Giáo án các môn học lớp 3 - Tuần số 7

 tròn được lấy 2 lần ta có phép nhân nào?
 	 -Yêu cầu HS lên bảng ghi:7x2 = 14
+Vì sao 7x2 =14? (Vì: 7 + 7 =14)
+Làm thế nào để tìm được 7x3?
 -Muốn tìm tích 7x3 ta tính tổng 7+7+7=21 vậy 7x3=21
*HS nhận xét tích ở 3 phép tính vừa tìm được.
*GV hướng dẫn tương tự 7x4, 7x5...7x10
 -HS làm việc theo nhóm
-Lưu ý trong bảng nhân 7 mỗi tích tiếp liền sau bằng tích tiếp liền trước cộng thêm 7. 
*Yêu cầu HS hoàn thành bảng nhân 7 
*GV đính bảng nhân 7
-HS đọc bảng nhân 7 (đọc xuôi, rồi đọc ngược lại).
-HS thi đọc thuộc bảng nhân 7.
3.Thực hành:
Bài 1: Y/C HS tự làm miệng và tìm kết quả phép tính ,viết vào SGK bằng bút chì.
GV nhận xét 
Bài 2 :HS đọc đề bài.HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho rồi trả lời:
+Bài toán cho biết gì?
+Bài toán yêu cầu ta điều gì?
-HS giải vào vở, sau đó1 HS lên bảng giải, cả lớp nhận xét, nêu cách giải khác
Bài giải:
Số ngày của 4 tuần lễ là:
7x4=28 ngày
 Đáp số: 28 ngày.
Bài 3 :HS nêu y/c 
Cho HS tự làm bài vào vở .
Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
GV nhận xét 
4.Củng cố dặn dò :
-Tổ chức trò chơi: Ai nhanh nhất
GV chia lớp thành 2 đội, treo bảng mẫu
 Yêu cầu mỗi đội chọn 5 bạn tham gia trò chơi:hoàn thành các phép tính trong bảng nhân 7.
Nhận xét chọn đội thắng cuộc 
-NX tiết học 
-Dặn dò : Về nhà học bài . Xem trước bài Luyện tập.
.
TIẾT 13
THỂ DỤC 
ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI ,TRÁI-TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”.
I.Mục đích yêu cầu:
-Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng .
_Y/C h/s biết và thực hiện được động tác cơ bản tương đối chính xác 
-Ôn Đ/Tdi chuyển hướng phải, trái. – có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực 
Chơi t/c “Đứng ngồi theo lệnh ”. H/s biết cách chơi – T/g trò chơi chủ động đúng luật 
II.Chuẩn bị:
 -Sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
 -Còi ,kẻ vạch 
 III.Tiến trình lên lớp:
1.Phần mở đầu 
-GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC bài.
-GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay ,hát.
-YC HS tích cực học tập .
-Chạy chậm, vỗ tay theo nhịp hát .
-T/C “Qua đường lội ” 
-Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8
Đi kiễng gót 2 tay chống hông ,dang ngang, 
2.Phần cơ bản 
-Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng :
-HS tập theo tổ hoặc nhóm.
-GV quan sát NX sửa sai ,cho thi đua theo tổ
-GV N/X TD thực hiện đúng đẹp .
-Ôn đi chuyển hướng phải ,trái.
GV nêu tên ,làm mẩu ,G/T Đ/T,Y/C HS làm theo 
Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua ,trình diễn cho thêm phần sinh động 
GV Q/S nhắc nhở NX.
-Chơi T/C “đứng ngồi theo lệnh ”.
-HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
3.Phần kết thúc 
-Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát .
-GV hệ thống bài học ,N/Xtiết học 
Dăn dò :về nhà ôn chuyển hướng phải trái,ôn ĐHĐNvà RLKNVĐ
-G/V hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2015
TIẾT 13
CHÍNH TẢ
TẬP CHÉP: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I.Mục đích yêu cầu:
 Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Chép lại chính xác 1 đoạn trong truyện Trận bóng dưới lòng đường . ï 
- Làm đúng các bài tập phân biệt âm hoặc vần iên / iêng....
- Ôn bảng chữ cái
II.Chuẩn bị:
-Bảng lớp viết sẵn bài tập chép .
