Giáo án Chào mừng ngày hội 8/3 - Lê Thị Hải

cho bà, mẹ, cô giáo, chị, và các bạn gái . 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
(Thêi gian thùc hiÖn: Tõ ngµy 3-7/3/2014)
THỨ
HĐ
2
3
4
5
6
§ãn trẻ
 thể dục s¸ng
- Cho trẻ xem tranh ảnh, trò chuyện với trẻ về ngày hội 8/3.
- Thể dục sáng: Tập bài: “Bông hoa mừng cô”
Hoạt động học có chủ đích
* PTNT:
 Tìm hiểu về ngày hội 8/3
* PTNT:
Số 9 (T2)
* PTTM:
Làm quà tặng cô
* PTNN:
Thơ: Bó hoa tặng cô
* PTTM: 
 -DH&VĐ: Ngày vui 8/3
- NH: Hoa thơm bướm lượn.
- TC: Nốt nhạc may mắn
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát thời tiết.
- TC: Trời nắng, trời mưa
- Nhặt lá làm vòng hoa tặng cô bạn ...
- TC: Mèo đuổi chuột 
- Chơi tự do.
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Cửa hàng bán bưu thiếp, quà về ngày 8/3
- Góc xây dựng: Xây vườn hoa ngày hội.
- Góc nghệ thuật: + Cắt dán, nặn, in hình làm quà bưu thiếp ngày 8/ 3
- Góc học tập: + làm các bài tập ở góc như: đếm, làm quen với các phép tính cộng trừ trong phạm vi 9 .
+ Xếp chữ cái h,k bằng hột hạt
+ Bù chữ còn thiếu và sao chép từ.
- Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cây.
Hoạt động chiều
* PTNT:
Bật sâu 45cm
- SHTT
- Hướng dẫn cho trẻ chơi trò chơi mới 
Cáo và thỏ
Chơi tc:
Ô ăn quan 
* PTNN
Làm quen chữ cái h, k
- Cho trẻ làm am bum về chủ đề 
- Chơi trò chơi kidsmart
- Tổ chức lễ hội 8/3-
Vui văn nghệ phát phiều bé ngoan cuối tuần.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
NỘI DUNG
YÊU CẦU, CHUẨN BỊ
GỢI Ý THỰC HIỆN 
1.Góc phân vai.
- Cửa hàng bán quà lưu niệm ngày 8/3
- Trẻ biết thể hiện vai chơi người bán hàng, và ng ười mua hàng. 
- Biết chơi phối hợp với các nhóm chơi khác.
* Chuẩn bị: 
- Bưu thiếp ngày 8/3, hoa....
- Trẻ về nhóm chơi và biết thể hiện vai chơi của mình như: cô bán hàng biết niềm nở mời khách mua hàng. giới thiệu các loại hang cho khách, ngược lại người mua hàng phải biết nói tên hàng mình định mua và hỏi giá tiền và trả tiền.
Cô theo dõi trẻ chơi và hướng dẫn gợi ý kịp thời giúp trẻ thể hiện vai chơi tốt hơn.
2.Góc xây dưng 
“Vườn hoa ngày 8/3”
- Trẻ biết bố cục mô hình hợp lý, cân đối, đẹp.
- Biết bố cục mô hình hợp lý và sang tạo.
- Biết chơi liên kết với các nhóm chơi khác để hoàn thành công trình của mình.
* Chuẩn bị: Gạch, hột hạt, sỏi, hàng rào, thảm cỏ, các loại hoa 
- Động viên khuyến khích trẻ chơi biết sáng tạo và biết bố cục mô hình hợp lý, biết sử dụng những viên gạch nhỏ xây hàng rào bao quanh tạo thành vườn hoa 
- Cô theo dõi và giúp đỡ kịp thời cho trẻ chơi tốt hơn.
3. Góc học tập, sách.
- Chơi lô tô phân nhóm về quà lưu niệm ngày 8/3 
- làm các bài tập như: đếm, làm quen với các phép tính cộng trừ trong phạm vi 9 
- Xếp chữ cái b,d,đ,h,k bằng hột hạt 
- Bù chữ còn thiếu và sao chép từ.
