Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 34 - Phạm Thị Hương

ổ chức cho HS tham gia trò chơi: “Thi đọc đoạn, đoán tên bài”
- GV chia lớp làm 2 đội chơi
(các đội chơi có số HS bằng nhau).
- GV cùng 1 em làm trọng tài.
- GV ghi bảng tên các bài TĐ có liên quan đến trò chơi.
+Cháu nhớ BH
+Xem truyền hình.
+Chiếc rễ đa tròn.
+Cây và hoa bên lăng Bác.
+Chuyện quả bầu.
- HS được mở SGK.
*Trọng tài nêu cách chơi.
- 1 em trong đội 1 đọc một đoạn bất kì trong 5 bài trên rồi chỉ định một em của đội 2 
nêu tên bài.
+ Đội nào nêu đúng tên bài thì đội đó được tính 1 điểm và đội đó được quyền đọc đoạn và chỉ định nhóm kia.Cứ như vậy cho đến hết thời gian chơi TC.
*Trọng tài nhắc nhở luật chơi.
*Kết thúc cuộc chơi, trọng tài nhận xét và công bố kết quả.
 Đội nào đạt nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc.
3- Tổng kết giờ học.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Toán (BD)
Ôn tập
I-Mục tiêu:
- Giúp HS hoàn thành VBTvà tiếp tục củng cố về nhân, chia trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học.
- Rèn KN thực hiện tính nhân, chia và giải toán.
- Rèn tính cẩn thận,chính xác.
II-Các hoạt động dạy học 
Giới thiệu bài
2- H/dẫn ôn tập 
* Hoàn thành VBT
- Giúp đỡ HS yếu hoàn thành VBT
*Với HS yêú làm thêm bài tập sau:
-Bài 1: Tính nhẩm:
2 x 7 = 4 x 6 = 12 : 3 =
4 x 9 = 5 x 8 = 32 : 4 =
50 : 5 = 20 : 5 = 27 : 3 =
-Bài 2: Tính
2 x 7 + 37 = 40 : 4 x 3 =
*Với HS khá(G) làm thêm bài tập sau:
- Bài 3: Tìm x
X : 5 = 4 3 x X = 7
- Bài 4: Có 1 số quyển sách đựng trong các ngăn, mỗi ngăn đựng 5 quyển sách.Hỏi có tất cả có bao nhiêu quyển sách?
*Chấm điểm 1số bài –nhận xét.
3- Củng cố dặn dò 
 - Nhận xét giờ học 
- Về nhà xem lại bài.
- Cả lớp hoàn thành VBT
- Đổi chéo bài để KT 
- HS yếu làm bài tập 1,2.
-HS khá giỏi làm bài tập 3,4 trên bảng.
- Chữa bài 
- Nhận xét –sửa sai 
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Thứ ba ngày 8 tháng5 năm 2007
Buổi sáng
Tiết 167 Toán
ôn tập về đại lượng
I-Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về xem đồng hồ.
- Về biểu tượng về đơn vị đo độ dài.
- Giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, là đồng.
II-các hoạt động dạy học 
1- Giới thiệu bài
2- H/dẫn thực hành
*Bài 1: Nêu yêu cầu bài
a- Yêu cầu HS xem đồng hồ.
- Nhận xét
b- Yêu cầu HS xem 6 đồng hồ.
- Cho HS làm việc theo cặp
*Bài 2
- H/dẫn phân tích bài toán
-H/ dẫn TB
- Cho HS làm bài vào vở.
*Bài 3:
- H/dẫn phân tích bài toán
- Cho HS làm vở.
- Chấm điểm 1 số bài và nhận xét.
*Bài 4:Nêu yêu cầu bài
-Nhận xét
- Đọc yêu cầu bài
- Làm việc theo cặp.
- 1 vài em đọc giờ trên đồng hồ.
- Nhận xét
- Làm việc theo cặp.
- 1 vài cặp TL
- Nhận xét và bổ sung.
- Đọc bài toán
- Làm bài vào vở.
- 1 ẹm lên bảng làm bài
- Nhận xét và sửa sai( ĐS: 15 l)
- Đọc bài toán
- Làm bài vào vở.
- 1 ẹm lên bảng làm bài
-Nhận xét và sửa sai( ĐS:200 đồng)
- Đọc yêu cầu và ND bài.
