Giáo án Các môn khối 2 - Trường Tiểu Học Hợp Thanh - Tuần 1

của bài
-Số liền sau của 39 là 40
-Số liền trước của 90 là 89
-Số liền trước của 99 là 98
-Số liền sau của 99 là 100
Đại diện các nhóm nhận xét .
Hs về làm bài tập.
Tập đọc: Tiết 1+2
Có công mài sắt, có ngày nên kim
 I. Mục tiêu: 
 - Đọc đúng , rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ .
 - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên ttrì , nhẫn nại mới thành công
(Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 * Tự nhận thức về bản thân (hiểu về mình , biết tự đánh giá ưu khuyết điểm của mình để tự điều chỉnh .
II. Đồ dùng dạy học:- Tranh 
III.Hoạt động dạy học: (70 p)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: Tiết 1 (35p)
 a/Giới thiệu :
Treo tranh và hỏi: 
Tranh vẽ những ai?
 Họ làm gì? 
 b/ Luyện đọc đoạn 1,2
Giáo viên đọc mẫu đoạn 1,2.
*Đọc nối tiếp câu.
Giáo viên theo dõi sửa sai
Cho học sinh tìm từ khó, đọc từ khó.
Gv hướng dẫn ngắt câu 
Nhận xét sửa sai
* Đọc đoạn trước lớp.
*Đọc đoạn trong nhóm
 *Gv phân nhóm thi đọc các nhóm
Thi đọc giữa các nhóm 
 c/Tìm hiểu nội dung đoạn 1,2:
1/Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?
2/Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?
Cậu bé có tin mài sắt thành kim không?
Vì sao em cho rằng cậu bé không tin?	
 Tiết 2 (35p)
*Luyện đọc đoạn 3,4
c/Gv đọc mẫu đoạn 3,4
 *Đọc từng câu
Cho học sinh tìm từ khó .
Gv nhận xét.
Đọc đoạn 3,4 trước lớp.
Gv cho học sinh ngắt câu.
Gv nhận xét sửa sai.
* Đọc đoạn trước lớp 
 * Thi đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh
 *Hướng dẫn hs tìm hiểu đoạn 3,4
Gọi hs đọc đoạn 3,4.Trả lời câu hỏi:
 3/Bà cụ giảng giải như thế nào?
 -Theo em cậu bé đã tin bà cụ chưa?
 4/Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
* Luyện đọc lại.
Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài
Thi đọc giỏi nhất giữa các tổ
4. Củng cố-dặn dò:
Em thích nhân vật nào trong truyện?
Nhận xét giờ học 
Ghi đầu bài
Lớp hát 
Kiểm tra Sách,vở của hs...
Mở SGK Tiếng Việt
Tranh vẽ bà cụ và cậu bé. 
Bà cụ đang mài một vật gì đó.
- HS Theo dõi
Học sinh đọc nối tiếp câu.
Nguệch ngoạc,quyển sách ,nắt nót.
Học sinh phát âm, ngắt câu
Đọc đoạn nối tiếp. 
Lần lượt từng hs đọc trong nhóm
Hs đọc 
- Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc đuợc vài dòng là chán bỏ đi chơi.Viết chỉ được mấy 
- Bà cụ mài thỏi săt vào tảng đá để làm kim khâu
- Cậu bé không tin
- Vì cậu ngạc nhiên và nói với bà.
 - HS theo dõi
- Hs đọc nối tiếp
Hs đọc từ khó.
Nó, nên, giảng giải, sẽ, mài sắt
3hs đọc cá nhân.
Mỗi ngày mài /thỏi sắt nhỏ đi một ít/sẽ có ngày/nó thành kim
Hs đọc nối tiếp
 Thi đọc các nhóm
Đọc đoạn 3,4.
- Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi tài.
- Cậu bé đã tin và quay về học
 - Khuyên chúng ta phải biết nhẫn nại và kiên trì
Hs đọc toàn bài.
Hs thi đọc hay nhất.