- Biết thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi 9
- Biết xếp chữ cái b, d, đ, h, k ....bằng hột hạt và bù chữ cái còn thiếu vào từ cho đầy đủ.
- Phát triển ngôn ngữ, xây dựng vốn từ mới.
* Chuẩn bị: Lô tô các các loại .....
- Thẻ chữ cái, chữ số, hột hạt.
- Trẻ nhận biết và phát âm chữ cái b, d, đ, h, k.... sau đó xếp chữ cái bằng hột hạt.
Viết các số tương ứng, gắn chữ cái còn thiếu vào từ trọn vẹn và sao chép từ, thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm vi 9 
4. Góc nghệ thuật.
- Cắt dán, vẽ, làm các bưu thiếp có ý nghĩa ngày 8/3 
- Hát các bài hát về ngày 8/3 , 
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để tạo ra sản phẩm.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu như lá cây, các loại giấy màu .....để làm thành sản phẩm tạo thành quà lưu niệm nhân ngày 8/3 
- Trẻ biết thể hiện và trẻ tự sáng tạo vận động như hát, múa...
* Chuẩn bị: Đất nặn, giấy màu, lá cây các loại, hộp sữa, hoa khô, cánh bèo tây, hồ dán, kéo…
- Trẻ về nhóm chơi lấy đồ chơi về góc chơi
Cô hướng dẫn trẻ cách chơi các trò chơi 
- Cắt, xé dán, .....các loai quà, hoa....bưu thiếp 
- Cô bao quát trẻ chơi hướng dẫn trẻ thể hiện đúng nội dung bài tập ở góc chơi.
5. Góc thiên nhiên.
- Trẻ chăm sóc cây
- Trẻ biết cách chăm sóc cây.
* Chuẩn bị: Chậu nước, ca, giẻ lau, kéo,…
- Cô hướng dẫn trẻ cách chăm sóc cây.
Khi trẻ chăm sóc cây cô chú ý bao quát giúp đỡ trẻ.
TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC SÁNG
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
- Cho trẻ trò chuyện về ngày hội 8/3 của bà, của mẹ, các bạn gái, cô giáo 
- Trẻ biết hát mừng ngày quốc tế phụ nữ 8/3 .
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Tranh ảnh 1 hình ảnh về chủ đề ngày 8/3 .
- Cho trẻ quan sát tranh ảnh treo ở xung quanh lớp và trẻ tự nhận xét thảo luận với nhau về các 
- Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề 
+ Các con vừa được xem tranh gì?
+ Ngày 8/3 là ngày gì?
+ Ngày đó thuộc của ai?
- Trẻ tập các động tác thể dục
H1: Tay 2. Bụng 3
Chân 2,
 bật 1.
- Trẻ tập các động tác thể dục theo cô vào lúc sáng sớm.
- Sân bãi rỗng sạch
+ Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp bài hát “Bông hoa mừng cô”, và đi các kiểu đi của chân và chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dàn cách đều theo tổ.
+ Trọng động: BTPTC
- Hô hấp: 
- Động tác tay: 
- Động tác bụng: 
- Động tác chân:
- Động tác bật: Bật tại chỗ. 
Tập giống động tác 2
*Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng.
Thứ 2 ngày 03 tháng 3 năm 2014
A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
* Phát triển nhận thức: 
T×m hiÓu ngµy héi 8-3
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết ngày 8/3 hàng năm là ngày lễ của các bà, các mẹ, các cô giáo, các chị và em gái. Trong ngày lễ mọi người thường dành những điều tốt đẹp nhất để tỏ lòng biết ơn các bà, mẹ, cô giáo…
2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ, phát triển óc tư duy ghi nhớ có chủ định
3. Giáo dục:
- Trẻ biết quan tâm đến bà, mẹ, cô giáo, chị, em gái của mình nhân ngày lễ 8/3 
II. Chuẩn bị:
- Gỉỏ hoa tươi
- Hình ảnh về các hoạt động ngày hội 8-3 trên máy
- Các bài hát "Ngày 8-3", “Qùa 8-3"
- Bài thơ "Dán hoa tặng mẹ", "Bó hoa tặng cô"
III. Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Giới thiệu về ngày 8/3.
