Giáo án Các môn Lớp 1 - Tuần 8 - Năm học 2019-2020

TUẦN 8C
Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2019
Luyện toán
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 4.
- Tập biểu diễn tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng.
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Đọc nối tiếp bảng cộng 4.
Hoạt động thực hành: ( SGK - 48)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1,2,3,4( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính: (Hàng dọc )
Bài 2: Số?
(số trước + số trên mũi tên = số sau)
Bài 3: Tính ( GTBT)
*Nêu thứ tự tính.
Bài 4:
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- Làm bài 1,2,3, 4( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1: Bảng con
Bài 2, 3, 4: Miệng, Đọc nt kết quả
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt:
ÔN: UA, ƯA
Mục tiêu: ( tiết 1 – tuần 8)
Nhận biết được tiếng chứa vần ua, ưa.
Đọc được bài: Cua, rùa và bé
Viết được: Nhà của cua và rùa nhỏ.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ua, ưa
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 1 - tuần 8).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1:
- GV nêu yêu cầu bài: Tiếng nào có vần ua, ưa?
- HĐN 2, đọc và tìm tiếng chứa vần ua, ưa.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
*MR: phân tích + giải nghĩa 1 số tiếng, từ.
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Nhà của cua và rùa nhỏ.
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian)
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
-HĐN 2, đọc và tìm tiếng chứa vần ua, ưa.
-Chia sẻ( cá nhân).
 ua - cua, đùa, đũa, rùa
ưa - cưa, cửa, dưa, dừa.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Luyện viết
BÀI 12
Mục tiêu:
Viết đúng nội dung bài 12 vở luyện viết chữ đẹp
Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập
- GV viết bảng nội dung bài 12 
ia ua ưa lá mía cua bể
 đua ngựa mùa mưa tỉa lá 
-Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở luyện viết chữ đẹp.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
Kĩ năng sống
CHỦ ĐỀ 2: ĐỀ PHÒNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH ( Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Biết những việc không nên làm để phòng tránh tai nạn thương tích.
- Có kĩ năng phòng tránh tai nạn thương tích trong cuộc sống .
*Bài tập cần làm: 1.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát: Một con vịt.
Hoạt động thực hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Bài 1
- GV nêu yêu cầu
-Cho HĐN 2:
+ Quan sát tranh và nêu nội dung tranh.
+ Nêu những việc không nên làm
- Gọi HS chia sẻ
- GV chia sẻ: Những việc không nên làm: cắm đinh vào ổ điện,. Vì đó là những việc sẽ gây nguy hiểm cho chúng ta.
3. Hoạt động ứng dụng:
-Liên hệ: Em nên tránh những việc gây nguy hiểm cho bản thân và mọi người xung quanh.
- Lắng nghe
- HĐN 2, thực hiện yêu cầu.
- Chia sẻ( cá nhân)
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2019
Luyện toán (2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 7
I. Mục tiêu: 
- Thuộc bảng cộng 3, 4.
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, 4.
- Biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng.
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: “ Gọi bạn”: Đọc nt bảng cộng 3, 4.
Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 7)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
-GV hướng dẫn Hs làm từng bài:
+ Đọc yêu cầu
+ Cho HS làm bài ( 1, 2,3,4 5,6,7) 
( cá nhân -> nhóm 2).
+ Cho HS chia sẻ.
Bài 1: Tính ( hàng dọc)
 Bài 2 : Tính ( hàng ngang)
Bài 3: Số? ( Dựa vào bảng cộng 3, 4).
Bài 4: >, <, =
Bài 5: Điền dấu +, -, =
Bài 6: Điền số thích hợp vào ô trống
Bài 7:
 - Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe và làm bài
+Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,3,5,6,7: Miệng
Bài 4: Bảng lớp
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt( 2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 7
Mục tiêu: 
Đọc, viết được các âm, vần, từ, câu chứa âm đã học
Đọc đúng các chữ in hoa, Nhận biết đúng chữ in thường và chữ in hoa.
Biết nối các hình với từ ngữ thích hợp;
Điền đúng: ia/ i
Viết được: ia, bộ ria, ý nghĩa, lia thia.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát 
Hoạt động cơ bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 7)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Luyện đọc
- Cho HS HĐN 2, đọc
- Gọi HS chia sẻ
+ Đọc
+ Phân tích tiếng, từ.
