Giáo án Các môn Lớp 1 - Tuần 4 - Năm học 2018-2019

ải trên bảng lớp -GV goi 3 em lên bảng làm 
-GV nhận xét
Bài 3: GV nêu yêu cầu của bài
-GV gọi 3 em lên bảng làm còn lại làm vào vở
-GV nhận xét, sửa chữa
Bài 4: Viết (theo mẫu)
-GV tổ chức giải theo nhóm 2 em và trình bày kết quả lên bảng
-GV nhận xét - khen ngợi
Bằng nhau .Dấu =
-HS nhắc lại 
-Có 3 con hươu 	 
-Có 3 khóm cây	
 3 = 3 đọc Ba bằng ba
-Có 3 chấm tròn xanh -Có 3 chấm trắng 3 = 3 đọc ba bằng ba 
-Có 4 li nước
-Có 4 cái muỗng
4 = 4 đọc bốn bằng bốn
2 = 2 đọc Hai bằng hai
1.Viết dấu = 
= = = = = = =
2)Viết ( theo mẫu )
2
=
2
5
=
5
3
=
3
1
=
1
3.HS giải vào vở 
<
>
=
 > 5 4 1 2 1 1
<
>
=
 < 
 = 3 3 2 1 3 4
>
=
<
 2 5 2 2 3 2
4.HS giải theo nhóm
5
<
4
3
>
4
4
=
4
IV. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
 -GV củng cố lại bài
 -Dặn các em về làm bài tập trong vở bài tập SGK
 -Chuẩn bị trước bài:Luyện tập
 -GV nhận xét giờ học – ưu khuyết điểm
******************************
BUỔI CHIỀU
 Tiết 2 Luyện tập tiếng việt
GV dạy: Nguyễn Kim Thanh
***************************
Tiết 4 To¸n
¤N: dÊu > , <
I. Môc tiªu:
- Gióp HS ®äc, viÕt ®­îc dÊu > , <.
- Lµm ®óng bµi tËp trang 14.
II. §å dïng:
- Vë bµi tËp To¸n.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. Giíi thiÖu bµi:
- GV nªu môc ®Ých yªu cÇu tiÕt häc
2. ¤n tËp:
a. ¤n ®äc 
- GV nhËn xÐt, söa ®äc sè cho häc sinh.
b. H­íng dÉn lµm bµi tËp ( trang 14)
* Bµi 1: -§äc, viÕt > , <
- 3 < 4
 4 > 3
 1 < 3
 3 > 1
5 > 2
2 < 5
2 < 4
4 > 2
- Quan s¸t, gióp häc sinh yÕu viÕt ®óng.
* Bµi tËp 2: ViÕt theo mÉu
- H­íng dÉn xem mÉu vµ lµm bµi.
- Cã mÊy con thá ?
- Cã mÊy cñ cµ rèt ?
- So s¸nh sè thá vµ sè cñ cµ rèt ?
- VËy ®iÒn vµo « trèng nh­ thÕ nµo ?
- T­¬ng tù cho HS lµm bµi tiÕp.
- Quan s¸t, gióp HS.
3. Cñng cè - DÆn dß:
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng bµi lµm tèt.
- DÆn HS xem l¹i bµi.
- HS ®äc c¸ nh©n, nhãm, líp.
- HS ®äc: c¸ nh©n, nhãm, líp
- HS viÕt bµi
- 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi.
- 4 con thá.
- 3 cñ
- Sè thá nhiÒu h¬n sè cµ rèt , sè cµ rèt Ýt h¬n sè thá.
4 > 3; 3 < 4
- HS lµm bµi
- HS nghe vµ ghi nhí.
******************************
Tiết 5	Luyện tập toán
LuyÖn tËp, so s¸nh dÊu >, <, =
I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè:
- BiÕt so s¸nh, sö dông ®óng dÊu > , <, =
- HS lµm bµi tËp to¸n trang 16.
II. §å dïng:
- Vë bµi tËp To¸n.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
* Bµi 1: - GV nªu yªu cÇu ®Çu bµi :
- H­íng dÉn HS c¸ch lµm: so s¸nh vµ ®iÒn dÊu vµo chç chÊm.
- Gióp häc sinh yÕu lµm bµi.
* Bµi tËp 2: 
- GV nªu yªu cÇu bµi.
- Cho HS tù lµm bµi.
