Giáo án Các môn khối 2 - Tuần 18

nhận được quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng ai củng nhìn Huệ với chiếc cặp mới, Huệ thằm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng.
- Nghe GV nêu yêu cầu của bài: Giải thích ngắt đoạn văn thành 5 câu. Sau đó viết lại cho đúng chính tả
- Làm bài vào vở. 4 em làm giấy khổ to.
- Lớp nhận xét. Chữa bài làm.
“Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng ai củng nhìn Huệ với chiếc cặp mới, Huệ thằm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng.
5/ Nhận xét – Dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học. Tiếp tục ôn tập, đọc và học thuôïc lòng.
 - Về tiếp tục ôn các bài tập đọc đã học.
Ngày soạn: 13/12/2014
Ngày dạy: 17/12/2014 Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2014
Kể chuyện (tiết 18)
Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 3)
I/ Mục tiêu: 	Sgk: 148 /sgv: 313
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 .
 - Biết thực hành sử dụng mục lục sách ( BT2 ) .
 - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài CT, tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút .
II/ Chuẩn bi: Phiếu viết tên các bài tập đọc. Vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy chủ yếu
1) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2) Kiểm tra tập đọc: Gọi 5 em lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. (Như tiết 1).
3) Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách:(Miệng)
- HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn làm bài:
Để đoán nhanh tên bài tập đọc theo mục lục, trước hết em hãy nhớ và đoán xem các bài tập đọc đó thuộc chủ đề nào? Em đọc lướt mục lục để tìm tên bài, số trang.
- Tổ chức cho HS thi cách chơi:
Một HS làm trọng tài xứơng tên bài, đại diện nhóm dò nhanh theo mục lục nói to tên bài và số trang. Đại diện nhóm nào tìm nhanh nhất được tính 1 điểm. Tổng kết nhóm nào có nhiều điểm thắng cuộc.
- Nghe giới thiệu, đọc tựa bài 2em.
- 5 em bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc vừa đọc. (2 HS CHT, 3 HS HT)
- 2 em đọc yêu cầu bài.
+ Chú ý hướng dẫn cách tìm tên bài tập đọc theo mục lục của GV. (HS HT)
Để đoán nhanh tên bài tập đọc theo mục lục, trước hết em hãy nhớ và đoán xem các bài tập đọc đó thuộc chủ đề nào? Em đọc lướt mục lục để tìm tên bài, số trang.
- Thi chơi: Đại diện nhóm nêu tên bài và số trang.
- Theo dõi nhận xét khen ngợi nhóm thắng cuộc.
Nghỉ giữa tiết
4) Chính tả: (Nghe viết).
1/ Hướng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc đoạn văn.
-Hỏi: + Bài chính tả có mấy câu? (HS CHT)
 + Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa ? (HS HT)
- HS viết bảng con những chữ dễ viết sai.
2/ GV đọc cho HS viết vào vở.
3/ Chấm chữa bài: HS dùng bút chì đổi vở chữa lỗi chéo nhau.
GV chấm 7 bài nhận xét và chữa lỗi sai của lớp.
- 2 em đọc bài chính tả.
+ Bài chính tả có 4 câu.
+ Chữ đầu câu và tên riêng người.
- Viết bảng con chữ khó theo y/c.
- Nghe GV đọc viết bài vào vở chính tả.
- Chữa lỗi chéo nhau bằng bút chì; chú ý lỗi sai GV chữa ở bảng để nhớ không viết sai về sau.
- Vỗ tay khen ngợi các bạn học tập tốt.- Tiếp tục luyện đọc tập đọc.
5)Nhận xét – Dặn dò: 
 - Về luyện đọc lại các bài tập đọc đã học ở học kỳ I. 
 - Nhận xét tiết học – Tuyên dương HS viết chính tả tốt.
Ngày soạn: 13/12/2014
Ngày dạy: 18/12/2014 Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2014
 Tốn (tiết 87) 
 Luyện tập chung 
I/ Mục tiêu: Sgk: 148/ sgv: 314
 - Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vị 20 .
 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 .
 - Biết tìm số hạng, số bị trừ . 
 - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị .
 - Làm được : bài1 ( cột 1,2,3 ); bài2 ( cột 1,2 ); bài 3 ( a,b ); bài 4 .
II/ Hoạt động dạy chủ yếu 
1/ Ổn định:
 2) Kiểm tra: GV ghi các phép tính: 34-25; 56+36; 100-67 cho 3 HS lên đặt/t và tính.
3) Dạy bài mới: 
a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b/ Hướng dẫn làm bài tập: 
* Bài 1: ( cột 1,2,3 ) 
Cho HS nhìn sách tính nhẩm rồi nêu kết quả.
* Bài 2: ( cột 1,2 ) 
(HS CHT làm cột 1,2, (HS HT làm được hết))
 GV nhận xét .
* Bài 3: ( câu a,b ) ( gọi HS K-G)
 Gọi 2 em lên làm bảng lớp, còn lại làm bảng con .
 GV nhận xét .
- Hát
 - 3 HS lên đặt/t và tính
- Nghe giới thiệu.
- Đọc yêu cầu; tính nhẩm
nêu kết quả: (HS CHT làm cột 1,2, (HS HT làm được hết))
12 – 4 = 8; 15 – 7 = 8; 13 – 5 = 7 ;    
 - Đọc yêu cầu; làm vào vở, 4 em làm bảng: 28 73 53 90
 +19 -35 +47 - 42
 47 38 100 48
 HS nêu lại quy tắc: số hạng cjưa biết, số bị trừ . làm bảng con .
Nghỉ giữa tiết
* Bài 4: (HS CHT làm được lời giải, (HS HT làm được cả bài, trình bày sạch))
 - Đọc đề bài toán; Cho HS tóm tắt; Lớp giải vào vở bài tập toán; 1 em giải bảng lớp; Lớp nhận xét bài bạn giải ở bảng; Tự chữa bài giải đúng.
Tóm tắt: Lợn to: 92 kg
 Lợn bé nhẹ hơn: 16 kg
 Lợn bé:   kg ?
- Đọc đề bài. – Lớp giải vào vở.
- 1 em giải ở bảng.
- Lớp nhận xét và tự chữa bài.
 Bài giải:
 Con lợn bé cân nặng:
 92 – 16 = 76 (kg)
 Đáp số: 76 kg
3) Nhận xét – Dặn dò: 
 - Về làm lại bài tập hoàn thành. 
 - Nhận xét tiết học . 
Ngày soạn: 13/12/2014
Ngày dạy: 19/12/2014 Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2014
Chính tả (tiết 38)
Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (Tiết 4)
I/ Mục tiêu: 	 Sgk: 148 / sgv: 314
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 .
 - Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học ( BT2, BT3 ) .
 - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình ( BT4 )
II/ Chuẩn bi: - Phiếu viết tên các bài tập đọc.
 III/ Hoạt động dạy chủ yếu
1) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2) kiểm tra đọc: Gọi 5 em lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
 GV nhận xét .
3) Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn: (miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Lớp đọc thầm.
- HS viết từ tìm được ra giấy nháp (gạch chân từ trong bài tập). Một HS làm bảng quay. Lớp và GV chốt lại lời giải đúng:
(nằm (lì), lim dim, kêu, chạy,vươn, dang, vỗ, gáy).
4) Tìm các dấu câu : (miệng): 
- Đọc yêu cầu.
- HS nhìn SGK phát biểu ý kiến. 
- GV nêu nhận xét và kết luận:
(Trong đoạn văn có sử dụng các dấu câu sau: Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng).
- Nghe giới thiệu đọc tự bài 2 em.
- 5 em lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài. (2 HS CHT, 3 HS HT)
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Tự gạch chân từ tìm được ở vở bài tập. (HS HT)
- 1 em làm ở bảng. Lớp nhận xét.
+ nằm (lì), lim dim, kêu, chạy,vươn, dang, vỗ, gáy.
