Giáo án các môn Lớp 2 - Tuần 30 - Phạm Thị Hương

ắc lại đơn vị đo mm
-Nhận xét giờ học.
-VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau. 
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết27 Kể chuyện 
 ai ngoan sẽ được thưởng
I-Mục tiêu :
- Nắm được nội dung diễn biến câu chuyện.
- Rèn KN nói và nghe: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
+ Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để NX hoặc kể tiếp.
- GD các em lòng kính yêu và vâng lời Bác.
II-Các hoạt động dạy học 
A- Kiểm tra bài cũ:
- 2 em kể lại câu chuyện: Những quả đào
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài :Nêu mục đích yêu cầu của tiết học .
2-H/dẫn kể chuyện.
a- Kể từng đoạn theo tranh
-Yêu cầu HS quan sát tranh và nói ND theo tranh.
- Y/cầu HS kể từng đoạn trong nhóm.
- Nhận xét và uốn nắn HS kể.
b- Kể toàn bộ câu chuyện
- Tổ chức cho HS kể trong nhóm.
- Cần thể hiện đúng điệu bộ, giọng nói của NV. 
- Tổ chức cho HS thi kể.
- Cùng HS nhận xét và bình chọn nhóm (cá nhân) kể đúng và hay nhất.
c- Kể đoạn cuối theo lời của Tộ
-Giúp HS hiểu: Phải tưởng tượng mình là Tộ, khi kể phải xưng hô là “Tôi”.
-NX và khen những HS kể hay.
- Đọc yêu cầu bài
- Quan sát tranh và nói ND theo tranh.
- Kể từng đoạn trong nhóm
- 1 vài em kể từng đoạn.
- Nối tiếp kể câu chuyện trong nhóm. 
- Các nhóm thi kể câu chuyện. 
- 1-2 em thi kể cả câu chuyện.
- Nối tiếp nhau kể.
3- Củng cố –Dặn dò :
- Qua câu chuyện em học tập được đức tính tốt gì của bạn Tộ.
-Nhận xét giờ học .
-Về nhà hãy kể lại câu chuyện này cho người thân nghe .
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết51 Chính tả (N-V)
ai ngoan sẽ được thưởng
I- Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác đoạn: “Một buổi sáng.....da Bác hồng hào”
 +Củng cố phân biệt các âm vần dễ lẫn: tr/ch.
- Rèn KN viết đúng, trình bày đúng bài chính tả. Làm đúng các bài tập chính tả.
- Rèn tính cẩn thận, ý thức viết chữ đẹp.
II - Hoạt động dạy và học
A- Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài: 
2- H/dẫn nghe - viết
a- H/dẫn chuẩn bị
* Đọc bài chính tả
- Nêu ND bài chính tả?
-Tìm và viết tên riêng trong bài.
*H/dẫn viết từ khó
+ Nhận xét- sửa sai.
b- Viết chính tả
- Đọc từng câu
- Đọc lại bài
c- Chấm –chữa bài
Chấm 1 số bài- nhận xét.
3- H/dẫn làm bài tập
*Bài tập 2(a): 
- Nêu yêu cầu bài.
- Ghi bảng bài tập
- H/dẫn HS làm bài.
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
4 - Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài, sửa hết lỗi chính tả.
-Viết bảng con và bảng lớp: thỏi sắt, xuất sắc, sóng biể, xanh xao.
- 2 HS đọc lại
-ĐV kể về việc BH đến thămNĐ.
- Bác Hồ, Bác
- Viết bảng những chữ ghi tiếng khó: 
Bác Hồ, quây quanh, rõ, dắt, da.
- Viết bài vào vở.
-Soát bài –sửa lỗi
- Đọc yêu cầu của bài.
- Lớp làm bài vào vở bài tập
- 2 em lên bảng làm bài.
- Nhận xét – bổ sung.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết30 Đạo đức
bảo vệ loài vật có ích
I- Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu: ích lợi của 1 số loài vật đối với cuộc sống của con người.
+ Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn MT trong lành.
- Có KN phân biệt được hành vi đúng và hành vi sai đối với loài vật có ích.
- Có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích. 
II- Đồ dùng dạy học
-Tranh trong SGK
III - Hoạt động dạy và học:
1- Hoạt động: Trò chơi: Đoán xem con gì?
