Giáo án các môn lớp 2 - Tuần 15

Tuần 15
Ngày soạn: 30 / 11 / 2012
Ngày giảng: Thứ hai ngày 03 thỏng 12 năm 2012
CHIỀU
Tiết 1+2: (Lớp 2A+2B ) Tự nhiờn và xó hội
Bài 15
Trường học
I. Mục tiêu:
 - Nói đuợc tên, địa chỉ và kể đuợc một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi,vườn trường của trờng em. 
II. Các phƯơng pháp và phƯơng tiện – Kĩ THUậT dạy học:
- Hình vẽ trong SGK trang 32, 33
- Thảo luận nhúm
III. Tiến trình dạy học:
tg
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
 1’
 4’
28’
2’
A/ Mở đầu
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Y/c kể tên những thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống.
- Nhận xét
B/ Các hoạt động dạy học
1. Khám phá:
? Các em học ở trường nào ? 
- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về trường học của mình ?
2. Kết nối:
a) Hoạt động 1: Quan sát trường học.
-Tổ chức cho HS đi thăm quan trường học , lớp học.
- Yêu cầu HS tập trung tại cổng trường qs và đọc tên trường, biển trường , nói địa chỉ của trường
? Trường của chúng ta có tên là gì ?
- Tổ chức cho HS đứng ở sân để QS các lớp học và phân biệt được từng khối lớp
- Y/c HS nói tên và chỉ vị trí của từng khối lớp
? Trường có bao nhiêu lớp ?
- Khối 5 gồm mấy lớp ?
- Khối 4 gồm mấy lớp ?
- Khối 3 gồm mấy lớp ?
- Khối 2 gồm mấy lớp ?
- Khối 1 gồm mấy lớp ?
- Các phòng học khác
- Sân trờng và vờn trường 
- Tổng kết buổi thăm quan nhớ lại quang cảnh trường.
- Yêu cầu HS nói với nhau về quang cảnh của trường.
- Kết luận: Trường học có sân vườn, phòng học
b)Hoạt động 2: Làm việc với sách.
- HD qs hình 3,4,5,6 và trả lời câu hỏi theo cặp
? Ngoài các phòng học trường bạn còn có những phòng nào ?
? Bạn nói về hoạt động diễn ra ở lớp học, thư viện, phòng truyền thống và phòng y tế trong các hình
? Bạn thích phòng nào ? Tại sao ?
- Kết luận
3. Thực hành
c)Hoạt động 3: Đóng vai
- Làm việc theo nhóm
- Các nhóm đưa ra tình huống và phân vai, tập đóng vai trong nhóm.
- Các nhóm lên đóng vai
- Nhận xét khen ngợi
C/ Kết luận:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò: CL hát bài: Em yêu trường em.
- 2 HS kể : Hoa quả, rau, thức ăn ôi thiu NX
- HS trả lời - NXBX
- HS tập trung tại cổng trờng QS Thảo luận – Trả lời
- Trường có tên là : Trường TH Thanh Mai
- HS đứng trong sân quan sát các lớp học, phân biệt từng khối lớp.
- HS nói và chỉ cá nhân- NXBX
- Có 10 lớp 
- Khối lớp 5 có 2 lớp.
- Khối lớp 4 có 2 lớp.
- Khối lớp 3 có 2 lớp.
- Khối lớp 2 có 2 lớp.
- Khối lớp 1 có 2 lớp.
- Ban giám hiệu, Phòng Hội đồng
- HS quan sát sân trường, nhận xét.
- HS thảo luận theo nhóm 2 – Trình bày trước lớp
- Nhận xét BX
- HS thảo luận theo cặp- Trình bày trước lớp
- Từng nhóm đóng vai- Trình bày trước lớp
- Các nhóm khác nhận xét BX
* VD: 1 HS đóng vai HD viên du lịch: giới thiệu trường học của mình
- 1 số học sinh đóng vai khách tham quan nhà trường: hỏi một số câu hỏi
**********************************
Ngày soạn: 30 / 11 / 2012
Ngày giảng: Thứ ba ngày 04 thỏng 12 năm 2012
CHIỀU
Tiết 1+2: (Lớp 1A+1B ) Tự nhiờn và xó hội
Bài 15
LễÙP HOẽC
I. MỤC TIấU:
- Kể về cỏc thành viờn của lớp học và cỏc đồ dựng trong lớp học. 
