Giáo án Chính tả Lớp 2 - Tiết 66: Lượm (Nghe viết)

Tiết : CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT ) 
Tiết 66: LƯỢM 
I - MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: 
- Nghe viết lại đúng, đẹp hai khổ thơ đầu trong bài thơ Lượm.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x; in/ iên
2. Kĩ năng: Biết cách trình bày bài một bài thơ tự do: Chữ đầu các dòng thơ viết hoa, bắt đầu viết từ ô thứ 3 ( tính từ lề vở ) cho đẹp.
3. Thái độ: Giáo dục HS giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II - ĐỒ DÙNG :
1. Giáo viên: Giấy A3 to và bút dạ. Bảng phụ.
2. Học sinh: Bút, vở.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
1’
5’
5’
15’
8’
5’
1’
A. Ôn định tổ chức:
B. Bài cũ: 
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chính tả:
a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết.
b) Hướng dẫn cách trình bày.
c) Hướng dẫn viết từ khó
d) Viết chính tả.
e) Soát lỗi
g) Chấm bài 
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
* Bài tập 2: 
Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống?
* Bài tập 3: Thi tìm nhanh các từ ngữ có tiếng
D. Củng cố 
E. Dặn dò.
- Gọi 2 HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào nháp theo GV đọc: lao xao, làm sao, rơi xuống, đi sau.
- GV nhận xét.
- Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ nghe đọc để viết lại 2 khổ thơ đầu trong bài thơ Lượm và làm các bài tập chính tả phân biệt s/x, in/iên.
- GV đọc đoạn thơ.
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.
+ Đoạn thơ nói về ai?
+ Chú bé liên lạc ấy có gì đáng yêu, ngộ nghĩnh?
+ Đoạn thơ có mấy khổ thơ?
+ Giữa các khổ thơ ấy viết như thế nào?
+ Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
+ Nên bắt đầu viết từ ô thứ mấy cho đẹp?
- GV đọc cho HS viết các từ sau: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo.
- Cho HS đọc lại các từ vừa viết.
- GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu.
- Đọc chậm từng cụm từ mỗi cụm từ đọc 3 lần.
- GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các tiếng khó viết cho HS soát lỗi.
- Thu chấm 1 số bài và nhận xét.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm.
- GV kết luận về lời giải đúng:
a, hoa sen, xen kẽ.
 ngày xưa, say sưa.
 cư xử, lịch sử
b, con kiến, kín mít
 cơm chín, chiến đấu
 kim tiêm, trái tim
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy , bút cho từng nhóm để HS thảo luận nhóm và làm.
- Gọi các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. Nhóm nào tìm được nhiều từ và đúng sẽ thắng.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà làm tiếp bài tập 3 và chuẩn bị bài sau.
- Hát.
- 2 HS lên bảng viết mỗi em 2 từ.
- Cả lớp viết nháp.
- 1 HS nhắc lại đàu bài.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- 2 HS đọc .
- Chú bé liên lạc là Lượm.
- Chú bé loắt choắt đeo cái xắc xinh xinh, chân đi nhanh, đầu nghênh nghênh, đội ca lô lệch và luôn huýt sáo.
- Đoạn thơ có 2 khổ.
- Viết để cách 1 dòng.
- 4 chữ.
- Viết lùi vào 3 ô.
- 2 HS lên bảng viết.
- HS dưới lớp viết bảng con.
- 1-2 HS đọc lại các từ vừa viết.
- HS tự viết bài theo yêu cầu.
- 2 em cùng bàn tráo vở cùng soát lỗi.
- HS theo dõi.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- Tự làm bài theo yêu cầu.
- 2 HS lên bảng chữa bài mỗi em 1 phần.
- HS nhận xét bài của bạn.
- Thi tìm tiếng theo yêu cầu.
- Hoạt động theo nhóm.
a, cây si/ xi đánh giày
 so sánh/ xo vai
 cây sung/ xung phong
 dòng sông/xông lên
b, gỗ lim/liêm khiết
 nhịn ăn/ tín nhiệm
 xin việc/ chả xiên
- HS theo dõi.
- HS tự làm bài ở nhà.