Giáo án chuẩn kiến thức kĩ năng Lớp 3 - Tuần 25 - Năm học 2015-2016

-Nêu yêu cầu.
-Nhận xét, tuyên dương các em có hành vi tốt..
-Nhận xét, tuyên dương.
*Kết luận: Các em cần chào đón niềm nở, có thái độ vui vẻ và giúp đỡ khác nước ngoài.
3. Củng cố, dặn dò (KNS)
 Nhận xét tiết học.
-Hát
-Lắng nghe.
-Thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm kể.
-Nhận xét, bổ sung.
-Thảo luận theo các câu hỏi trong phiếu sau đó ghi Đ, S vào ô trống.
-Trình bày kết quả và giải thích lý do.
-Tự liên hệ về cách ứng xử của bản thân.
-Trao đổi với các bạn trong lớp.
 =====================================
 Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2016
TOÁN
	 BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I.Mục tiêu: 
 - Biết cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
 - Rèn kĩ năng giải toán có hai phép tính.
 - Chăm chỉ, Có ý thức học tốt.
II.Chuẩn bị 
 - Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy hoc 
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1.Bài cũ:
 -Nhận xét
2. Bài mới:
Hướng dẫn giải bài toán.
Bài 1: Đính hình vẽ:
H: Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì?
+Muốn tính ...... em phải làm thế nào?.
Bài 2: Tóm tắt:
 7 can:.........35 lít
 2 can:...........lít?
-HD: Tìm số lít mật ong trong mỗi can.
 Tìm số lít mật mong trong 2 can.
H: Muốn tìm mỗi can em làm phép tính gì?
 Muốn biết 2 can em làm thế nào?
 Vậy khi giải BT liên quan đến rút về đơn vị ta làm thế nào?
 Thực hành.
Bài 1 
H:Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì?
 Muốn biết 3 vỉ có bao nhiêu viên thuốc ta làm thế nào?
-Hướng dẫn học sinh thực hiện theo hai bước
 -Chấm bài, nhận xét.
Bài 2
-Chấm bài, nhận xét.
Bài 3 :Trò chơi
3. Củng cố, dặn dò:
- Ghi nhớ cách giải BT. 
- Nhận xét tiết học 
-2 em trả lời BT 2-3 tiết trước.
-1 em đọc bài toán 1
-có 35 l, chia đều 7 can. 1 can ...lít?
-Ta thực hiện phép chia
-1 em lên bảng giải(SGK)
-Đọc đề toán
-Phép chia: 35 : 7 = 5(lít)
- 5x2.
-Trình bày bài giải.(SGK)
-Tính giá trị 1 phần
-Tìm giá trị nhiều phần.
-Đọc yêu cầu.
-Trình bày cách làm, Làm bài.
-1em lên bảng giải
-Đọc đề bài. Ghi tóm tắt:
-Lớp làm bài vào vở.
-1 em lên bảng giải.
-Thi xếp hình theo cặp
===================================
L.T. TOÁN
 ÔN TẬP BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I.Mục tiêu: 
 - Biết cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
 - Rèn kĩ năng giải toán có hai phép tính.
 - Chăm chỉ, Có ý thức học tốt.
II.Chuẩn bị 
 - Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy hoc 
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1.Bài cũ:
2. Bài mới:
Hướng dẫn giải bài toán.
Bài1: Tóm tắt:
 9 can:.........63 lít
 2 can:...........lít?
Bài 2 : Tóm tắt:
 10 bao:.........220 kg
 2 bao :...........kg ?
3. Củng cố, dặn dò:
- Ghi nhớ cách giải BT. 
- Nhận xét tiết học 
-2 em trả lời BT 2-3 tiết trước.
-1 em lên bảng giải(SGK)
-
-Đọc yêu cầu.
-Trình bày cách làm, Làm bài.
-1em lên bảng giải
=================================
CHÍNH TẢ
 Nghe viết : HỘI VẬT
I.Mục tiêu:
 - Nghe- viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng BT 2b
 - Rèn kĩ năng nghe-viết, phân biệt tiếng có vần ưt/ưc.
 - Có ý thức viết đúng CT.
II.Chuẩn bị 
 - Bảng phụ
 III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs 
 1.Bài cũ
-Gọi 2 em lên bảng 
-Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
a. Hướng dẫn nghe viết:
- Đọc đoạn văn.