- GV xem, gióp HS lµm ®óng.
* Bµi 3: 
- GV nªu yªu cÇu cña bµi.
- H­íng dÉn c¸ch lµm.
- Cho HS lµm bµi.
*. Cñng cè - DÆn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen 1 sè HS häc bµi tèt.
- VÒ nhµ xem l¹i bµi tËp.
- 2 HS nh¾c l¹i
- 2 HS nh¾c l¹i: ViÕt theo mÉu
- HS tù lµm bµi 2
- 1 HS nh¾c l¹i: lµm cho b»ng nhau.
- HS quan s¸t lµm mÉu.
- HS lµm bµi tËp.
- HS nghe.
****************************************************************
Thứ ba, ngày 2 tháng 10 năm 2018
Tiết 1+2 Học vần
d - đ
A. MỤC TIÊU
 -Đọc được d, đ, dê, đò; từ và câu ứng dụng.
 -Viết được: t, th, tổ, thỏ.
 -Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: ổ tổ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Tranh minh hoạ các từ khoá
 -Tranh minh hoạ câu ứng dụng 
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC	
 -Văn nghệ đầu giờ
II.KIỂM TRA BÀI CŨ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
-GV cho HS nhắc lại tên bài cũ 
-GV cho 2 -> 3 em lên bảng đọc và viết các từ ngữ ứng dụng
 1 -> 2 em đọc câu ứng dụng
-GV nhận xét, sửa chữa 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-HS nhắc lại nờ – ơ – nơ 
 mờ – e – me 
 ca nô bó mạ
 bò bê có cỏ, bò bê no nê
III. BÀI MỚI
1) GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng 
2) Dạy chữ ghi âm
*Nhận diện chữ d *Phát âm
 -GV đọc phát âm mẫu	 
*Đánh vần
 -GV cho HS xem tranh dê và đọc
 -GV cho HS thảo luận vị trí của hai chữ trong dê 
 -GV đọc đánh vần mẫu 
Chỉnh sửa cách đọc của HS
*Nhận diện chữ đ
-So sánh đ với d?
*Phát âm
-GV đọc phát âm mẫu
Chỉnh sửa cách đọc của HS
*Đánh vần
-GV cho HS xem tranh đò và đọc
-GV cho HS thảo luận về vị trí của hai chữ trong tiếng đò
-GV đọc đánh vần mẫu
*Hướng dẫn HS luyện viết âm, tiếng -GV viết mẫu và hướng dẫn HS cách viết
-GV cho HS viết vào bảng con 
-GV chỉnh sửa cách viết của HS
*Đọc các tiếng, từ ngữ ứng dụng
-GV viết các tiếng, từ ngữ ứng dụng lên bảng
-GV đọc mẫu
Kết hợp cho HS đọc, tìm tiếng có chứa âm
-GV nhận xét
 d - đ
-HS nhắc lại 
-Chữ d gồm một nét cong hở phải, một nét móc ngược dài -HS nhìn bảng phát âm -HS đọc phát âm :Cả lớp , cá nhân nhóm
-HS dê: d đứng trước ê đứng sau
dờ – ê – dê
-HS đọc: Cả lớp, cá nhân, nhóm
-HS ghép tiếng dê vào bảng con
-HS đọc đánh vần:d - dờ -ê -dê –dê
-Chữ đ gồm một nét cong hở phải, và một nét móc ngược dài, nét ngang
-Giống nhau: đều có nét cong hở phải và nét móc ngược dài
-Khác nhau: đ có thêm nét ngang
-HS nhìn bảng phát âm 
-HS đọc phát âm: Cả lớp, cá nhân, nhóm
-HS ghép âm đ vào bảng con
-HS đò: đ đứng trước o đứng sau dấu huyến trên o
đờ – o –đo – huyền – đò
-HS đọc: Cả lớp, cá nhân, nhóm
-HS ghép tiếng đò vào bảng con
-HS đọc đánh vần: o - đờ-o-đo huyền đò
da de do 
đa đe đo da dê đi bộ
-HS đọc: Cả lớp, cá nhân, nhóm
TIẾT 2
3) Luyện tập 
 a) Luyện đọc
 -GV cho HS luyện đọc các âm ở tiết 1
 - GV nhận xét phát âm cho HS
*Đọc câu ứng dụng
-GV đọc mẫu -GV hướng dẫn HS cách đọc và tìm tiếng có chứa âm
-GV chỉnh sửa cho HS
 b) Luyện viết
 -GV hướng dẫn HS luyện viết vào vở tập viết
 -GV quan sát lớp giúp đỡ HS
 -GV thu một số bài để chấm nhận xét 
 -GV nhận xét-khen ngợi
 c) Luyện nói
 -GV cho HS đọc tên bài luyện nói 
 -GV nêu một số câu hỏi gợi ý để HS thảo luận trả lời 
 +Tại sao trẻ em lại thích các vật nêu trên?
