Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 3 - Năm học 2018-2019

an sát tranh trong SGK.
- HS tiếp nối nhau, mỗi em đọc 2 dòng thơ.
- HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ.
- HS đọc theo nhóm đôi.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
- Bạn quạt cho bà ngủ
- Mọi vật đều im lặng như đang ngủ, ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường...
- Bà mơ thấy cháu quạt hương thơm tới.
- HS trao đổi nhóm, trả lời
- Cháu rất hiếu thảo, yêu thương, chăm sóc bà.
- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ.
- 2, 3 HS thi đọc TL bài thơ.
TOÁN
 Ôn tập về giải toán
A. Mục tiêu: 
- Củng cố cách giải bài toán về “nhiều hơn” , “ít hơn”.
 - Giới thiệu, bổ sung bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị ( tìm phần nhiều hơn hoặc ít hơn )
B. Các hoạt động dạy học: 
Thời gian
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu cách tính chu vi tam giác, tứ giác?
- Nhận xét.
III.Dạy bài mới:
*Bài 1:
- Đọc đề ? Tóm tắt ?
- HD cách giải.
- Nhận xét , chữa bài.
*Bài 2: ( HD tương tự bài 1)
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài 3:
a- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và HD HS: 
- Hàng trên có mấy quả cam?
- Hàng dưới có mấy quả cam?
- Hàng trên nhiều hơn hàng dưới mấy quả cam? 
b- Tương tự:
*Bài 4:
- Đọc đề? Tóm tắt .
- HD cách giải.
 Lưu ý: "Nhẹ hơn" coi như là "ít hơn"
- Chữa bài , nhận xét.
IV. Củng cố, dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn dò HS : Ôn lại bài.
- Hát
- 2, 3 HS nêu.
- Làm bảng CN- 1 HS chữa bài.
Bài giải
Số cây đội Hai trồng được là:
230 + 90 = 320( cây)
Đáp số: 320 cây
- Cả lớp làm vở. 1 HS chữa bài.
- 7 quả cam
- 5 quả cam
- 2 quả cam
Bài giải
Số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dưới là: 
 7 - 5 = 2(quả)
 Đáp số: 2 quả cam.
- 2 HS đọc bài toán.
- HS làm bài vào vở.
Bài giải
Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là:
50 - 35 =15(kg)
 Đáp số: 15 kg
______________________________
ĐẠO ĐỨC
 Giữ lời hứa (tiết 1)
A. Mục tiêu:
 - HS hiểu: 
 + Thế nào là giữ lời hứa. 
 + Vì sao phải giữ lời hứa .
 - HS biết giữ lời hứa với mọi người .
 - HS có thái độ trân trọng những người biết giữ lời hứa, không đồng tình với người hay thất hứa.
B. Các hoạt động dạy - học :
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ :
 - GV hỏi : Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
 - GV nhận xét.
III. Dạy bài mới:
1. Hoạt động 1: Thảo luận.
+ GV kể truyện “ Chiếc vòng bạc” 
- Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại 2 em bé sau 2 năm đi xa? 
- Mọi người và em bé cảm thấy thế nào? 
- Việc làm của Bác thể hiện điều gì? 
- Qua câu chuyện trên ta rút ra bài học gì? 
- Giữ lời hứa là như thế nào? 
- Giữ đúng lời hứa sẽ được gì? 
=> KL: SHD
2. Hoạt động 2: Xử lý tình huống .
- GV chia lớp thành 4 nhóm, 2 nhóm thảo luận về 1 tình huống. 
 + Tình huống 1: SGK
 + Tình huống 2: SGK
=> KL:SHD
3. Hoạt động 3: Tự liên hệ.
- Nêu yêu cầu liên hệ .
- Nhận xét, khen những HS đã biết giữ lời hứa.
IV. Củng cố dặn dò:
 - GV tóm tắt nội dung bài .
 - Nhắc HS thực hiện giữ lời hứa .
- Hát một số bài về Bác Hồ .
 - Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ day.
- 1, 2 HS đọc lại truyện.
- Thảo luận cả lớp theo gợi ý:
+ Trao cho em bé chiếc vòng bạc mới tinh .