*MT: Giúp HS biết lợi ích của 1 số loài vật có ích.
*Tiến hành: 
- Phổ biến luật chơi
- H/dẫn cách chơi
- Ghi tóm tắt lợi ích các con vật lên bảng.
- KL: Hầu hết các loài vật đều có ích cho CS.
2- Hoạt động 2:Thảo luận nhóm
*MT: HS hiểu được sự cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích.
*Tiến hành:
- Chia nhóm và nêu câu hỏi.
- Y/cầu HS thảo luận theo câu hỏi.
+Em biết những con vật có ích nào?
+Hãy kể những ích lợi của chúng?
+Cần làm gì để bả vệ chúng?
- Kết luận
3- Hoạt động 3:Nhận xét đúng sai
*MT: Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai khi đối xử với loài vật.
*Tiến hành:
- Yêu cầu HS QS trong bài tập 2 và phân biệt các việc làm đúng sai.
- Nhận xét và KL: Tranh 1,3,4 là biết bảo vệ và chăm sóc các loài vật.Tranh 2 các bạn có hoạt động sai.
- Lớp tham gia chơi trò chơi.
- Thảo luận theo nhóm
- Đại diện từng nhóm lên báo cáo.
- Nhóm khác nhận xét – bổ sung.
- Thảo luận theo cặp
- 1 vài em trình bày
3- Củng cố dặn dò
- Nhắc lại ND bài
- Nhận xét giờ học
- Nhắc HS NV có ý thức bảo vệ loài vật có ích.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Buổi chiều
(GV bộ môn dạy)
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Thứ tư ngày 11 tháng4 năm 2007
Buổi sáng
Tiết59 Thể dục
tâng cầu- Trò chơi: Tung vòngvào đích
I-Mục tiêu
- Ôn tâng cầu, tiếp tục học TC: “Tung vòng vào đích”
- Tâng, đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trước. Biết cách chơi và tham gia chơi TC tương đối chủ động.
- Yêu thích môn học
II-Địa điểm – Phương tiện:
 - Sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập.
- Còi và phương tiện chuẩn bị cho TC.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
1- Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
 - Khởi động
- Ôn động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
2- Phần cơ bản
- Tâng cầu bằng tay (bằng bảng nhỏ)
+Chia tổ cho HS tập luyện.
+Theo dõi, nhắc nhở
- Trò chơi: “Tung vòng vào đích”.
+Nêu tên TC.
+Nhắc lại cách chơi
+ Chơi chính thức.
3- Phần kết thúc
- H/dẫn HS thả lỏng.
- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học.
1-2 phút
1 phút
1 phút
2 x 8nhịp
6-8 phút
10-12phút
3-5 lần
1phút
4-5 lần
5-6lần
2-3phút
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
 GV
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối,hông, vai.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Thực hiện theo sự ĐK của cán sự.
- Tập luyện theo tổ
- Chơi thi đua giữa 2 đội.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Cúi người thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết148 Toán
luyện tập
I-Mục tiêu
- Giúp HS củng cố các đơn vị đo độ dài m,km,mm.
-Rèn KN làm tính có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học. Kn đo độ dài các đoạn thẳng.
- Rèn tính cẩn thận chính xác.
II- Các hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Thực hành
*Bài 1: Nêu yêu cầu
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
*Bài 2:Nêu yêu cầu
- Tổ chức cho HS làm vào vở.
- Chấm điểm 1 số bài và nhận xét 
*Bài 3:
- Xác định rõ yêu cầu bài.
- Nhận xét
*Bài 4:
-Y/cầu SH dùng thước đo hình trongSGK.
-Nhận xét
- Làm bài vào bảng con.
- 2-3 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét – bổ sung
- Đọc bài toán
- Tự làm bài vào vở.
- 1 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét – sửa sai.(ĐS: 30km)
- Đọc yêu cầu bài và đọc bài toán.
- Lớp làm bảng con.
- 1 em lên bảng khoanh
- Nhận xét– sửa sai.
- Đọc yêu cầu bài
- Dùng thước đo hình trong SGK.
- TB bài vào vở
- 1 em lên chữa bài.
- Nhận xét– sửa sai.
3- Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học.
-VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết25 Luyện từ và câu
Từ ngữ về bác hồ
I- Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ : TN về BH.
- Củng cố KN đặt câu.
- Có ý thức dùng từ đặt câu đúng.
II-Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ chép bài tập 3
III- Các hoạt động dạy học
A- Kiểm tra bài cũ:
 - 2 em lên bảng viết các từ tả bộ phận của thân cây, lá cây.
 - 2 em đặt và TLCH có cụm từ : để làm gì?
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài
2- H/dẫn làm bài tập
*Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm VBT
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
*Bài 2:
- Xác định rõ yêu cầu bài.
- Y/cầu HS đặt ít nhất 2 từ.
- Nhận xét
*Bài3:
- Xác định rõ yêu cầu bài.
- Cho HS làm VBT
- Nhận xét và chốt bài làm đúng.
- Đọc yêu cầu và ND của bài.
- Làm bài trong VBT.
-1 vài em nêu
- Nhận xét- bổ sung
`- Đọc yêu cầu bài
+BH rất thương yêu TNNĐ.
+Chúng em rất biết ơn cha mẹ.
- Đọc yêu cầu bài 
- Làm VBT
- Tranh 1: Các bạn TN đi thăm lăng Bác.
- Tranh 2: Các bạn dâng hoa trước tượng đài BH.
- Tranh 3: Các bạn TN trồng cây nhớ ơn Bác.
- Nhận xét- bổ sung.
3- Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- VN xem lại bài.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết27 Tập viết
Chữ hoa: m (kiểu2)
I-Mục tiêu
- Nắm được cấu tạo và cách viết chữ hoa: M( kiểu 2) và câu ứng dụng.
- Biết viết chữ cái viết hoa M( kiểu 2) cỡ vừa và nhỏ. Viết được câu ứng dụng đều và đẹp.
- Có ý thức viết đúng và đẹp.
II- Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ: M( kiểu 2)
- Bảng phụ chép từ ứng dụng.
III- Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ:
- 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con: A( kiểu 2), Ao
- Nhận xét- nhắc nhở.
2- Bài mới 
a- H/dẫn viết chữ cái hoa
* H/dẫn HS nhận xét chữ M( kiểu 2)
- Chữ M ( kiểu 2)cao mấy li?
- Chữ M( kiểu 2) gồm có mấy nét?
-H/dẫn cách viết
+ Viết mẫu và nói cách viết.
* H/dẫn viết bảng con
- Nhận xét uốn nắn
b- Giới thiệu câu ứng dụng.
- Nêu ý nghĩa câu ứng dụng.
- H/dẫn quan sát nhận xét.
?Nêu độ cao các chữ cái?
?Vị trí dấu thanh?
 ? Khoảng cách các chữ cái?
-H/dẫn viết chữ: Mắt
+Viết mẫu
+H/dẫn viết bảng con.
+Nhận xét và uốn nắn.
3- Viết trong vở
4- Chấm chữa bài
 - Chấm 1 số bài- Nhận xét.
5- Củng cố dặn dò
- Nhắc lại cách viết chữ M( kiểu 2).
- Nhận xét giờ học.
- 5 li
- Gồm 3 nét: nét móc 2 đầu và nét móc xuôi trái và nét kết hợp của lượn cong trái.
- Viết bảng con (2- 3lần)
- Đọc câu ứng dụng.
- Vẻ đẹp của đôi mắt to và sáng.
- 1 vài em nhận xét.
- Lớp viết bảng con 
- Cả lớp viết vào vở.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Buổi chiều
Tiếng việt (BD)
đọc thêm bài: xem truyền hình
I-Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu các từ ngữ khó.
+Hiểu vai trò rất quan trọgn của vô tuyến truyền hình.
- Rèn KN đọc đúng, đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng.
+Biết đọc phân biệt lời người kể với lời NV.
- Thấy được sự cần thiết của VTTH đối với con người.
II- Đồ dùng dạy học 
-Tranh vẽ trong SGK
III- Các hoạt động dạy học
1-Kiểm tra bài cũ
- 3 em lên đọc 1 đoạn trong bài:Ai ngoan sẽ được thưởng. 
- Nêu ND của bài.
-Nhận xét và cho điểm.
