Giáo án các môn Lớp 1 - Tuần 23 - Năm học 2018-2019

TUẦN 23
Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2019
 TIẾNG VIỆT: Tiết 221,222
VẦN /ON/OT/ÔN/ÔT/ƠN/ƠT/
-------------------------------------------------
ÔN: TIẾNG VIỆT: Tiết 98
VẦN /ON/OT/ÔN/ÔT/ƠN/ƠT/
-----------------------------------------------
ÔN TOÁN: Tiết 89
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: Giúp học sinh :
- Củng cố giải toán và trình bày bài giải ; 
- Củng cố thực hiện cộng, trừ các số đo độ dài.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
II.Chuẩn bị:	SGK, vở bài tập.
I. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2.Bài cũ: 
3.Bài mới: Giới thiệu: ghi bảng.
* Hướng dẫn học sinh làm lần lượt các bài tập trong VBTT
Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu.
- Gọi HS đọc bài toán.
- Gọi 1 Nêu tóm tắt bài toán.
- Giáo viên ghi bảng tóm tắt.
- Gọi HS nêu cách trình bày bài giải.
-Yêu cầu HS làm vào vở – Gọi 1 HS lên giải.
- Nhận xét sửa sai.
Bài 2: Đọc đề bài.
Giáo viên ghi bảng tóm tắt:
Có : 5 bạn nam.
Có : 5 bạn nữ.
Có tất cả:  bạn?
Bài 3: Nhìn tóm tắt đọc đề toán.
- Muốn biết có bao nhiêu con gà ta làm ntn ?
Bài 4: Tính 
Câu a. GVHDHS cách làm.
2 cm + 3 cm = 5 cm.
- Khi cộng hoặc trừ, có tên đơn vị thì ta cộng như cộng số tự nhiên rồi ghi tên đơn vị vào. -Yêu cầu HS làm vào vở.
Thu chấm NX.
4.Củng cố:
Gọi HS nêu lại cách giải và trình bày bài toán.
5.Dặn dò- Nhận xét:
- Chuẩn bị bài tiếp theo
Hát.
- Học sinh đọc.
-1 Học sinh nêu tóm tắt bài toán.
Có : 4 quả bóng xanh
Có : 5 quả bóng đỏ
Có tất cả:  quả bóng?
Viết bài giải.
+ Viết lời giải.
+ Viết phép tính.
+ Viết đáp số.
 - Học sinh đọc đề bài. Học sinh đọc tóm tắt.
Học sinh trình bày bài.
Bài giải:
Tổ em có tất cả là:
 5+ 5= 10 ( bạn)
Đáp số: 10 bạn.
Học sinh đọc đề bài.
 phép tính cộng.
Học sinh trình bày bài giải.
Bài giải:
Số con gà có tất cả là:
2 + 5 = 7 ( con gà )
Đáp số: 7 con gà.
Học sinh làm bài.
Câu a.
1 cm + 7 cm = 8 cm.
2cm + 8 cm = 10 cm.
6 cm – 2 cm = 4 cm.
14 cm + 5 cm = 19 cm.
--------------------------------------------
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: Tiết 23
CÂY HOA
I/ Mục tiêu: 
- Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa.
- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa.
- GD HS biết chăm sóc và bảo vệ các loại hoa.
*KN kiên địnhKN tư duy phê phánKN tìm kiếm và xử lí thông tinPTKN giao tiếp
II/ Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học:
- Phương pháp : Trò chơi ; Trình bày 1 phút.
III. Đồ dùng dạy - học: - Các hình trong bài 23 SGK trang 48 & 49
IV. Các hoạt động dạy - học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Ăn rau có lợi cho sức khoẻ ntn?
3. Bài mới: Giới thiệu bài 
 Hoạt động 1: Quan sát cây hoa
* GV hướng dẫn các nhóm quan sát cây hoa và trả lời câu hỏi:
- Hãy chỉ đâu là rễ, thân, lá của cây hoa. 
- Các bông hoa có đặc điểm gì mà ai cũng thích nhìn, thích ngắm?
Kết luận: Các cây hoa đều có rễ, thân, lá, hoa. 
Có nhiều loại hoa khác nhau, mỗi loại hoa có màu sắc, hương thơm, hình dáng khác nhauCó loại hoa có màu sắc đẹp, có loại hoa có hương thơm, có loại hoa vừa có hương thơm vừa có màu sắc đẹp.