 +Em biết những loại bi nào ?
 +Cá cờ sống ở đâu?
 +Nhà em có nuôi cá cờ không?
 + Dế sống ở đâu?
 +Em có quen các anh, chị nào biết bắt dế không? +Bắt dế như thế nào? +Lá đa chơi được những trò gì?
-GV và HS bổ xung thêm các ý kiến cho hoàn thiện các câu hỏi
-HS luyện đọc: d - dê - dê đ - đò - đò 
da dê do 
đa đe đê 
 da dê đi bộ 
Dì Na đi đò, bè và mẹ đi bộ
-HS đọc: Cả lớp, cá nhân, nhóm
-
-
-HS tập viết vào vở
Dế, cá cờ, bi ve, lá đa
-HS trao đổi thảo luận
-HS trình bày
- Bi loại màu xanh, đỏ, tím, vàng, trắng
- Cá cờ người ta nuôi bằng chậu thuỷ tinh
- Dế sống nơi ẩm ướt
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ	
 -GV chỉ bảng HS đọc theo
 -Dặn các em về nhà đọc lại bài 
 -Chuẩn bị xem trước bài:t - th
 -GV nhận xét giờ học- ưu khuyết điểm.
******************************
	Tiết 3 Luyện tập tiếng việt
GV dạy: Nguyễn Phương Thùy
***************************
Tiết 4 Mỹ thuật
GV dạy: Lê Duy Thanh
***************************
BUỔI CHIỀU
Tiết  2 MÔN: TOÁN
LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU
 - Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn lớn hơn và các dấu =, để so sánh
Các số trong phạm vi 5.
+bt: 1, 2, 3.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
I.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
 -Văn nghệ đầu giờ
II.KIỂM TRA BÀI CŨ	 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
-GV cho HS nhắc lại tên bài cũ
-GV gọi 2-3 em lên bảng so sánh và viết dấu 
Kết hợp cho HS giải vào bảng con
-GV nhận xét
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-HS nhắc lại
 5 > 4 2 < 4 5 = 5 3 < 4
 4 1 4 = 4 3 < 5
III. BÀI MỚI
1)GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng 
2) Hướng dẫn HS làm các bài tập
Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài 
-GV gọi 3 em lên bảng làm còn lại làm 
vào bảng con 
-GV nhận xét, chỉnh sửa
Bài 2:Viết (theo mẫu) -GV hướng dẫn mẫu để các em biết cách làm 
-GV gọi HS giải trên bảng lớp 
-GV nhận xét
Bài 3:Làm cho bằng nhau (theo mẫu) -GV hướng dẫn cách làm 
-GV cho HS làm GV quan sát, giúp đở HS
Luyện tập
-HS nhắc lại
1.HS giải	
> 3 > 2 4 < 5 2 < 3
< 1 < 2	 4 = 4 3 < 4
= 2 = 2 4 < 3 2 = 4 
2.Viết ( theo mẫu ) 
3
=
3
3
<
2
2
>
3
5
=
5
5
<
4
4
>
5
3.Làm bằng nhau
-Hàng trên 4 ô vuông, hàng dưới 3 ô vuông, nối hàng dưới với 1 ô vuông để cho hàng trên, hàng dưới bằng nhau.