+ Cảm động rơi nước mắt.
+ Sự quan tâm và giữ lời hứa của mình .
+ Phải giữ lời hứa với người khác. 
+ Làm đúng điều mình đã nói .
+ Mọi người quý trọng tin tưởng .
- Hoạt động nhóm .
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp .
- Các nhóm khác nhận xét .
- HS tự liên hệ , phát biểu ý kiến.
_______________________________
Buổi chiều:
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
So sánh. Dấu chấm
A. Mục tiêu:
	- Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ câu văn. Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó
	- Ôn luyện về dấu chấm, điềm đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa dánh dấu chấm
B.Chuẩn bị:
	 GV : Bảng phụ ghi 4 đoạn của bài 1.
	 HS : VBT
C. Các hoạt động dạy - học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2p
5p
30p
3p 
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
 Kiểm tra vở bài tập
- GV nhËn xÐt.
III. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD làm BT: 
* Bài tập 1/24 
- Đọc yêu cầu bài tập ?
- GV treo bảng phụ.
- GV nhận xét, chữa bài.
* Bài tập 2/25 
- Đọc yêu cầu bài tập ?
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
* Bài tập 3/25 
- Đọc yêu cầu bài tập ?
- GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
IV. Củng cố dặn dò:
	- GV nhận xét tiết học .
 - Dặn dò HS về nhà ôn bài.
+ Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu thơ câu văn.
- HS đọc lần lượt từng câu thơ.
- 4 HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm bài vào VBT.
+ Ghi lại các từ chỉ sự so sánh trong các câu trên.
- HS viết ra nháp những từ chỉ sự so sánh.
- 4 em lên bảng làm bài.
- HS làm bài vào VBT.
+ Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp và viết hoa những chữ đầu câu.
- HS trao đổi theo cặp.
- HS làm bài vào VBT.
__________________________________
TẬP VIẾT
Ôn chữ hoa: B
A. Mục tiêu:
+ Củng cố cách viết chữ hoa B thông qua bài tập ứng dụng:
	- Viết tên riêng Bố Hạ bằng chữ cỡ nhỏ.
	- Viết câu tục ngữ : Bầu ơi thương lấy bí cùng / Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn bằng cỡ chữ nhỏ.
B. Chuẩn bị:
	GV : Mẫu chữ viết hoa B, Bố Hạ .
	 HS : Vở TV
C. Các hoạt động dạy - học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
- GV đọc : Â u Lạc, Ăn quả.
- GV nhËn xÐt.
III. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD viết trên bảng con:
* Luyện viết chữ hoa.
- Tìm các chữ hoa có trong bài?
+ GV gắn chữ mẫu.
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ.
* Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
+ Gắn chữ mẫu.
- GV giới thiệu địa danh Bố Hạ.
- GV viết mẫu.
* Luyện viết câu ứng dụng.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng.
- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ.
3. HD viết vào vở TV:
- GV nêu yêu cầu của giờ viết.
- GV quan sát, động viên HS viết bài.
4. Đánh giá bµi:
- Đánh giá 7 bµi. 
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS.
IV. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS về nhà HTL c©u tôc ng÷..
Hát
- 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con.
- B, H, T
- HS quan sát.
- HS tập viết chữ B, H, T trên bảng con.
- HS quan sát.
- Đọc từ ứng dụng: Bố Hạ
- HS quan sát.
- HS tập viết Bố Hạ trên bảng con.
+ HS đọc:
 Bầu ơi thương lấy bí cùng / Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
- HS tập viết Bầu, Tuy trên bảng con.
- HS viết bài vào vở TV
Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2018
TOÁN
Xem đồng hồ
A. Mục tiêu: 
 - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12.
 - Củng cố biểu tượng về thời gian( chủ yếu là về thời điểm ).
 - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống.
B. Chuẩn bị: 
 GV : Mặt đồng hồ; đồng hồ điện tử.
 HS : SGK
C. Các hoạt động dạy - học : 
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
- GV nhận xét.
III. Dạy bài mới:
1 : Ôn tập.
- Một ngày có bao nhiêu giờ?
- Đọc các giờ trong ngày?
- GV giới thiệu vạch chia phút trên mặt đồng hồ. 