2- Bài mới
a- Giới thiệu bài
b-Luyện đọc
*Đọc mẫu:
*Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
 +H/dẫn đọc từ khó: truyền hình, chật ních...
- Đọc từng đoạn
+H/dẫn đọc đúng câu hỏi, câu cảm.
+ Giúp HS hiểu nghĩa từ mới.
- Đọc trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm
c- Tìm hiểu bài
- Chú La mời mọi người đến nhà mình để làm gì?
- Tối hôm ấy mọi người xem được những gì trên ti vi?
- Em thích những chương trình gì trên ti vi hàng ngày?
4- Luyện đọc lại
- Tổ chức cho HS thi đọc phân vai.
- Cùng HS nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt nhất.
- Nối tiếp đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó
- Nối tiếp đọc từng đoạn.
- Đọc từ chú giải.
- Đọc theo cặp
- Đọc đoạn, cả bài.
- Đọc thầm bài và TLCH.
- Chú La mời mọi người đến nhà mình đểnghe tin về xã nhà qua VTTH.
-Thấy hình ảng người dân trong xã tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật Bác.
- 1 vài em TL
- Các nhóm thi đọc lại bài. 
5- Củng cố dặn dò
- Em thấy VTTH cần với con người NTN?
- Nhận xét giờ học.
- VN đọc lại bài.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tự học
Hoàn thành các môn học 
I-Mục tiêu
- Giúp HS hoàn thành VBT luyện từ và câu và hoàn thành nốt môn tập viết của buổi sáng .
- Có ý thức tự giác học tập .
II-Các hoạt động dạy học 
1-Hoàn thành VBT tiếng việt phần LTvà câu . 
- Giúp đỡ HS còn lúng túng 
- Chấm 5-7 bài –Nhận xét .
3-Hoàn thành vở tập viết 
-Y/ cầu HS viết nốt phần còn lại của vở tập viết .
-Nhắc nhở HS viết đúng ,đều và đẹp .
- Giúp đỡ 1 số em yếu 
4-Tổng kết giờ học và dặn dò HS.
-Làm lần lượt các bài trong VBT
-1 số em đọc bài làm của mình .
-Em khác nhận xét –bổ sung 
-Viết phần chữ nghiêng và phần bài về nhà .
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Hoạt động văn nghệ – Thể dục- Thể thao
I-Mục tiêu
- Giúp HS hiểu được họat động văn nghệ, thể dục, thể thao là những hoạt động bổ ích.
+ Ôn lại các bài hát, múa đã học.
- Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ, thể dục, thể thao.
- Hứng thú với giờ học.
II-Hoạt động dạy học chủ yếu
1- Giới thiệu bài
2- Nội dung
- GV tổ chức cho HS tham gia thi múa hát các bài hát, múa đã học
- Chia lớp làm 3 nhóm
- Các nhóm tham gia thi múa hát trong nhóm.
+ GV theo dõi uốn nắn cho HS.
- Tổ chức trình diễn giữa các nhóm.
+ Mỗi nhóm lên trình diễn hát ( múa).
+Lớp nhận xét 
- GV nhận xét chung và chọn ra nhóm trình diễn hay nhất.
3- Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Về tiếp tục ôn lại các bài hát, múa đã học.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 12 tháng4 năm 2007
Buổi sáng
Tiết149 Toán
viết số thành tổng các trăm,chục,đơn vị 
I-Mục tiêu
- Giúp HS ôn lại và so sánh các số, thứ tự các số.
- Ôn lại cách đếm các số trong phạm vi 1000. Biết viết các số có 3 CS thành tổng các trăm, chục đơn vị.
- Rèn tính cẩn thận chính xác.
II- Đồ dùng dạy học
 - Bộ ô vuông
III- Các hoạt động dạy học
1- Ôn thứ tự các số 
- Cho HS đếm miệng các số từ: 201 đến210; 321 đến 332; 461 đến 472; 591 đến600; 991 đến1000.
2- H/dẫn chung
- Viết số 357 thành tổng các trăm, chục, đơn vị?
- Viết số thành tổng
- Nêu và ghi bảng
- Cho HS thực hành: 529, 736, 402.
- Viết số : 820, 705 thành tổng.
