Giáo án Các môn khối 2 - Tuần 19

 
- Vì tổng 4 + 4 + 4+ 4+ 4 = 20 là tổng của 5 số hạng mỗi số hạng là 4 ( hay 4 được lấy 5 lần )
-2 em lên làm bài trên bảng , lớp làm vở .
 - Nhận xét bài bạn .
- Một em đọc đề 
-Tự quan sát hình vẽ và viết phép nhân 
- Có 2 đội bóng 
- Mỗi đội bóng có 5 cầu thủ .
- Một em lên làm bài trên bảng .
- Suy nghĩ trả lời : Có 10 cầu thủ .
- Phép nhân 2 x 5 = 10 
- Vì 5 + 5 = 10 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
- Những tổng mà có các số hạng đều bằng nhau thì chuyển thành phép nhân tương ứng
- Về học bài và làm các bài tập còn lại 
Tiết 2. KỂ CHUYỆN
Chuyện bốn mùa
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
-Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 ( BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2). HS K-G thực hiện được BT3.
* Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông đếu có những vẻ đẹp riêng nhưng đều gắn bó với con người. Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ.
II. CHUẨN BỊ :Tranh ảnh minh họa. Bảng ghi các câu hỏi gợi ý .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
 2’
 8’
7’
7’
8’
3’
1. Bài cũ : Gọi 2 em đọc bài: Chuyện bốn mùa
Nhận xét.
2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học tiết tập đọc trước “Chuyện bốn mùa “ 
 b) Hướng dẫn kể từng đoạn :
* Bước 1 : Kể theo nhóm 6 .
-Treo bức tranh .
- Yêu cầu HS kể trong từng nhóm .
* Bước 2 : Kể trước lớp . 
- Yêu cầu HS kể trước lớp .
- Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể .
- GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi .
* Bước 3 : Kể lại đoạn 2 .
 - Bà Đất nói gì về bốn mùa ?
* Bước 4 : Kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Hd HS nói lại câu mở đầu của truyện .
-Yêu cầu kể nối tiếp theo đoạn .
- Chia nhóm yêu cầu HS kể theo vai 
- Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 c) Củng cố dặn dò : 
 -GV nhận xét đánh giá .
-Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .
2 HS đọc
-Vài em nhắc lại mục bài
- Chuyện kể : “ Chuyện bốn mùa”
- Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của câu chuyện .
-6 em lần lượt kể mỗi em kể một bức tranh về 1 đoạn trong nhóm .
- Đại diện các nhóm lên kể chuyện 
- Mỗi em kể một đoạn câu chuyện 
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất
-Lần lượt một số em kể lại đoạn 2 .
-HS kể lại lời bà Đất nói với 4 nàng tiên.
- Tiếp nối nhau kể lại đoạn 1 và đoạn 2.
- Tập kể trong nhóm và kể trước lớp .
- 1 em kể lại câu chuyện .
- Tập nhận xét lời bạn kể .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe .
Tiết 3. CHÍNH TẢ 
Chuyện bốn mùa
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Chép đúng không mắc lỗi đoạn tóm tắt “ Xuân làm cho ... đâm chồi nảy lộc” trong chuyện “ Chuyện bốn mùa “ . Làm đúng các bài tập phân biệt l/ n dấu hỏi / ngã .
II. CHUẨN BỊ :- Bảng phụ viết sẵn bài tập chép .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 5’
2’
20’
8’
 5’
1. Bài cũ : Đọc cho HS viết vào bảng con một số từ sau: ghi nhớ, nhà ga, ghế gỗ...
Nhận xét chung
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bàiHôm nay các em sẽ viết đúng, viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Chuyện bốn màu “chú ý viết đúng các tiếng có dấu hỏi và ngã . 
 b) Hướng dẫn tập chép :
1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép .
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . 
-Đọan văn là lời của ai ?
- Bà Đất nói với các mùa như thế nào ? 
2/ Hướng dẫn trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong bài có những tên riêng nào cần viết hoa ? Ngoài các từ riêng trong bài còn phải viết hoa những chữ nào ? 