- Bài viết có mấy câu?
+ Những chữ nào phải viết hoa?
Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
-Đọc từng câu cho học sinh viết
-Theo dõi, uốn nắn.
-Đọc và hướng dẫn chữa bài.
-Chấm bài, nhận xét.
b. Hướng dẫn làm bài tập
+Bài 2b Tìm các từ ...ưt /ưc:
-Nhận xét, chốt lời giải đúng:
 trực nhật, trực ban, lực sĩ, vứt
3.Củng cố, dặn dò:
-Chữa lỗi sai 1 chữ 1 dòng.
-2 em viết/ Lớp viết bảng con: nhún nhảy, dễ dãi, bãi bờ, sặc sỡ.
-2 em đọc lại .
- Trả lời.
-Viết bảng con:Quắm Đen, giục giã, loay hoay,nghiêng mình.
-Nghe, viết vào vở.
-Chữa lỗi bằng bút chì.
-1 em đọc yêu cầu
-Làm vào vở.
-2 em lên bảng làm bài.
-Nhận xét
=================================== 
Thứ tư ngày 4 tháng 3 năm 2015
TOÁN
	 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:Giúp học sinh:
- Củng cố giải toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật.
- Có ý thức tìm tòi, học hỏi.
 II.Chuẩn bị 
 - Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs 
1.Bài cũ: 
 -Gọi 2 em lên bảng 
-Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
*Giới thiệu bài:
+Bài 1: Gọi HS đọc đề bài 
Hỏi: BT cho biết gì hỏi gì ?
-Nhận xét, chữa bài
+Bài 2: Gọi HS đọc đề bài
-Hướng dẫn giải theo 2 bước:
B1: Tính số quyển vở trong mỗi thùng
B2: Tính số quyển vở trong 5 thùng.
 -Theo dõi, giúp đỡ 1 số em
-Chấm bài, nhận xét.
+Bài 3: ghi tóm tắt
Gọi HS đọc đề
Hướng dẫn
-Chấm vở nhận xét.
+Bài 4: hướng dẫn:
-Tính chiều rộng hình chữ nhật
-Tính chu vi hình chữ nhật
3. Củng cố,Dặn dò:
- Xem bài luyện tập tiếp theo.
-1 em lên bảng chữa bài 2.
-1 em ghép hình theo mẫu bài 3
-Lớp nhận xét.
-Đọc yêu cầu. Nêu cách giải.
-1 em lên bảng làm bài.
-Đọc bài toán, nêu tóm tắt
-Tự làm bài vào vở./1 em làm B.
Số quyển vở trong mỗi thùng
 1235 : 7 = 305 ( quyển)
Số quyển vở trong 5 thùng là:
 305 x 5 = 1525 ( quyển)
 Đáp số: 1525 quyển
- HS nhìn TT đọc đề
-Tự giải bài toán.
-Làm bài vào vở.
 ======================================
TẬP ĐỌC
	 HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
I.Mục tiêu:
 - Hiểu ND: Bài van tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi (trả lời được các CH trong SGK).
 - Đọc đúng, rành mạch; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 *KNS: Lắng nghe tích cực. Xác định giá trị bản thân. Ra quyết định.
 -Thích tìm hiểu về các lễ hội ở địa phương. Liên hệ GDMT.
 II.Chuẩn bị
 - Tranh minh họa bài học
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs 
1. Bài cũ:
 - Gọi 2 em đọc bài “ Hội vật” 
-Nhận xét.
 2. Bài mới:
 * Giới thiệu bài:
a Luyện đọc:
 - Giáo viên đọc mẫu: 
- Đọc từng câu
-Hướng dẫn phát âm: phẳng lì, man – gát, bình tĩnh, trúng đích, huơ vòi.
+Đọc từng đoạn /Chia 2 đoạn.
- Đọc ngắt nghỉ 
-Hướng dẫn đọc câu cuối bài
+Đoc trong nhóm.
b. Tìm hiểu bài(KNS)
H:Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua?
+Cuộc đua diễn ra như thế nào?
+Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương?.
c. Luyện đọc lại
- Đọc đoạn 2
- Nhận xét
* Liên hệ: (GDMT)
3.Củng cố, dặn dò:
-Luyện đọc bài văn.
- 2 HS đọc.
-Lớp nhận xét.
-Quan sát tranh
-Lắng nghe.
-Tiếp nối nhau đọc từng câu.
