Giáo án Các môn khối 2 - Tuần 35

TUẦN 35
Thứ hai, ngày 11 tháng 5 năm 2015
BUỔI SÁNG
CHÀO CỜ
******************************************
TOÁN
Tiết 171: LUYỆN TẬP CHUNG ( Tiết 1 )
I- MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: 
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000.
- Thuộc bảng cộng, trừ có nhớ.
- Biết xem đồng hồ.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng cộng, trừ, xem đồng hồ.
3. Thái độ: GD, bồi dưỡng kiến thức Toán học.
II- ĐỒ DÙNG:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Bút, vở.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
3’
1’
7’
8’
8’
6’
5’
4’
1’
A. Ôn định tổ chức:
B. Bài cũ: 
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2 . Hướng đẫn ôn tập.
Bài 1: Số?
Bài 2: Tính
Bài 3: Số?
Bài 4: 
Bài 5: ( nếu còn thời gian)
D. Củng cố
E. Dặn dò:
- Tính chu vi hình tam giác có các cạnh là:
AB = 25cm; BC = 17cm; AC = 30cm
- GV nhận xét.
- GV nêu mục tiêu của bài.
- YC HS tự làm bài.
- Gọi HS đọc k/q.
732 733 734 735 736 737
905 906 907 908 
996 997 998 999 1000
+ Bài YC chúng ta làm gì?
+ Gọi 2 em lên bảng làm.
302 < 311 888 < 879 200 + 20 + 2 < 322
 222
542 = 500 + 42 600 + 80 + 4 > 648	684
400 + 120 + 5 = 525
- YC HS nêu cách so sánh các số có 3 chữ số.
- GV nx .
- YC HS tính nhẩm rồi ghi kq – 2 HS lên bảng làm và trình bày cách nhẩm tính.
 15
7
15
7
+6
- 8
14
20
+8
+6
6
15
-7
+9
7
12
-4
+5
 9 
20
14
 6
7
16
 14	
12
7
 11
+ ở 2 dãy số đầu con có thể nhẩm nhanh kết quả được không?
- NX.
- YC HS qụan sát hình vẽ SGK rồi trả lời.
Đồng hồ A chỉ 1 rưỡi.
Đ hồ B chỉ 10 giờ 30 phút.
Đ hồ C chỉ 7 giờ 15 phút.
- GV n/x bài làm của HS.
- Vẽ hình theo mẫu:
+ Đây là hình gì?
+ Chiều ngang quyển sách mỗi bên là mấy ô? chiều dọc?
- YC HS nhìn hình vẽ chấm các điểm để vẽ từng hình, tứ giác, rồi nối các điểm đó theo hình mẫu.
- GV nx .
- YC HS nệu lại cách so sánh số có 3 chữ số.
- Hát.
- 1 HS lên bảng làm.
- Cả lớp làm nháp.
- Nhận xét.
- 1 em đọc YC.
 - Làm bút chì vào SGK.
 - 3 HS đọc kq.
 - HS n/x.
909 910 911
- Điền dấu =
- Lớp làm vở.
- HS lớp n/x.
- 1, 2 HS nêu.
- HS tự làm vở, lớp nx.
- HS qụan sát hình vẽ, nối tiếp trả lời.
- HS nêu yêu cầu, làm bài.
- Quan sát mẫu rồi nhận xét.
- HS TL.
- HS TL.
- HS vẽ vào SGK.
- 1 em lên bảng vẽ theo mẫu.