Hs trả lời.
Về nhà đọc bài :Tự thuật
----------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011
 Kể chuyện: tiết 1
Có công mài sắt, có ngày nên kim
 I. Mục tiêu : Giúp HS:
 -Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ chuyện sgk.
III.Hoạt động dạy học: (35p) 
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới: a,Giới thiệu 
b/Giáo viên dẫn chuyện
-Hướng dẫn kể từng đoạn
Gv nhận xét 
Gv cho học sinh kể theo nhóm
Đại diện từng nhóm kể theo tranh
Tranh 1:Cậu bé đang làm gì?
 Cậu bé còn làm gì nữa?
 Cậu có chăm học không?
 Tranh 2:
 Cậu bé nhìn thấy bà cụ làm gỡ?
 Cậu bé hỏi bà cụ điều gì?
 Bà cụ trả lời ra sao?
 Sau đó ,cậu bé nói gì với bà cụ?
Tranh 3:
 Bà cụ giảng giải như thế nào?
Tranh 4:
 Cậu bé làm gì sau khi nghe bà cụ giảng giải?
Giáo viên cho học sinh kể nối tiếp
Giáo viên nhận xét.
Trò chơi :Thi kể chuyện theo vai
4.Củng cố – Dặn dò
Nhận xét giờ
Về nhà kể lại cho người thân nghe.
Lớp hát
Đọc bài tâp đọc
Câu chuyện:Có công mài sắt có ngày nên kim.
Quan sát tranh và kể theo gợi ý ở mỗi tranh
Chia nhóm 4,mỗi em kể một đoạn
Cậu bé đang đọc sách.
Cậu bé còn ngáp ngủ.
Cậu bé không chăm học.
Mải miết mài thỏi sắt vào hòn đá.
Bà ơi, bà làm gì thế?
Bà mài thỏi sắt thành kim.
Thỏi sắt to như thế ,làm sao 
Mỗi ngày...cháu thành tài.
Cậu bé quay về nhà học bài.
Hs kể nối tiếp.
Trò chơi :Thi kể chuyện theo vai
Ghi bài vào vở 
Chuẩn bị bài giờ sau
 --------------------------------------------------------------
 Chính tả :tiết 1( Tập chép)
Có công mài sắt, có ngày nên kim
 I.Mục tiêu: Giúp HS:
 - Chép lại chính xác bài chính tả (SGK);Trình bày đúng hai câu văn xuôi.Không mắc qua 5 lỗi trong bài .
- Làm được các bài tập 2,3,4.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép.
III.Hoạt động dạy học (35p)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới: 
a,Giới thiệu 
b/Giáo viên đọc đoạn cần chép
Đoạn văn này chép từ bài tập đọc nào?
Đoạn chép là lời của ai, nói với ai?
Bà cụ nói gì với cậu bé?
Giáo viên hướng dẫn trình bày vở.
Đoạn cuối có mấy câu?
- Kiểm tra đồ dùng hs.
Học sinh đọc 2, 3 em
Có công mài sắt có ngày nên kim
Lời bà cụ nói với cậu bé
Bà cụ giảng giải cho cậu bé
Đoạn cuối có 2 câu
Cuối mỗi câu có dấu gì? 
*Giáo viên cho học sinh viết từ khó vào bảng con - nhận xét.
*Giáo viên cho học sinh chép bài - soát lỗi
Giáo viên chấm bài. Nhận xét
c/Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 2: Điền chỗ trống c hay k
Gv gọi hs lên làm.
 Khi nào ta viết k? 
 Khi nào ta viết c?
Bài 3: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài
Học sinh làm vào vở -2 em lên làm
Học sinh đọc đúng thứ tự 9 chữ cái
*Xoá dần bảng cho học sinh đọc thuộc lòng.
Giáo viên nhận xét.
4.Củng cố – Dặn dò
Nhận xét giờ học
Bài tập về nhà học thuộc bảng chữ cái.