+ Giải nghĩa tiếng, từ
b. Hoạt động 2: Bài tập
GV HD HS nêu yêu cầu và làm bài tập:
- Cho HS làm bài 1->3(cá nhân- nhóm 2).
- Gọi HS chia sẻ:
Bài 1: Nối cột trái với cột phải
Bài 2: Nối hình với từ thích hợp
Bài 3: Điền: ia/ i
3.Hoạt độngthực hành:
- Cho HS viết vở: ia, bộ ria, ý nghĩa, lia thia.
*Mở rộng: cho viết thêm ra ô li ( nếu còn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
4. HĐ ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
- HĐN 2, đọc
- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Lắng nghe
- Làm bài 1->3(cá nhân- nhóm 2).
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2: Miệng
Bài 3: Bảng lớp hoặc trò chơi
- Viết bài
- Lắng nghe
Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2019
Luyện toán
ÔN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5
I. Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 8)
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5.
Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5.
Tập biểu diễn tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi “ Bắn tên”: Đọc nối tiếp bảng cộng 5
Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 8)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính. ( hàng dọc)
Bài 2: Tính. ( hàng ngang) 
Bài 3. Số? ( Dựa vào bảng cộng 5)
Bài 4: Tính ( GTBT)
Bài 5: 
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1:Bảng con
Bài 2,3,5: Miệng
Bài 4: Bảng lớp hoặc trò chơi
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt + luyện viết ( 2 tiết)
ÔN: OI, AI
Mục tiêu: ( tiết 2 – tuần 8)
Nhận biết được tiếng chứa vần oi, ai.
Đọc, nghe- viết được bài: Xe tải
Viết được: Chú lái xe tải đi mọi chỗ.
Rèn kĩ năng đọc trơn, nghe – viết cho HS.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần oi, ai
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 2 - tuần 8).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1:
- GV nêu yêu cầu bài: Tiếng nào có vần oi, ai?
- HĐN 2, đọc và tìm tiếng chứa vần oi, ai.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
*MR: phân tích + giải nghĩa 1 số tiếng, từ.
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Chú lái xe đi mọi chỗ
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian)
* Luyện viết: Nghe- viết bài : Xe tải
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
-HĐN 2, đọc và tìm tiếng chứa vần oi, ai.
-Chia sẻ( cá nhân).
 oi – còi, đói, hỏi, mỏi, sói
ai - cái, chai, mai, nai, tai.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Tự chọn
CHỮ HOA: A, Ă ,Â
BÀI 11
Mục tiêu:
Biết cách viết chữ hoa: A, Ă, Â.
Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp chữ hoa cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu chữ.
- GV viết bảng : A Ă Â
-Gọi HS đọc 
- Đưa mẫu chữ, cho HS quan sát và nêu nhận xét:
+ Độ cao
+ Cấu tạo ( gồm mấy nét, là những nét gì)
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở chữ hoa.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát và nêu nhận xét:
+ Cao 5 li
+ 3 nét:
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
Thứ sáu ngày 1 tháng 11 năm 2019
Luyện toán
ÔN : SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG
I. Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 8)
- Biết kết quả phép cộng một số với số 0 ; 
- Biết số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó ;
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi “ Bắn tên”: Đọc nối tiếp bảng cộng 5
Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 8)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính. ( hàng ngang)
Bài 2: Tính. ( hàng dọc) 
Bài 3. Số? 
Bài 4: Nối phép tính với số thích hợp
Bài 5: 
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 2:Bảng con
Bài 1,3,4,5: Miệng
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt:
ÔN: ÔI, ƠI, UI, ƯI
Mục tiêu: ( tiết 3 – tuần 8)
Nhận biết được tiếng chứa vần ôi, ơi, ui, ưi.
Đọc được bài: Bà thổi xôi
Viết được: Bà lúi húi thổi xôi.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ôi, ơi, ui, ưi.
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 3 - tuần 8).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1:
- GV nêu yêu cầu bài: Tiếng nào có vần ôi, ơi, ui, ưi ?
- HĐN 2, đọc và tìm tiếng chứa vần ôi, ơi, ui, ưi.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
*MR: Đọc vần.
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Bà lúi húi thổi xôi.
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian)
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
-HĐN 2, đọc và tìm tiếng chứa vần ôi, ơi, ui, ưi.
-Chia sẻ( cá nhân).
ôi - chổi, xôi. ui - túi, vui.