2: Thực hành.
*Bài 1: 
- Nêu vị trí kim ngắn?
- Nêu vị trí kim dài?
- Nêu giờ, phút tương ứng?
- Nhận xét.
*Bài 2:
- GV đọc số giờ và phút.
*Bài 3 :HD HS xem giờ trên đồng hồ điện tử.
- Đồng hồ A chỉ mấy giờ? 
- Đồng hồ B chỉ mấy giờ?
- Đồng hồ C chỉ mấy giờ?
- Nhận xét.
*Bài 4 : Đọc yêu cầu BT?
- Hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian?
- Nhận xét, chữa bài.
 IV. Củng cố dặn dò:
 - GV nh©n xÐt tiÕt häc. 
 - Dặn dò HS : Ôn lại bài
Sĩ số - Hát
4 HS ®äc.
- 24 giờ
- HS đọc
- Quan sát.
- 2 HS nêu yêu cầu BT.
- Đọc và nêu vị trí của 2 kim.
. Đồng hồ A chỉ 4 giờ 5 phút
. Đồng hồ B chỉ 4 giờ 10 phút
. Đồng hồ C chỉ 4 giờ 25 phút
..
- 2 HS đọc yêu cầu BT.
- HS thực hành quay kim trên mặt đồng hồ.
- Nhận xét bạn.
- HS quan sát tranh vẽ TLCH.
- 5 giờ 20 phút
- 9 giờ 15 phút
- 12 giờ 35 phút
..
- HS đọc.
+ Làm miệng
Các đồng hồ chỉ cùng thời gian là:
- Đồng hồ A và B 
- Đồng hồ C và G
- Đồng hồ D và E
______________________________
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 Bệnh lao phổi
A. Mục tiêu:
+ Sau bài học HS biết:
 - Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi.
	- Nêu được những việc nên và không nên làm để đề phòng bệnh lao phổi.
	- Nói với bố mẹ khi bản thân có những dấu hiệu bị mắc bệnh về đường hô hấp để được đi khám và chữa bệnh kịp thời.
	- Tuân theo các chỉ dẫn của bác sĩ khi bị bệnh.
B. Chuẩn bị:
	GV : Hình vẽ trong SGK trang 12, 13
 HS : SGK
C. Các hoạt động dạy học : 
Thời gian
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
 - Kể tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp ?
III. Dạy bài mới:
1. HĐ1: Làm việc với SGK.
* Mục tiêu : Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi
* Cách tiến hành :
+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ.
- Nguyên nhân gây bệnh lao phổi là 
gì ?
- Bệnh lao phổi có biểu hiện như thế nào ? 
- Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành bằng con đường nào ?
- Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối với sức khoẻ của bản thân người bệnh và những người xung quanh ?
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp.
2. HĐ2 : Thảo luận nhóm.
* Mục tiêu : Nêu được những việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi.
* Cách tiến hành
+ Bước 1 : Thảo luận nhóm.
- Kể ra những việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ mắc bệnh lao phổi?
- Nêu những việc làm và hoàn cảnh giúp chúng ta có thể phòng tránh được bệnh lao phổi?
- Tại sao không nên khạc nhổ bừa 
bãi ?
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp.
+ Bước 3 : Liên hệ
- Em và gia đình cần làm gì để phòng tránh bệnh lao phổi ?
* GVKL : SHD
3 . HĐ3: Đóng vai .
* Mục tiêu : Biết nói với bố mẹ khi bản thân có những dấu hiệu bị mắc bệnh đường hô hấp để được đi khám và chữa bệnh kịp thời.
* Cách tiến hành : 
+ Bước 1 : Nhận nhiệm vụ và chuẩn bị trong nhóm.
- GV nêu 2 tình huống : Nếu bị 1 trong các bệnh đường hô hấp, em sẽ nói gì với bố mẹ để bố mẹ đưa đi khám bệnh ?
- Khi được đưa đi khám bệnh, em sẽ nói gì với bác sĩ ?
+ Bước 2 : Trình diễn.
* GVKL : SHD
 IV. Củng cố dặn dò:
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn lại bài
Hát
- 2 HS tr¶ lêi.
- Viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản và viêm phổi.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát H 1,2, 3, 4, 5 trang 12.
- Phân công hai bạn đọc lời thoại giữa bác sĩ và bệnh nhân.
- Cả nhóm cùng thảo luận câu hỏi:
+ Đại diện nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung góp ý.
- HS quan sát hình vẽ trang 13 theo nhóm, trả lời theo gợi ý:
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- HS trả lời
- Mỗi nhóm nhận 1 trong 2 tình huống trên thảo luận, đóng vai trong nhóm .
- Các nhóm lên trình bày trước lớp..
THỦ CÔNG
 Gấp con ếch(tiết 1)
A. Mục tiêu:
	- HS biết cách gấp con ếch.
	- Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật.
	- Hứng thú với giờ học gấp hình.
B. Chuẩn bị:
	GV : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy, giấy màu hoặc giấy trắng, kéo, bút dạ màu sẫm.
	HS : Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo,bút dạ màu sẫm
C. Các hoạt động dạy - học :
Thời gian
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
2p
5p
30p
3p 
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS .
III. Dạy bài mới:
1. HĐ1 : HD HS quan sát và nhận xét.
+ Cho HS quan sát mẫu. GV hỏi :
- Con ếch gồm mấy phần ?
- Ếch có ích lợi gì ?
2. HĐ2 : GV HD mẫu.
- GV HD HS gấp con ếch theo các bước :
+ B1 : Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
+ B2 : Gấp tạo hai chân trước con ếch.
+ B3 : Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.
* Cách làm con ếch nhảy.
- Kéo hai chân trước của con ếch dựng lên để đầu của ếch hướng lên cao. Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/ 2 ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ vào phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước.
- GV vừa HD vừa thực hiện.
- GV theo dõi, hướng dẫn.
IV. Củng cố dặn dò :
 - GV nhận xét bài học.
 - Dặn dò HS về nhà tập gấp con ếch.
- Hát
- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo, bút dạ màu sẫm
- HS quan sát mẫu con ếch gấp bằng giấy.
- Gồm 3 phần : phần đầu, phần thân và phần chân.
- HS trả lời.
- 1 HS lên bảng mở dần hình gấp con ếch.
- HS quan sát.
- 1, 2 HS lên bảng thao tác lại.
- HS thực hành gấp con ếch
Buổi chiều:
TOÁN ( BS)
Ôn tập
A. Mục tiêu: 
 - Tiếp tục củng cố cách giải bài toán về “nhiều hơn” , “ít hơn”.
 - Giới thiệu, bổ sung bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị ( tìm phần nhiều hơn hoặc ít hơn )
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
- Làm lại BT 2 (SGK) ?
- GV nhận xét, chữa bài.
III. Dạy bài mới:
 * Bài 1:(12)
- Đọc đề ?
- Tóm tắt bài toán, HD cách giải.
- GV nhận xét, chữa bài.
* Bài 2 :(12)
 HD HS làm tương tự bài 1.
* Bài 3:(12)
 - Đọc đề ?
- Phân tích đề, HD cách giải.
* Bài 4: (12)
- GV nêu tóm tắt bài toán.
 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
 IV. Cñng cè, dÆn dß: 
 - GV nh©n xÐt tiÕt häc. 
 - §äc l¹i b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5.
Sĩ số
- 2 HS lên bảng làm bài.
- 2 HS đọc.
- 1 HS làm bài trên bảng lớp.
- Cả lớp làm vào VBT.
Bài giải
Buổi chiều cửa hàng bán được số 
ki - lô- gam gạo là: 
525 - 135 = 390 (kg)
 Đáp số : 390 kg gạo.
- 2 HS đọc.
- HS làm bài vào VBT.
- Đổi vở để KT kết quả.
- 2 HS dựa vào tóm tắt lập đề toán.
- Cả lớp làm bài vào VBT.
Bài giải
Thùng to nhiều hơn thùng bé số lít dầu là: 200 - 120 = 80 (l)
 Đáp số : 80l dầu.
_____________________________
TIẾNG VIỆT (BS)
 Ôn tập
A. Mục tiêu :
	- Tiếp tục củng cố về so sánh . Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu thơ câu văn.