- Núi được tờn lớp, cụ chủ nhiệm và một số bạn học cựng lớp. 
- Giỏo dục hs kớnh trọng thầy cụ giỏo, đoàn kết với bạn và yờu quý lớp học của mỡnh.
III. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN – KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Nhiều tấm bỡa, mỗi tấm ghi tờn một đồ dựng trong lớp học,sgk.
- Thảo luận nhúm
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
4
1
3
1
28
3
A. Mở đầu:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cú nờn sử dụng dao hoặc cỏc đồ sắc nhọn khụng? vỡ sao? trường hợp trong nhà cú lửa chỏy em phải làm gỡ?
- Nhận xột bài cũ.
B. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Khỏm phỏ: 
- Giới thiệu bài 
2. Kết nối
a)Hoạt động 1: Quan sỏt
- Chia nhúm 2 hs thảo luận: Trong lớp học cú những ai và những ủoà duứng gỡ? lớp học của em giống lớp nào trong hỡnh? em thớch lớp học nào trong hỡnh? vỡ sao?
- YC đại diện trỡnh bày.
- Haừy kể tờn cụ và cỏc bạn trong lớp? Trong lớp em chơi với ai? trong lớp cú những thứ gỡ? chỳng dựng để làm gỡ?
- Keỏt luaọn: lớp học nào cũng cú cụ giỏo và hs. cú bàn. ghế, tủ, bảng
b)Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp.
- Yờu cầu hs thảo luận về lớp học.
- Gọi 1,2 hs kể về trường, lớp mỡnh.
- Chốt: cần nhớ tờn lớp, tờn trường. cỏc em phải biết yờu quý và giữ gỡn lớp học của mỡnh. vỡ đú là nơi cỏc em học hành ngày cựng cỏc bạn.
c)Hoạt động 3: trũ chơi: “Ai nhanh-ai đỳng”.
- Chia lụựp thaứnh 3 nhoựm, phaựt cho mỗi nhúm 1 bộ bỡa. hs sẽ chọn một tấm bỡa và ghi tờn đồ đựng trong lớp cú và đớnh lờn bảng. Nhúm nào nhanh – nhúm đú thắng.
- Nhận xột – tuyờn dương.
C. Keỏt luaọn:
- Em kể tờn đồ dựng trong lớp.
- Cần làm gỡ để sử dụng chỳng lõu dài.
- Nhận xột tiết học.
- Daởn HS chuaồn bũ baứi sau
- HS hỏt.
- HS trả lời
- Thảo luận nhoựm ủoõi
- ẹại diện hs trỡnh bày.
(HS khỏ giỏi nờu nờu được một số điểm giống và khỏc nhau của cỏc lớp học trong hỡnh vẽ sgk).
- Nhiều em neõu.
- Nhận xột.
- Thảo luận theo caởp
- Moọt soỏ HS kể cho cả lớp nghe.
- HS chọn và ghi tờn vào tấm bỡa rồi đớnh lờn bảng.
- HS tự kể.
- khụng làm baồn, khụng phỏ, khụng làm hoỷng
*****************************
Ngày soạn: 30 / 11 / 2012
Ngày giảng: Thứ tử ngày 05 thỏng 12 năm 2012
CHIỀU
Tiết 1+2: (Lớp 3A+3B ) Tự nhiờn và xó hội
Bài 29
CAÙC HOAẽT ẹOÄNG THOÂNG TIN LIEÂN LAẽC
I/ MUẽC TIEÂU :
- Keồ teõn moọt soỏ hoaùt ủoọng thoõng tin lieõn laùc: bửu ủieọn, ủaứi phaựt thanh, ủaứi truyeàn hỡnh.