3/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con 
-GV nhận xét chỉnh sửa cho HS .
4/Chép bài: Treo bảng phụ HS nhìn bảng chép bài vào vở. 
- Theo dõi chỉnh sửa cho HS .
5/Soát lỗi :Đọc lại để HS dò bài , tự bắt lỗi 
6/ Chấm bài : 
 -Thu bài chấm điểm và nhận xét .
 c) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc yêu cầu 
- Yêu cầu HS tự làm bài 
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được 
Bài 3: Treo bảng phụ .Cho HS chơi trò chơi “ Tìm các tiếng có chứa dấu hỏi và dấu ngã có trong bài “ Chuyện bốn mùa - Mời 4 nhóm cử đại diện lên bảng trình bày .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc .
 d) Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
HS thực hiện
- Nhắc lại đề bài .
-Lớp lắng nghe GV đọc .
-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài
- Đoạn văn là lời của bà Đất .
- Bà nói mùa xuân làm cho cây lá tốt tươi , mùa hạ làm cho hoa thơm trái ngọt , thu làm cho trời xanh cao , HS nhớ ngày tựu trường , mùa đông có công ấp ủ mầm sống cho mùa xuân về cây lá tốt tươi .
- Có 5 câu .
- Các tên riêng là Xuân - Hạ - Thu - Đông, chữ cái ở đầu câu.
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con 
-lá , tốt tươi , trái ngọt , trời xanh , tựu trường , mầm sống , đâm chồi nảy lộc .
- Nhìn bảng và chép bài vào vở .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để GV chấm điểm 
- Điền vào chỗ trống l hay n . 
- Ba em lên bảng làm bài .
-Mồng một lưỡi trai . Mồng hai lá lúa .
- Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng . Ngày tháng mười chưa cười đã tối .
- Các nhóm thảo luận sau 2 phút 
- Mỗi nhóm cử 1 bạn lên bảng làm bài .
-Thanh hỏi : nảy lộc , nghỉ hè, chắng ai yêu , thủ thỉ , bếp lửa , giấc ngủ , ấp ủ - Thanh ngã : phá cỗ , mỗi .
- Các nhóm khác nhận xét chéo .
- Nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà viết lại những chữ viết sai.
.................................................................................................................
.. Tiết 4. LUYỆN TIẾNG VIỆT
Luyện tập: Từ ngữ về các mùa. Đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Luyện cho HS
 1. Biết gọi tên các tháng trong năm và các tháng bắt đầu kết thúc của từng mùa.
 2. Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm.
 3. Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Khi nào?
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Vở buổi 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Kiểm tra: Vở buổi 2
 2. Bài luyện ở lớp:
Bài 1: Tìm từ điền vào chỗ trống ( se lạnh, giá buốt, oi ả, rét cắt da cắt thịt, nóng nực, ấm trở lại, nóng như thiêu như đốt, nóng như nung, ấm dần lên, hơi lành lạnh)
Mùa xuân
Mùa hạ: 
Mùa thu: .
Mùa đông:
 - 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập
 - HS làm bài vào vở – 1 HS lên bảng làm bài
 - Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài, chốt lại kết quả đúng
 * Bài 2: Đặt câu có cụm từ: Khi nào ( bao giờ, lúc nào, mấy giờ)?
 - 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập
 - HS làm bài vào vở luyện- 4 HS lên bảng làm bài, mỗi em đặt 1câu
 - HS dưới lớp nhận xét về câu đã đặt
 - GV nhận xét, chữa bài, chốt lại lời giải đúng
*Bài 3: Trả lời các câu hỏi sau:
Khi nào HS được nghỉ hè?
Khi nào HS tựu trường?
Mẹ thường khen em lúc nào?
 - HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập. GV làm rõ thêm yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở luyện
 - 1 HS nêu câu hỏi, 1HS nêu câu trả lời
 - GV và cả lớp nhận xét, chữa bài
 3. Củng cố - Dặn dò: 
 - GV chấm một số bài, nhận xét
 - Dặn HS về ôn bài
.................................................................................................................................................