- Cho trẻ chơi trò chơi Lật ô chữ số.
- Các con có biết gì về ngày 8- 3 không? 
- Cô giới thiệu về ngày lễ cho trẻ biết.
* Hoạt động 2: Xem băng hình về các hoạt động nhân ngày lể 8- 3 và đàm thoại với trẻ.
- Trên màn hình quay cảnh mọi người đang làm gì?
- Vì sao mọi người tặng quà cho các bà?
- Các bà mặc trang phục như thế nào?
- Các bạn nhỏ đang làm gì? vì sao lại biểu diễn văn
 nghệ? Các bạn hát múa bài gì? bài hát nói tới ai?
(Cô lần lượt cho trẻ xem cảnh Bố đang cắm hoa chúc mừng mẹ, anh trai đang tặng quà cho em gái và trò chuyện cho trẻ biết các hoạt động trong ngày lễ 8 – 3).
- Các con sẽ làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với các bà, mẹ, cô giáo, lòng yêu mến đối với các chị, em gái?
* Hoạt động 3: Hát,múa, đọc thơ nói về bà, mẹ cô..
- Cho trẻ đọc hát bài “Quà 8-3”.
- Đọc bài thơ “Dán hoa tặng mẹ”
- Hát múa “Cháu yêu bà”.
- Trẻ lên chơi lật ô số và đoán xem đó là ngày gì?
- Trẻ xem băng hình và trả lời câu hỏi của cô.
- Để thể hiện tình cảm yêu quý của mình đối với các bà.
- Măc áo dài rất đẹp.
-Các bạn đang biểu diễn văn nghệ. Chúc mừng ngày lễ 8 -3.
- Trẻ múa, hát, đọc thơ các bài thể hiện tình cảm với các bà, các mẹ, cô giáo, chị và em gái.
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 * H§CM§: - Quan sát vườn hoa trường em, 
 - Trò chơi: Kéo co
 - Chơi tự chọn 
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: + Gia đình tổ chức kỷ niệm ngày 8/3; 
 + Cửa hàng bán quà lưu niệm, bán hoa
- Góc học tập: + So sánh độ lớn nhỏ của các đồ chơi ở góc 
 + Xem sách về ngày 8/3
D. VÖ sinh, ¨n tr­a, ngñ tr­a
---------------------------------------------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 04 tháng 3 năm 2014
A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
* Phát triển nhận thức: 
Số 9 (T2)
1. Mục đích – Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết môi quan hệ hơn kém trong phạm vi 9, biết so sánh thêm bớt tạo sự bằng 9, biết đặt thẻ số tương ứng.
- Rèn kĩ năng so sánh thêm bớt, tạo sự bằng nhau, khả năng đếm cho trẻ. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
- Giáo dục trẻ hứng thú học tập, yêu quý, các con vật .
2. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi có 9 con voi 9 cái ô, thẻ số từ 5-6 và 2 thẻ số 9
- Mô hình khu rừng
3. Cách tiến hành:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Gây hứng thú 
Cho trẻ chơi trò chơi : Xúm xít, xúm xít.
Cô nói: Thỏ mẹ chào các chú thỏ con.
Các con ơi! Hôm nay là ngày sinh nhật mẹ, mẹ muốn các con hãy vào rừng hải nấm để tặng mẹ.
Bây giờ mẹ muốn tất cả các chú thỏ màu hồng thì hải cây nấm màu hồng, các chú thỏ màu xanh thì hải cây nấm màu xanh, các chú thỏ màu vàng thì hải cây nấm màu vàng và đường đi vào rừng rất xa nên thỏ mẹ muốn các con đi thật cẩn thận nhé.
Cô mở nhạc bài hát “Trời nắng, trời nắng thỏ đi hải nấm”.
 Mẹ muốn đại diện các chú thỏ màu hồng lên tặng quà cho mẹ. 
Các con hãy quan sát xem các chú thỏ màu hồng tặng mẹ quà gì đây?.