- Tự làm bài
- 1 vài em TL.
- Em khác nhận xét bổ sung.
3- Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- VN xem lại bài.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết31 Kể chuyện 
 người làm đồ chơi
I-Mục tiêu :
- Nắm được nội dung diễn biến câu chuyện.
- Biết dựa vào trí nhớ và ND tóm tắt, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
+Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp điệu bộ , nét mặt, biết thay đôir giọng kể cho phù hợp với ND
+ Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để NX hoặc kể tiếp.
- GD các em lòng nhân hậu và biết quí trọng người LĐ.
II-Các hoạt động dạy học 
A- Kiểm tra bài cũ:
- 2-3 em kể lại câu chuyện: Bóp nát quả cam
- Nhận xét cho điểm.
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài :Nêu mục đích yêu cầu của tiết học .
2-H/dẫn kể chuyện.
a- Dựa ND tóm tắt, kể lại được từng đoạn câu chuyện.
- Nhận xét
b- Kể toàn bộ câu chuyện
- Tổ chức cho HS thi kể.
- Cùng HS nhận xét và bình chọn nhóm (cá nhân) kể hay nhất.
- Đọc yêu cầu bài
- Đọc thầm ND tóm tắt từng đoạn.
- Kể từng đoạn trong nhóm
- Thi kể trước lớp.
- Các nhóm thi kể câu chuyện. 
- 1-2 em thi kể cả câu chuyện.
3- Củng cố –Dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Về nhà hãy kể lại câu chuyện này cho người thân nghe .
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết58 Chính tả (N-V)
người làm đồ chơi
I- Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác đoạn tóm tắt truyện:Người làm đồ chơi.
 +Củng cố phân biệt những tiếng có âm , vần dễ lẫn: ch/ tr
- Rèn KN viết đúng, trình bày đúng bài chính tả. Làm đúng các bài tập chính tả.
- Rèn tính cẩn thận, ý thức viết chữ đẹp.
II- Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép bài 2(a),3(a), VBT.
III - Hoạt động dạy và học
A- Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài: 
2- H/dẫn nghe - viết
a- H/dẫn chuẩn bị
* Đọc bài chính tả
- Tìm tên riêng trong bài chính tả?
- Tên riêng của người phải viết NTN?
 *H/dẫn viết từ khó
+ Nhận xét- sửa sai.
b- Viết chính tả
- Đọc từng câu.
- Đọc lại bài
c- Chấm –chữa bài
- Chấm 1 số bài- nhận xét.
3- H/dẫn làm bài tập
*Bài tập 2(a): Treo bảng phụ
- Nêu yêu cầu bài.
- H/dẫn HS làm bài.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
*Bài 3(a) Treo bảng phụ
- Nêu yêu cầu bài.
- H/dẫn HS làm bài.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
4 - Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài, sửa hết lỗi chính tả.
-Viết bảng con và bảng lớp các tiếng chỉ khác nhau ở âm đầu s/x.
- 2 HS đọc lại
- Nhân
- Viết hoa chữ cái đầu tiên.
- Viết bảng những tên riêng và các tiếng dễ viết sai trong bài.
- Viết bài vào vở.
-Soát bài –sửa lỗi
- Đọc yêu cầu của bài.
- Lớp làm bài vào vở bài tập
- 1 em lên bảng làm bài.
- Nhận xét – bổ sung.
- 3- 5 em đọc lại câu ca dao.
- HS làm tương tự bài 2.
- 1 vài em đọc lại đoạn văn.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết34 Đạo đức
dành cho địa phương
I- Mục tiêu:
- Giúp HS biết được những phong tục tập quán của địa phương.
- Hiểu sự phát triển của quê hương.
- Bồi dưỡng tình yêu quê hương.
II - Hoạt động dạy và học:
1- Giới thiệu bài
2- Thảo luận về những phong tục tập quán của địa phương.
- Cho HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi.
+ Địa phương em có những phong tục tập quán nào?
+ Những phong tục tập quán nào đã lạc hậu?
+ Những phong tục tập quán nào đã được kế thừa và phát triển đến nay?
+ Những di tích trong chiến tranh?
+ Những thành quả trong XD đất nước?