 Thứ tư ngày 29 tháng 1 năm 2010
Tiết 1 TOÁN
Thừa số - Tích
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 -Biết thừa số, tích. Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại. 
 -Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. BT cần làm: BT1 (b, c), BT2 (b), BT3.
II. CHUẨN BỊ Bảng phụ ,vở bài tập - 3 miếng bìa ghi . 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
10’
20’
4’
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi 2 em lên bảng làm bài tập về nhà .
-Chuyển các phép cộng thành phép nhân tương ứng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 7 + 7 + 7 + 7 = 
- Nhận xét ghi điểm từng em.
-GV nhận xét đánh giá .
2.Bài mới : 
* GT:Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về tên gọi các thành phần trong phép nhân : “ Thừa số - Tích “ 
* Giới thiệu Thừa số - Tích :
- Viết lên bảng 2 x 5 = 10 
* Yêu cầu một em đọc lại phép tính trên 
-Trong phép nhân 2 x 5 = 10 thì 2 gọi là thừa số 5 cũng gọi là thừa số và 10 gọi là tích 
- ( Vừa giảng vừa gắn các tờ bìa lên bảng lớp như bài học SGK ) . 
- 2 gọi là gì trong phép nhân 2 x 5 = 10 
-5 gọi là gì trong phép nhân 2 x 5 = 10 
-10 gọi là gì trong phép nhân 2 x 5 = 10 
- Thừa số là gì của phép nhân ?
- Tích là gì của phép nhân ?
- 2 nhân 5 bằng bao nhiêu ?
- 10 gọi là tích và 2 x 5 cũng gọi là tích .
- Yêu cầu HS nêu tích của 2 x 5 = 10
* Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em nêu đề bài .
- Viết lên bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 
- Tổng trên có mấy số hạng ? Mỗi số hạng bằng bao nhiêu ?
- Vậy 3 được lấy mấy lần ?
- Hãy viết tích tương ứng với tổng trên ?
- 3 nhân 5 bằng bao nhiêu ?
-Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu nêu tên các thành phần và kết quả của các phép nhân vừa lập được .
-GV nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
 Viết lên bảng : 6 x 2 Yêu cầu HS đọc lại 
- 6 nhân 2 còn có nghĩa là gì ?
- Vậy 6 x 2 tương ứng với tổng nào ?
- 6 cộng 6 bằng mấy ? 
- Vậy 6 nhân 2 bằng mấy ?
- Yêu cầu nêu cách chuyển tích trên thành tổng nhiều số hạng bằng nhau .
- Nhận xét bài làm của HS và ghi điểm . 
Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Yêu cầu viết phép nhân có thừa số là 8 và 2 , tích là 16 .
- Mời một em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ để viết các phép tính còn lại vào vở .
- Gọi em khác nhận xét .
- Gv nhận xét ghi điểm HS .
3. Củng cố : 
-Thừa số là gì trong phép nhân ? Cho ví dụ minh hoạ ?
- Tích là gì trong phép nhân cho ví dụ minh hoạ ?
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng mỗi em làm 1 phép tính 
 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15 
 7 + 7 + 7 + 7 = 7 x 4 = 28 
-HS khác nhận xét .
-Hai em nhắc lại đề bài.
- 2 nhân 5 bằng 10 .
Thừa số 
Thừa số 
 Tích 
- 2 gọi là thừa số 
- 5 gọi là thừa số 
- 10 là tích 
-Thừa số là các thành phần của phép nhân 
- Tích là kết quả của phép nhân .
- 2 nhân 5 bằng 10 .
- Tích là 10 ; Tích là 2 x 5 .
- Viết các tổng dưới dạng tích .
- Một em đọc phép tính .
- Tổng trên có 5 số hạng và mỗi số hạng đều bằng 3 .
- 3 được lấy 5 lần 
- Một em lên bảng viết phép tính , lớp viết vào nháp : 3 x 5 
- 3 nhân 5 bằng 15 .
- 2 HS làm bài trên bảng , lớp làm vào vở 
 a/ 9 + 9 + 9 = 9 x 3 = 27 
b/ 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 = 8 
c/ 10 + 10 + 10 = 10 x 3 = 30 
-Viết các tích dưới dạng tổng các số hạng bằng nhau rồi tính .