2- Thực hành
*Bài 1: Nêu yêu cầu
- Treo bảng phụ
- H/dẫn mẫu.
*Bài 2: Nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm bài vào vở.
- Chấm điểm 1 số bài và NX
*Bài 3
- Nêu yêu cầu bài.
- Tổ chức cho HS chơi TC
+Nêu tên TC
+Phổ biến luật chơi
+ HD cách chơi
+Cho HS chơi
+Cùng HS NX và chọn nhóm chiến thắng.
- 1 vài em đọc
- 357 gồm 3 trăm, 5 chục và 7 đơn vị.
- 357 = 300 +50 + 7
- Làm bảng con.
- 820 = 800+ 20
 705 = 700 + 5
- Đọc yêu cầu bài và đọc mẫu.
- Làm phiếu học tập
- Đổi chéo bài KT
- 1-2 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét và sửa sai
- Đọc yêu cầu bài 
-Tự làm bài vào vở.
- 3 em lên bảng làm.
- Nhận xét 
- 2 nhóm (mỗi nhóm 6 em) lên bảng thi.
3- Củng cố dặn dò
- Nhắc lại cách viết các số thành tổng các trăm, chục và đơn vị.
-Nhận xét giờ học.
-VN xem lại bài và CB bài sau.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết83 Tập đọc
cháu nhớ bác hồ
I-Mục tiêu
- Giúp HS hiểu các từ ngữ khó trong bài.
+Hiểu ND bài: Bạn nhỏ MN sống trong vùng địch tạm chiếm mong nhớ BH.
- Rèn KN đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ.
+Biết đọc bài với giọng thể hiện TC thương nhớ BH.
+ Học thuộc lòng bài thơ.
- GD lòng kính yêu BH.
II- Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ trong SGK
III- Các hoạt động dạy học
1-Kiểm tra bài cũ
- 2-3 em lên đọc bài: Xem truyền hình
-Nhận xét và cho điểm.
2- Bài mới
a- Giới thiệu bài
b-Luyện đọc
*Đọc mẫu:
*Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
 +H/dẫn đọc từ khó: Ô lâu, bâng khuâng, lời...
- Đọc từng đoạn
+ H/dẫn đọc ngắt nhịp
 + Giúp HS hiểu nghĩa từ mới.
- Đọc trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh
c- Tìm hiểu bài
- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu?
- VS bạn phải “ Cất thầm” ảnh Bác?
- Hình ảnh Bác hiện lên NTN qua 8 dòng thơ đầu?
- Tìm những chi tiết nói lên TC kính yêu BH của bạn nhỏ?
4- Luyện HTL bài thơ.
- Tổ chức cho HS luyện đọc thuộc lòng.
- Thi đọc 
- Cùng HS nhận xét và bình chọn em đọc thuộc và hay nhất.
- Nối tiếp đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó
- Nối tiếp đọc từng đoạn.
- Luyện đọc ngắt nhịp.
- Đọc từ chú giải.
- Đọc theo cặp
- Đọc đoạn, cả bài.
- Đọc thầm bài và TLCH.
- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở ven sông Ô Lâu- Tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên-Huế.
- Vì Giặc cầm ND ta giữ ảnh Bác.
- Đôi ma Bác hồng hào, râu tóc bạc phơ, mắt sáng.
- Đêm đêm nhớ Bác giở ảnh Bác ra ngắm mong tưởng tượng Bác hôn.
- Thi đọc thuộc lòng đoạn, cả bài.
5- Củng cố dặn dò
- 1 em đọc TH cả bài.
- Em hãy nói TC của bạn nhỏ đối với BácHồ?
- Nhận xét giờ học.
- VN đọc TL bài thơ.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
mĩ thuật
(Giáo viên chuyên dạy) 
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết52 Chính tả (N-V)
cháu nhớ bác hồ
I- Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác , trình bày đúng 6 dòng thơ cuối bài thơ.
 +Viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn.
- Rèn KN viết đúng, trình bày đúng bài chính tả. Làm đúng các bài tập chính tả.
- Rèn tính cẩn thận, ý thức viết chữ đẹp.
II - Hoạt động dạy và học
A- Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét và sửa sai
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài: 
2- H/dẫn nghe - viết
a- H/dẫn chuẩn bị
* Đọc bài chính tả
- ND đoạn chính tả nói gì?