 Vậy các con cùng đếm xem thỏ màu hồng tặng mẹ được bao nhiêu cây nấm 1,2…9.
Còn các chú thỏ màu xanh tặng mẹ gì?
 Các con cùng đếm xem các chú thỏ màu xanh tặng mẹ bao nhiêu cây nấm? 1,2….9. 
Vậy còn thỏ màu vàng tặng mẹ món quà gì trong ngày sinh nhật?
Mẹ muốn nhờ tất cả các con cùng đếm xem có bao nhiêu cây nấm màu vàng 1,2,3…9. 
Tất cả 3 nhóm nấm có số lượng là mấy? các chú thỏ cùng đếm lại?.
Vậy thỏ mẹ muốn tất cả các chú thỏ con hãy tìm cho mình chữ số tương ứng với số nấm các con vừa hải tặng mẹ.
Thế các con cùng đếm xem có bao nhiêu số nấm màu hồng? tương ứng chữ số mấy? Chúng mình đọc to số 9.
* Hoạt động 2: Dạy trẻ thêm bớt trong phạm vi 9
Không những các chú thỏ đáng yêu mà các chú voi ở rừng xanh cũng muốn tham dự sinh nhật mẹ cùng chúng mình, chúng mình cùng đi đón các chú voi nào!
- Cho trẻ đọc bài thơ “Con voi” đi lấy rổ.
Các con xem trong rổ mình có gì nào?
Các con hãy xếp tất cả các chú voi thật thẳng hàng! nhớ xếp từ trái sang phải đấy 
- Cho trẻ xếp 9 con voi
+ Có mấy con voi? tìm số mấy để gắn cho 9 chú voi?
Có 8 chú voi thích đội ô trước các con hãy xếp 8 cái trên đầu 8 chú voi?
+ Đếm xem có bao nhiêu chú voi? bao nhiêu cái ô? 
+ Số lượng voi và số lượng ô như thế nào với nhau? 
+ Nhóm nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy? 
+ Nhóm nào ít hơn? ít hơn là mấy? 
+ Muốn cho số voi và số ô bằng nhau phải làm thế nào?
- Cho trẻ thêm 1 ô để được 9
+ Số voi và số ô như thế nào với nhau? vì sao? 
- Cho trẻ nói 8 thêm 1 bằng 9 ? 
- Có 9 cái ô nhưng 2 chú voi tặng mẹ 2 cái ô hãy kiêm tra xem còn lại mấy cái số ô?
+ Vì sao 9 cái ô lúc này lại còn 7 cái ô?
+ 9 bớt 2 còn mấy ? đặt thẻ số mấy ? 
- Kiểm tra xem có bao nhiêu chú voi? 
+ Số nào nhiều hơn ? nhiều hơn là mấy ? 
(Tương tự cho trẻ thêm bớt số ô và số voi)
* Hoạt động 3: Trò chơi "Về dúng chuồng" 
Bây giờ chúng mình cùng dẫn các chú voi về rừng xanh, và trước khi đi cô muốn các bạn tổ vịt con thì cầm thẻ số 7 tổ chuột mickey thì cầm thẻ số 6 tổ gấu con thì cầm thẻ số 4 để chúng mình dò đường. Các chú thỏ "Về đúng chuồng"
Đọc thơ Chú thỏ non cốc cốc,,
Trên mỗi chuồng thỏ đã gắn các chữ số các chú thỏ quan sát thật kĩ để về đúng chuồng của mình.
* Trò chơi ai thông minh hơn.
+ ô cửa số 1: câu đố về con trâu.
“Con gì ăn cỏ
No bụng ngủ ngon 
Nghe gà gáy dồn 
Dậy đi cày ruộng”
Đố biết con gì ? 
+ Đếm xem có mấy con trâu (6 con trâu) 
+ Muốn có 9 con trâu các con phải làm gì ? tìm thẻ số tương ứng gắn vào và đọc to . 
+ ô cửa số 2: Bài thơ về con voi.
 Con vỏi, con voi. Hai chân trước đi trước.
 Cái vòi đi trước. Hai chân sau đi sau.