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- GV nhận xét
3- Củng cố- nhận xét giờ học
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Buổi chiều
(GV chuyên- GV bộ môn dạy)
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Thứ tư ngày9 tháng5 năm 2007
Buổi sáng
Tiết67 Thể dục
chuyền cầu
I-Mục tiêu
- Tiếp tục ôn Chuyền cầu theo nhóm 2 người, ôn TC: “Ném bóng trúng đích”
- Nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu chính xác. Biết ném vào đích.
- Yêu thích môn học
II-Địa điểm – Phương tiện:
 - Sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập.
- Còi và phương tiện chuẩn bị cho TC.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
1- Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động
- Ôn động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
2- Phần cơ bản
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
+ Chia lớp làm 3 tổ tập luyện.
+Từng tổ thi để chọn đôi giỏi nhất, sau đó thi để chọn vô địch.
+Theo dõi, nhắc nhở
- Trò chơi: “ Ném bóng trúng đích”.
+Nêu tên TC.
+Nhắc lại cách chơi.
+ Chơi đảm bảo an toàn.
3- Phần kết thúc
- H/dẫn HS thả lỏng.
- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học.
1-2 phút
1 phút
90- 100m
1 phút
2 x 8nhịp
8-10 phút
8-10phút
3-5 lần
1phút
4-5 lần
5-6lần
2-3phút
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
 GV
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,hông, vai.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Thực hiện theo sự ĐK của cán sự.
- Tập luyện theo 3 tổ.
+ Thi trong tổ.
+ Thi để chọn vô địch lớp.
- Chơi thi đua giữa 2 đội.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
Tiết168 Toán
ôn tập về đại lượng(tiếp)
I-Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về: các đơn vị đo của các đại lượng đã được học.
- Rèn KN làm tính, giải toán với cá số đo theo đơn vị đo độ dài,khối lượng, thời gian.
II- Các hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Thực hành
*Bài 1: Nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS đọc bảng để nhận biết các thông tin trong bảng.
- Hướng dẫn HS so sánh khoảng thời gian.
- Nhận xét
*Bài 2:
- H/dẫn PT bài toán
- H/dẫn TB bài giải.
- Tổ chức cho HS làm vào vở.
- Nhận xét
*Bài 3:
- H/dẫn HS xem sơ đồ
- H/dẫn HS tìm khoảng cách giữa 2 địa điểm.
- Chấm điểm 1 số bài và nhận xét
*Bài 4:
- H/dẫn HS nhận dạng bài toán.
- Giải thích cho HS hiểu rõ bài toán hơn.
- H/dẫn HS TB bài toán.
- Nhận xét
- Đọc bảng để nhận biết các thông tin trong bảng.
- Đọc bài toán
- Tự làm bài vào vở.
- 1 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét và sửa sai(ĐS: 32kg)
- Quan sát sơ đồ- SGK
- TB bài giải vào vở.
- 1 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét và sửa sai(ĐS: 9km)
- Đọc bài toán
- Nhận dạng bài toán.
- Tìm hiều BT
- TB bài giải vào vở.
- 1 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét và sửa sai(ĐS: 15 giờ)
3- Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học.
-VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết31 Luyện từ và câu
Từ ngữ chỉ nghề nghiệp
I- Mục tiêu
- Củng cố hiểu biết về từ trái nghĩa.
- Mở rộng vốn từ chỉ nghề nghiệp.
II-Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ viết ND bài tập1,3. VBT.
III- Các hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- H/dẫn làm bài tập
*Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài
- H/dẫn HS làm bài.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
*Bài 2:
- Xác định rõ yêu cầu bài.
- Cho HS làm như bài tập 1.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
*Bài 3:
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS làm VBT
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
- Đọc yêu cầu 
- Làm bài vào vở VT.
- 1 em lên bảng làm bài.
- Nhận xét và chữa bài.
- Đọc yêu cầu bài 
- Làm bài vào vở VT.
- Nối tiếp TL
- Nhận xét và sửa sai.
- Đọc yêu cầu 
- Làm vở bài tập
- 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét
3- Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- VN xem lại bài.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết31 Tập viết
Chữ hoa: A, M, N, Q, V (kiểu2)
I-Mục tiêu
- Ôn tập, củng cố kĩ năng viết các chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu2)
- Ôn cách nối nét từ các chữ hoa( kiều 2) sang các chữ thường đứng liền nhau.
II- Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ: A, M, N, Q, V (kiểu2)
- Bảng phụ chép các từ ứng dụng.
III- Các hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- H/dẫn viết chữ cái hoa
- Nhắc lại cách viết từng chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu2)
- H/dẫn HS viết từng chữ hoa vừa nêu trên bảng con.
3- H/dẫn viết từ ngữ ứng dụng.
* GV giới thiệu các từ ngữ ứng dụng.
- Cho HS đọc những từ ngữ ứng dụng
- GV giải thích các từ ngữ.
* H/dẫn HS quan sát và nhận xét.
- Độ cao của các chữ cái?
- Cách đánh dấu thanh?
- Khoảng cách giữa các chữ?
- Cách nối nét giữa các chữ?
* H/dẫn HS viết vào bảng con từng chữ: Việt, Nam, Nguyễn, ái, Quốc,Hồ, Chí, Minh
4- H/dẫn viết vào vở
5- Chấm –chữa bài
6- Củng cố – dặn dò: Nhận xét tiết học.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Buổi chiều
Toán (BD)
Ôn tập
I-Mục tiêu:
- Giúp HS hoàn thành VBT và tiếp tục củng cố về đại lượng.
- Rèn KN làm tính có liên quan đến đơn vị đo đại lượng.Về giải toán.
- Rèn tính cẩn thận,chính xác.
II-Các hoạt động dạy học 
Giới thiệu bài
2- H/dẫn ôn tập 
* Hoàn thành VBT
- Giúp đỡ HS yếu hoàn thành VBT
*Với HS yêú làm thêm bài tập sau:
*Bài 1: Cho HS xem giờ trên mô hình đồng hồ.
*Với HS khá(G) làm thêm bài tập sau:
- Bài 2:Mẹ Lan phải làm việc trong xí nghiệp trong 4 giờ. Mẹ bắt đầu làm việc là 7 giờ. Hỏi đến mấy giờ mẹ Lan được nghỉ?
*Chấm điểm 1số bài –nhận xét.
3- Củng cố dặn dò 
 - Nhận xét giờ học 
- Về nhà xem lại bài.
- Cả lớp hoàn thành VBT
- Đổi chéo bài để KT 
- HS yếu làm bài tập 1.
-HS khá giỏi làm bài tập 2trên bảng.
- Chữa bài 
- Nhận xét –sửa sai
(Bài tập 3: ĐS: 11 giờ) 
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tự học
Hoàn thành các môn học 
I-Mục tiêu
- Giúp HS hoàn thànhVBT LT và câu và hoàn thành nốt môn tập viết của buổi sáng .
- Có ý thức tự giác học tập .
II-Các hoạt động dạy học 
1-Hoàn thành VBT tiếng việt phần LTvà câu . 
- Giúp đỡ HS còn lúng túng 
- Chấm 5-7 bài –Nhận xét .
2-Hoàn thành vở tập viết 
-Y/ cầu HS viết nốt phần còn lại của vở tập viết .
-Nhắc nhở HS viết đúng ,đều và đẹp .
- Giúp đỡ 1 số em yếu 
4-Tổng kết giờ học và dặn dò HS.
-Làm lần lượt các bài trong VBT
-1 số em đọc bài làm của mình .
-Em khác nhận xét –bổ sung 
-Viết phần chữ nghiêng và phần bài về nhà .
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Hoạt động văn nghệ – Thể dục- Thể thao
I-Mục tiêu
- Giúp HS hiểu được họat động văn nghệ, thể dục, thể thao là những hoạt động bổ ích.
+ Ôn lại các bài hát, múa đã học.
- Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ, thể dục, thể thao.
- Hứng thú với giờ học.
II-Hoạt động dạy học chủ yếu
1- Giới thiệu bài
2- Nội dung
- GV tổ chức cho HS tham gia thi múa hát các bài hát, múa đã học
- GV cho các em thi theo nhóm nhỏ hoặc cá nhân.
- Từng nhóm, cá nhân lên trình diễn
+Lớp nhận xét sau mỗi tiết mục 
- GV nhận xét chung và chọn ra nhóm hoặc cá nhân trình diễn đẹp và hay nhất.
3- Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Về tiếp tục ôn lại các bài hát, múa đã học.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Thứ năm ngày 10 tháng5 năm 2007
Buổi sáng
Tiết169 Toán
ôn tập về hình học
I-Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về nhận biết các hình đã học.
- Vẽ hình theo mẫu.
II- Các hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Thực hành
*Bài 1:
- Nêu yêu cầu
- Cho HS nhẩm theo cặp.
- Nhận xét 
*Bài 2: Nêu yêu cầu
- Tổ chức cho HS thi vẽ giữa 3 nhóm.
- Nhận xét và tìm ra nhóm vẽ đúng và nhanh nhất.
*Bài 4:
- Nêu yêu cầu
- Vẽ hình lên bảng.
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu bài
- Làm việc theo cặp.
- Nối tiếp đọc tên từng hình vẽ.
- Nhận xét- sửa sai.
- Đọc yêu cầu bài tập.
- 3 nhóm thi vẽ.
- Đọc yêu cầu bài
- Quan sát hình vẽ.
- 1 vài em nêu và lên chỉ vào hình vẽ.
- Nhận xét- bổ sung.
3- Củng cố dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
-VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết95 Tập đọc
Đàn bê của anh Hồ giáo
I-Mục tiêu
- Giúp HS hiểu các từ ngữ khó trong bài.
+Hiểu ND bài: 
- Rèn KN đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng.
+Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc gợi tả cảnhTN và cảnh sinh hoạt êm ả, thanh bình.
II- Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ trong SGK
III- Các hoạt động dạy học
1-Kiểm tra bài cũ
- 2-3 em lên đọc bài: Người làm đồ chơi và TLCH.
- Nhận xét và cho điểm.
2- Bài mới
a- Giới thiệu bài
b-Luyện đọc
*Đọc mẫu:
*Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
 +H/dẫn đọc từ khó: 
- Đọc từng đoạn
+ H/dẫn đọc ngắt nhịp
 + Giúp HS hiểu nghĩa từ mới.
- Đọc trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh
c- Tìm hiểu bài
 H/dẫn HS tìm hiều bài theo ND câu hỏi trong SGK.
4- Luyện đọc lại bài.
- Tổ chức cho HS thi đọc. 
- Cùng HS nhận xét và bình chọn em đọc tốt nhất.
- Nối tiếp đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó
- Nối tiếp đọc từng đoạn.
- Luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- Đọc từ chú giải.
- Đọc theo cặp
- Đọc đoạn, cả bài.
- Lớp đọc đồng thanh.
- Đọc thầm bài và TLCH.
- Thi đọc từng đoạn, cả bài.
5- Củng cố dặn dò:
- Nêu ND bài.
 - Nhận xét giờ học.
- VN đọc lại bài nhiều lần.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
mĩ thuật
(Giáo viên chuyên dạy) 
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết60 Chính tả (N-V)
Đàn bê của anh Hồ giáo
I- Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài.
 +Viết đúng những tiếng có âm, thanh điệu dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương : ch/tr.
- Rèn KN viết đúng, trình bày đúng bài chính tả. Làm đúng các bài tập chính tả.
- Rèn tính cẩn thận, ý thức viết chữ đẹp.
II - Hoạt động dạy và học
1- Giới thiệu bài: 
2- H/dẫn nghe - viết
a- H/dẫn chuẩn bị
*H/dẫn viết từ khó
+ Nhận xét- sửa sai.
b- Viết chính tả
- Đọc từng câu
- Đọc lại bài
c- Chấm –chữa bài
Chấm 1 số bài- nhận xét.
3- H/dẫn làm bài tập
*Bài tập 2(a):
 - Nêu yêu cầu bài.
- H/dẫn HS làm bài.
- Nhận xét và chốt lời giải đúng.
*Bài 3 (a):
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS thi tìm từ.
- Chia lớp làm 3 tổ
+H/dẫn cách chơi.
+Nêu luật chơi
- Cùng HS nhận xét và chọn ra tổ thắng cuộc.
- 2 HS đọc lại
- Viết bảng những chữ ghi tiếng khó: quấn quýt, quẩn chân,nhẩy quẩng,rụt rè, quơ quơ...
- Viết bài vào vở.