ơi - bơi, đợi. ưi - gửi, ngửi
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Thư viện
ĐỌC TO NGHE CHUNG
Mục tiêu
Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;
Giúp học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả năng phán đoán;
Giúp học sinh thấy việc đọc là hay, là thú vị (thông qua việc làm mẫu đọc hay, đọc tốt của giáo viên);
Giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu;
Giúp học sinh phát triển thói quen đọc. 
Chuẩn bị:
Chọn sách cho tiết đọc
Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán
Xác định các từ mới để giới thiệu với học sinh.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Đọc to nghe chung
a: Chào đón HS và ổn định chỗ ngồi.
- Ôn lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu.
- Giới thiệu: Hoạt động đọc to nghe chung.
b. Trước khi đọc
* Cho học sinh xem trang bìa của sách
- Đặt 3-4 câu hỏi về tranh trang bìa:
- Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc sống của học sinh. 
-Đặt 1-2 câu hỏi phỏng đoán. 
*Giới thiệu sách. 
*Giới thiệu 1-3 từ mới. 
c.Trong khi đọc
-GV đọc truyện
- Cho HS quan sát tranh ở 1 vài đoạn chính
- Dừng lại ở 2 – 3 tình huống và đặt câu hỏi phỏng đoán
d. Sau khi đọc
*Đặt 3-5 câu hỏi về thông tin chung trong câu chuyện. 
*Hướng dẫn học sinh tóm tắt lại những phần chính trong câu chuyện. 
Lần lượt mở sách ở những trang/tranh minh họa của 3-4 đoạn chính trong câuchuyện. Đặt câu hỏi để hướng dẫn học sinh
*Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao”.
2: Hoạt động mở rộng: Viết – vẽ
a.Trước hoạt động:
-Giới thiệu hoạt động mở rộng sẽ thực hiện;
- Chia học sinh theo nhóm;
- Đưa ra yêu cầu để học sinh thực hiện; 
- Phát vật dụng cho học sinh
b.Trong hoạt động:
-GV di chuyển, giúp đỡ, động viên HS
c.Sau hoạt động
- Cho 3-4 học sinh chia sẻ sản phẩm của các em
3.Nhận xét, đánh giá:
- HS ngồi vào vị trí
- HS nhắc lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu.
-Lắng nghe
-Quan sát trang bìa và trả lời câu hỏi
-Lắng nghe
-Lắng nghe và tương tác với GV
-HS nêu
-Lắng nghe và thực hiện yêu cầu
-Viết – vẽ
-Chia sẻ ( cá nhân)
Hoạt động ngoài giờ
CHỦ ĐIỂM: VÒNG TAY BÈ BẠN. BÀI: TRÒ CHƠI “ SÓNG BIỂN”
I.Mục tiêu:
 - Giáo dục hs tinh thần đoàn kết, gắn bó với bạn bè trong lớp học.
 - Rèn cho hs óc phản xạ nhanh, tác phong nhanh nhẹn, linh hoạt
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát: Lớp chúng mình đoàn kết
Hoạt động thực hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Chuẩn bị:
Giáo viên giới thiệu:
- Tên trò chơi “ Sóng biển”
- Cách chơi: Cả lớp xếp thành vòng tròn,tất cả quàng tay khoác vai nhau, quản trò và giáo viên đứng ở giữa vòng tròn. Khi nghe quản trò hô: “Sóng biển, sóng biển” Cả lớp khoác vai nhau đung đưa sang bên trái rồi bên phải như làn sóng và đồng thanh hô: “ Rì rào, rì rào”. “Quản trò hô: “Sóng xô về phía trước” Cả lớp khoác vai nhau, đầu cúi, lưng gập về phía trước và đồng thanh hô: “Ầm ầm”. Quản trò hô: “Sóng đổ về phía sau” Cả lớp khoác vai nhau, đầu và lưng ngả ra phía sau, cùng hô: “Ào, ào”
- Luật chơi: Mọi người đều khoác vai nhau cho chặt, nếu tụt tay khỏi bạn hoặc làm sai hiệu lệnh sẽ bị coi là phạm luật, phải nhảy lò cò 1 vòng.
b. Hoạt động 2: Chơi trò chơi
c. Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương
3. Hoạt động ứng dụng:
-GV hỏi: Qua trò chơi, em có thể rút ra điều gì?
- Kết thúc: Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết 
Lắng nghe và ghi nhớ
- Chơi trò chơi
-HS nêu
-Hát