 Tôi xin kể nốt.
 Câu chuyện con voi. Đố biết đó là con gì ?
+ Đếm xem có mấy con voi? 7 con voi muốn có 9 con voi thì các con phải làm gì? đọc to số 9.
+ ô cửa số 3: Câu đố về con hổ.
* Kết thúc: Cô nhận xét khen trẻ và cho trẻ hát bài “ Trời nắng, trời mưa”
- Trẻ bên cô 
Các con chào mẹ ạ 
trẻ hát cùng cô 
- Trẻ đi hái nấm về ngồi vào chiếu 
Một trẻ đưa nấm lên tặng 
- Nấm màu hồng ạ 
- Trẻ đếm
Trẻ trả lời 
- Trẻ tìm và gắn thẻ số
- Trẻ đếm và trả lời
- Trẻ lẵng nghe .
- Trẻ đọc cùng cô 
- Trẻ xếp các chú thỏ thành hàng ngang
- Trẻ trả lời
- Trẻ đếm và đặt thẻ số
- Trẻ trả lời
- 2 -3 ý kiến
- Trẻ trả lời
- Đọc và đặt thẻ số
- Phải thêm 2 
- 2 -3 ý kiến
- Trẻ trả lời
- Trẻ đếm
- 2 -- 3 ý kiến
- ý kiến trẻ
- Trẻ đếm và đọc
- Trẻ cất ô vào rổ
- Trẻ đếm ngược và cất voi vào rổ
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 * H§CM§: - Quan sát vườn hoa trường em, 
 - Trò chơi: Kéo co
 - Chơi tự chọn 
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: + Gia đình tổ chức kỷ niệm ngày 8/3; 
 + Cửa hàng bán quà lưu niệm, bán hoa
- Góc học tập: + So sánh độ lớn nhỏ của các đồ chơi ở góc 
 + Xem sách về ngày 8/3
D. VÖ sinh, ¨n tr­a, ngñ tr­a
------------------------------------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 05 tháng 3 năm 2014
A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
* Phát triển thẩm mĩ: 
Làm qùa tặng cô
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết sử dụng các phế liệu, nguyên vật liệu, bút màu, để tạo ra các món 	quà tặng các bà, các mẹ, cô giáo, chị gái, em gái nhân ngày lễ 8/ 3. 
2. Kỹ năng: 
- Phát triển khả năng sáng tạo, biết tận dụng các phế liệu để tạo ra các sản 	phẩm nghệ thuật.
3. Giáo dục: 
- Trẻ yêu quý bà, mẹ,cô giáo, chị và em gái..
- Cảm nhận vẻ đẹp của các sản phẩm mình và bạn làm ra.
II Chuẩn bị:
- 4 hộp đựng các phế liệu cô đã rửa sạch: vỏ hộp sữa chua, hộp thạch, que hút sữa, vỏ chai nước khoáng được cắt thành các bông hoa (cô đã bôi màu lên hoa)
- Giấy gấp thành thiệp cho trẻ làm thiệp chúc mừng.
- Vỏ lá, hoa ,quả.
- Kéo, hồ dán, băng dính 2 mặt.
- Giỏ hoa cho trẻ cắm hoa sau khi làm xong.
- Đàn “Cháu yêu bà”, “cô và mẹ”, “quà mồng 8/ 3.
- Băng hình quay cảnh các bạn nhỏ làm quà và tặng cô.
III Tiến hành
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
* Hoạt động 1: Ôn định:
- Cô cho trẻ xem đoạn băng về các cháu đang làm quà tặng người thân.
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của các bạn trong đoạn băng.
- Sắp tới ngày 8/ 3 là ngày lễ của các bà, các mẹ, cô giáo, cô rất muốn các con làm ra những món quà để tặng bà, mẹ...Hôm nay chúng mình sẽ cùng trổ tài làm ra các món quà để tặng những người thân yêu của chúng mình nhé. 
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện.
- Cô cho trẻ về chỗ ngồi theo các bàn có nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị theo ý thích của trẻ.
- Cho trẻ chọn đồ phế liệu và làm thành các sản phẩm theo ý trẻ.