- Neõu ớch lụùi cuỷa moọt soỏ hoaùt ủoọng thoõng tin lieõn laùc ủoỏi vụựi ủụứi soỏng.
 II/ PHệễNG TIEÄN, PHệễNG PHAÙP-Kể THUAÄT DAẽY HOẽC:
 - Moọt soỏ bỡ thử, ủieọn thoaùi ủoà chụi (coỏ ủũnh, di ủoọng)
 - Thaỷo luaọn nhoựm, troứ chụi.
III/ TIEÁN TRèNH DAẽY HOẽC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HOẽC SINH
1’
A.Mụỷ ủaàu:
1. Ổn định, tổ chức lớp
- Hỏt đầu giờ.
4’
2. Bài cũ:
 - Yeõu caàu hoùc sinh trỡnh baứy caực sửu taàm veà tranh aỷnh, hoaù baựo noựi veà caực cụ sụỷ vaờn hoaự, giaựo duùc, haứnh chớnh, y teỏ. - Nhaọn xeựt.
- HS trỡnh bày.
B. Caực hoaùt ủoọng daùy hoc: 
1’
1. Khỏm phỏ:
- Khi em cú người thõn đi xa nhà, người ấy bỏo tin bỡnh an cho gia đỡnh biết bằng cỏch nào?
- Neỏu khoõng coự hoaùt ủoọng cuỷa bửu ủieọn thỡ chuựng ta coự nhaọn ủửụùc nhửừng thử tớn, nhửừng bửu phaồm tửứ nụi xa gửỷi veà hoaởc coự ủieọn thoaùi ủửụùc khoõng? Để biết cỏc hoạt động thụng tin liờn lạc diễn ra như thế nào, mời cỏc em cựng tỡm hiểu bài: “Caực hoaùt ủoọng thoõng tin lieõn laùc”.
- HSTL: nhắn qua người trung gian, viết thư, gọi đủiện thoại, nhắn tin qua điện thoại
- HS lắng nghe.
2. Kết nối:
a) Hoạt động 1:Thảo luận nhúm
Giaựo vieõn chia lụựp thaứnh 4 nhoựm, yeõu caàu moói nhoựm thaỷo luaọn caõu hoỷi: 
+Keồ veà nhửừng hoaùt ủoọng dieón ra ụỷ nhaứ bửu ủieọn tổnh.
+Neõu ớch lụùi cuỷa hoaùt ủoọng bửu ủieọn. Neỏu khoõng coự hoaùt ủoọng cuỷa bửu ủieọn thỡ chuựng ta coự nhaọn ủửụùc nhửừng thử tớn, nhửừng bửu phaồm tửứ nụi xa gửỷi veà hoaởc coự ủieọn thoaùi ủửụùc khoõng ?
- Giaựo vieõn yeõu caàu ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh.
Nhaọn xeựt 
Giaựo vieõn giụựi thieọu: ụỷ bửu ủieọn tổnh coứn coự dũch vuù chuyeồn phaựt nhanh thử vaứ bửu phaồm, ngoaứi ra coứn coự caỷ gửỷi tieàn, gửỷi haứng hoaự, ủieọn hoa qua bửu ủieọn.
đ Keỏt luaọn: bửu ủieọn tổnh giuựp chuựng ta chuyeồn phaựt tin tửực, thử tớn, bửu phaồm giửừa caực ủũa phửụng trong nửụực vaứ giửừa trong nửụực vụựi nửụực ngoaứi.
- Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm vaứ ghi keỏt quaỷ ra giaỏy. 
Nhửừng hoaùt ủoọng dieón ra ụỷ nhaứ bửu ủieọn tổnh laứ: gửỷi thử, goùi ủieọn thoaùi, gửỷi bửu phaồm 
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh. Caực nhoựm khaực nghe vaứ boồ sung.