-Đọc cá nhân – Đồng thanh.
-2 em đọc 2 đoạn.
-Đọc chú giải.Đặt câu với : chiêng.
-Đọc cá nhân 2-3 HS.
-Đọc nối tiếp đoạn lần 2
-Nhóm 2 em luyện đọc.
-2 em thi đọc 
-1em đọc cả bài.
-Đọc thầm đoạn 1.Phát biểu.
- 1 em đọc đoạn 2
-... ghìm đà, huơ vòi chào khán giả.
-2 em thi đọc đoạn 2.
-2 em đọc cả bài.
 ====================================
TẬP VIẾT
	 ÔN CHỮ HOA S
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh cách viết chữ hoa S thông qua bài tập ứng dụng
 - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1dòng); C,T (1dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1dòng) và câu ứng dụng Côn Sơn ...rì rầm bên tai (1lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
 - Học sinh có ý thức rèn chữ viết.
 II.Chuẩn bị 
 - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs 
1. Bài cũ: 
-Kiểm tra vở viết ở nhà củaHS.
-Nhận xét
2. Bài mới: GTB
a. Hướng dẫn viết bảng con.
+ Luyện viết chữ hoa:
-Yêu cầu học sinh đọc bài .
+H: Trong bài có những chữ nào viết hoa?
-Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết
+Luyện viết tên riêng.
-Giới thiêu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa là nơi nghỉ mát nổi tiếng của nước ta.
-Viết mẫu, hướng dẫn cách viết cỡ chữ nhỏ.
-Nhận xét.
+Luyện viết câu ứng dụng:
-Giải thích nội dung câu thơ.
b. Hướng dẫn viết vở.
-Nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ.
-Nhắc lại cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi.
-Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh.
*Chấm bài -Nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
-Luyện viết thêm ở nhà.và tập viết chữ nghiêng
-Học thuộc câu thơ của Nguyễn Trãi
-2 em lên bảng vpiết: Phan Rang
-Lớp viết bảng con.
- Đọc nội dung bài.
-Tìm và nêu : S, C, T
-2 em viết B, lớp viết bảng con S.
-1 em đọc: Sầm Sơn
Nêu độ cao, khoảng cách....
-Viết bảng con :Sầm Sơn
-1 em đọc câu ứmg dụng:
 -Nêu các chữ viết hoa.
-Viết bảng con : Côn Sơn
-Viết vào vở tập viết.
=================================
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:
	 ĐỘNG VẬT
I.Mục tiêu: Sau bài hoc, học sinh biết
 - Biết được cơ thể ĐV gồm có 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển.Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật. Biết được ích lợi hoặc tác hại của một số ĐV.
 - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoàicủa một số ĐV.
 * KNS: Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động, bảo vệ các loài vật có ích....
 - Thích tìm hiểu các loài ĐV.
 II.Chuẩn bị 
 -Các hình trong sách giáo khoa . Tranh các con vật. 
 III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs 
 1.Khởi động:
 2. Bài mới: Gtb 
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (KNS)
-Chia nhóm
-Nêu yêu cầu
-Gợi ý:
+Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật?
+Hãy chỉ đầu, mình, chân của các con vật?
+Nêu những điểm giống nhau và khác nhau của chúng?
*Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau. Cơ thể chúng đều có 3 phần: đầu mình và cơ quan di chuyển.
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
-Chia lớp thành 4 nhóm 
-Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 3: Trò chơi
-Nêu tên trò chơi: Đố bạn biết con gì? Có lợi hay có hại?
-Hướng dẫn cách chơi.
3.Củng cố, dặn dò: (KNS)
-Tìm hiểu thông tin về 1 số côn trùng.
-Hát: Chú ếch con
 -Theo dõi.
-Quan sát hình 1, 2, 3, 4 ,...SGK
-Thảo luận nhóm đôi.
-Các nhóm lên trình bày
-Lớp nhận xét, bổ sung
-Nhắc lại.
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn tô màu 1 số con vật, ghi chú tên và các bộ phận của cơ thể con vật
-Đại diên nhóm giới thiệu trước lớp
-Tham gia chơi: 1 em đeo hình vẽ con vật sau lưng và đặt câu hỏi để các bạn đoán.
==================================
 Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2016
TOÁN 
	 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 - Củng cố giải toán có liên quan đến rút về đơn vị và tính giá trị biểu thức.