IV.CỦNG CỐ –DẶN DÒ
 -GV củng cố lại bài
 -Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập SGK 
 -Chuẩn bị xem trước bài: Luyện tập chung
 -GV nhận xét giờ học – ưu khuyết điểm
******************************
Tiết 4 Luyện tập toán
GV dạy: Nguyễn Phương Thùy
***************************
Tiết 5 Luyện tập tiếng việt
GV dạy: Nguyễn Phương Thùy
****************************************************************
Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2018
Tiết : 1+2 Học vần
t - th
A. MỤC TIÊU -HS đọc t, th, tổ, thỏ và đọc từ, câu ứng dụng
-Viết được t, th, tổ, thỏ và đọc từ, câu ứng dụng
-Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề ; ổ tổ 	
B. ĐỒ DÙNG DẠYHỌC -Tranh minh hoạ hoặc các vật mẫucác từ khoá 
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng 
-Tranh minh hoạ phần luyện nói
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC	 
-Văn nghệ đầu giờ
II. KIỂM TRA BÀI CŨ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
-GV cho HS nhắc lại tên bài cũ 
-GV cho 2 -> 3 em lên bảng đọc và viết các từ ngữ ứng dụng
 1 -> 2 em đọc câu ứng dụng
-GV nhận xét, sửa chữa 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-HS nhắc lại: d - đ d – dê – dê đ – đò – đò 
da dê đi bộ 
Dì Na đi đò, bé và mẹ đi bộ 
III. BÀI MỚI
1) Giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng
2) Dạy chữ ghi âm
*Nhận diện chữ t
-So sánh t với đ?
* Phát âm 
-GV đọc phát âm mẫu
Chỉnh sửa cách đọc của HS
*Đánh vần 
-GV cho HS xem tranh tổ và đọc 
-GV cho HS thảo luận về vị trí của hai chữ trong tiếng tổ
-GV đọc đánh vần 
Chỉnh sửa cách đọc của HS
*Nhận diện chữ: th
 -So sánh th với t ? 
*Phát âm
-GV đọc phát âm mẫu
Chỉnh sửa cách đọc của HS
*Đánh vần 
-GV cho HS xem tranh thỏ và đọc 
-GV cho HS thảo luận về vị trí của hai chữ trong tiếng thỏ
-GV đọc đánh vần 
Chỉnh sửa cách đọc của HS 
*Hướng dẫn HS viết vào bảng con
-GV viết mẫu và hướng dẫn HS cách viết
HS viết vào bảng con – GV chỉnh sửa, giúp đỡ HS
* Đọc tiếng – từ ứng dụng
-GV viết lên bảng các tiếng , từ ngữ ứng dụng 
-GV đọc mẫu
 Kết hợp cho HS đọc , tìm tiếng có chứa âm mới đã học -GV nhận xét sửa chữa giúp đỡ HS
t - th
-HS nhắc lại 
-Chữ t gồm một nét xiên phải, một nét móc ngược dài và nét ngang 
-Giống nhau: đều có nét móc ngược dài và nét ngang 
- Khác nhau: đ có nét cong hở phải 
-HS nhìn bảng phát âm :Cả lớp, cá nhân, nhóm 
-HS ghép âm t vào bảng con 
-HS tổ: t đứng trước ô đứng sau, dấu hỏi trên ô
tờ – ô – tô – hỏi – tổ
-HS đọc đánh vần: Cả lớp , cá nhân nhóm 
 -HS ghép âm tiếng tổ vào bảng con 
-HS đọc đánh vần: t-tờ -ô -tô-hỏi tổ 
-Chữ th gồm hai chữ ghép t và h -Giống nhau: đều có t -Khác nhau: th có thêm h 
-HS nhìn bảng phát âm:Cả lớp,cá nhân
-HS ghép âm th vào bảng con 
-HS thỏ: th đứng trước o đứng sau dấu hỏi trên o
thờ – o –tho – hỏi – thỏ
-HS đọc:Cả lớp, cá nhân,nhóm 
-HS ghép âm tiếng thỏ vào bảng con 
-HS đọc đánh vần: thờ - th - o –tho -hỏi thỏ 
to tơ ta tho thơ tha
ti vi thợ mỏ
-HS đọc: Cả lớp, cá nhân, nhóm
 TIẾT 2
 3) Luyện tập
 a) Luyện đọc 
 -GV cho HS luyện đọc lại các âm ở tiết 1
 -GV nhận xét
* Đọc câu ứng dụng 
 -GV cho HS xem tranh câu ứng dụng 
 -GV đọc mẫu 
Kết hợp cho HS đọc, tìm tiếng có chứa âm vừa học 
-GV nhận xét 
b) Luyện viết
 -GV hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 
 -GV theo dõi HS cách ngồi viết chỉnh sửa đúng tư thế 
-GV thu HS để chấm nhận xét 
-GVchỉnh sửa lỗi cho HS
c) Luyện nói
-GV cho HS đọc tên bài luyện nói
-GV nêu một số câu hỏi gợi ý HS thảo luận trả lời
+Con gì có ổ?