	- Ôn luyện về dấu chấm, điềm đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm.
B.Các hoạt động dạy học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2p
5p
30p
3p
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ :
 - Làm lại BT2, BT3 tiết LT&C III. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD làm BT:
* Bài tập 1: 
- Đọc yêu cầu BT ?
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
* Bài tập 2: 
- Đọc yêu cầu BT ?
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
VD : Vào giờ giải lao, trường em nhộn nhịp như một tổ ong.
* Bài tập 3: 
- Đọc yêu cầu BT?
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
IV. Cñng cè, dÆn dß :
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc.
 - Khen nh÷ng HS lµm bµi tèt.
Hát
- 2 HS làm miệng.
+ Viết vào bảng các bộ phận của so sánh trong những câu sau.
- HS đọc lần lượt từng câu thơ.
- 1 HS lên bảng làm.
- Cả lớp làm bài vào VBT.
- Nhận xét bài của bạn.
+ Đặt câu.
- HS làm bài cá nhân.
- Một số em đọc các câu vừa đặt.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- 2 HS đọc.
- HS làm bài CN vào VBT.
_______________________________
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Máu và cơ quan tuần hoàn
A. Mục tiêu:
 - Sau bài học HS có khả năng trình bày sơ lược về cơ cấu và chức năng của máu.
 - Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn.
 - Kể được tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn.
B. Các hoạt động dạy học : 
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2p
5p
30p
3p
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ:
- Nguyên nhân gây bệnh lao phổi là gì?
- Bệnh lao phổi có biểu hiện như thế nào ?
+ Nhận xét, đánh giá.
III. Dạy bài mới:
1. HĐ1 : Quan sát và thảo luận.
* Mục tiêu : Trình bày được sơ lược về thành phần của máu và chức năng của huyết cầu đỏ. Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn.
* Cách tiến hành : 
+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm.
- Bạn đã bị đứt tay hay trầy da bao giờ chưa ? Khi bị đứt tay hoặc trầy da bạn nhìn thấy gì ở vết thương ?
- Theo bạn, khi máu bị chảy ra khỏi cơ thể, máu là chất lỏng hay là đặc ?
- Quan sát hình vẽ SGK bạn thấy máu được chia làm mấy phần ? Đó là những phần nào ?
- Quan sát huyết cầu đỏ ở H3, bạn thấy huyết cầu đỏ có hình dạng như thế nào ? Nó có chức năng gì ?
- Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể có tên là gì ?
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp.
* GVKL : SHD 
2. HĐ2 : Làm việc với SGK.
* Mục tiêu : Kể được tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn
* Cách tiến hành:
+ Bước 1 : Làm việc theo cặp.
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp.
* GVKL : Cơ quan tuần hoàn gồm có: tim và các mạch máu.
3. HĐ3 : Chơi trò chơi tiếp sức.
* Mục tiêu : Hiểu được mạch máu đi tới mọi cơ quan của cơ thể.
* Cách tiến hành : 
+ Bước 1 : GV HD cách chơi.
+ Bước 2 : 
.
- GV kết luận và tuyên dương đội thắng cuộc.
* GVKL : SHD
IV. Củng cố dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học. 
 - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài.
- Hát
HS trả lời
- HS trả lời.
- HS quan sát hình vẽ 1, 2, 3 trang 14 , thảo luận nhóm theo gợi ý:
- Đại diện từng nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung.
- HS quan sát H4, 1 em hỏi 1 em trả lời theo gợi ý trong SGK.
- 1 số cặp HS lên trình bày KQ thảo luận.
- HS chia làm 2 đội có số người bằng nhau.
- HS chơi trò chơi..
Thứ năm ngày 27 tháng 9 năm 2018
Buổi chiều:
TOÁN
Xem đồng hồ ( tiếp theo )
A. Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 rồi đọc theo 2 cách, chẳng hạn : 8 giờ 35 phút hay 9 giờ kém 25 phút
- Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS.
B.Chuẩn bị: 
 GV : Mặt đồng hồ.