-Cô mở nhạc cho trẻ nghe (âm lượng vừa phải) để tạo sự phấn chấn hơn trong khi thực hiện.
- Cô bao quát, nắm bắt được ý đồ của trẻ để gợi ý, bỗ xung cho trẻ có thêm nhiều sáng tạo trong khi tạo các sản phẩm của mình.
- Nhắc nhở trẻ hoàn thành món quà của mình trước khi kết thúc giờ học.
* Hoạt động3: Trưng bày sản phẩm, cùng xem và bình chọn.
- Cô cho trẻ trưng bày tại bàn của mình, cho tất cả các bạn cùng đến xem và bình chọn theo ý thích, nói rõ lý do vì sao trẻ thích sản phẩm đó. 
- Cô khen động viên trẻ. Giúp trẻ tìm ra những hạn chế để bổ xung cho sản phẩm đó đẹp hơn.
Kết thúc : Hát bài “Quà 8- 3”.
- Xem băng hình và cùng trò chuyện với cô.
- Các bạn đang in hoa , gắn hoa vào cuống tạo thành giỏ hoa, làm con công từ hộp sữa chua.
- Trẻ chọn hoạt động mình yêu thích, ngồi vào bàn và làm các món quà tặng cô giáo.
- Trẻ trưng bày sản phẩm tại bàn của mình và cùng nhận xét, bình chọn theo ý trẻ.
- Cả lớp cùng hát vui vẻ theo nhạc . 
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 * H§CM§: - Quan sát thời tiết 
 - Trò chơi: Kéo co
 - Chơi tự chọn 
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: + Gia đình tổ chức kỷ niệm ngày 8/3; 
 + Cửa hàng bán quà lưu niệm, bán hoa
- Góc học tập: + So sánh độ lớn nhỏ của các đồ chơi ở góc 
 + Xem sách về ngày 8/3
D. VÖ sinh, ¨n tr­a, ngñ tr­a
------------------------------------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 6 tháng 3 năm 2014 
A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
* Phát triển ngôn ngữ: 
Th¬: Bã hoa tÆng c«
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “Nhân ngày mồng 8/3 các bạn nhỏ đã đi hái những bó hoa của quê nhà để tặng cô giáo. Món quà tuy đơn giản nhưng mang đầy ý nghĩa.”
Trẻ thể hiện được âm điệu vui tươi nhịp nhàng, tình cảm khi đọc thơ.
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng đọc thơ rõ ràng mạch lạc diễn cảm, ngắt nghỉ đúng nhịp. 
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý kính trọng cô giáo, bà, mẹ, chị,….
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh họa nội dung bài thơ .
- Đài ghi âm bài hát “Quà 8/3, Bông hoa mừng cô”
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định - Giới thiệu.
- Cho trẻ hát bài “Bông hoa mừng cô”
+ Bài hát nói về ngày gì ?
+ Ngày 8/3 là ngày gì? 
+ Các con yêu cô giáo không?
+ Các con định làm gì nhân ngày 8/3 nào ?
+ Các bạn nhỏ đó bày tỏ tình cảm của mình với những bó hoa của đồng quê rất đẹp. Để hiểu rõ điều đó cô con mình cùng đến với bài thơ: Bó hoa tặng cô của nhà thơ: Ngô Quân Miện.
* Hoạt động 2: Đọc diễn cảm bài thơ
- Đọc diễn cảm bài thơ theo tranh 2 lần.
* Hoạt động 3: Đàm thoại, trích dẫn
+ Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì? 
+ Bài thơ do ai sáng tác?
+ Nhân ngày 8/3 các bạn nhỏ đó làm gì? Tặng ai? 
- Đọc 3 câu đầu. 
- Bó hoa các bạn tặng cô có những loại hoa gì? màu gì? tất cả có bao nhiêu loại hoa?
+ Đọc câu 5-8.
+ Giảng: Hồng hồng là từ láy tả hoa màu hồng.
Hoa cối xay là loai hoa giống cái cối xay…
Dây tơ hồng là loại dây có màu vàng thường leo vào các loài cây.