+Ổ của gà là do gà làm hay con người làm giúp?
+Con gì có tổ ?
-GV và HS bổ xung ý kiến GV nhắc nhở các em biết bảo vệ môi trường sinh thái
-HS luyện đọc :cá nhân , nhóm ,đồng thanh
t - tổ - tổ 
th - tho - thỏ 
to tơ ta 
tho thơ tha 
ti vi	thợ mỏ
Bố thả cá mè, bé thả cá cờ -HS đọc : Cả lớp, cá nhân , nhóm
-HS tập viết vào vở
 	ổ	tổ 
-Gà, vịt, ngan, ngỗng
-Do con người làm
-Én, chim, kiến, cò, tò vò, ong 
-Tổ là do các con vật tự làm lấy, cái tổ của các con vật là nơi chúng sinh sống nghỉ ngơi như mái nhà của các em. Vậy nên ta không được phá.
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ -Dặn các em về nhà đọc lại bài 
-Chuẩn xem trước bài: Ôn tập 
-GV nhận xét tiết học – ưu khuyết điểm 
******************************
Tiết 3 Thể dục
GV chuyên: Nguyễn Lê Chí
***************************
Tiết  4	 Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
A. MỤC TIÊU Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, để so sánh các số trong phạm vi 5.+BT: 1, 2, 3. 
 B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Tranh SGK
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 I. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC	
 -Văn nghệ đầu giờ
 II. KIỂM TRA BÀI CŨ	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
-GV cho HS nhắc lại tên bài cũ
-GV gọi 3 HS lên bảng giải.Cả lớp giải vào bảng con -GV nhận xét 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-HS nhắc lại:Luyện tập
*Điền dấu > , 3
4 = 4 4 > 3	4 < 5
III. BÀI MỚI
1)GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng
2)Hướng dẫn HS làm các bài tập 
Bài 1: Làm cho bằng nhau 
-GV hướng dẫn các em cách làm
+GV hỏi HS lọ hoa nào nhiều, lọ hoa nào ít
+Bên nào nhiều số kiến hơn sẽ gạch bớt đi 
+GV hướng dẫn các em tuỳ ý vẽ thêm hoặc gạch bớt để hai bên bằng nhau
Bài 2: Nối ô trống với số thích hợp
-GV hướng dẫn cách làm HS làm 
-GV nhận xét – sửa chữa
Bài 3: Nối ô trống với số thích hợp 
-GV hướng dẫn hs cách làm tương tự như bài 2
-GV nhận xét bài – sửa chữa bài hoàn thiện bài
Luyện tập chung
-HS nhắc lại 
1.HS nêu kết quả
a) Bằng cách vẽ thêm 
 Lọ hai bông hoa, lọ 3 bông hoa:Vẽ vào lọ hoa có 2 bông hoa để hai lọ hoa bằng nhau 
b) Bằng cách gạch bớt
 Một bên có 4 con kiến, một bên có 3 con kiến: gạch bớt 1 con ở bên có 4 con kiến để hai bên bằng nhau 
 c) Bằng cách vẽ thêm hoặc gạch bớt 
+Vẽ thêm cái nấm vào bên có 4 cái nấm để hai bên bằng nhau 
+Gach bớt 1 cái nấm ở bên có 5 cái nấm để hai bên bằng nhau
2.Nối 	với số thích hợp
< 2 < 3	 < 5
3.HS giải 
3 > 3 >	 4>
IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ 
 -GV củng cố lại bài và dặn các em về làm bài tập trong vở BT
 -Chuẩn bị trước bài: Số 6
 -GV nhận xét giờ học – ưu khuyết điểm
******************************
BUỔI CHIỀU
Tiết 2 Luyện tập tiếng việt
GV dạy: Nguyễn Thị Ngọc Tươi
Tiết 4	Luyện tập Tiếng việt
¤n: d, ® 
I. môc tiªu: 
- §äc tõ: da dª, ®i bé, c¸ cê, bi ve, l¸ ®a.
- §äc c©u: d× na ®i ®ß, bÐ vµ mÑ ®i bé.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. ¤n : - §äc
- ViÕt: d, ®, de, ®ß.