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Nhiều em phát biểu ý kiến. (HS HT)
- Nghe GV kết luận: 
Nghỉ giữa tiết
5) Đóng vai chú công an hỏi chuyện em bé: (miệng).
- 1 em đọc tình huống và yêu cầu của bài tập.
- Giúp HS định hướng và làm bài tập: 
- Tổ chức cho HS từng cặp thực hành hỏi đáp. Cả lớp và GV nhận xét kết luận.
VD: Cháu đừng khóc nữa. Chú sẽ đưa cháu về nhà ngay. Nhưng cháu hãy nói cho chú biết: Cháu tên là gì ? Bố (mẹ, ông, bà) cháu ở đâu ? Nhà cháu ở đâu?
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Nghe GV gợi ý để định hướng bài làm.
+ Chú công an phải biết an ủi và vỗ về em nhỏ. Tự nói về mình (tên em, tên bố mẹ, địa chỉ nhà ở  ) để được đưa em về nhà.
- HS hỏi đáp theo từng cặp ở lớp. (HS HT)
- Nhận xét sau mỗi cặp hỏi đáp. (HS HT)
- Chú ý lời kết luận của GV: Cháu đừng khóc nữa. Chú sẽ đưa cháu về nhà ngay. Nhưng cháu hãy nói cho chú biết: Cháu tên là gì ? Bố (mẹ, ông, bà) cháu ở đâu ? Nhà cháu ở đâu ?
6) Nhận xét – Dặn dò: 
 - Nhâïn xét tiết học – Tuyên dương HS học tập tốt. 
 - Về tiếp tục đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng.
Ngày soạn: 14/12/2014
Ngày dạy: 22/12/2014 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2014
Tập đọc (tiết 72)
Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (Tiết 5)
I/ Mục tiêu: 	 Sgk: 150 / sgv: 316
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 .
 - Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó ( BT2 )
 - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể ( BT3 )
II/ Chuẩn bi: - Phiếu viết tên các bài tập đọc.
- Tranh minh hoạ bài tập 2 trong SGK. 
III/ Hoạt động dạy chủ yếu 
1) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2) Kiểm tra tập đọc: Gọi 5 em lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
3) Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, đặt câu: (Miệng).
- Quan sát từng tranh minh hoạ hoạt động trong SGK. Viết nhanh ra nháp từ ngữ chỉ hoạt động trong mỗi tranh.
- HS viết 5 từ chỉ 5 hoạt động trong 5 tranh. Lớp và GV nhận xét chốt lại ý đúng: (Tập thể dục, vẽ, học (học bài), cho gà ăn, quét nhà).
- HS tập đặt câu với mỗi từ ngữ vừa tìm được. (Làm nhẩm và ghi ở vở nháp). (HS HT)
- HS từng nhóm tiếp nối nhau đọc câu vừa đặt. GV ghi lên bảng ( kể cả câu đặt sai):
+ Chúng em tập thể dục./ Sáng nào chúng em cũng tập thể dục. (HS CHT)
+ Chúng em vẽ tranh./ Chúng em vẽ hoa và mặt trời.
+ Em học bài./ Bạn Huyền học rất giỏi. (HS HT)
+ Em cho gà ăn./ Ngày nào em cũng cho gà ăn. (HS HT)
+ Em quét nhà./ Em quét nhà rất sạch. (HS HT)
- Nghe giới thiệu đọc tựa bài “Ôn tập – Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 5)”.
- 5 em lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài. (2 HS CHT, 3 HS HT)
- Lớp đọc yêu cầu bài tập.
- Quan sát tưìng tranh hoạt động trong SGK ghi từ chỉ hoạt động từng tranh ra vở nháp.
- Nêu miệng kết quả: 
+Tập thể dục, vẽ, học (học bài), cho gà ăn, quét nhà). (HS HT)
- Đặt câu với từ vừa tìm vào vở nháp.
- Tiếp nối nhau đặt câu vừa đặt theo nhóm.
- Lớp nhận xét chốt lại câu đúng.