Dấu chấm, viết hoa chữ cái đầu
Mài, ngày, cháu, sắt, thành tài.
Học sinh nhìn chép
Kim khâu, cậu bé, kiên nhẫn, bà cụ
Viết k khi đứng sau nó là nguyên âm e, ê, i
Viết c trước các nguyên âm còn lại
Hs đọc yêu cầu.
Gọi 2 hs lên làm.Lớp làm vở.
Đọc a, á, ớ, bê, xê dê, đê, e, ê,
Viết: a,ă, â, b, c, d, đ, e, ê
Hs đọc thứ tự 9 chữ cái.
Hs đọc thuộc lòng.
Hs về nhà đọc thuộc bảng chữ cái.
---------------------------------------------------------------------------
Toán: tiết 2
Ôn tập các số đến 100 ( tiếp theo )
 I.Mục tiêu :
- Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị ,thứ tự của số .
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100.
II.Đồ dùng dạy học: 
 Bộ đồ dùng dạy toán 2
 III.Hoạt động dạy học: (35p)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
GV học sinh lên bảng làm bài tập.
Gv nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: a,Giới thiệu 
Bài 1
Gv phát phiếu cho hs 
Gv cho hs làm cá nhân
Gọi đại diện lên làm 
Gv nhận xét.
Bài 3:Hs nêu yêu cầu .
Gv cho hs đọc yêu cầu.
Gv gọi hs lên làm.
Lớp làm nháp 2 p/t cuối.
Nhận xét bổ sung
Bài 4: Viết các số 33,54,45,28
a/theo thứ tự từ bé đến lớn
b/theo thứ tự tứ lớn đến bé
Bài 5 :Viết số thích hợp vào chỗ trống
Gọi 2 hs lên bảng viết /lớp làm bảng con.
Nhận xét.
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
Chuẩn bị giờ sau.
2 hs lên làm.
Viết số liền trước 90
Viết số liền sau 89
Hs đọc yêu cầu-hs làm cá nhân.
Đại diện hs lên làm-nhận xét.
Chục Đơn Vị Viết số Đọc số 
 8 5 85 Tám mươi năm
 3 6 36 Ba mươi sáu
 7 1 71 Bảy mươi mốt
 9 4	 94 Chín mươi tư
Điền dấu = 
4 hs lên bảng làm. 
 34 < 38 27 < 72
 72 > 70 68 = 68
Gọi 2 hs lên bảng viết 
Lớp nhận xét.
- 67,70,76,80,84,90,93,98,100.
Hs về nhà ôn so sánh số có 2 chữ số.
---------------------------------------------------------------------------
 Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2011
Tập đọc: (t3 )
Tự thuật
 1.Mục tiêu : 
-Đọc đúng và rõ ràng toàn bài ;biết nghỉ hơi sau các dấu câu ,giữa dòng , giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng .
-Nắm được những thông tin chính về bạn học sinh trong bài .Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật (lí lịch).(trả lời được các câu hỏi trong SGK).
2.Đồ dùng dạy học:
 Sử dụng sgk
1.ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 học sinh đọc bài 
Giáo viên nhận xét- ghi điểm
 3.Bài mới: 
a/Giới thiệu bài
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh.
 b/Luyện đọc
*Giáo viên đọc mẫu
*Đọc từng câu 
GV gợi ý cho HS giải nghĩa các từ: tự thuật, quê quán, nơi ở hiện nay.
*Đọc từng đoạn 
Giáo viên cho học sinh thi đọc giữa các nhóm.
* Đọc cả bài 
Lớp đọc đồng thanh.
 c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
GV cho học sinh đọc thầm - trả lời câu hỏi 
1/Em biết những gì về bạn Hà? 
2/Nhờ đâu mà em biết?
3/Hãy cho biết họ và tên em? 
4/Em hãy cho biết tên địa phương nơi em ở.