- HS lắng nghe.
12’
b) Hoạt động 2: Laứm vieọc theo nhoựm.
- GV chia lụựp thaứnh 4 nhoựm, yeõu caàu moói nhoựm thaỷo luaọn caõu hoỷi: neõu nhieọm vuù, ớch lụùi cuỷa hoaùt ủoọng phaựt thanh, truyeàn hỡnh.
Giaựo vieõn yeõu caàu ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh.
Nhaọn xeựt 
đ Keỏt luaọn: 
- ẹaứi truyeàn hỡnh, ủaứi phaựt thanh laứ nhửừng cụ sụỷ thoõng tin lieõn laùc phaựt tin tửực trong nửụực vaứ ngoaứi nửụực.ẹaứi truyeàn hỡnh, ủaứi phaựt thanh giuựp chuựng ta bieỏt ủửụùc nhửừng thoõng tin veà vaờn hoaự, giaựo duùc, kinh teỏ,
- Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm vaứ ghi keỏt quaỷ ra giaỏy. 
ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh.
Caực nhoựm khaực nghe, boồ sung.
5’
c) Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh
1’
- GV cho hoùc sinh ủoựng vai nhaõn vieõn baựn tem, phong bỡ vaứ nhaọn gửỷi thử, haứng.
- Nhaọn xeựt.
C. Keỏt luaọn:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Chuaồn bũ baứi: Hoaùt ủoọng noõng nghieọp.
- Hoùc sinh thửùc hieọn chụi theo sửù phaõn coõng cuỷa Giaựo vieõn
- Moọt vaứi HS ủoựng vai ngửụứi gửỷi thử, quaứ.
- Moọt soỏ hoùc sinh khaực chụi goùi ủieọn thoaùi.
**************************************
Ngày soạn: 30 / 11 / 2012
Ngày giảng: Thứ naờm ngày 06 thỏng 12 năm 2012
SAÙNG
Tiết 3+4: (Lớp 3A+3B ) Tự nhiờn và xó hội
Bài 30
HOẠT ĐỘNG NễNG NGHIỆP
I/ MUẽC TIEÂU :
-Keồ teõn moọt soỏ hoaùt ủoọng noõng nghieọp cuỷa tổnh ( thaứnh phoỏ ) nụi caực em ủang soỏng.
-Neõu lụùi ớch cuỷa hoaùt ủoọng noõng nghieọp.
GDKNS: Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin: Quan sỏt, tỡm kiếm thụng tin về hoạt động nụng nghiệp nơi mỡnh đang sống.
II/ PHƯƠNG TIỆN, PHƯƠNG PHÁP-KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Hỡnh veừ trang 58, 59 SGK, tranh aỷnh sửu taàm veà caực hoaùt ủoọng noõng nghieọp.
- Thảo luận nhúm, hỏi đỏp
III/ TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
A.Mở đầu:
1.Ổn định, tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ: 
-YCHS keồ veà nhửừng hoaùt ủoọng dieón ra ụỷ nhaứ bửu ủieọn tổnh. Neõu ớch lụùi cuỷa hoaùt ủoọng bửu ủieọn. Neỏu khoõng coự hoaùt ủoọng cuỷa bửu ủieọn thỡ chuựng ta coự nhaọn ủửụùc nhửừng thử tớn, nhửừng bửu phaồm tửứ nụi xa gửỷi veà hoaởc coự ủieọn thoaùi ủửụùc khoõng ? GVNX.
- Hỏt đầu giờ.
- 2HS trả lời	
4’
B.Cỏc hoạt động dạy học: 
1’
1. Khỏm phỏ
- Chỳng ta sống ở vựng nụng thụn hay thành thị? Cỏc em đó thấy gia đỡnh mỡnh nuụi những con vật gỡ? Trồng những cõy gỡ?
- Những hoạt động đú được gọi là hoạt động nụng nghiệp. Bài học hụm nay chỳng ta tỡm hiểu về Hoạt động nụng nghiệp.