 Hoạt động 3: Làm việc với SGK
- Kể tên các loại hoa có trong bài 23
- Kể tên các loại hoa khác mà em biết.
- Hoa dùng để làm gì?
à Các hoa có trong bài là: hoa hồng, dâm bụt, hoa mua, hoa loa kèn, hoa cúc.
- Người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa, làm thuốc
Hoạt động 4: Trò chơi “Đố bạn hoa gì?”
- Mỗi tổ cử 2 bạn lên chơi và cầm theo khăn.
- GV đưa cho mỗi em 1 bông hoa và đoán xem đó là hoa gì?
4. Củng cố: - Hệ thống lại nội dung bài học
5. Nhận xét - Dặn dò: - Dặn chăm sóc cây hoa ở nhà. Chuẩn bị bài: Cây gỗ
- HS hát.
- HS đọc đầu bài
- HS thảo luận theo nhóm 4
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS hỏi và trả lời theo nhóm đôi.
- Một số cặp hỏi và trả lời trước lớp.
- Ai đoán nhanh và đúng là thắng cuộc.
- Nhận xét, vỗ tay khen ngợi.
 ---------------------------------------------------
Thứ tư ngày 30 tháng 1 năm 2019
KĨ NĂNG SỐNG: Tiết 23
THỰC HÀNH
-----------------------------------------------
TIẾNG VIỆT: Tiết 225, 226
LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI CẶP N/T
------------------------------------------------
TOÁN:Tiết 90
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20.
- Biết cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 20
- Biết giải bài toán có lời văn.
II/ Đồ dùng dạy - học:
 - Bảng phụ, SGK
- HS: Thước kẻ có vạch chia từ 0 đến 20 cm.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Vẽ đoạn thẳng có độ dài: 4cm, 7cm, 12cm, 9cm.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn cho HS làm các bài tập SGK trang 124.
Bài 1: Điền số từ 1 đến 20 vào ô trống:
1
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống: 
- GV hướng dẫn: Cộng nhẩm kết quả phép cộng thứ nhất rồi viết vào ô trống thứ nhất, sau đó lấy kết quả đó cộng với số tiếp theo sẽ được kết quả cuối cùng.
Bài 3: Giải bài toán
Tóm tắt: 
Có : 12 bút xanh
Có : 3 bút đỏ
Có tất cả :  bút?
Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu).
13
1
3
4
7
2
6
14
4. Củng cố: Từ 0 đến 20, số nào lớn nhất? Số nào bé nhất?
5. Nhận xét - Dặn dò: Chuẩn bị bài: Luyện tập chung (tiết 2).
- HS hát tập thể.
- 2 HS làm trên bảng lớp.
- Cả lớp vẽ vào phiếu học tập
- HS nêu yêu cầu bài
- HS điền số theo cách mà mình cho là hợp lí nhất từ 1 đến 20..
- HS làm bài rồi chữa bài.
- HS làm bài
- 1 – 2em đọc chữa bài, em khác nhận xét.
- HS làm bài rồi đọc bài giải:
 Số bút có tất cả là:
 12 + 3 = 15 (bút)
 Đáp số: 15 bút
- Thi làm nhanh theo nhóm
- Chữa bài, nhận xét.
----------------------------------------------
Thứ sáu ngày tháng năm 2019
(Nghỉ tết.Dạy bù)
TIẾNG VIỆT: Tiết 299;230
VẦN: / IM/ IP/ÔM/ÔP/
---------------------------------------------
TOÁN: Tiết 92
CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết các số tròn chục.
- Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục
- GD HS tính cẩn thận, chính xác trong học toán.
II/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng con, bảng phụ, đồ dùng cho trò chơi.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Bài tập 1 / SGK trang 125
3. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục từ 10 đến 90.
- GV gài 1 bó que tính lên bảng .
Hỏi: 1 bó que tính là mấy chục que tính? 
1 chục còn gọi là bao nhiêu?
- GV viết số 10 ở cột viết số, viết mười ở cột đọc số.
* Giới thiệu hai chục: thực hiện tương tự như trên
* Các số 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 GV thực hiện như phần trên.
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: Viết số
Viết cách đọc số.
Viết cách viết số
Bài 2: Số tròn chục?