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp ( trang 14):
Bµi 1:
- GV nªu yªu cÇu.
- HS ®äc tõ vµ nèi tranh vÏ.
- Xem gióp HS yÕu.
Bµi 2: 
- GV nªu yªu cÇu.
- H­íng dÉn c¸ch lµm: ®iÒn n,m vµo d­íi h×nh vÏ cho thÝch hîp.
- Xem gióp HS.
Bµi 3:
- Cho HS viÕt bµi.
- Nh¾c nhë HS viÕt ®óng, ®Ñp.
3. Cñng cè - dÆn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- HS viÕt b¶ng con
- 1 HS nªu: nèi.
- HS lµm bµi vµo v¬ bµi tËp.
- 1 HS nªu: ®iÒn n.m ?
- HS lµm bµi
- HS viÕt: ca n«, bã m¹.
- HS nghe.
******************************
Tiết 5	H­íng dÉn tù häc To¸n
LuyÖn tËp, so s¸nh dÊu >, <, =
I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè:
- BiÕt so s¸nh, sö dông ®óng dÊu > , <, =
- HS lµm bµi tËp to¸n trang 16.
II. §å dïng:
- Vë bµi tËp To¸n.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
* Bµi 1: - GV nªu yªu cÇu ®Çu bµi :
- H­íng dÉn HS c¸ch lµm: so s¸nh vµ ®iÒn dÊu vµo chç chÊm.
- Gióp häc sinh yÕu lµm bµi.
* Bµi tËp 2: 
- GV nªu yªu cÇu bµi.
- Cho HS tù lµm bµi.
- GV xem, gióp HS lµm ®óng.
* Bµi 3: 
- GV nªu yªu cÇu cña bµi.
- H­íng dÉn c¸ch lµm.
- Cho HS lµm bµi.
*. Cñng cè - DÆn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen 1 sè HS häc bµi tèt.
- VÒ nhµ xem l¹i bµi tËp.
- 2 HS nh¾c l¹i
- 2 HS nh¾c l¹i: ViÕt theo mÉu
- HS tù lµm bµi 2
- 1 HS nh¾c l¹i: lµm cho b»ng nhau.
- HS quan s¸t lµm mÉu.
- HS lµm bµi tËp.
- HS nghe.
****************************************************************
 	 Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2018
Tiết 1+2 Học vần 
 ÔN TẬP 
 A. MỤC TIÊU
 -HS đọc được i, a, n, m, d, đ, t, th; cáctừ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16.
 -Viết được: i, a, n, m, d, đ, t, th; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16.
 -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: cò đi lò dò.
 - HS khá giỏi kể được từ 2đến 3đoạn truyện.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Bảng ôn trangh 34 sgk
 -Tranh minh họa câu ứng dụng
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
 -Văn nghệ đầu giờ
II.KIỂM TRA BÀI CŨ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
-GV cho HS nhắc lại tên bài cũ
-GV gọi 2 - 3 em đọc và viết các từ ngữ ứng dụng
1 - 2 em đọc câu ứng dụng -GV nhận xét 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-HS nhắc lại: t - th t - tổ - tổ th - thợ - thợ 
ti vi thợ mỏ Bố thả cá mè, bé thả cá cờ
III. BÀI MỚI
1)GV giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ hệ thống lại tất cả những âm dã học trong tuần qua
2)Ôn Tập
a)Ôn tập các chữ và âm vừa học
 GV cho HS xem tranh hỏi: Bức tranh này vẽ gì? 
b) Ghép chữ thành tiếng -GV chỉ ghép chữ âm ở cột dọc và âm ở cột ngang để tạo thành tiếng
-GV đọc bài trên bảng ôn -GV nhận xét sửa lỗi cho HS
-GV hướng dẫn HS thêm dấu để tạo tiếng 
Kết hợp cho HS đọc
-GV nhận xét khen ngợi
c) Đọc từ ngữ ứng dụng
-GV viết lên bảng các từ ngữ ứng dụng và đọc 
-GV nhận xét
d) Hướng dẫn HS viết từ ngữ -GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết
-GV cho HS viết vào bảng con -GV chỉnh sửa nhận xét cách viết.
