Giáo án các môn Lớp 1 - Tuần 14 - Năm học 2017-2018 (Bản 2 cột)

 Bài 1, 2( cột 1,2,3), 3 ( cột 1 ), 4
* HS trên chuẩn làm được cột 3 bài 2 .Bài 3 cột 2 + 3 
- Giáo dục hs thêm yêu thích môn học.
II- Chuẩn bi:
- Sách giáo khoa, đồ dùng học toán.
IV-Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy.
 A- Kiểm tra:(5')
- Gv nêu yêu cầu.
- Nhận xét, đánh giá.
B- Bài mới:(25')
1- Giới thiệu bài:
2- Giới thiệu phép cộng.
- GV hướng dẫn hs học phép cộng:
8+1=9 6+3=9 5+4=9 
1+8=9 3+6=9 4+5=9 
GV ghi phép tính, hs ghi nhớ công thức.
 3- Thực hành.
 a- Bài 1: Tính.( 76)
- Cho hs nêu yêu cầu, làm bài.
b- Bài 2: Tính.(76)
- Hướng dẫn hs làm bài.
 .
c- Bài 3: Tính.(77)
d- Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- Nhận xét.
C- Củng cố, tổng kết:( 4')
 + Cho hs nêu lại bài học.
 + Nhận xét tiết học.
D- Dặn dò:(1')
 - Xem trước bài sau.
 Hoạt động của trò.
- Hs thực hiện.
 5+3=8 4+3+1=8
 3+5=8 6+2- 5=3
 8-5 =3 7- 3+4=8
 8-3 =5 
- Hs quan sát tranh sgk nêu bài toán và câu trả lời bài toán.
- Cài phép tính, đọc.
8+1=9 6+3=9 5+4=9 
1+8=9 3+6=9 4+5=9 
- Hs làm bài bảng con, chữa bài:
 1 3 4 7 6 3
+ + + + + +
 8 5 5 2 3 4
 9 8 9 9 9 7
- Hs làm bài, chữa bài:
2+7=9 4+5=9 * 8+1=9 
0+9=9 4+4=9 * 5+2=7 
8-5= 3 7-4 =3 * 6-1= 5
- HS làm bài cá nhân.
 4+5= 9 * 6+3=9 * 1+8=9
 4+1+4=9 6+1+2=9 1+2+6=9
 4+2+3=9 6+3+0=9 1+5+3=9
- Quan sát tranh
+ Nêu bài toán.
+ Điền phép tính.
 a- 8 + 1 = 9
 b- 7 + 2 = 9
-----------------------------------------------------------------------
Tiết 3 + 4
Tiếng việt: VẦN INH / ICH
Tên việc
Nội dung hoạt động
Việc 1: Học vần inh/ich
 Vần inh
1a . Thay âm chính
1b: Phân tích vần đinh
1c: Đưa bênh vào mô hình
Vần ich
1a . thay âm chính 
1b: Phân tích êch
1c: Đưa đích vào mô hình
1d: Tìm tiếng có vần inh/ ich
Việc 2: Viết
a) viết bảng con: inh/ ich, bình bịch
đ) viết vào vở em tập viết
Việc 3: Đọc
a) Đọc chữ trên bảng: trình trịch,
xình xịch, chích chòe,du lịch, lặng thinh
b) Đọc SGK 
Việc 4: Viết chính tả
 a) Viết bảng con: du lịch, xình xịch
 b) Viết chính tả vào vở: Du lịch
--------------------------------------------------------------------
Tiết 5
Thủ công: GVBM
------------------------------------------------------------------------
Tiết 6
Đạo đức: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ
I . MỤC TIÊU :
Đi học đều và đúng giờ là quyền lợi và bổn phận của các em để thực hiện tốt quyền được học tập của mình.
Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình .
Học sinh thực hiện việc đi học đều và đúng giờ .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Vở BTĐĐ1, tranh BT 1 , 4 phóng to , điều 28 công ước QT về QTE .
Bài hát “ Tới lớp , tới trường ” ( Hoàng Vân )
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : hát , chuẩn bị ĐDHT.
2.Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Khi chào cờ tư thế của em phải như thế nào ?
Nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ điều gì ?