Nghỉ giữa tiết
4/ Ghi lại lời mời, nhờ đề nghị: (viết).
- 1 HS đọc và nêu rõ yêu cầu của bài. Lớp đọc thầm.
- HS làm vào vở bài tập. (HS HT)
- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài làm. 
 GV nhận xét, sửa chữa hoàn thiện các câu nói.
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Làm vào vở bài tập.
- Đọc bài làm của mình nhiều em.
- Nhận xét sửa chữa bài làm của bạn.
- Tự điều chỉnh bài làm của mình.
+ “Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi hợp mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 ở lớp chúng em ạ./ Lớp em kính mời cô đến dự buổi hợp mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 ở lớp chúng em !...”
+ “Nam ơi khuân giúp mình cái ghế với !/ Làm ơn giúp mình cái ghế với !...”
+ “Đề nghị tất cả các bạn ở lại hộp sao nhi đồng./ Mời tất cả các bạn ở lại hợp sao Nhi Đồng.
5/ Nhận xét – Dặn dò: 
 - Về tiếp tục chuẩn bị cho các tiến kiểm tra hoạ thuộc lòng. 
 - Nhận xét tiết học – Tuyên dương các học tập tốt.
Ngày soạn: 14/12/2014
Ngày dạy: 23/12/2014 Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2014
 Tốn (tiết 88) 
 Luyện tập chung 
I/ Mục tiêu: 	Sgk: 89 / sgv: 150
 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vị 100 .
 - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản .
 - Biết tìm một thành phần chưa biết của phép trừ hoặc phép cộng .
 - Biết giải bài toán về nhiều hơn của một số đơn vị .
 - Làm được : bài 1 ( cột 1,3,4 ), bài 2 ( cột 1,2 ), bài 3 ( b ), bài 4 .
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Ổn định:
2) Kiểm tra: Gọi 1 HS giải lại bài 4. (HS HT)
- GV N/x chung. 
3) Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu: - GV nêu yêu cầu tiết học.
b/ Hướng dẫn làm bà tập:
* Bài 1: ( cột 1- (HS CHT),3,4- (HS HT) )
Làm vào vở. Gọi từng em lên làm và nêu cách tính, mỗi em làm một bài. Lớp nhận xét.
* Bài 2: ( cột 1-(HS CHT),2-(HS HT) ) 
 Chép bài vào vở, tính từ trái sang phải (không dùng khái niệm “biểu thức”, giá trị biểu thức.
- Làm theo mẫu: 14 – 8 + 9 = 6 + 9 
 = 15 
– Gọi từng em làm ở bảng, lớp nhận xét.
* Bài 3: ( câu b ) (HS HT)
Cho HS nêu cách tìm thành phần chưa biết của phép cộng trừ. Làm ở nháp nêu kết quả. Lớp và GV nhận xét. Chữa bài giải đúng.
 -Hát	 
Con lợn bé nặng là:
92 – 16 = 76 (kg)
Đáp số: 76 kg
- 2 em đọc tựa bài “Luyện tập chung”.
 35 40 100 
+ 35 + 60 - 75 
 70 100 025 
14 – 8 + 9 = 6 + 9 15 – 6 + 3 = 9 + 3
 = 15 = 12
 5 + 7 – 6 = 12 – 6 8 + 8 – 9 = 16 – 9
 = 6 = 7
16 – 9 + 8 = 7 + 8 11 – 7 + 8 = 4 + 8
 = 15 = 12
 b)
Số bị trừ
44
63
64
90
Số trừ
18
36
30
38
Hiệu
26
27
34
52
Nghỉ giữa tiết.
* Bài 4: Đoc đề toán, nêu tóm tắt rồi giải vào vở, 1 em lên chữa ở bảng. (HS HT)
- Lớp và GV nhận xét.
Tóm tắt: Can bé : 14 l
 Can to nhiều hơn : 8 l
 Can to :  l ?
Bài giải:
Số lít dầu đựng trong can to là: (HS CHT)
14 + 8 + 22 (l)
Đáp số: 22 l dầu. 
