Giáo án Chính tả 1 tuần 31

TUẦN 31
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Thứ ba ngày 22 tháng 4 năm 2014
Môn: CHÍNH TẢ 	 Bài: NGƯỠNG CỬA
I. Mục tiêu: 
	1.KT: Chép lại chính xác, không mắc lỗi khổ thơ cuối trong bài: Ngưỡng cửa.
	2.KN: Điền đúng các vần ăt hay ăc, chữ g hay gh.
	 Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp.
 3.TĐ:Rèn tính cẩn thận cho hs.
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV:Bảng phụ đã chép sẵn đoạn thơ và hai bài tập.
 -HS:Bảng con
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG
NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
1’
15’
10’
4’
I. KTBC:
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS tập chép:
Nghỉ 5’
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
a. Điền vần ăt hay ăc?
b. Điền chữ g hay gh?
III. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét bài viết trước.
- Gọi HS lên bảng viết những chữ sai, lớp viết nháp.
- Giới thiệu mục đích: Chép lại đúng, chính xác khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa và làm bài tập chính tả điền đúng vần ăt hay ăc, chữ g hay gh.
- Treo bảng phụ/Viết bảng và yêu cầu HS đọc đoạn thơ cần chép.
- Cho HS tìm tiếng, từ khó viết và nêu tiếng khó. 
- YC HS phân tích tiếng khó và HD viết bảng.
- Hướng dẫn chép bài chính tả vào vở: Cách trình bày tên bài, chữ đầu mỗi dòng thơ lùi vào 3 ô.
- YC HS chép đoạn thơ vào vở.
- Khi HS viết GV quan sát, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút.
- Soát lỗi: 
+ YC HS đổi vở cho nhau để chữa bài.
+ Đọc và chỉ trên đoạn thơ cho HS soát. 
- Thu sửa lỗi và nhận xét một số bài.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS làm bài trên bảng lớp. 
- Chữa bài, nhận xét.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS làm bài trên bảng lớp.
- Chữa bài, nhận xét.
* Chốt: Qui tắc viết g, gh.
- Khen HS viết chữ đẹp, có tiến bộ.
- Nhắc nhở HS về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch, đẹp nếu chưa đúng, chưa đẹp ở lớp và làm bài tập nếu còn lúng túng.
- Dặn dò HS nhớ qui tắc viết g, gh.
- Nghe.
- Nghe.
- 2 HS đọc.
- HS tìm: xa tắp.
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con.
- Nghe.
- HS chép đoạn thơ vào vở.
- Đổi vở, soát lỗi.
- 1 HS nêu.
- Cả lớp làm bài vào vở
- 1 HS làm bảng lớp.
- 1 HS nêu.
- Cả lớp làm bài SGK.
- 1 HS làm bảng lớp.
- Nghe, khen bạn.
- Thực hiện.
Rút kinh nghiệm - bổ sung:
TUẦN 31
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Thứ năm ngày 24 tháng 4 năm 2014
Môn: CHÍNH TẢ Bài: KỂ CHO BÉ NGHE
I. Mục tiêu: 
	1.KT: Nghe đọc và viết lại chính xác, không mắc lỗi 8 dòng đầu bài: Kể cho bé nghe.
	2.KN: Điền đúng vần ươc hay ươc; chữ ng hay ngh.
	 Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp.
 3.TĐ:Rèn tính cẩn thận cho hs.
II. Đồ dùng dạy học:
	-GV: Bảng phụ đã chép sẵn bài và hai bài tập.
 -HS:Bảng con
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG
NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
1’
15’
10’
4’
I. KTBC:
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS tập chép:
Nghỉ 5’
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
a. Điền vần ươc hay ươt?
b. Điền chữ ng hay ngh?
III. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét bài viết giờ trước.
- Gọi HS viết sai lên bảng viết lại.
- Giới thiệu mục đích: Nghe và viết lại đúng, chính xác 8 dòng thơ đầu bài Kể cho bé nghe và làm bài tập chính tả điền đúng vần ươc hay ươt, chữ ng hay ngh.
- Treo bảng phụ/Viết bảng và yêu cầu HS đọc đoạn thơ cần chép.
- Cho HS tìm tiếng, từ khó viết và nêu tiếng khó. 
- YC HS phân tích tiếng khó và HD viết bảng.
- Hướng dẫn viết chính tả vào vở: Cách trình bày tên bài ở giữa trang, chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, lùi 3 ô.
- Đọc cho HS viết vào vở.
- Khi HS viết GV quan sát, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút.
- Soát lỗi: 
+ YC HS đổi vở cho nhau để chữa bài.
+ Đọc cho HS soát. 
- Thu sửa lỗi và nhận xét một số bài.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS làm bài trên bảng lớp. 
- Chữa bài, nhận xét.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS làm bài trên bảng lớp.
- Chữa bài, nhận xét.
- Khen HS viết chữ đẹp, có tiến bộ.
- Nhắc nhở HS về nhà chép lại bài cho đúng, sạch, đẹp nếu chưa đúng, chưa đẹp ở lớp và làm bài tập nếu còn lúng túng.
- Nghe.
- Nghe.
- 2 HS đọc.
- HS tìm: chăng dây.
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con.
- Nghe.
- HS viết vào vở.
- Đổi vở, soát lỗi.
- 1 HS nêu.
- Cả lớp làm vào vở.
- 1 HS làm bảng lớp.
- 1 HS nêu.
- Cả lớp làm vào sách.
- 1 HS làm bảng lớp.
- Nghe, khen bạn.
Rút kinh nghiệm - bổ sung: