Giáo án Các môn khối 2 - Tuần 30 (chương trình giảm tải)

ữa các cụm từ.
Hiểu ý nghĩa của các từ mới: uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sông gấm vóc, tôn kính.
 - Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. 
2.Kỹ năng: 
Rèn đọc ,hiểu tốt bài.
3.Thái độ: 
Ham thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1.GV: Tranh minh hoạ bài tập trong SGK. 
2.HS: SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
 ND
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
3’
1’
15’
9’
7’
2’
1.Bài cũ 
2. Bài mới 
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Luyện đọc
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
v Hoạt động 3:
Luyện đọc lại
3.Củng cố – Dặn dò 
Chiếc rễ đa tròn
-Gọi HS đọc và trả lời câ3 HS đọc bài nối tiếp, mỗi HS một đoạn. 1 HS đọc toàn bài. Sau đó trả lời câu hỏi 1, 2, của bài.
- Nhận xét
a) Đọc mẫu
-GV đọc mẫu toàn bài lần 1.
b)Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp .
-Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp)
-Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài.
-Hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và giọng đọc
c) Luyện đọc đoạn
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.
-Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.
d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh
-Kể tên các loại cây được trồng phía trước lăng Bác?
-Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh lăng Bác?
-Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác?
-Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác?
*Tổ chức cho HS đọc đoạn,cả bài.
-Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi: Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà đọc lại bài.
-3 HS đọc bài nối tiếp, mỗi HS một đoạn. 1 HS đọc toàn bài. Sau đó trả lời câu hỏi 1, 2, của bài.
-HS theo dõi và đọc thầm theo.
-Mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài.
-Cây và hoa của non sông gấm vóc/ đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng/ theo đoàn người vào lăng viếng Bác.//
-Đọc nối tiếp đoạn.
- Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.
-Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.
-Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa ban.
-Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu.
-Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, toả ngát hương thơm.
-Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác.
-Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác.
 Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2015
TOÁN
T152 : PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000
I.M ỤC TI ÊU.
1.Kiến thức: 
Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000.
Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
Biết giải bài toán về ít hơn.
2.Kỹ năng: Vận dụng làm thành thạo bài tập.
3.Thái độ: Ham thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1.GV: Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị.
2.HS: Vơ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
 ND
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1’
3’
1’
12’
5’
5’
4’
6’
2’
* Ổn định tổ chức
1.Baøi cuõ 
 2.Baøi môùi 
Giôùi thieäu: 
v Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn tröø caùc soá coù 3 chöõ soá (khoâng nhôù)
v Hoaït ñoäng 2: Luyeän taäp
Baøi 1(c.1,2)
Baøi 2:
Baøi 3:
Baøi 4:
3. Cuûng coá – Daën doø 
-Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Đặt tính và tính:
a) 456 + 124 ; 673 + 216
- GV nhận xét 
a) Giới thiệu phép trừ:
-GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK.
*Bài toán: -Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuông. Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông?
-Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông, ta làm thế nào?
-Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuông như phần bài học.
b) Đi tìm kết quả:
-Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ và hỏi:
-Phần còn lại có tất cả mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông?
-4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là bao nhiêu hình vuông?
-Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu?
c) Đặt tính và thực hiện tính:
-HD đặt tính và thực hiện tính. 
+ Ñaët tính: Vieát traêm döôùi traêm, chuïc döôùi chuïc, ñôn vò döôùi ñôn vò.
+ Tính: Tröø töø phaûi sang traùi, ñôn vò tröø ñôn vò, chuïc tröø chuïc, traêm tröø traêm.
-Yeâu caàu HS töï laøm baøi, sau ñoù ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi cuûa nhau.
-Nhaän xeùt vaø chöõa baøi.
-Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
-Yeâu caàu HS laøm baøi.
-Nhaän xeùt 
-Yeâu caàu HS noái tieáp nhau tính nhaåm tröôùc lôùp, moãi HS chæ thöïc hieän 1 con tính.
-Nhaän xeùt vaø hoûi: Caùc soá trong baøi taäp laø caùc soá ntn?
-Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi.
-Höôùng daãn HS phaân tích baøi toaùn vaø veõ sô ñoà baøi toaùn, sau ñoù vieát lôøi giaûi.
-Chöõa baøi, nhaän xeùt .
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Chuaån bò: Luyeän taäp.