- Đọc 6 nhân 2 .
- Có nghĩa là 6 được lấy 2 lần 
- Tổng 6 + 6 
- 6 cộng 6 bằng 12 .
- 6 nhân 2 bằng 12.
- 6 x 2 = 6 + 6 
-2 em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào vở :- 5 x 2 = 5 + 5 ; 3 x 4 = 4 + 4 + 4 
 - Nhận xét bài bạn .
- Một em đọc đề 
- Suy nghĩ nêu cách viết .
- Một em lên làm bài trên bảng 
b / 4 x 3 = 12 c/ 10 x 2 = 20 
d / 5 x 4 = 20
- Các em khác nhận xét bài bạn .
- Thừa số là thành phần trong phép nhân ví dụ thừa số 5 và 2 .
- Tích là kết quả phép nhân ví dụ 10; 5 x 2 
- Về học bài và làm các bài tập còn lại 
............................................................................................
Tiết 2. TẬP ĐỌC 
Thư trung thu
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí.
-Hiểu nội dung: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời được các CH và học thuộc đoạn thơ trong bài)
 II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa bài tập đọc . Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
2’
15’
8’
7’
3’
1. Bài cũ:
- 3 em lên bảng đọc bài “ Chuyện bốn mùa”
-Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em .
2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài:Lúc còn sống Bác Hồ luôn chăm lo cuôc sống của mọi người dân nhất là các cháu thiếu niên nhi đồng để hiểu thêm tình cảm của Bác đối với các cháu hôm nay các em sẽ tìm hiểu bài : “ Thư trung thu “ 
 b) Luyện đọc:
 1/ Đọc mẫu lần 1 : Chú ý đọc tha thiết , tình cảm chú ý nhớ nhấn giọng các từ ngữ nhớ , nhiều lắm , vui , Ai yêu nhi đồng , bằng Bác Hồ Chí Minh.
 2/ Hướng dẫn phát âm từ khó .
-Mời nối tiếp nhau đọc từng câu . 
-Trong bài có những từ nào các em khó phát âm ?
- Đọc mẫu sau đó yêu cầu các em đọc lại .
- Theo dõi chỉnh sửa cho HS 
3/ Hướng dẫn ngắt giọng theo đoạn : 
- Mời một em đọc phần đầu của bài thơ .
- Chú ý khi đọc đoạn này các em cần chú ý thể hiện sự trìu mến yêu thương của Bác Hồ dành cho các cháu nhi đồng và ngắt hơi đúng sau các dấu câu
- Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc .
- Gọi một em đọc bài thơ .
- Một em đọc chú giải .
- Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt nhịp thơ theo dấu phân cách .
- Gọi HS đọc cả bài thơ .
- Yêu cầu 2 em nối tiếp đọc bài trước lớp .
- Yc chia nhóm và luyện đọc trong nhóm . 
 -Theo dõi nhận xét cho điểm .
4/ Thi đọc :
- Tổ chức để các nhóm thi đọc đồng thanh và đọc cá nhân .
- Nhận xét cho điểm .
5/ Đọc đồng thanh :Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 và 4 .
 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu một em đọc bài 
 -Mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ai ?- Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thương thiếu nhi ?
- Theo Bác các cháu nhi đồng là những người như thế nào ? 
- Bác khuyên các cháu làm những việc gì?
- Kháng chiến có nghĩa là gì ?
- Dân tộc ta đã có nhiều cuộc kháng chiến, em có biết cuộc kháng chiến nào không ?
- Em hiểu thế nào là hoà bình ?
 d/ Học thuộc lòng : 
- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc lại bài , sau đó xoá dần nội dung bài thơ trên bảng cho HS học thuộc .
 e) Củng cố - Dặn dò:
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi vậy tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ ra sao ?
- Dặn về nhà học thuộc bài xem trước bài mới
-Ba em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu . 
- Lắng nghe và nhắc lại mục bài .
-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo .
- Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các từ khó : Mỗi năm , gửi bận , trả lời , ngoan ngoãn , cố gắng , tuổi nhỏ , để -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài .
- Một HS đọc phần đầu bài thơ 
- 5 - 7 em đọc cá nhân các câu thơ , sau đó cả lớp đọc đồng thanh lại . 
- Ai yêu / các nhi đồng /
Bằng / Bác Hồ Chí Minh ?
Tính các cháu / ngoan ngoãn .
.... ......... ........
Để / tham gia kháng chiến ,/ 
Để / gìn giữ hoà bình .// 
- 1 em đọc lại cả bài thơ .
- 2 em nối tiếp nhau đọc từng đoạn . 
- Lần lượt đọc trong nhóm .
-Thi đọc cá nhân .
-Cả lớp đọc đồng thanh .
-Một em đọc bài lớp đọc thầm theo .
-Bác Hồ nhớ tới thiếu niên và nhi đồng 
-Ai yêu các nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh
- Bác thấy các cháu đều ngoan ngoãn , mặt các cháu đều xinh xinh .
- Cố gắng , thi đua học hành , làm việc vừa sức để tham gia kháng chiến giữ gìn hoà bình xứng đáng với cháu Bác Hồ Chí Minh.
-Có nghĩa là chiến đấu chống quân XL.
- Chống TDP , chống ĐQMĩ ...
- Yên vui không có giặc ,...
- Học thuộc lòng bài thơ , sau đó thi đua đọc thuộc lòng .
-Các cháu thiếu nhi cũng rất yêu quí Bác Hồ 
-Về nhà học thuộc bài, xem trước bài.
......................................................................................................
Tiết 4 . LUYỆN TIẾNG VIỆT:
Luyện tập
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Luyện tập củng cố về các mùa trong năm. HS phân biệt được l hay n.
Thuộc bức thư của Bác Hồ gửi các cháu thiếu nhi.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giới thiệu tiết luyện tập:
Luyện tập:
Bài 1:Viết tên mùa thích hợp vào chỗ trống trong mỗi câu dưới đây:
..............................làm cho cây lá tươi tốt.
............................cho hoa thơm, trái ngọt.
............................làm cho trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường.
..........................ấp ủ mầm sống để xuân về đâm chồi nảy lộc.
Yêu cầu HS làm bài vào vở. Sau đó một số em nêu kết quả
GV cùng HS nhận xét, chữa bài.
Bài2.* Điền l hay n vào chỗ trống?
Dêm tháng năm chưa ...ằm đã sáng.
Lạ ...ước lạ cái.
Ở hiền gặp ...ành.
.....ên thác xướng ghềnh.
HS làm miệng
GV cùng HS nhận xét, chữa bài.
Bài3.Điền vào chỗ trống cho đủ lời khuyên của Bác Hồ dành cho thiếu nhi:
 Mong các cháu cố gắng
......................................
Tuỳ theo sức của mình.
HS làm bài vào vở.
Chấm, chữa bài 
Củng cố - Dặn dò:
 Nhận xét tiết học. Dặn dò và giao BT về nhà
........................................................................................................................................
Thứ năm ngày 30 tháng1 năm 2010
Tiết 1 TOÁN
Bảng nhân 2
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
-Lập được bảng nhân 2. Nhớ được bảng nhân 2
-Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
-Biết đếm thêm 2. Các BT cần làm: BT1, BT2, BT3.
II. CHUẨN BỊ : 10 tấm bìa mỗi tấm có gắn hai hình tròn . Kẻ sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
2’
13’
17’
3’
1.Bài cũ :2 HS lên bảng làm. Viết phép nhân tương ứng với tổng : 2 + 2 + 2 + 2 
 5 + 5 + 5 + 5 + 5 
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tìm hiểu về Bảng nhân 2
 b) Khai thác:* Lập bảng nhân 2:
- Gv đưa tấm bìa gắn 2 hình tròn lên:
- Có mấy chấm tròn ?
- Hai chấm tròn được lấy mấy lần ?
- 2 được lấy mấy lần ?