GV cho HS đọc lại số tròn chục theo thứ tự từ 10 đến 90
Đọc từ 90 về 10
Bài 3: >, <, = ?
20  10 40  80 90  60
30  40 80  40 60  90
50  70 40  40 90  90
4. Củng cố: - Nêu các số tròn chục
5. Nhận xét - Dặn dò: Khen HS học tốt.
- Chuẩn bị bài: luyện tập
- HS hát tập thể.
- 2 HS làm trên bảng lớp.
- HS khác chữa bài, nhận xét.
- HS lấy 1 bó chục
 1 chục que tính
. mười
- HS làm vào vở
- Chữa bài, nhận xét.
- Viết theo thứ tự tăng dần
- Viết theo thứ tự giảm dần
- HS nêu cách so sánh các số
- Làm bài vào vở
- Chữa bài, nhận xét
------------------------------------
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Đánh giá, nhận xét được ưu khuyết điểm trong tuần. Đề ra phương hướng, nhiệm vụ tuần sau.
 - Rèn kĩ năng hợp tác, mạnh dạn xậy dựng, đóng góp ý kiến trước tập thể. 
 - Giáo dục các em có ý thức xây dựng tập thể, tinh thần phê và tự phê tốt, phát huy được những ưu điểm và khắc phục những khuyết điểm còn mắc phải trong tuần.
II. Các HĐ dạy và học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Nhận xét, đánh giá hoạt động trong tuần.
 *Tổng kết :
- GV : cho học sinh nêu :
+ Chuyên cần .Vệ sinh .Trang phục . Học tập. Nề nếp
- GV: nhắc nhở HS chuẩn bị ôn bài trước khi đến lớp
- GV đánh giá, nhận xét chung (ưu điểm, tồn tại về các mặt).
- Tổ chức bình chọn tổ, cá nhân có thành tích xuất sắc hoặc có tiến bộ. 
 3. Triển khai kế hoạch tuần 24:
 a. Về học tập:
 - Học chuyên cần
 - Kt bài đầu giờ 
 - Giúp các bạn còn chậm 
 - Học bài và làm bài tốt trước khi đến lớp. 
 - Bồi dưỡng hs có năng khiếu, giúp đỡ hs có nguy cơ chưa hoàn thành chương lớp học. 
 - Nhắc học sinh ăn mặc phù hợp theo mùa, đúng đồng phục của trường.
- Tham gia thi giải toán trên mạn...
 - Thực hiện tốt luật giao thông, .....
b. Nề nếp:
- Xây dựng nền nếp lớp, thể dục, vệ sinh,
 - Phân công nhiệm vụ cho các tổ.
c. Thực hiện các phong trào của liên đội 
- Tiếp tục thực hiện phong trào nuôi heo đất.
- Lớp trưởng nhận xét chung. 
- Các tổ trưởng: 
+ Báo cáo tình hình chung của tổ trong tuần qua (về học tập, nề nếp thể dục, vệ sinh, thực hiện các phong trào). 
+ Xếp loại từng tổ viên.
- Các tổ khác tham gia ý kiến. 
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- Lắng nghe và bổ sung ý kiến. 
- HS lắng nghe để thực hiện.
-------------------------------------
ÔN TOÁN: Tiết 91
CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
	- Củng cố kĩ năng nhận biết các số tròn chục.
	- Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục
	- GD HS tính cẩn thận, chính xác trong học toán.
II/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng con, bảng phụ, đồ dùng cho trò chơi.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động: 
3. Bài mới: Giới thiệu bài
Bài 1: Viết số
a) Mười, hai mươi, ba mươi, năm mươi, bốn mươi.
Bài 2: Số tròn chục?
GV cho HS đọc lại số tròn chục theo thứ tự từ 10 đến 90
Đọc từ 90 về 10
Bài 3: >, <, = ?
30  20 20  80 70  60
40  50 60  40 90  90
60  70 80  90 80  90
4. Củng cố: - Nêu các số tròn chục
5. Nhận xét - Dặn dò: Khen HS học tốt.
- Chuẩn bị bài: luyện tập
- Hs viết bảng con.
- HS đọc cá nhân
- Chữa bài, nhận xét.
- HS nêu cách so sánh các số
- Làm bài vào vở
- Chữa bài, nhận xét