GV nhận xét
Giáo viên cho học sinh đọc bản tự thuật
*y/c HS ghi nhớ bản tự thuật của mình .
 d/ Luyện đọc lại
Gọi học sinh đọc hay nhất đọc 
Khen hs có giọng đọc hay 
4.Củng cố – Dặn dò:Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị cho bài sau.
Đọc đoạn 1, 2 bài Có công mài sắt có ngày nên kim
Hs quan sát tranh sgk.
Hs nghe
HS đọc nối tiếp câu toàn bài
HS giải nghĩa từ
HS đọc trong nhóm
Thi đọc cả bài
Trả lời câu hỏi:
Bùi Thanh Hà
Nhờ bản tự thuật của bạn.
Học sinh hoạt động nhóm và đọc 
Học sinh tự thuật
Học sinh trả lời
Từng nhóm cử đại diện thi đọc bản tự thuật của mình.
Hs thi đọc hay nhất.
---------------------------------------------------------
Toán:Tiết 3
Số hạng - tổng
 I.Mục tiêu :
- Biết số hạng ; tổng.
- Biết thực hiện phép cộng có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toan có lời văn bằng một phép cộng . 
II.Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn bảng nội dung bài tập 1
III.Hoạt động dạy học: (35 p)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
Gv gọi 2 hs lên làm.
Gv nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a,Giới thiệu 
Gv nêu yêu cầu bài học
Gv viết lên bảng 35 +24=59
Gv cho hs xác định thành phần của phép cộng.Nêu tổng của phép cộng.
Gv nhận xét.
Thực hành :
Bài 1:Gv cho hs nêu yêu cầu 
Hs làm nháp
Gv cho hs nối tiếp điền
Nhận xét – bổ sung
Bài 2:
Gv cho hs đọc yêu cầu.
Gv gọi 3hs lên làm 
Dưới lớp làm bảng con.
Gv nhận xét bổ sung.
Bài 3/Gọi hs nêu yêu cầu - tóm tắt
Gv yêu cầu 1hs lên làm.
Lớp làm vở. 
Gv nhận xét ghi điểm
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
Chuẩn bị giờ sau
2HS lên bảng làm bài 5 trang 4
Hs nhận xét bổ sung.
Hs đọc phép tính-nêu thành phần . . . 
 35 + 24 = 59
Số hạng số hạng Tổng
Chú ý: 35 + 24 cũng gọi là tổng
Nêu yêu cầu-Hs lên làm.
 SH 12 43 5 65
 SH 5 26 22 0
Tổng 17 69 27 65
Hs nêu yêu cầu.
-3 hs lên bảng làm.
 lớp làm bảng con. Nêu lại cách đặt tính rồi tính.
Hs nêu yêu cầu- Hs làm vở-1 em làm. 
 Giải: 
 Cả 2 buổi bán được số xe là:
12 + 20 = 32(xe)
 Đáp số: 32 xe
------------------------------------------------------
Luyện từ và câu : tiết 1
Từ và câu
 I./Mục tiêu : Giúp HS:
 - Làm quen với khái niệm từ và câu thông qua bt thực hành. 
 - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2) ; viết được một câu nói về nội dung mỗi tranh(BT3)
II./Đồ dùng dạy học:
 bảng phụ.
III /Hoạt động dạy học: (35 p)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/1.Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: 
a,Giới thiệu 
b, Hướng dẫn HS làm bài.
Bài 1
GV cho HS nêu yêu cầu bài 1
Có mấy hình vẽ? 
Hãy đọc tên gọi? 
GV cho HS đọc
Bài 2: Tìm các từ:
-Chỉ đồ dùng học tập 
-Chỉ hoạt động của học sinh
-Chỉ tính nết của học sinh
GV cho HS lấy ví dụ về từng loại
GV tổ chức thi tìm từ nhanh trong các nhóm
Bài 3: GV cho HS đọc yêu cầu
Câu mẫu vừa đọc nói về ai, cái gì?
Gv gọi hs nói.nhận xét.
Tranh 1 còn cho ta thấy điều gì?