-2 HS laøm baøi treân baûng, caû lôùp laøm baøi ra giaáy nhaùp.
-Theo doõi vaø tìm hieåu baøi toaùn.
-HS phaân tích baøi toaùn.
-Ta thöïc hieän pheùp tröø 
 635 – 214
-Coøn laïi 4 traêm, 2 chuïc, 1 hình vuoâng.
-Laø 421 hình vuoâng.
-635 – 214 = 421
-2 HS leân baûng lôùp ñaët tính, caû lôùp laøm baøi ra giaáy nhaùp.
-Theo doõi GV höôùng daãn vaø ñaët tính theo.
635
 - 124 
 511
-2 HS leân baûng laøm baøi. HS caû lôùp laøm baøi ra giaáy nhaùp.
-HS nêu
-Caû lôùp laøm baøi, sau ñoù 8 HS noái tieáp nhau baùo caùo keát quaû cuûa töøng con tính tröôùc lôùp.
-4 HS leân baûng lôùp laøm baøi, caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp
- HS nêu
-HS tự làm
 Baøi giaûi
 Ñaøn gaø coù soá con laø:
 183 – 121 = 62 (con)
 Ñaùp soá: 62 con gaø.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY. 
I.M ỤC TI ÊU.
1.Kiến thức: 
 - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Bác Hồ.
2.Kỹ năng: 
 - Luyện tập về dấu chấm, dấu phẩy.
3.Thái độ: 
 - Yêu quí Bác Hồ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
GV:Giấy, bút dạ.
HS: Vở.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
 ND
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
3’
1’
20’
10’
2’
1.Bài cũ 
2.Bài mới 
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Từ ngữ về Bác Hố 
v Hoạt động 2:
Dấu chấm,dấu phẩy 
3. Củng cố – Dặn dò 
Từ ngữ về Bác Hồ.
-Gọi 3 HS lên viết câu của bài tập 3 tuần 30.
-Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của bài tập 2.
-GV nhận xét.
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Gọi 2 HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc.
- Gọi 1 HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí trong đoạn văn. Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào Vở .
- Nhận xét chốt lời giải đúng.
Bài 2
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy cho từng nhóm và yêu cầu HS thảo luận để cùng nhau tìm từ.
Gợi ý: Các em có thể tìm những từ ngữ ca ngợi Bác .
-GV có thể bổ sung các từ mà HS chưa biết.
Bài 3
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Treo bảng phụ.
-1HS lên bảng làm
-Vì sao ô trống thứ nhất các con điền dấu phẩy?
-Vì sao ô trống thứ hai các con điền dấu chấm?
- Vậy còn ô trống thứ 3 con điền dấu gì?
- Nhận xét.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò HS về nhà tìm thêm các từ ngữ về Bác Hồ, tập đặt câu với các từ này.
-Chuẩn bị: Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy.
-HS thực hiện yêu cầu của GV.
-1 HS đọc 
-2 HS đọc từ.
-HS làm bài theo yêu cầu.
-HS đọc đoạn văn sau khi đã điền từ.
-Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ.
HS thảo luận,trình bày:
Ví duï: taøi ba, loãi laïc, taøi gioûi, yeâu nöôùc, thöông daân, giaûn dò, hieàn töø, phuùc haäu, khieâm toán, nhaân aùi, giaøu nghò löïc, vò tha,
-Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu chaám, daáu phaåy vaøo oâ troáng.
-1 HS leân baûng, HS döôùi lôùp laøm vaøo vôû .
Moät hoâm, Baùc Hoà ñeán thaêm moät ngoâi chuøa. Leä thöôøng, ai vaøo chuøa cuõng phaûi boû deùp. Nhöng vò sö caû môøi Baùc ñi caû deùp vaøo. Baùc khoâng ñoàng yù. Ñeán theàm chuøa, Baùc côûi deùp ñeå ngoaøi nhö moïi ngöôøi, xong môùi böôùc vaøo.
-Vì Moät hoâm chöa thaønh caâu.
-Vì Baùc khoâng ñoàng yù ñaõ thaønh caâu vaø chöõ ñöùng lieàn sau ñaõ vieát hoa.
-Ñieàn daáu phaåy vì Ñeán theàm chuøa chöa thaønh caâu.
 Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2015
TOÁN
TIẾT153: LUYỆN TẬP.