Giáo viên nhận xét Học sinh đã thực hiện tốt và chưa tốt trong giờ chào cờ đầu tuần .
- Nhận xét bài cũ . KTCBBM.
 3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT : 1
Hoạt động 1 : Quan sát tranh 
Mt : Học sinh nắm tên bài học .thảo luận để hiểu thế nào là đi học đúng giờ : 
Cho học sinh quan sát tranh B1 
Giáo viên yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày .
- Giáo viên đặt câu hỏi :
+ Vì sao thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn hơn rùa ? Còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ ?
- Qua câu chuyện , em thấy bạn nào đáng khen ? Vì sao ?
* Giáo viên kết luận : Thỏ la cà nên đi học muộn , Rùa tuy chậm chạp nhưng rất cố gắng đi học đúng giờ . Bạn Rùa thật đáng khen .
Hoạt động 2 : Học sinh đóng vai 
Mt : Học sinh tập giải quyết các tình huống qua việc đóng vai : 
Cho Học sinh quan sát BT2 
T1 : Nam đang ngủ rất ngon .Mẹ vào đánh thức Nam dậy để đi học kẻo muộn .
Cho Học sinh đóng vai theo tình huống “ Trước giờ đi học ”
Hoạt động 3 : Học sinh tự liên hệ .
Mt :hiểu được những việc em đã làm được và chưa làm được để tự điều chỉnh :
- Giáo viên hỏi : bạn nào ở lớp mình luôn đi học đúng giờ? 
- Em cần làm gì để đi học đúng giờ ?
- Đi học đều và đúng giờ để làm gì?
* Giáo viên Kết luận : 
Được đi học là quyền lợi của trẻ em . Đi học đúng giờ giúp em thực hiện tốt quyền được đi học của mình . Để đi học đúng giờ , cần phải :
+ Chuẩn bị đầy đủ quần áo , sách vở từ tối hôm trước , không thức khuya .
+ Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi dậy cho đúng giờ .
+ Tập thói quen dậy sớm , đúng giờ . 
Học sinh quan sát tranh , thảo luận nhóm 
Học sinh trình bày được nội dung tranh : 
+ Đến giờ học , bác Gấu đánh trống vào lớp , Rùa đã ngồi vào bàn học , Thỏ đang la cà nhởn nhơ ngoài đường , hái hoa bắt bướm chưa vào lớp học .
Vì Thỏ la cà mải chơi , Rùa thì biết lo xa đi một mạch đến trường , không la cà hái hoa đuổi bướm trên đường đi như Thỏ 
Rùa đáng khen vì đi học đúng giờ .
Học sinh quan sát tranh BT2 .
Phân nhóm thảo luận đóng vai .
Học sinh đại diện các nhóm lên trình bày , Học sinh nhận xét , thảo luận rút ra kết luận : Cần nhanh chóng thức dậy để đi học đúng giờ.
- Học sinh suy nghĩ , trả lời .
- Tối đi ngủ sớm, sáng dậy sớm, hoàn thành vệ sinh cá nhân, ăn sánh nhanh
 4.Củng cố dặn dò : 5’
Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh tích cực hoạt động . 
Dăn học sinh xem BT4,5 /24,25 để chuẩn bị cho tiết học sau .
---------------------------------------------------------------------------
Tiết 7
Sinh hoạt sao Nhi đồng
 ----------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 8 tháng 12 năm 2017
 Tiết 1
Âm nhạc: GV bộ môn dạy
 ----------------------------------------------------------------------------
Tiết 2
 Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9
I- Mục tiêu: Giúp hs :
-Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 9
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2 ( cột 1,2,3), 1 bảng 1, 4
*HS khá giỏi làm được cột 4 bài 2 ,bài 3 bảng 2 
- Giáo dục hs thêm yêu thích môn học.
II- Chuẩn bi:
- Sách giáo khoa, đồ dùng học toán.
IV-Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy.
 A- Kiểm tra:(5')
- Gv nêu yêu cầu.
- Nhận xét, đánh giá.
B- Bài mới:(25')
1- Giới thiệu bài:
2- Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 9.
- GV hướng dẫn hs thành lập phép trừ: 9-1= 8 9-2=7 9 -3=6 9-5=4
 9- 8=1 9-7=2 9-6=3 9-4=5
- GV nêu mẫu bài toán.