 - Biết giải BT liên quan đến rút về đơn vị. Viết và tính giá trị của biểu thức.
 - Có ý thức học tốt.
 II.Chuẩn bị 
 - Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy hoc 
Hoạt động của Gv
	Hoạt động của Hs 	
1.Bài cũ:
-Nhận xét. 
2. Bài mới: GTb 
+Bài 2: Gọi HS đọc đề
HD tóm tắt:
-Hướng dẫn HS giải theo 2 bước
B1:Tính số gạch lát nền mỗi căn phòng
B2:Tính số gạch lát nền 7 căn phòng.
-Theo dõi, giúp đỡ 1 số em.
-Chấm chữa bài.
+Bài3: Số?
Một người đi bộ mỗi giờ được 4km
TG đi
1 giờ
2 giờ
4 giờ
3 giờ
... giờ
QĐ đi
4km
....km
....km
...km
...km
 - Hướng dẫn
Nhận xét, chữa bài
+Bài 4: Viết biểu thức rồi tính giá trị biểu thức
-Hướng dẫn: a) 32 : 8 x 3 =
H: Biểu thức gồm những phép tính gì?
+Cách tính giá trị của biểu thức đó như thế nào?
3.Củng cố, dặn dò:
-Xem bài tiền Việt Nam
-Giải bài tập 3 tiết trước./ 1 HS.
-Lớp nhận xét
Đọc bài toán
-1 HS tóm tắt ở B.
-Làm bài vào vở./1em lên B làm bài.
-Đọc yêu cầu
- Hoạt động nhóm đôi, rồi làm vở
- 2 HS lên thực hiện .
-Đọc yêu cầu.
-Gồm các phép tính nhân chia
-Thực hiện từ trái sang phải.
-Làm bài vào vở (dòng 2/ HS KG)
 	=================================
CHÍNH TẢ (Nghe - Viết) :
	 HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
I.Mục tiêu :
 - Nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Làm đúng BT 2b.
 - Rèn kĩ năng nghe-viêt; phân biệt ưc/ ưt.
 - Có ý thức viết đúng CT.
II.Chuẩn bị 
 - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2b.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs 
1.Bài cũ:
-Gọi hai em lên bảng 
-Nhân xét.
2. Bài mới : GTb 
a. Hướng dẫn viết chính tả
- Đọc đoạn văn
H: Những chữ nào trong bài được viết hoa?
+ Hướng dẫn viết chữ khó.
- Đọc bài cho học sinh viết.
- Hướng dẫn chữa lỗi.
- Chấm bài một số em
-Nhận xét chữ viết, cách trình bày.
b. Hướng dẫn làm bài tập 
+Bài 2b:
-Chốt lời giải đúng:
.-Nhận xét, tuyên dương.
.3: Củng cố , dặn dò:
Nhận xét tiết học 
-2 em viết bảng lớp 4 tiếng có vần ut, uc
- Nhận xét :
-2 em đọc lại
-Chữ đầu tên bài, các chữ đầu câu, tên riêng
-Viết bảng con: man – gát, khéo léo.
- Nghe và viết bài vào vở 
- Tự chữa bài bằng bút chì
-Nêu yêu cầu .
-4 nhóm thi tiếp sức làm bài
-Nhận xét
- 2 em đọc lại các câu thơ .
==================================
THỦ CÔNG
	 LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 1)
 I.Mục tiêu:	
 -KT:Học sinh biết vận dụng kỹ năng gấp, cắt dán để làm lọ hoa gắn tường.
 -KN:Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật
 -TĐ:Hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
 II.Phương tiện dạy học:
 - Mẫu lọ hoa gắn tường dán vào bìa, 1 lọ hoa chưa dán. Tranh quy trình . Giấy màu, thước kẻ,kéo, hồ, bút màu. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs 
1..Giới thiệu bài:
2.Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
-Giới thiệu vật mẫu
H: Lọ hoa có hình gì?
+Màu sắc như thế nào?
+Lọ hoa gồm những bộ phận nào?
+Các nếp gấp theo kiểu gì?
-Mở dần lọ hoa
H:Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì?
Hướng dẫn: Trước khi gấp các nếp cách đều phải gấp 1 phần tờ giấy để làm đế và đáy lọ hoa.
Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu:
+B1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
+B2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
+Tách từng nếp gấp
+Miết lại các nếp gấp
+B3: Làm thành lọ hoa.