Ôn tập
-HS nhắc lại
-HS : cây đa
 đ a
 đa
	ô
	ơ
	i
	a
 n
 nô
 nơ
 ni
 na
 m
 mô
mơ
mi
mi
 d
 dô
dơ
di
da
 đ
đô
đơ
đi
đa
 t
tô
tơ
ti
ta
th
thô
thơ
thi
tha
 \
 /
 ? 
 ~
 .
mơ
mờ
mớ
mở
mỡ
mợ
ta
tà
tá
tả
tã
tạ
tổ cò	da thỏ
lá mạ	 thợ nề
-HS đọc: Cả lớp, cá nhân , nhóm 
TIẾT 2
3).Luyện tập
a) luyện đọc
-GV cho HS nhắc lại bài ôn ở tiết trước
-GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS *Đọc câu ứng dụng
-GV cho xem tranh câu ứng dụng
-GV đọc mẫu 
Kết hợp cho HS đọc,tìm tiếng có chứa âm đã học
b)Luyện viết
-GV hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 
-GV quan sát lớp giúp HS
-GV thu vở HS để chấm nhận xét 
-GV nhận xét - khen ngợi
 c) Kể chuyện
 -GV giới thiệu tên truyện HS đọc tên chuyện
 -GV kể mẫu lần 1
 -GV tổ chức HS thi kể chuyện theo tranh
 -GV nhận xét
-HS luyện đọc:Cá nhân,nhóm 
cò mẹ tha cá về tổ -HS đọc:Cả lớp, cá nhân ,nhóm 
-HS tập viết vào vở
Cò đi lò dò
+Tranh1 :Cò bị thương anh nông dân mang cò về nhà chữa trị và nuôi nấng
+Tranh 2:Cò con trông nhà nó lò dò đi khắp nhà,bắt ruồi ,dọn dẹp nhà cửa +Tranh 3:Cò thấy đàn cò bay lượn ngoài trời nó nhớ lại những ngày sống với bố mẹ, anh chị nó 
+Tranh 4 :Cò trở về theo đồng loại của nó nhưng hễ có dịp là nó lại kéo cả đàn về thăm anh nông dân
*Ý nghĩa
Tình cảm chân thành giữa con cò và anh nông dân
IV. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
 -GV chỉ bảng ôn HS theo dõi và đọc lại – HS tìm chữ mới học
 -Dặn các em về nhà đọc lại bài 
-Chuẩn bị trước bài: u, ư
 -GV nhận xét tiết - ưu khuyết điểm
Tiết 4	 Toán
 SỐ 6
A. MỤC TIÊU
 -Biết 5 thêm 1 được 6, viết được số 6. Đọc, đếm được từ 1 đến 6, so sánh các số trong phạm vi 6. Biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6.
+BT: 1, 2, 3.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -Các nhóm có 6 mẫu vật cùng loại
 -6 miếng bìa nhỏ, viết các chữ số 1 - 6 trên từng miếng bìa
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
 -Văn nghệ dầu giờ
II. KIỂM TRA BÀI CŨ 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
-GV cho HS nhắc lại tên bài cũ
-GV gọi 3HS lên bảng giải.Cả lớp giải 
vào bảng con
-GV nhận xét
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-HS nhắc lại:Luyện tập chung
*Điền > , 3	 4 = 4 3 < 5
III. BÀI MỚI
1)GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng *GV giới thiệu số 6
-GV cho HS xem tranh và nói:Có 5 bạn đang chơi 1 bạn đang chạy tới.Tất cả có mấy bạn?
 -GV cho HS lấy 5 chấm tròn và thêm 1 chấm tròn.Tất cả có hình tròn? 
-GV có 5 bạn thêm 1 bạn 6 bạn, 5 chấm tròn thêm 1 chấm tròn 6 chấm tròn, 5 hình vuông thêm 1 hình 6 hình vuông
-GV giới thiệu số 6 được viết bằng chữ in
-GV cho HS tập viết vào bảng con
-GV hướng dẫn HS đếm từ 1 đến 6 và ngược từ 6 đến 1
-GV số 6 liền sau số trong các dãy số 1,2,3,4,5,6 2)Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1: Viết số 6
-GV cho HS viết vào vần theo mẫu
-GV quan sát lớp giúp đỡ HS 
Bài 2: Viết (theo mẫu )
 -GV nêu yêu cầu bài tập
 -GV cho giải trên bảng lớp
Bài 3: V