- Cho hs nêu bài toán và trả lời bài toán.
3- Thực hành.(78)
 a- Bài 1: Tính.(78)
- Cho hs nêu yêu cầu, làm bài.
b- Bài 2: Tính.(79)
- Hướng dẫn hs làm bài.
c- Bài 3: Số ?.(79)
- Hướng dẫn hs làm bài.
 - 4
 +2
d- Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
C- Củng cố, tổng kết:( 4')
 + Cho hs nêu lại bài học.
 + Nhận xét tiết học.
D- Dặn dò:(1')
 - Xem trước bài sau.
 Hoạt động của trò.
- 2 hs thực hiện: Đọc phép trừ trong phạm vi 8.
- Hs quan sát tranh sgk nêu bài toán và câu trả lời bài toán.
- Cài phép tính. đọc.
9-1= 8 9-2=7 9 -3=6 9-4=5
9-5=4 9-6=3 9-7=2 9- 8=1 
- Hs làm bài chữa bài( Bảng con)
 9 9 9 9 9 
- - - - - 
 2 3 4 5 6
 7 7 6 5 4 
 9 9 9 9 9 
- - - - - 
 6 7 8 9 0 
 3 2 1 0 9 
- Hs làm bài vở chữa bài: cột 4 hs khá giỏi
8+1=9 7+2=9 6+3= 9 * 5+4=9 
9-1 =8 9- 2=7 9- 3 =6 9-4=5 
9-8 =1 9-7 =2 9- 6=3 9-5=4
- Hs thảo luận cặp đôi làm bài, chữa bài:
 7 4 3 8
 9
 2 5 6 1 4444
 5
 4
*
9 
8
7
6
5
4
5 
4
3
2
1
0
7 
6
 5
 4
3
2
+ Nêu bài toán
+ Điền phép tính.
 9 - 4 = 5
 -------------------------------------------------------------------------------
 Tiết 3 + 4
 Tiếng việt: LUYỆN TẬP CÁC VẦN CÓ ÂM CUỐI NH/CH
Tên việc
Nội dung hoạt động
Việc 1: Chiếm lĩnh khái niệm vần có âm cuối nh/ ch
 Vần có âm cuối nh/ch
- Nhắc lại những vần có âm cuối là cặp nh/ch: anh/ ach ; ênh/ êch; inh/ ich
- vẽ mô hình vần anh/ ach; ênh/êch; inh/ich
- Tìm tiếng có chứa các vần: khanh khách; lếch thếch; thình thịch
Việc 2: Đọc
a) Đọc chữ trên bảng lớp: Kênh rạch, gập ghềnh; ngộ nghĩnh; chích chòe
b) Đọc các bài trong sách 
Việc 3: Viết chính tả
 a) Viết bảng con: ngắm cảnh; lấp lánh
b) Viết chính tả vào vở: Du lịch
---------------------------------------------------------------------------
Tiết 5
 Toán Luyện : ÔN PHÉP CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 9
I- Mục tiêu: Giúp hs :
- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng trong phạm vi9.
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 9.
 - Bài tập cần làm 4,5, 6 ( 58,59) – HS trên chuẩn làm bài 7 ( 59)
- Giáo dục hs thêm yêu thích môn học.
 II- Chuẩn bi:
- Vở bài tập TNTL toán 1.
IV-Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy.
 A- Kiểm tra:(5')phép cộng trong phạm vi 9
- Nhận xét, đánh giá.
B-Luyện tập:(25')
 a- Bài 4: Số?( 58 )
- Cho hs nêu yêu cầu, làm bài.
b- Bài 5: Viết phép tính thích hợp
c- Bài 6: a) Nối phép tính với số thích hợp
a- Bài 7: Số? 
C- Củng cố, tổng kết:( 4')
 + Cho hs nêu lại bài học.
 + Nhận xét tiết học.
D- Dặn dò:(1')- Xem trước bài sau.
 Hoạt động của trò.
- 2 hs thực hiện.