4/ Nhận xét – Dặn dò: 
 - Về xem lại bài, làm hoàn chỉnh . 
 - Nhận xét tiết học . Tuyên dương HS làm bài tốt .
Ngày soạn: 14/12/2014
Ngày dạy: 24/12/2014 Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2014
Luyện từ và câu (tiết 1 8)
 Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (Tiết 6) 
I/ Mục tiêu: 	Sgk: 159 / sgv: 318
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 .
 - Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện ( BT2 ) ; viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể ( BT3 ).
II/ Chuẩn bi: 
- Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK (bài tập 2). 
 III/ Hoạt động dạy chủ yếu
1) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2) Kiểm tra học thuộc lòng: 
- Gọi 5 từng em lên bóc thăm chọn bài thơ, đọc một đoạn hoặc cả bài theo yêu cầu ở phiếu. 
3) Kể chuyện theo tranh, rồi đặt tên cho câu chuyện:(miệng
- 1 em đọc yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS quan sát để hiểu nội dung từng tranh, sau nối nội dung 3 bức tranh thành một câu chuyện và đặt tên câu chuyện.
- HS trao đổi theo cặp.
- Nhiều HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến. Lớp và => GV nhận xét kết luận:
+ Tranh 1: Một bà cụ chống gậy đứng trên hè phố. Cụ muốn sang đường, nhưng đường đông xe cộ qua lại. Cụ lúng túng không biết làm cách nào qua đường. (HS CHT)
+ Tranh 2 : (HS HT)
 Một bạn HS đi tới. Thấy bà cụ bạn hỏi:
. Bà ơi ! bà muốn sang đường phải không ạ ?
Bà lão đáp:
. Ừ! Nhưng đường đông xe cộ quá, bà sợ.
. Bà đừng sợ cháu sẽ giúp bà.
+ Tranh 3: (HS HT)
 Nói rồi bạn nắm tay bà cụ, đưa bà qua đường.
 Tên truyện: “Qua đường”/ “Cậu bé ngoan”/ “Giúp đỡ bà”.
- Nghe giới thiệu, đọc tựa bài “Ôn tập – Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 6)”.
- Các em lên bóc thăm đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi về nội dung bài thơ vừa đọc. (2 HS CHT, 3 HS HT)
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Quan sát tranh tìm hiểu nội dung từng tranh.
- Trao đổi theo cặp về nội dung.
- Phát biểu ý kiến nhiều em. Nhận xét góp ý.
=> Nghe kết luận . 
 Tên truyện: “Qua đường”/ “Cậu bé ngoan”/ “Giúp đỡ bà”.
Nghỉ giữa tiết
4) Viết nhắn tin:(viết) – HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm vào vở bài tập.
- Nhiều HS đọc bài viết của mình. Lớp và GV nhận xét bình chọn lời nhắn tin hay (ngắn gọn đủ ý ).
9 giờ ngày 11 tháng 9. 
 Hồng Sơn ơi!
 Mình đến nhưng cả nhà đi vắng. Mời bạn 8 giờ tối thứ bảy đến dự Tết Trung Thu ở sân trường. Đừng quên nhé !
Minh Quang. 
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Làm vào vở bài tập. (HS HT)
- Nhiều em đọc bài làm của mình.
- Theo dõi lắng nghe bài làm của bạn nhận xét, bình chọn bài làm hay nhất.
9 giờ ngày 11 tháng 9. 
 Hồng Sơn ơi!
 Mình đến nhưng cả nhà đi vắng. Mời bạn 8 giờ tối thứ bảy đến dự Tết Trung Thu ở sân trường. Đừng quên nhé !
Minh Quang. 
5) Nhận xét – Dặn dò: 
 - Yêu cầu HS về tiếp tục chuẩn bị cho tiết Kiểm tra.
 - Nhận xét tiết học – Tuyên dương HS học tập tốt.