I.M ỤC TI ÊU.
1.Kiến thức: 
Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000,trừ có nhớ trong phạm vi 100.
Biết giải bài toán về ít hơn.
2.Kỹ năng: 
 - Vận dụng làm thành thạo bài tập.
3.Thái độ: Ham thích học Toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1.GV:Phiếu học tập.
2.HS: Vở.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
ND
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
3’
1’
6’
5’
8’
10’
2’
* Ổn định tổ chức
1 .Baøi cuõ 
2. Baøi môùi 
Giôùi thieäu: 
v Hoaït ñoäng 1: Ôn tính trừ
Baøi 1:
Baøi 2(cột 1)
Baøi 3(c 1,2,4)
v Hoaït ñoäng2:
Giải toán
Baøi 4:
3 .Cuûng coá – Daën doø 
Phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000.
Gọi HS lên bảng làm bài tập sau:Đặt tính và tính:
456 – 124 ; 673 – 212
GV nhận xét 
-Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả của bài toán.
Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số.
-Yêu cầu HS cả lớp làm bài.
Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài.
Chỉ bảng và cho HS đọc tên các dòng trong bảng tính: Số bị trừ, số trừ, hiệu.
-Muốn tìm hiệu ta làm thế nào?
-Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?
-Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?
Yêu cầu HS làm bài.
-Gọi HS đọc đề bài.
Hướng dẫn HS phân tích bài toán và vẽ sơ đồ bài toán, sau đó viết lời giải. 
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Luyện tập chung.
2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp.
-HS cả lớp làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
-2 HS trả lời.
-3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ.
Ta lấy hiệu cộng với số trừ.
Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu.
1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập
HS đọc đề.
 Bài giải
Trường Tiểu học Hữu Nghị có số học sinh là:
865 – 32 = 833 ( học sinh ) 
 Đáp số: 833 học sinh.
 KỂ CHUYỆN
 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN 
I.M ỤC TI ÊU.
1.Kiến thức: 
Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện.
Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
2.Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt.
3.Thái độ: Biết nhận xét, lắng nghe bạn kể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1.GV: Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn.
2.HS: SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
 ND
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
3’
1’
19’
10’
2’
1 .Bài cũ 
 2. Bài mới 
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện
v Hoạt động2: Kể toàn bộ câu chuyện
3 .Củng cố – Dặn dò 
Ai ngoan sẽ được thưởng.
-Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng.
-Qua câu chuyện con học được những đức tính gì tốt của bạn Tộ?
Bài 1:a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự
-Gắn các tranh không theo thứ tự.
-Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. (Nếu HS không nêu được thì GV nói).
-Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện.
-Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự.
-Nhận xét.
Bài 2: Kể lại từng đoạn truyện
Bước 1: Kể trong nhóm
Bước 2: Kể trước lớp
-Nhận xét
Bài 3: Kể lại toàn bộ truyện
-Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Gọi HS nhận xét.
-Yêu cầu kể lại chuyện theo vai.
-HS nhận xét.
-Nhận xét .
-Nhận xét giờ học.
-Dặn HS về nhà tập kể cho người thân nghe.
-Chuẩn bị: Chuyện quả bầu.
-3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể một đoạn.
-1 HS kể toàn truyện.
-Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi.
-Quan sát tranh.
-Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa.
-Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa non.
-Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó.
-Đáp án: 3 – 2 – 1
-Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyện. 
-Đại diện các nhóm HS kể. Mỗi HS trình bày một đoạn.
-HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu.
-3 HS thực hành kể chuyện.
-Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở tuần 1.
-3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện.
-Nhận xét.
 CHÍNH TẢ
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC 
I.M ỤC TI ÊU.
1.Kiến thức: Nghe đọc viết lại đúng, đẹp đoạn Sau lăng  toả hương ngào ngạt.
2.Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã.
3.Thái độ: Ham thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1.GV: Bảng phụ, phấn màu.
2.HS: Vở.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
ND
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
1’
20’
9’
2’
1 .Bài cũ 
2.Bài mới 
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả 
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
3.Củng cố – Dặn dò 
 Việt Nam có Bác.
-Gọi 3 HS lên bảng. Mỗi HS tìm 3 từ ngữ.
-GV nhận xét.
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
-GV đọc bài lần 1.