-HSTL: Nụng thụn.
-Nuụi lợn, nuụi gà, nuụi bũ, trồng cõy ăn quả, trồng lỳa
8
2.Kết nối:
a) Hoạt động 1: Hoạt động nhúm
Giaựo vieõn chia lụựp thaứnh 4 nhoựm, yeõu caàu moói nhoựm quan saựt caực hỡnh trang 58, 59 SGK vaứ thaỷo luaọn theo caực gụùi yự sau : 
+ Haừy keồ teõn caực hoaùt ủoọng ủửụùc giụựi thieọu trong hỡnh.
+ Caực hoaùt ủoọng ủoự mang laùi lụùi ớch gỡ ?
Giaựo vieõn yeõu caàu ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ giụựi thieọu theõm moọt soỏ hoaùt ủoọng khaực ụỷ caực vuứng mieàn khaực nhau nhử : troàng ngoõ, khoai, saộn, cheứ, ; chaờn nuoõi traõu, boứ, deõ, 
đ Keỏt luaọn : Caực hoaùt ủoọng troàng troùt, chaờn nuoõi, ủaựng baột vaứ nuoõi troàng thuyỷ saỷn, troàng rửứng  ủửụùc goùi laứ hoaùt ủoọng noõng nghieọp.
Hoùc sinh quan saựt vaứ thaỷo luaọn 
Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm vaứ ghi keỏt quaỷ ra giaỏy. 
AÛnh 1: chuùp ngửụứi noõng nhaõn ủang chaờm soực caõy coỏi, ủeồ khoõng khớ theõm trong laứnh.
AÛnh 2 : chuùp caỷnh chaờm soực ủaứn caự – cung caỏp caự cho con ngửụứi laứm thửực aờn.
AÛnh 3 : chuùp caỷnh gaởt luựa – cung caỏp cho con ngửụứi thoực gaùo ủeồ aờn.
AÛnh 4 : chuùp caỷnh chaờm soực ủaứn lụùn – cung caỏp thửực aờn cho con ngửụứi.
AÛnh 5 : chuùp caỷnh chaờm soực ủaứn gaứ – cung caỏp thửực aờn cho con ngửụứi.
ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh 
- Caực nhoựm khaực nghe, boồ sung.
10’
b) Hoạt động 2: Thaỷo luaọn theo caởp.
- Giaựo vieõn cho tửứng caởp hoùc sinh keồ cho nhau nghe veà hoaùt ủoọng noõng nghieọp ụỷ nụi caực em ủang soỏng
- GV cho moọt soỏ caởp trỡnh baứy trửụực lụựp.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
- Tửứng caởp hoùc sinh keồ cho nhau nghe.
- Hoùc sinh trỡnh baứy trửụực lụựp.
- Lụựp nhaọn xeựt.
7
c) Hoạt động 3: Triển lóm gúc hoạt động nụng nghiệp
- Giaựo vieõn chia lụựp thaứnh caực nhoựm.
- Phaựt cho moói nhoựm moọt tụứ giaỏy lụựn yeõu caàu moói nhoựm trỡnh baứy tranh theo caựch nghú vaứ thaỷo luaọn cuỷa tửứng nhoựm.
- Cho tửứng nhoựm bỡnh luaọn veà tranh xoay quanh ngheà nghieọp vaứ lụùi ớch cuỷa caực ngheà nghieọp ủoự.
-Giaựo vieõn chaỏm ủieồm cho caực nhoựm vaứ khen nhoựm laứm toỏt nhaỏt-Giaựo vieõn N.xeựt. 
Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm vaứ ghi keỏt quaỷ ra giaỏy. 
Hoùc sinh trỡnh baứy trửụực lụựp
Lụựp nhaọn xeựt
1’
C. Kết luận: 
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Chuaồn bũ baứi: Hoaùt ủoọng coõng nghieọp, thửụng maùi.
- Lắng nghe, thực hiện.
- Tiếp thu