Tranh 2 cho ta thấy Huệ định làm gì?
Theo em cậu bé trong tranh 2 đã làm gì?
Yêu cầu viết câu của em vào vở bài tập.
GV nhận xét.
3.Củng cố – Dặn dò
- GV cùng HS củng cố bài, nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong vở.
SGK, vở ghi, vở bài tập
Hs nêu yêu cầu-trả lời câu hỏi.
8 hình vẽ 
Nhà, xe đạp,trường,múa,chạy, hoa hồng, cô giáo.
HS nêu yêu cầu đọc từ mẫu
HS thảo luận nhóm ghi vào phiếu bài tập
Đại diện nhóm nêu các từ tìm được 
VD:Bút chì,chăm chỉ,
Các nhóm khác nx
Hs đọc câu mẫu
Câu mẫu này nói về Huệ và vườn hoa trong tranh 1
Tranh 1 nói vườn hoa thật đẹp
Huệ muốn hái 1 bông hoa
Cậu bé ngăn Huệ lại.
Hs làm vở.
HS nêu lại tác dụng của từ.
HS lắng nghe.
-----------------------------------------------------------------------------
 Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2011
Tập viết : (tiết 1)
Chữ hoa : A
I.Mục tiêu :
 -Viết đúng chữ cái A hoa một dòng cỡ vừa,một dòng cỡ nhỏ, chữ và câu ứng dụng :Anh (1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ), Anh em thuận hòa (3 lần). Chữ viết rõ ràng , tương đối đều nét , thẳng hàng , bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng .
II.Đồ dùng dạy học:
Mẫu chữ A hoa .
Vở tập viết 2 tập 1,bảng con 
III.Hoạt động dạy học: (35p)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Kiểm tra bài cũ:
Gv kiểm tra vở tập viết hs.
2.Bài mới: a,Giới thiệu 
 b,Hướng dẫn viết chữ hoa
 *GV cho HS quan sát mẫu
Chữ A hoa cao mấy đơn vị? Rộng mấy đơn vị chữ?
Chữ A hoa gồm mấy nét? Nét nào?
GV giảng lại quy trình viết lần 2
*Hướng dẫn viết bảng con
Nhận xét- sửa sai
 *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
“Anh em thuận hoà ” có nghĩa là gì?
Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những tiếng nào? 
So sánh chiều cao chữ A và n
Độ cao của các chữ
GV giảng cách viết chữ Anh nối như thế nào?
Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
Gv cho hs viết chữ Anh vào bảng con
*GV hướng dẫn HS viết vào vở
Lưu ý tư thế ngồi, cách cầm bút
GV hướng dẫn học viết từng dòng.
GV thu bài chấm.nhận xét.
2.Củng cố – Dặn dò
Nhận xét giờ học
Về nhà HS tập viết tiếp
Kiểm tra vở
Quan sát và trả lời câu hỏi
Cao 5 li, rộng 5 li
Gồm 3 nét
HS viết bảng con 2,3 lần chữ hoa A
HS đọc “Anh em thuận hoà”
Nghĩa là anh em trong nhà phải biết thương yêu nhường nhịn nhau.
4 tiếng: Anh, em, thuận, hoà
Chữ A cao 2,5li, chữ n cao 1li, t cao 1,5 li,các chữ còn lại 1 li .
Hs quan sát .
Khoảng 1 chữ o
Hs viết vào bảng con
HS viết bài vào vở tập viết 
----------------------------------------------------------------------- 
Chính tả: Tiết 2 ( Nghe viết )
Ngày hôm qua đâu rồi?
 I/ Mục tiêu:
 -HS nghe viết khổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đâu rồi ? ; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ .
 - Làm được bài tập 3,4 ; BT(2) a/b
 II/ Chuẩn bị: VBT
 III/ Các hoạt động dạy học: (35p)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Kiểm tra bài cũ:
-HS viết bảng con, bảng lớp: 
 - Gv nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới : 
a/ Giới thiệu bài 
b/ Hướng dẫn nghe viết.