- Nêu yêu cầu, 
- Hs làm bài cá nhân, chữa bài
a) 3 + 6 = 9 4 + 5 = 9 7 + 2 = 9
 6 + .3 = 9 5 + 4 = 9 2.+ 7 = 9
 8 + 1 = 9 9 + 0 = 9 9 + 0 = 9
- nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
b) 5 + 2 + 2 = 9 4 + 4 + 1 = 9
 1 + 3 + 5 = 9 2 + 4+ 3 = 9
 3 + 3 + 3 = 9
 8 + 1 + 0 = 9
- Quan sát tranh nêu bài toán,viết phép tính
a) 7 + 2 = 9 b) 5 + 4 = 9
- Nêu yêu cầu, thảo luận nhóm đôi
 9 - 2 4 6 9 - 3
 9 - 4 5 8 9 - 6
 9 - 5 2 3 9 - 8
 9 - 7 7 1 9 - 1
b)Số?
 6 + 3 = 9 9 - 2 = 7
 4 +5 = 9 9 - 4 = 5
Bài tập hs trên chuẩn
 a)
9 
 2
 5
 8
 3
 7
 4
 2
 6
 7 
 4
 1
 6
 2
 5
 7
 3
b) Số
 + 1
 9 8 9 
 - 3 - 5
 + 6 
 - 4
 6 2 4 
------------------------------------------------------------------
Tiết 6
Thư viện: GVBM
------------------------------------------------------------------
Tiết 7
SINH HOẠT LỚP TUẦN 14
SINH HOẠT VĂN NGHỆ THEO CHỦ ĐỀ CHÚ BỘ ĐỘI
I.Mục tiêu:
-Nhận xét ưu, khuyết điểm trong tuần trong tuần 14
- Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề Ngày Thành lập quân đội Nhân dân Việt Nam
-Phương hướng tuần 15.
II.Nội dung:
 1 - Lớp trưởng nhận xét tính hình thực hiện của các bạn trong tuần
 2 - Giáo viên nhận xét
3- Sinh hoạt văn nghệ dưới hình thức hái hoa dân chủ các bài hát về Quân đội
 4- Hướng dẫn hs về cách giới thiệu mô hình du lịch
 5- Phương hướng tuần 15
 - Duy trì các hoạt động của lớp, trường
 - Tiếp tục thực hiện chăm sóc công trình măng non
 - Duy trì nền nếp học tập.
---------------------------------------------------------------------------
 Tiết 5
 Luyện Toán: ÔN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9
I- Mục tiêu: Giúp hs :
- Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ trong phạm vi9.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 9.
 - Bài tập cần làm 6, 7, 8 a ( 59,60); hs khá giỏi làm bài 8 ( b) ( 60)
- Giáo dục hs thêm yêu thích môn học.
 II- Chuẩn bi:
- Vở bài tập TNTL toán 1.
IV-Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy.
 A- Kiểm tra:(5')phép cộng trong phạm vi 9
- Nhận xét, đánh giá.
B-Luyện tập:(25')
 c- Bài 6: a) Nối phép tính với số thích hợp 
a- Bài 7: Số? 
 - Hướng dẫn làm từng ý
b- Bài 8 : Viết phép tính thích hợp
.- Hướng dẫn hs làm bài.
 C- Củng cố, tổng kết:( 4')
 + Cho hs nêu lại bài học.
 + Nhận xét tiết học.
D- Dặn dò:(1')- Xem trước bài sau.
 Hoạt động của trò.
- 2 hs thực hiện.
- Nêu yêu cầu, thảo luận nhóm đôi
 9 - 2 4 6 9 - 3
 9 - 4 5 8 9 - 6
 9 - 5 2 3 9 - 8
 9 - 7 7 1 9 - 1
b)Số?
 6 + 3 = 9 9 - 2 = 7
 4 +5 = 9 9 - 4 = 5
 - Nêu yêu cầu
a)
9 
 2
 5
 8
 3
 7
 4
 2
 6
 7 
 4
 1
 6
 2
 5
 7
 3
b) Số
 + 1
 9 8 9 
 - 3 - 5
 + 6 
 - 4
 6 2 4 
- nêu yêu cầu, quan sát tranh nêu bài toán
- Viết phép tính
a) 9 - 4 = 5 b) 9 - 2 = 7 
- nêu yêu cầu,làm bài
 4 + 5 > 8 3 + 6 = 6 + 3
 9 - 3 = 6 9 - 4 > 9 - 5
 9 - 7 < 3 7 + 2 = 9 - 0
- nêu cách làm
-------------------------------------------------------------
Tiết 7
Sinh hoạt sao Nhi Đồng
 Tiết 7
 Luyện Toán: ÔN LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu: Giúp hs :
- Củng cố về cộng, trừ trong phạm vi 9. 