-Gọi 2 HS đọc bài.
-Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu?
-Những loài hoa nào được trồng ở đây?
-Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng tình cảm chung của chúng là gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày
-Bài viết có mấy đoạn, mấy câu?
-Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất, con hãy đọc to câu văn đó?
-Chữ đầu đoạn văn được viết ntn?
-Tìm các tên riêng trong bài và cho biết chúng ta phải viết ntn?
c) Hướng dẫn viết từ khó
-Đọc cho cô các từ ngữ mà con khó viết trong bài.
-Yêu cầu HS viết các từ này.
-Chữa cho HS nếu sai.
d) Viết chính tả
e) Soát lỗi
Bài 2
-Trò chơi: Tìm từ
-Chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm có một nhóm trưởng cầm cờ. Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước sẽ được trả lời. 
-Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị: Chuyện quả bầu.
-Tìm 3 từ ngữ có tiếng chứa âm đầu r/d/g, 3 từ có tiếng chứa dấu hỏi/ dấu ngã.
-Yêu cầu HS dưới lớp viết vào bảng.
-Theo dõi.
-2 HS đọc bài.
-Cảnh ở sau lăng Bác.
-Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa mộc, hoa ngâu.
-Chúng cùng nhau toả hương thơm ngào ngạt, dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác.
-Có 2 đoạn, 3 câu.
-HS nêu
-Viết hoa, lùi vào 1 ô.
-Chúng ta phải viết hoa các tên riêng: Sơn La, Nam Bộ. Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính.
-Đọc: Sơn La, khoẻ khoắn, vươn lên, Nam Bộ, ngào ngạt, thiêng liêng,
=3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp.
-HS chơi trò chơi.
Đáp án: 
a) dầu, giấu, rụng.
b) cỏ, gỡ, chổi.
Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2015
TOÁN
TIẾT154: LUYỆN TẬP CHUNG
I.M ỤC TI ÊU.
1.Kiến thức: 
 - Biết làm tính cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100;làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số.
- Biết cộng ,trừ nhẩm các số tròn trăm.
2.Kỹ năng: 
- Vận dụng làm thành thạo bài tập.
3.Thái độ: Ham thích học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1.GV: Phiếu học tập
2.HS: Vở
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
ND
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
3’
1’
7’
7’
6’
9’
2’
* Ổn định tổ chức
1 .Bài cũ 
2. Bài mới 
Giới thiệu: 
v Hướng dẫn luyện tập. 
Bài 1:Tính
Bài 2.Tính
Bài 3.Tính nhẩm.
Bài 4:
3.Củng cố – Dặn dò 
-Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Đặt tính và tính:
	542 + 100 ; 264 – 153
Nhận xét.
-Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả của bài toán.
-Y/c HS tự làm rồi chữa bài và nhận xét.
-Tổ chức cho HS thực hành nhóm đơi (1HS hỏi- 1 HS trả lời cách tính nhẩm)
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính.
-Tổng kết tiết học.
-Chuẩn bị: bài luyện tập.
-3 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp.
-HS cả lớp làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
-HS tự làm.
-HS hỏi đáp theo nhóm đơi.
-Đặt tính rồi tính.
-3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2015
TOÁN
TIẾT155: LUYỆN TẬP 
I.M ỤC TI ÊU.
1.Kiến thức: 
 - Ôn phép cộng ,trừ không nhớ các số có đến ba chữ số.
2.Kỹ năng: 
- Vận dụng làm thành thạo bài tập.
3.Thái độ: Ham thích học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1.GV: Phiếu học tập
2.HS: Vở
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
ND
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
3’
1’
9’
9’
10’
2’
* Ổn định tổ chức
1 .Bài cũ 
2. Bài mới 
Giới thiệu:
v Hoạt động 1:
Ơn cộng trừ các số có ba chữ số
Bài 1:Tính
Bài 2.Đặt tính rồi tính
v Hoạt động2:
Giải toán 
Bài 3:
3.Củng cố – Dặn dò 
-Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Đặt tính và tính:
-100 ; 264 – 153
-Nhận xét.
-Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả của bài toán.
-GVNX
-Y/c HS tự làm rồi chữa bài và nhận xét.
Một cửa hàng buổi sáng bán được 250 kg gạo,buổi chiều bán được 146kg gạo.Hỏi cả ngày cửa hàng bán được bao nhiêu ki-lơ-gam gạo?