+Kẻ đường chuẩn và dán
Hoạt động 3:Thực hành
3. Củng cố,Dặn dò:
-Chuẩn bị giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ...tiết sau thực hành làm hoàn thành sản phẩm.
-Quan sát, nhận xét.
-Trả lời
-Các nếp gấp song song cách đều
-Hình chữ nhật.
-Nhắc lại bước 1
-1 em nhắc lại bước 2
-Nhắc lại các bước
-Tập gấp lọ hoa gắn tường.
===========================
 Chiều Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2016
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 NHÂN HÓA. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: VÌ SAO?
I.Mục tiêu: 
 - Nhận ra hiện tượng nhân hóa, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của hình ảnh nhân hóa (BT1).
 - Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2) Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? trong BT3.
 - Chăm chỉ học tập, trình bày đẹp sạch.
 II.Chuận bị
 - Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS 
 1. Bài cũ: 
-Nhận xét.
2 Bài mới: Gtb
Hoạt động 1:Hướng dẫn làm bài tập .
+Bài 1 : 
H:Tìm những sự vật, con vật được tả trong đoạn thơ?
+ Các sự vật, con vât được tả bằng những từ ngữ nào?
+Cách tả và gọi sự vật. con vật như vậy có gì hay?
-Nhận xét, chốt lời giải đúng
+Bài 2: 
-Đính bảng phụ
-Nhận xét, tuyên dương.
+Bài 3:
-Nêu câu hỏi 1.
H:Vì sao keo vật lúc đầu xem chừng chán ngắt?
+Vì sao ông Cản Ngũ thắng?
3.Củng cố, dặn dò:
 -Tập đặt và trả lời các câu hỏi: Vì sao?
- Nhận xét tiét học 
- 2 em làm bài tập ( tuần 24)
-Đọc yêu cầu.
- 1 em đọc đoạn thơ 
-Thảo luận nhóm đôi
-...lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời.
- ...chị,cậu, bím tóc, đúng học,....
-Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi và đáng yêu hơn.
-Lớp làm vào vở .
-Đọc yêu cầu
-Lớp làm bài vào vở
-1 em lên bảng làm bài.
-Đọc bài : Hội vật
-Trả lời.
-...vì Quắm Đen thì lăn xả ... ông Cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp.
-...vì ông nhiều mưu trí, giàu kinh nghiêm.
=======================================
L.T.VIỆT 
	 ÔN TẬP HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
I.Mục tiêu:
 - Hiểu ND: Bài van tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi (trả lời được các CH trong SGK).
 - Đọc đúng, rành mạch; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 *KNS: Lắng nghe tích cực. Xác định giá trị bản thân. Ra quyết định.
 -Thích tìm hiểu về các lễ hội ở địa phương. Liên hệ GDMT.
 II.Chuẩn bị
 - Tranh minh họa bài học
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs 
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
 * Giới thiệu bài:
a Luyện đọc:
 - Giáo viên đọc mẫu: 
- Đọc từng câu
-Hướng dẫn phát âm: phẳng lì, man – gát, bình tĩnh, trúng đích, huơ vòi.
+Đọc từng đoạn /Chia 2 đoạn.
- Đọc ngắt nghỉ 
-Hướng dẫn đọc câu cuối bài
+Đoc trong nhóm.
b. Luyện đọc lại
- Đọc đoạn 2
- Nhận xét
* Liên hệ: (GDMT)
3.Củng cố, dặn dò:
-Luyện đọc bài văn.
- 2 HS đọc.
-Lớp nhận xét.
-Quan sát tranh
-Lắng nghe.
-Tiếp nối nhau đọc từng câu.
-Đọc cá nhân – Đồng thanh.
-2 em đọc 2 đoạn.
-Đọc chú giải.Đặt câu với : chiêng.
-Đọc cá nhân 2-3 HS.
-Đọc nối tiếp đoạn lần 2
-Nhóm 2 em luyện đọc.
-2 em thi đọc 
-2 em thi đọc đoạn 2.
-2 em đọc cả bài.
 ==================================== 
 Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2016
TOÁN:
	 TIỀN VIỆT NAM
I.Mục tiêu : 
- Nhận biết các tờ giấy bạc 2 000 đồng, 5 000 đồng, 10 000 đồng.
- Bước đầu biết chuyển đổi tiền.Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng.
-Có ý thức tiết kiệm tiền bạc.