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp.
- Giáo dục hs thêm yêu thích môn học. 
- Bài tập cần làm: 7, 8,9, ( 55, 56 TNTL)
- hs khá giỏi làm bài 10 
 II- Chuẩn bi:
- Vở bài tập TNTL toán 1, vở ô li.
IV-Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy.
 A- Kiểm tra:(5')
- Gv nêu yêu cầu: 
- Nhận xét, đánh giá.
B-Luyện tập:(25') (80 )
c- Bài 9: Điền dấu
d- Bài 10: a)Nối theo mẫu
 - Gv cho hs nêu yêu cầu, làm bài.
C- Củng cố, tổng kết:( 4')
 + Cho hs nêu lại bài học.
 + Nhận xét tiết học.
D- Dặn dò:(1')
 - Xem trước bài sau.
 Hoạt động của trò.
- 2 hs thực hiện: 
+ Đọc bảng trừ trong phạm vi 9
- nêu yêu cầu, nêu miệng bài làm
 9 - 5 3 + 1 + 5
 9 - 7 9 - 2 - 3
 3 + 6 9 - 2 - 1
 5 + 4 9 - 5 - 2
 9 - 3 5 + 2 + 2
b- nêu miệng
- Có 5 hình vuông.
----------------------------------------------------------------------------
 Tiết 7
Luyện Toán: Ôn PHÉP CỘNG_ TRỪ TRONG PHẠM VI 8.
I- Mục tiêu: Giúp hs :
- Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ trong phạm vi 8.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 8.
-Bài tập cần làm: 1, 2, 3( 57, 58) 
- Giáo dục hs thêm yêu thích môn học.
II- Chuẩn bi:
- Vở bài tập TNTL toán 1, vở ô li.
IV-Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy.
 A- Kiểm tra:(5')
- Gv nêu yêu cầu: Nêu phép trừ trong phạm vi 7, phép cộng trong phạm vi 8
- Nhận xét, đánh giá.
B-Luyện tập:(25')
 a- Bài 7: Số?(50 ) 
- Cho hs nêu yêu cầu, làm bài.
b- Bài 8: Số?( 51)
c- Bài 9: Viết phép tính thích hợp (51)
d- Bài 10: a) Nối phép tính với số thích hợp (HS khá giỏi) ( 52)
C- Củng cố, tổng kết:( 4')
 + Cho hs nêu lại bài học.
 + Nhận xét tiết học.
D- Dặn dò:(1')- Xem trước bài sau.
 Hoạt động của trò.
- 2 hs thực hiện.
- Nêu yêu cầu, 
- Hs làm bài cá nhân, chữa bài
a) 3 + 4 = 7 5 + 2 = 7 1 + 6 = 7
 7 - .3 = 4 7 - .2 = 5 7.- 7 = 0
- nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
b) > ; < ; =
 5 + 2 > 6 4 + 3 = 3 + 4
 7 - 4 = 3 7 - 2 > 7 - 3
- nêu cách làm
- Nêu yêu cầu, làm bài cá nhân, chữa bài
a) 5 + 3 = 8 4 + 4 = 8 6 + 2 = 8
 1 + 7 = 8 8 + 0 = 8 3 + 5 = 8
b) 3 + 4 + 1 = 8 5 + 1 + 2 = 8
 2 + 3 + 1 = 6 3 + 2 + 3 = 8
- Quan sát tranh nêu bài toán,viết phép tính
a) 4 + 4 = 8 b) 7 - 2 = 5
 5 + 3	 8 2 + 6
 4 + 4 7 1 + 7
 7 - 1 6 8 + 0
 7 + 0 5 7 - 2
b)Viết số thích hợp
 Có 6 hình tam giác
Tiết 4
Luyện Tiếng Việt: ÔN VẦN INH- ICH
	I - Mục tiêu: 
 - củng cố cách đọc viết tiếng có vần inh - ich
 - Tìm được tiếng có vần inh , ich trong các tiếng, từ, câu văn
 - hs khá giỏi vẽ được mô hình tiếng có vần inh/ ich
 - hs yêu thích môn học
II - Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I - Giới thiệu nội dung ôn tập:
 a) Đọc trên bảng: 
 b) Đọc SGK :
Việc 2: Viết vở thực hành viết đúng viết đẹp
 a) Viết bảng con
 b) Viết vào vở
II - Củng cố - dặn dò:
 - Thi tìm tiếng có vần inh/ich
 - Vẽ mô hình tiếng: lịch, thinh
 -Tìm tiếng có chứa vần inh/ich
 Chúng em rất thích giờ sinh hoạt lớp
Mẹ mua quyển lịch mới.