- Tình cảm và sự gần gũi giữa cô và trẻ được thể hiện qua những câu thơ nào?
+ Đọc câu 11- hết 
- Hỏi ? Thế các con sẽ làm gì nhân ngày 8/3 nào?
- Giáo dục trẻ.
* Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ
- Cho cả lớp đọc thơ cùng cô.
- Tổ đọc nối tiếp nhau
- Nhóm đọc thi đua nhau
- Hỏi lại tên bài thơ tên tác giả.
- Cho cả lớp đọc thơ.
* Kết thúc: Trẻ hát bài “Quà 8/3” và về góc làm quà tặng cô, bà, mẹ ,…
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Lắng nghe 
- Trẻ nghe cô đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe trả lời
- Cả lớp đọc 3-4 lần
- Tổ đọc luân phiên
- Nhóm đọc nối đuôi nhau
- Cá nhân
- Trẻ trả lời
- Cả lớp đọc.
B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* H§CM§: - Quan sát vườn hoa trường em, 
 - Trò chơi: Kéo co
 - Chơi tự chọn 
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: + Gia đình tổ chức kỷ niệm ngày 8/3; 
 + Cửa hàng bán quà lưu niệm, bán hoa
- Góc học tập: + So sánh độ lớn nhỏ của các đồ chơi ở góc 
 + Xem sách về ngày 8/3
D. VÖ sinh, ¨n tr­a, ngñ tr­a
----------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 7 tháng 3 năm 2014 
A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
* Phát triển thẩm mĩ: 
- DH&Vỗ tay theo TTPH: “Ngày vui 8/3”
 - NH: Hoa thơm bướm lượn 
 - TC: Nốt nhạc may mắn
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức: 
- Trẻ hát thuộc bài hát, hát diễn cảm. Biết vỗ tay theo tiết tấu phối hợp “Ngày vui 8/3”.
- Trẻ nghe cô hát và cảm nhận theo giai điệu bài “Ngày 8/3”
- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi “Nốt nhạc may mắn” 
2. Kỹ năng: 
- Luyện kĩ năng hát và vỗ tay theo tiết tấu phối hợp
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
3 Giáo dục:
- Trẻ biết thể hiện t/c của mình với bà mẹ cô giáo…nhân ngày 8/3.
II. CHUẨN BỊ: 
- Khung hình nốt nhạc may mắn.
- Đài ghi âm bài hát
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Dạy hát, vận động: “Ngày vui 8/3”
- Mở nhạc cho trẻ đoán tên bài hát tên tác giả.
- Cả lớp hát 1- 2 lần (theo nhạc )..
Để bài hát hay hơn sinh động hơn chúng mình vừa hát vừa vận động theo tiết tấu phối hợp sẽ hay hơn nữa
* Dạy trẻ vận động:
- Cả lớp vận động vỗ tay theo nhịp . 
Cho tổ nhóm cá nhân vận động theo bài hát .
- Ngoài cách vận động này ra các con có cách vận động nào khác không?
- Cho vận động theo ý thích của trẻ.
- Cho cả lớp vận động theo bài hát .
- Hỏi lại tên bài hát, tên tác giả .
* Hoạt động 2 : Nghe hát “Mồng 8/3”.
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần giới thiệu tên bài hát tên tác giả.
- Cô hát lại bài hát 2-3 lần.
- Hỏi lại tên bài hát, tên tác giả .
- Hỏi ngoài các bài hát nói về ngày 8/3 còn có bài thơ nào nói về ngày 8/3.
- Cho trẻ đọc bài thơ: Quà 8/3.
* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “nốt nhạc may mắn”
Giai điệu âm nhạc đưa đến cho chúng ta rất nhiều nốt nhạc may mắn.
- Chia lớp làm 2 đội lần lượt từng đội hội ý chọn nốt nhạc mình thích sau đó lặt ra phía sau xem tranh có nội dung gì các bạn hội ý lại và chọn bài hát khớp với bức tranh
- Đội nào lật trúng ô màu đỏ, không doán được bài hát gì thì mất lượt chơi.
- Khi những nốt nh