-Tìm những từ trong bài phải viết hoa?
*H/dẫn viết từ khó
+ Nhận xét- sửa sai.
b- Viết chính tả
- Đọc từng câu
- Đọc lại bài
c- Chấm –chữa bài
Chấm 1 số bài- nhận xét.
3- H/dẫn làm bài tập
*Bài tập 2(a): 
- Nêu yêu cầu bài.
- H/dẫn HS làm bài.
*Bài 3: 
- Nêu yêu cầu bài.
- Tổ chức cho 3 nhóm nối tiếp thi đặt câu nhanh.
- Nhận xét và tìm ra nhóm chiến thắng.
- 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con3 tiếng bắt đầu bảng ch/ tr.
- 2 HS đọc lại
- TC mong nhớ BH của bạn nhỏ.
- Bác Hồ
- Viết bảng những chữ ghi tiếng khó: bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng.
- Viết bài vào vở.
-Soát bài –sửa lỗi
- Đọc yêu cầu của bài.
- Lớp làm bài vào vở bài tập
- 1 em lên bảng chữa bài.
- Em khác nhận xét- bổ sung.
- Đọc yêu cầu của bài
- 3 nhóm thi đua.
4 - Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài, sửa hết lỗi chính tả.
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Buổi chiều
(GV chuyên- GV bộ môn dạy)
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm2007
Buổi sáng
Tiết60 Thể dục
tâng cầu- Trò chơi “tung vòng vào đích”
I- Mục tiêu
- Ôn tâng cầu và trò chơi“tung vòng vào đích”.
- Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. Nâng cao thành tích.
- Hứng thú với giờ học.
II- Địa điểm, Phương tiện
- Sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện cho trò chơi.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
1- Phần mở đầu
- Phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Khởi động
- Ôn các động tác: tay, chân, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
2- Phần cơ bản
- Ôn tâng cầu
- Theo dõi và nhắc nhở
- Trò chơi “Tung vòng vào đích”
+Nêu tên trò chơi
+Nhắc lại cách chơi
+Cho HS tham gia chơi trò chơi.
- NX và khen thưởng đội chiến thắng.
3- Phần kết thúc
- Thả lỏng
- Cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học.
1-2 phút
1-2 phút
90-100m
1phút
2 x 8nhịp
5-6phút
10-12phút
5-6phút
4-5 lần
4-5 lần
2-3 phút
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx GV
xxxxxxxxx
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, vai, hông.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên.
- Đi thường và hít thở sâu.
- Lớp thực hiện dưới sự ĐK của cán sự.
- Ôn theo 3 tổ
- 3 tổ tự chơi
- Thi giữa các tổ
- Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
Tiết150 Toán 
phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000
I-Mục tiêu
- Giúp HS biết cách đặt tính rồi cộng các số có 3 CS theo cột dọc.
-Rèn KN thực hiện theo cột dọc
- Rèn tính cẩn thận chính xác
II- Đồ dùng dạy học
- Các hình vuông to, nhỏ, HCN biểu diễn trăm và đơn vị.
II-các hoạt động dạy học 
1- Cộng các số có 3 chữ số
- Nêu PT: 326 + 253 = ?
- Đưa đồ dùng trực quan.
- Gọi HS nêu KQ trên đồ dùng.
- Cho HS đặt tính
- Y/cầu HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện.
- Cho HS tự lấy VD khác
- Nhận xét
2- H/dẫn thực hành
*Bài 1( cột 1,2,3): 
- Nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm bảng con.
- Nhận xét
*Bài 2( phần a):
- Cho HS làm bài vào vở.
*Bài 3:
 - Nêu yêu cầu bài
- H/dẫn mẫu
- Cho HS làm bài vào vở.
- Chấm 1 số bài - nhận xét
- Có 5 trăm, 7 chục và 9 đơn vị.
- 1 em khá lên bảng đặt tính, lớp đặt tính vào bảng con.
-Nêu cách thực hiện PC.
- Nhiều em nêu cách thực hiện PC.
- 1 em lên bảng , cả lớp làm bảng con.
- Đọc yêu cầu bài
- 3-6 em lên bảng làm.
- Nhận xét và nêu cách tính