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính.
-Tổng kết tiết học.
-Chuẩn bị: bài luyện tập.
-2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp.
-HS cả lớp làm bài.
 55 67 63
 38 27 9
 93 94 72
-HS tự làm.
725 261 968 456
403 638 553 123
322 899 415 333
-HS nêu
-HS tự làm.
 THỂ DỤC
 Đ/chí Bích dạy
 ___________________________
TẬP VIẾT
CHỮ HOA : N (kiểu 2)
I.M ỤC TI ÊU.
1.Kiến thức: 
Viết chữ N kiểu 2 (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định.
2.Kỹ năng: 
 - Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy.
3.Thái độ: 
 - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1.GV: Chữ mẫu N kiểu 2 . 
 2.HS: Bảng, vở.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
ND
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
1’
5’
8’
17’
2’
1.Bài cũ 
2. Bài mới 
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 
v Hoạt động 2:
Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
v Hoạt động 3: Viết vở
3.Củng cố – Dặn dò 
-Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu 2 
-Hãy nhắc lại câu ứng dụng.
-GV nhận xét.
1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
* Gắn mẫu chữ N kiểu 2 
-Chữ N kiểu 2 cao mấy li? 
-Viết bởi mấy nét?
-GV chỉ vào chữ N kiểu 2 và miêu tả: 
+ Gồm 2 nét giống nét 1 và nét 3 của chữ M kiểu 2.
-GV viết bảng lớp.
-GV hướng dẫn cách viết:
-Nét 1: Giống cách viết nét 1 chữ M kiểu 2.
-Nét 2: Giống cách viết nét 3 của chữ M kiểu 2. 
-GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
-HS viết bảng con.
-GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
-GV nhận xét uốn nắn.
* Treo bảng phụ
2.Giới thiệu câu: Người ta là hoa đất. 
-Quan sát và nhận xét:
-Nêu độ cao các chữ cái.
-Cách đặt dấu thanh ở các chữ.
-Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
-GV viết mẫu chữ:Người lưu ý nối nét Ng và ươi.
-HS viết bảng con
* Viết: : Người 
- GV nhận xét và uốn nắn.
* Vở tập viết:
-GV nêu yêu cầu viết.
-GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
-GV nhận xét chung.
-GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp.
- GV nhận xét tiết học.
-Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.
-Chuẩn bị: Chữ hoa Q 
( kiểu 2).
- HS viết bảng con.
- HS nêu câu ứng dụng.
- HS quan sát
- 5 li.
- 2 nét
- HS quan sát
- HS quan sát.
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu
- N, g, h : 2,5 li
- t : 1,5 li
- ư, ơ, i, a, o, : 1 li
- Dấu huyền (`) trên ơ và a
- Dấu sắc (/) trên â.
- Khoảng chữ cái o
- HS viết bảng con
- Vở Tập viết
- HS viết vở
- Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.
 TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI KHEN NGỢI- TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ. 
I.M ỤC TI ÊU.
1.Kiến thức: 
 - Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi một cách khiêm tốn, lịch sự, nhã nhặn.
2.Kỹ năng: 
Quan sát ảnh Bác Hồ và trả lời đúng câu hỏi.
Viết được đoạn văn từ 3 đến 5 câu tả về ảnh Bác Hồ.
3.Thái độ: 
 - Yêu quí và kính yêu Bác Hồ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1.GV: Aûnh Bác Hồ. 
2.HS: Vở.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
ND 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
1’
10’
20’
2’
1.Bài cũ 
2.Bài mới 
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Đáp lời khen ngợi
v Hoạt động2:
Tả ngắn về Bác Hồ
3 .Củng cố – Dặn dò 
Nghe – Trả lời câu hỏi.
-Gọi 3 HS kể lại câu chuyện Qua suối.
-Qua câu chuyện Qua suối con hiểu điều gì về Bác Hồ.
-Nhận xét.
Bài 1
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS đọc lại tình huống 1.
-Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ, bố mẹ có thể dành lời khen cho em. Chẳng hạn: Con ngoan quá!/ Con quét nhà sạch lắm./ Hôm nay con giỏi lắm./  Khi đó em sẽ đáp lại lời khen của bố mẹ ntn?
-Khi đáp lại