II.Chuẩn bị 
 - Các tờ giấy bạc
III.Các hoạt động dạy học	
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS 
1. Bài cũ: Tính giá trị của biểu thức:
 54 : 9 x 5 =
 8 x 4 : 8 =
- Nhận xét.
2.Bài mới:
*Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Giới thiệu các tờ bạc
H: Ở lớp 2 chúng ta đã làm quen với những loại giấy bạc nào?
-Giới thiệu 1 số tờ giấy bạc: 2 000 đồng, 5 000 đồng, 10 000 đồng
-Giới thiệu thêm đồng tiền xu:
1 000 đồng, 2 000 đồng, 5 000 đồng
Hoạt động 2: Thực hành 
+Bài 1:
-Hướng dẫn HS cộng nhẩm
 5 000 + 1 000 + 200 = 6 200 đồng
 -Nhận xét.
+Bài 2: 
- Hướng dẫn chọn các tờ giấy bạc trong khung bên trái để được số tiền tương ứng bên phải.
H: Một tờ giấy loại 2 000 đồng đổi được mấy tờ bạc 1 000 đồng?
+ Bài 3:
-Đính bảng phụ
- Nhận xét, tuyên dương
3.Củng cố, dặn dò:
-Thực hiên các phép tính ở phần luyện tập.
- Nhận xét tiết học 
-2 em lên bảng làm bài, nêu cách tính..
-Trả lời
-Quan sát cả hai mặt của từng tờ giấy bạc nhận xét màu sắc, dòng chữ và số .
-Nêu yêu cầu
-Tự làm bài , chữa bài
-Chú lợn a) 6 200 đồng
 b)5 400 đồng
 c) 10 000 đồng
-Quan sát mẫu
-Thảo luận nhóm đôi dòng a,b,c; dòng d.
-Trả lời câu hỏi
 .... 2 tờ giấy bạc loại 1 000 đồng
-Thực hành đổi tiền trong nhóm
-Đọc yêu cầu
-Quan sát hình vẽ
- So sánh giá tiền của các đồ vật để trả lời.
 ======================================
TỰ NHIÊN XÃ HỘI:
	 CÔN TRÙNG
I. Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết:
 - Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số côn trùng đối với con người
 - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của côn trùng được quan sát.
 * KNS: Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm 
* GDBVMT: thực hiện các hoạt động giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở, tiêu diệt các loại côn trùng có hại.
 - Thích tìm hiểu về các côn trùng.
II.Chuẩn bị 
 - Các hình trong SGK trang 96, 97
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs 
Khởi động:
Bài mới
1.Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận
-Nêu gợi ý:
+Hãy chỉ đầu, ngực, bụng, chân, cánh của từng con côn trùng trong hình
+Chúng có mấy chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì?
+Bên trong cơ thể chúng có xương sống không?
+Chân của chúng có đặc điểm gì?
* Nhận xét, tuyên dương 
*KL:Côn trùng là động vật không có xương sống. Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt. Phần lớn các loại côn trùng đều có cánh.
2.Hoạt động 2: (KNS) Phân loại các côn trùng
-Chia 6 nhóm
-Phát các bảng phân loại côn trùng
-Nhận xét, tuyên dương 
* Kết luận
Hoạt động 3 Khám phá thế giới côn trùng
 C.Củng cố , dặn dò (KNS) :
Côn trùng là loài động vật có đặc điểm ntn?
* GDBVMT: thực hiện các hoạt động giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở, tiêu diệt các loại côn trùng có hại.
-Xem bài tôm, cua
-Hát
-Quan sát các hình trong SGK
-Thảo luận nhóm đôi, đặt và trả lời câu hỏi theo gợi ý..
-Trình bày.
-Lớp nhận xét.
-2 em nhắc lại.
-Thảo luận nhóm .
-Ghi vào bảng phân loại côn trùng thành 3 nhóm: có ích, có hại, không có ảnh hưởng gì đến con người
-Các nhóm trình bày.
-Các nhóm tham gia chơi.
-Phát biểu.
 ====================================
TẬP LÀM VĂN:
	 KỂ VỀ LỄ HỘI
I . Mục tiêu :
- Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của người tham gia lễ hội trong một bức ảnh. 
- Rèn kỹ năng nói về lễ hội.
 *KNS: Tư duy sáng tạo. Tìm kiếm và xử lí thông t