- Về ôn lại bài chuẩn bị bài sau. 
- Đọc bảng: trình trịch,xình xịch, chích chòe,du lịch, lặng thinh
- Đọc sách giáo khoa ( cá nhân, dãy, lớp)
- Thi đọc cá nhân
-Nhận xét, đánh giá
 a) Viết bảng con
b) Viết vở 
- 2hs nêu
-Thi nối tiếp cá nhân nêu 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 -------------------------------------------------------------------------------
Tiết 7
Thủ công: GV bộ môn dạy
 -----------------------------------------------------------------------------------
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 -----------------------------------------------------------------------------
 Tiết 2
 Đạo đức: GV bộ môn dạy
 ------------------------------------------------------------------------------
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ------------------------------------------------------------------------------
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
-------------------------------------------------------------------------------
 Tiết 6
 Tự nhiên và xã hội : Gv bộ môn dạy
 ----------------------------------------------------------------------
 Tiết 7
 Sinh hoạt sao Nhi đồng
Tiết 4
 	 Thủ công:	GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I- Mục tiêu:
- HS biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều.
- Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng, phẳng
- Với hs khéo tay: Gấp được các đoạn thẳng cách đều. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
 - Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ, sáng tạo cho hs.
II- Chuẩn bị:
- Bài mẫu, giấy màu.
III- Hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của thầy
A- Kiểm tra:( 5')
- Đồ dùng của hs.
B- Bài mới: ( 25')
1- Giới thiệu bài:
2- Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét.
- Cho hs quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều nhau.
3- Hướng dẫn mẫu.
a- Gấp nếp gấp thứ nhất:
- Gim tờ giấy màu lên bảng, mạt màu áp sát vào mặt bảng.
- Gấp nếp gấp vào 1 ô theo đường dấu( Lưu ý khoảng cách ô đủ lớn để hs quan sát)
b- Gấp nếp gấp thưa hai.
- Gim lại tờ giấy màu, mặt màu ra phía ngoài để gấp nếp gấp thứ 2.( Cách gấp như nếp gấp thứ nhất)
c- Gấp nếp gấp thứ 3:
- Lật tờ giấy và gim lại mẫu gấp lên bảng, gấp vào 1 ô như nếp gấp trước được hình 4.
d- Gấp các nếp gấp tiếp theo thực hiện như các nếp gấp trước( Chú ý để hs hiểu mỗi lần gấp đều lật mặt giấy và gấp vào 1 ô theo giấy kẻ ô)
3.Thực hành.
 -Gv quan sát,chỉnh sửa cho Hs.
 4- Củng cố-Tổng kết.
 -Gv đánh giá sản phẩm.
 -Nhận xét tiết học, dọn dẹp vệ sinh lớp học)
5- Dặn dò:
 - Chuẩn bị bài sau.
 Hoạt động của trò
- HS thực hiện.
- HS quan sát mẫu.
- Nhận xét: Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau, khi xếp 1 loạt lại.
-Học sinh lấy giấy ra thực hành.
( HS gấp vào giấy nháp trước, sau đó gấp vào giấy màu) 
- Trưng bày sản phẩm.
 Tiết 5
 Luyện Tiếng Việt: Ôn VẦN ÂNG / ÂC
I - Mục tiêu: 
 - củng cố cách đọc viết tiếng có vần âng/ âc
- Tìm được tiếng có vần âng/âc trong các tiếng,