-Soát bài –sửa lỗi
- Đọc yêu cầu của bài
- Lớp làm bài vào vở bài tập
- 1 vài em chữa bài
- Nhận xét- sửa sai
- Nối tiếp từng em trong tổ lên bảng ghi.
4 - Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài, sửa hết lỗi chính tả.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Buổi chiều
(GV chuyên- GV bộ môn dạy)
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Thứ sáu ngày 11 tháng 5 năm2007
Buổi sáng
Tiết68 Thể dục
chuyền cầu
I-Mục tiêu
- Tiếp tục ôn Chuyền cầu theo nhóm 2 người, ôn TC: “Con cóc là cậu ông trời”
- Nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu chính xác. Biết tham gia chơi 1 cách chủ động.
- Yêu thích môn học
II-Địa điểm – Phương tiện:
 - Sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập.
- Còi và phương tiện chuẩn bị cho TC.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
1- Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động
- Ôn động tác: chân, lườn, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
2- Phần cơ bản
- Chia tổ tập luyện theo 2 ND.
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
+Theo dõi, nhắc nhở
- Trò chơi: “ Con cóc là cậu ông trời”.
+Nêu tên TC.
+Nhắc lại cách chơi.
+ Cho HS ôn lại vần điệu.
+Chơi thử
+ Chơi đảm bảo an toàn.
3- Phần kết thúc
- H/dẫn HS thả lỏng.
- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học.
1-2 phút
90- 100m
1 phút
1 phút
2 x 8nhịp
8-10 phút
8-10phút
1 lần
3-5 lần
2phút
4-5 lần
5-6lần
2-3phút
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
 GV
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,hông, vai.
-Thực hiện theo sự ĐK của cán sự.
- Tập luyện theo từng đôi.
+ Thi trong tổ để chọn người vô địch.
- Chơi thi đua giữa 2 đội.
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết170 Toán 
ôn tập về hình học
I-Mục tiêu
 Giúp HS củng cố về:
- Tính độ dài đường gấp khúc.
- Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
- Xếp( ghép ) hình đơn giản.
II-Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ vẽ sẵn BT4
II-Các hoạt động dạy học 
1- Giới thiệu bài.
2- Thực hành
*Bài 1:
- Nêu yêu cầu
-Cho HS quan sát hình vẽ –SGK và tính độ dài đường gấp khúc.
- Nhận xét 
*Bài 2: Nêu yêu cầu
- Tổ chức cho HS làm vở.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
*Bài 3:
- Cho HS đọc bài toán.
- H/dẫn PT bài toán.
- H/dẫn TB
- Chấm điểm 1 số bài và nhận xét
*Bài 5:
- Nêu yêu cầu
- Treo bảng phụ
- Nhận xét
- Đọc yêu cầu bài
- Quan sát hình vẽ –SGK
- 2 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét bài và sửa sai.
 (ĐS: a-9cm; b-80mm)
- XĐ yêu cầu bài tập.
- Làm bài vào vở
- 1 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét và sửa sai (ĐS:80cm).
- Đọc bài toán. 
- Tự làm bài
- 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét – sửa sai(ĐS: 20 cm)) 
- Đọc yêu cầu bài
- Quan sát hình vẽ
- Xếp hình trên đồ dùng học tập.
- 1 em lên bảng xếp hình.
- Nhận xét – sửa sai
3- Củng cố dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
-VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
Tiết34 Tự nhiên xã hội
ôn tập: tự nhiên
I- Mục tiêu
- Hệ thống lại các KT đã học về các loài cây, con vật, về Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì sao.
-Ôn lại KN xác định phương hướng bằng MT.
- Có tình yêu TN và ý thức bảo vệ TN
II- Đồ dùng dạy học 
- Quan sát bầu trời ban đêm, VBT, hình vẽ trong SGK.
III- Các hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- H/dẫn HS ôn tập
- GV đưa ra 1 số hệ thống các câu hỏi.
- Cho HS tự thảo luận theo nhóm đôi.
- 1 vài em trình bày.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét và ND ôn tập.
3- Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc nhở HS về nhà ôn bài.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết31 Tập làm văn
kể ngắn về người thân
I- Mục tiêu
- Biết kể về nghề nghiệp của 1 người thân theo các câu hỏi gợi ý.
- Biết viết lại những điều đã kể thành 1 đoạn văn ngắn, đơn giản, ch