-2 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 2 chấm tròn 
-2 được lấy một lần bằng 2 . Viết thành : 2 x 1= 2 đọc là 2 nhân 1 bằng 2.
- Đưa tiếp 2 tấm bìa gắn lên bảng và hỏi :
- Có 2 tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn . Vậy 2 chấm tròn được lấy mấy lần ?
- Hãy lập công thức 2 được lấy 2 lần ?
- 2 nhân 2 bằng mấy ?
a/ Hướng dẫn HS lập công thức cho các số còn lại 
2 x 1 = 2; 2 x 2=4 , 2 x 3= 6 2 x10 = 20 
-Ghi bảng công thức trên .
* GV nêu : Đây là bảng nhân 2 . Các phép nhân trong bảng đều có một thừa số là 2 , thừa số còn lại lần lượt là các số 1 , 2, 3, ... 10 
-Yêu cầu HS đọc lại bảng nhân 2 vừa lập được và yêu cầu lớp học thuộc lòng .
- Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng .
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 
 c) Luyện tập:
Bài 1: -Nêu bài tập trong sách giáo khoa .
- Bài tập yêu cầu ta làm gì ?
-Hd một ý thứ nhất . chẳng hạn : 2 x 2 = 4 
-Yêu cầu tương tự đọc rồi điền ngay kết quả ở các ý còn lại .
-GV yêu cầu HS nêu miệng 
-Gọi HS khác nhận xét bài bạn
-GV nhận xét đánh giá
Bài 2 : -Yêu cầu HS đọc đề bài 
-Có mấy con gà .
- Mỗi con gà có bao nhiêu chân ?
- Vậy để biết 6 con gà có bao nhiêu chân ta làm sao ? 
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời một HS lên giải .
-Gọi hai HS khác nhận xét chéo nhau 
+Nhận xét chung về bài làm của HS 
Bài 3; -Gọi đọc bài trong sách giáo khoa .
-Bài toán yêu cầu ta làm gì ?
- Số đầu tiên trong dãy số này là số nào ?
- Tiếp sau số 2 là số mấy ? Tiếp sau số 4 là số nào ? 
-Gọi HS khác nhận xét bài bạn
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-HS1 : Viết :2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 = 8
-HS2 : Viết : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 5 = 25 
-Hai HS khác nhận xét .
-Vài HS nhắc lại mục bài
- Có 2 chấm tròn .
- Hai chấm tròn được lấy 1 lần .
- 2 được lấy 1 lần .
-Hs quan sát tấm bìa để nhận xét .
-HS thực hành đọc kết quả chẳng hạn 2 được lấy một lần thì bằng 2 
- Quan sát và trả lời :
- 2 chấm tròn được lấy 2 lần . 2 được lấy 2 lần 
- Đó là phép nhân 2 x 2 
- 2 x 2 = 4 
-HS lắng nghe để hình thành các công thức cho bảng nhân 2 .
- Lớp quan sát GV hướng dẫn để hiểu sâu hơn về bảng nhân 2 .
- Hai hoặc ba em nhắc lại bảng nhân 2 
- Các nhóm thi đua đọc thuộc lòng bảng nhân 2 .
- 3 HS nêu miệng kết quả .
- Lần lượt từng HS nêu miệng kết quả điền để có bảng nhân 2
 2 x 1 = 2 ; 2 x 2 = 4 ; 2 x 3 = 6
2 x 4 = 8 
-Hai HS nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
- Có 6 con gà .
- Mỗi con gà có 2 cái chân .
- Ta lấy 2 nhân 6 .
-Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
-Một HS lên bảng giải bài 
Giải
Số chân 6 con gà là :2 x 6 = 12 (chân ) 
 Đ/ S :12 chân
-Quan sát và tự làm bài rồi chữa bài .
-Một HS lên sửa bài .
-Sau khi điền ta có dãy số : 2 , 4, 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 .
-HS khác nhận xét bài bạn .
- học bài “ Bảng nhân 2 “
-Vài HS nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại
...................................................................................................
Tiết 2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : 
Từ ngữ về các mùa.Trả lời câu hỏi : Khi