Ngày soạn: 14/12/2014
Ngày dạy: 25/12/2014 Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2014
 Tập viết (tiết 18)
 Ôn tập kiểm tra tập đọc và học lòng (Tiết 7) 
I/ Mục tiêu: 	Sgk: 151 / sgv: 319
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 .
 - Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu ( BT2) .
 - Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo .
II/ Chuẩn bi: 
 - Phiếu ghi các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng.
 - GV chuẩn bị một bưu thiếp đã viết lời chúc mừng.
 - Mỗi HS chuẩn bị một bưu thiếp chưa viết. 
III/ Hoạt động dạy chủ yếu 
1) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
2) Kiểm tra học thuộc lòng: Gọi 5 em lên bốc thăm đọc thuộc lòng bài thơ theo yêu cầu ghi trong phiếu đã chọn.
3) Tìm các từ chỉ đặc điểm của người và vật:
-Lớp làm vào vở bài tập, 1 em làm bảng quay. 
 GV nhận xét bài làm trên bảng quay. Chốt lại lời giải đúng:
- Nghe giới thiệu, 2 em đọc tựa.
-5 em lên bốc thăm đọc thuộc lòng bài thơ theo yêu cầu ghi trong phiếu đã chọn. (2 HS CHT, 3 HS HT)
- 1 em đọc yêu cầu.
- Làm vào VBT. 1 em làm bảng quay. Lớp nhận xét bài làm trên bảng quay. Chốt lại lời giải đúng:
a/ Càng về sáng tiết trời càng lạnh giá . (HS CHT)
b/ Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm nắng đã nỡ sáng trưng trên giàn mướp xanh mát . (HS HT)
c/ Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng , cần cù , Bắc đã đứng đầu lớp. (HS HT)
Nghỉ giữa tiết
4/Viết bưu thiếp chúc mừng thầy (cô).
- HS viết lời chúc mừng thầy cô vào bưu thiếp.(VBT). (HS HT)
- Nhiều HS viết bưu thiếp đã viết. Lớp GV nhận xét về nội dung lời chúc, cách trình bày.
 18-11-2003
 Kính thưa thầy.
 Nhân dịp Ngày Nhà Giáo Việt Nam20-11, em kính chúc thầy luôn mạnh khoẻ và hạnh phúc.
 Chúng em luôn luôn nhớ cô và mong được gâïp lại cô.
 Học sinh của cô.
 Nguyễn Thanh Nga. 
 5/ Củng cố, dặn dò:
- Về làm thử bài luyện tập(đọc -hiểu, LTVC) tiết 9.
Lời giải bài luyện tập:
Câu 1:Ý c (ngoan ngoãn, chăm chỉ).
Câu 2: Ý b (Không chiệu học hành) 
Câu 3: Ý c (Vì xấu hổ).
Câu 4: Ý a (Chăm chỉ - Siêng năng).
Câu 5: Ý c (Mẫu 3: Ai thế nào?).
-1 em đọc yêu cầu.
- Viết bưu thiếp vào vở bài tập.
- Vài em đọc bưu thiếp của mình. Lớp nhận xét.
 18-11-2003
 Kính thưa thầy.
 Nhân dịp Ngày Nhà Giáo Việt Nam20-11, em kính chúc thầy luôn mạnh khoẻ và hạnh phúc.
 Chúng em luôn luôn nhớ cô và mong được gâïp lại cô.
 Học sinh của cô.
 Nguyễn Thanh Nga. 
- Nghe lời dặn của GV.
Lời giải bài luyện tập:
Câu 1:Ý c (ngoan ngoãn, chăm chỉ).
Câu 2: Ý b (Không chiệu học hành) 
Câu 3: Ý c (Vì xấu hổ).
Câu 4: Ý a (Chăm chỉ - Siêng năng).
Câu 5: Ý c (Mẫu 3: Ai thế nào?).
6/ GV nhận xét tiết học: 
 - GV nhận xét tiết học .
 - Chuẩn bị kiểm tra học kì.
Ngày soạn: 14/12/2014
Ngày dạy: 26/12/2014 Thứ sáu ngày 26 tháng 12 nă