- GV đọc khổ thơ viết.
* Tìm hiểu nội dung khổ thơ:
Bố nói với con điều gì?
+ Khổ thơ có mấy dòng?
+Chữ đầu mỗi dòng viết từ ô nào? 
 - HS luyện viết bảng con, bảng lớp:
 *GV đọc cho HS viết.
Gv đọc lại cho hs soát lỗi
- Chấm một số bài cho hs	
3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 a
- GV chữa bài:	
Quyển lịch nàng tiên
Chắc nịch xóm làng
Bài 3 
- giáo viên giao việc cho HS
 - GV chấm chữa bài. 
Bài 4 
- HS đọc to 10 chữ cái trong bảng
4/ Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại 19 chữ cái đã học.
nên kim , lên núi
- 3 HS đọc lại.
- Học hành chăm chỉ để thời gian .... 
- 4 dòng
- ô thứ 3 tính từ lề
trong, chăm chỉ. qua ,vẫn
hs viết bài vào vở
- hs soát lỗi
HS nêu yêu cầu bài
HS làm bảng lớp- bảng phụ
- lớp vở BT
HS nêu yêu cầu bài
HS lớp vở BT
học thuộc bảng chữ cái vừa viết
	--------------------------------------------------------------------
Toán : tiết 4
Luyện tập
I.Mục tiêu :
 -Cộng nhẫm số tròn chục có hai chữ số.
- Biết tên gọi các thành phần và kết quả trong phép cộng
- Thực hiện phép cộng không nhớ các số có 2 chữ số trong phạm vi 100.
- Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng
II.Đồ dùng dạy học:
 Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán 2
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
 Gọi 3 hs lên làm - nhận xét
Gv nhận xét ,ghi điểm.
2.Bài mới: a,Giới thiệu
 Bài 1Gv cho hs nêu yêu cầu bài 1 
Gọi 4em lên làm.
 Lớp làm bảng con.
Gv nhận xét bổ sung.
Bài 2:
Gv nêu yêu cầu 
1em lên bảng làm.
Lớp làm bảng con
Nhận xét - bổ sung.
Bài 3: HS đọc yêu cầu bài 
a/43 và 25 c/ 5và 21
Bài 4: Hs đọc yêu cầu 
Hs tóm tắt .
Gọi hs lên bảng giải.
Gv nhận xét ghi điểm
GV yêu cầu lớp làm vào vở.
Gv nhận xét.
Nhận xét bổ sung.
4. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
Chuẩn bị giờ sau.
Hs lên bảng làm
Hs nêu yêu cầu cầu. 4 em lên làm.
+
+
+
 53 29 62 
 26 40 5 
Hs nhận xét sửa sai.
1 hs lên làm-lớp làm bảng con.
 60 + 20 + 10 = 90
 60 + 30 = 90
2 Học sinh làm bảng con,
 lớp làm vào vở.
 Giải:
 Tất cả có số học sinh là:
25 + 32 = 57(học sinh)
 Đáp số: 57 học sinh 
Về nhà ôn cách thực hiện cộng không nhớ.
Thủ công(T1)
GẤP TÊN LỬA
I MỤC TIÊU 
 Biết cách gấp tên lửa .Gấp được tên lửa ,các nếp gấp tương đối phẳng ,thẳng.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Bài mẫu ,giấy màu ,quy trình gấp tên lửa có hình vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Tiết 1 (35 p)	
1,GV hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét
Cho hs quan sát bài mẫu
-Gv nêu câu hỏi gợi ý về hình dáng màu sắc
GV mở dần mẫu gấp tên lửa để hs quan sát và gấp lần lượt lại 
2, GV hướng dẫn mẫu 
Bước 1:Gấp tạo mũi và thân tên lửa 
 Gv vừa thao tác vừa chỉ vào quy trình gấp đó chuẩn bị trên bảng được hình mũi tên.
