Giáo án Chính tả Lớp 5 - Tiết 3: Thư gửi các học sinh - Năm học 2015-2016
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Lương Ngọc Quyến.
- Kiểm tra mô hình tiếng có các tiếng: Thảm họa, khuyên bảo, xoá đói, quê hương toả sáng,
- GV nhận xét .
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
v Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ - viết
Mục tiêu: HS nhớ và viết đúng chính tả những câu đã được chỉ định HTL trong bài Thư gửi các học sinh.
- Yêu cầu HS đọc bài .
- GV hướng dẫn HS nhớ lại bài viết .
- GV nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS.
- GV chấm bài
Thứ ba, ngày 6 tháng 09 năm 2016 Chính tả Tiết 3 : THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nhớ và viết lại đúng chính tả một đoạn trong bài "Thư gửi các học sinh" 2. Kĩ năng: Luyện tập về cấu tạo của vần ; bước đầu làm quen với vần có âm cuối “u”. Nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng . 3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực. * Nội dung tích hợp : HCM, KNS (Khai thác nội dung gián tiếp) II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG : 1. KN giao tiếp – tự nhận thức : - HS hiểu được những việc nào là góp phần xây dựng đất nước . 2. KN xác định giá trị : - HS nhận biết việc góp phần xây dựng đất nước là việc làm tốt , có ích. 3. KN đặt mục tiêu : - Biết và nắm vững quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng, từ Tiếng Việt. III. CHUẨN BỊ: GV: SGK, phấn màu HS : SGK, bảng con , vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS PHƯƠNG PHÁP 1. Khởi động: - Hát 2. Bài cũ: Lương Ngọc Quyến. Kiểm tra - Kiểm tra mô hình tiếng có các tiếng: Thảm họa, khuyên bảo, xoá đói, quê hương toả sáng, - HS điền tiếng vào mô hình ở bảng phụ - Lớp nhận xét - GV nhận xét . 3. Giới thiệu bài mới: - Học sinh nghe 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ - viết Mục tiêu: HS nhớ và viết đúng chính tả những câu đã được chỉ định HTL trong bài Thư gửi các học sinh. Hoạt động lớp - cá nhân HCM - Yêu cầu HS đọc bài . - 1 HS đọc yêu cầu bài Trực quan - GV hướng dẫn HS nhớ lại bài viết . - 2, 3 HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần nhớ - viết Thực hành - Cả lớp nghe và nhận xét - GV nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS. - HS nhớ lại đoạn văn và tự viết - GV chấm bài - Từng cặp HS đổi vở và sửa lỗi cho nhau Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: HS nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. Hoạt động cá nhân - lớp KNS Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 2 - 1 HS đọc yêu cầu bài 2 . Trực quan - Lớp đọc thầm Thực hành - HS làm bài cá nhân - HS sửa bài - Các tổ thi đua lên bảng điền tiếng và dấu thanh vào mô hình Thi đua - GV nhận xét – chốt kết quả đúng . - Lớp nhận xét, chữa bài. Bài 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 3 - 1 HS đọc yêu cầu bài 3. Trực quan - HS kẻ mô hình vào vở Thực hành - HS chép lại các tiếng có phần vần vừa tìm ghi vào mô hình cấu tạo tiếng - 1 HS lên bảng làm, cho kết quả - HS sửa bài trên bảng - GV nhận xét – chốt kết quả đúng. - Lớp nhận xét. Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: HS ôn lại các kiến thức vừa học. Hoạt động nhóm - GV phát cho mỗi nhóm một phiếu tìm nhanh những tiếng có dấu thanh đặt trên hoặc dưới chữ cái thứ 1 (hoặc 2) của nguyên âm vừa học - Các nhóm thi đua làm. - Cử đại diện làm. Thi đua - GV nhận xét - Tuyên dương 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: “Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ.” - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm :
File đính kèm:
- giao_an_chinh_ta_lop_5_tiet_3_thu_gui_cac_hoc_sinh_nam_hoc_2.doc