 HS : SGK
C. Các hoạt động dạy - học: 
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2p
5p
30p
3p
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ:
- HS làm BT1(13)
 - GV nhËn xét.
III. Dạy bài mới:
1. Xem đồng hồ và nêu thời điểm theo 2 cách:
- Cho HS quan sát các đồng hồ (T.14 - SGK)
- GV hỏi : 8 giờ 35 phút thì còn thiếu bao nhiêu phút nữa đến 9 giờ ? 
- HD HS đọc giờ tương tự với các đồng hồ còn lại.
Lưu ý: Nếu kim phút vượt qua số 6 ta có thể nói theo cách "giờ kém".
2. Thực hành: 
*Bài 1: Đọc yêu cầu BT?
- GV quay kim đồng hồ theo SGK và yêu cầu HS : Đọc số giờ? số phút?
- Nhận xét , chữa bài.
*Bài 2:
- GV đọc số giờ, số phút.
*Bài 3 : 
- Đọc yêu cầu BT?
- Mỗi đồng hồ tương ứng với cách đọc nào?
- Nhận xét , chữa bài.
* Bài 4 : HD HS quan sát tranh TLCH.
IV. Củng cố dặn dò:
	- GV nhận xét tiết học.
	- Khen những em có ý thức học tốt.
- Hát
- 2 HS làm. 
- Thiếu 25 phút ( Có thể đọc là 9 giờ kém 25 phút )
- HS đọc giờ.
- HS đọc.
- 3 HS làm bài miệng (theo mẫu)
+ 12 giờ 40 phút hay 1 giờ kém 20 phút.
+ 2 giờ 35 phút hay 3 giờ kém 25 phút.
.
- Thực hành trên mô hình đồng hồ, quay kim đồng hồ chỉ đúng số giờ GV đọc
- HS đọc.
- HS làm bài CN đọc KQ.
+ Các đồng hồ tương ứng là:
 A - d B - g C - e 
 D - b E - a G - c 
- HS làm miệng.
 - Nhận xét.
CHÍNH TẢ ( tập chép )
Chị em
A. Mục tiêu:
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
	- Chép lại đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Chị em ( 56 tiếng )
	- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : ch/tr, ăc/oăc.
B. Chuẩn bị: 
 GV : Bảng phụ viết bài thơ Chị em, bảng lớp viết ND BT2.
	 HS : VBT
C. Các hoạt động dạy - học :
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2p
5p
30p
3p 
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc : trăng tròn, chậm chế, chào hỏi, trung thực.
- GV nhËn xÐt.
III. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS nghe - viết:
a. HD chuẩn bị.
+ GV gắn bảng phụ, đọc bài thơ trên bảng phụ.
+ HD HS nhận xét chính tả, GV hỏi:
- Người chị trong bài thơ làm những công việc gì ?
- Bài thơ viết theo thể thơ gì ?
- Cách trình bày bài thơ lục bát thế nào ?
- Những chữ nào trong bài viết hoa ?
+ GV đọc : trải chiếu, lim dim, luống rau,...
b. Viết bài.
- GV theo dõi, quan sát HS viết bài.
c. Đánh giá bài.
- GV đánh giá , nhận xét bài viết của HS.
3. HD HS làm bài tập chính tả:
* Bài tập 2 ( 27 )
- Đọc yêu cầu BT?
- GV nhận xét, chữa bài.
* Bài tập 3 ( 27 )
- Đọc yêu cầu BT?
- GV theo dõi, nhận xét bài làm của HS.
.IV. Củng cố dặn dò:
	- GV nhận xét tiết học.
 - Khen những HS có ý thức học tốt.
Hát
- 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con.
- 2, 3 HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK.
- Chị trải chiếu, buông màn, ru em ngủ...
- Thơ lục bát, dòng trên 6 chữ, dòng dưới 8 chữ
- Chữ đầu của dòng 6 viết cách lề vở 2 ô, chữ đầu dòng 8 viết cách lề vở 1 ô
- Các chữ đầu dòng.
- HS viết ra nháp
+ HS nhìn bảng chép bài vào vở.
+ Điền vào chỗ trống ăc/oăc.
- Cả lớp làm bài vào VBT, 2 HS lên bảng làm bà