Bước 2 : Tạo tên lửa 
 Bẻ các nấp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc để được như hình 5
 Cầm tên lửa cho 2 cánh dang ngang phóng tên lửa lên không trung (h 6)
3, Thực hành 
 Gv gọi một số hs lên trước lớp làm 
 Gv theo giỏi giúp đỡ hs yếu 
4, Cũng cố- dặn dò 
Gọi hs nhắc lại quy trình gấp tên lửa 
HS quan sát 
HS trả lời 
Hs quan sát 
Học sinh chú ý theo giỏi 
Hs chú ý theo giỏi 
Cả lớp làm vào giấy nháp 
2 hs nhắc lại 
Hs về nhà tập gấp tên lửa 
Cbị giấy màu tiết sau thực hành .
 ---------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 26 tháng 8 năm 2011
 Tập làm văn: Tiết 1
Tự giới thiệu - câu và bài
I.Mục tiêu :
Nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân.
Nghe nói lại những điều nghe thấy về bạn trong lớp.
Bước đầu biết kể một mẫu truyện ngắn theo tranh.
II.Đồ dùng dạy học:
vbt 
III.Hoạt động dạy học (35p)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ::
2.Bài mới: 
a,Giới thiệu 
GV nêu yêu cầu giờ học 
 Bài 1 GV cho HS đọc yêu cầu bài 1
Gvcho hs làm vbt.
Gọi hs lên tự kể về mình.
GV nhận xét bổ sung.
Bài 2 Gọi hs nêu yêu cầu bài 2.
Gv cho hs làm phiếu.
Hs lên tự kể về bạn mình.
Gv nhận xét
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu 
Bài tập này gần giống bài học nào?
Quan sát từng bức tranh bằng1,2 câu văn, ghép các câu đó với nhau.
Gv gọi hs làm cá nhân.
Gv cho hs nói nối tiếp từng bức tranh.
GV nhận xét từng HS nói.
3.Củng cố – Dặn dò
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS về nhà.
Kỉêm tra sách vở HS
: HS đọc yêu cầu
HS điền thông tin về mình vào vở.
1 em hỏi 1 em trả lời.
VD: HS 1 tự kể về mình: 
Tên em là Nguyễn Thu Hà 
Sinh ngày 14 tháng 05 năm 2003
Hs thực hành giới thiệu về mình.
Giới thiệu về bạn cùng ngồi học với mình.
Hs làm miệng,cả lớp nghe
Hs tự giới thiệu về bạn mình.
Viết lại nội dung mỗi bức tranh 
Bài này giống bài tập trong tiết luyện từ và câu đã học.
HS làm bài cá nhân.
HS nối tiếp nói về từng bức tranh 
(Trong công viên có rất nhiều hoa đẹp. Một bạn say sưa ngắm bông hoa. Bạn muốn hái một bông và giơ tay định hái. Một cậu bé liền chạy tới ngăn lại. Cậu khuyên đừng hái 
hoa để mọi người cùng ngắm).
Về nhà viết tiếp đoạn văn theo ý của mình.
- HS nêu lại nội dung bài.
----------------------------------
Tự nhiên - xã hội: (tiết 1)
Cơ quan vận động
I/Mục tiêu: 
-Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ .
- Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể .
II- Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ cơ quan vận động (cơ-xương).
III- Hoạt động dạy học: ( 35p)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ:
Khởi động: Gv cho cả lớp hát bài con công hay múa 
2- Bài mới:
Giới thiệu ghi bảng.
* Hoạt động 1:Làm một số cử động 
 Bước 1- Gv giới thiệu hoạt động cặp đôi.
- Gv cho mỗi nhóm thể hiện lại động tác quay cổ, giơ tay, nghiêng người, cúi gập người.
1- Bộ phận nào của cơ thể cử động để quay cổ?
2- Động tác nghiêng người?
3- Động tác cúi gập mình?
Bước 2:hoạt động cả lớp 
Gv kết luận 
* Hoạt động 2:Q/s đ