-Bảng phụ viết sẵn BT 2b ; BT 3 
 III.Tiến trình lên lớp:
A.Kiểm tra bài cũ : 
2H/S viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con: nhà nghèo ,ngoằn ngoèo ,vườn rau 
B.Dạy bài mới 
1.Giới thiệu bài :Nêu MĐ YC của tiết học- Ghi đề
2.Hướng dẫn tập chép chính tả
*HD HS chuẩn bị 
-GV đọc đoạn văn sẽ tập chép.
-Hướng dẫn HS nhận xét về cách trình bày bài:
+Đoạn văn gồm có mấy câu ?(4 câu )
+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả .Các tên riêng ấy được viết ntn ?(viết hoa )
+Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn ?(dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm .)
-HS đọc thầm đoạn văn, viết từ khó vào vở nháp .
*GV cho HS chép bài vào vở
-GV quan sát lớp nhắc nhở tư thế ngồi, cầm bút.
*Chấm chữa bài .
-HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở .
-NX bài HS
-NX từng bài về các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn ,đẹp/ xấu), cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ).
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2b :GV viết sẵn đề lên bảng 
-HS nêu yêu cầu
-2 HS lên bảng làm, HS viết từ cần điền vần vào bảng con.
-NX -chữa bài:giếng-kiến(là quả dừa) 
Bài 3:GV viết sẵn bảng ,HD HS làm 
-HS làm theo nhóm, mỗi nhóm viết tên chữ 5 chữ cái
-HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
-GV chốt lại lời giải đúng :
-HS đọc lại chữ và tên chữ
-Cả lớp viết vào vở .
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học, nhắc nhở.
-Y/C HS về nhà xem lại bài chính tả, mỗi lỗi sai viết lại 1 dòng và làm BT.
Chuẩn bị bài tiếp theo.
TIẾT 32
TOÁN
LUYỆN TẬP
I.Mục đích yêu cầu:
 Giúp HS : 
-Ôn tập củng cố và học thuộc bảng nhân 7, biết sử dụng để tính giá trị biểu thức và giải toán 
-Nhận biết về tính chất giao hoán của phép nhân , củng cố cách giải toán có lời văn .
II.Chuẩn bị:
-Bảng phụ viết sẵn BT4. 
 III.Tiến trình lên lớp:
A.Kiểm tra bài cũ :
HS đọc thuộc Bảng nhân 7, trả lời 1 số phép tính bất kì trong bảng nhân.
GV n/xét 
B.Dạy bài mới 
1.Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi đề
2.Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1: HS nêu y/c và tìm kết quả phép tính ghi vào SGK.
a.Lần lượt từng HS đọc kết quả.-lớp theo dõi tự chữa .
b.Lưu ý về tính chất giao hoán của phép nhân :Trong phép nhân, khi thay đổi thứ tự các thừa số thì tích không thay đổi.
Bài 2 : HS nêu y/c .
Lưu ý :Khi thực hiện các phép tính ta thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải
-HS tự làm bài vào vở. 
-2 HS lên bảng làm, lớp theo dõi , chữa bài
 	 5 x 7 + 15 = 35 +15 7 x 9 + 17 = 63 + 17
 	 = 50 = 80
Bài 3: 2 HS đọc đề bài
-HS phân tích đề và tự làm vào vở .
-1 HS lên bảng giải
 Bài giải
5lọ có số bông hoa là:
 7 x 5= 35 (bông hoa)
 Đáp số: 35 bông hoa
Bài 4 : Viết phép nhân thích hợp :
-HS đọc đề, hướng dẫn cách làm
-Hs làm theo nhóm
-Đại diện nhóm làm ở bảng phụ, các nhóm khác n/x.
7 x 4 = 4 x 7
-Dặn dò : Về nhà học bài , làm bài tập5 (Nếu chưa làm ở lớp) . Xem trước bài sau “Gấp một số lên nhiều lần”.
THỂ DỤC 
TIẾT:14 ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI ,TRÁI-TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”.
I.Mục đích yêu cầu:
-Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ;yêu cầu HS biết và thực hiện được động tác cơ bản tương đối chính xác 
-Ôn đi chuyển hướng phải, trái; có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực 
-Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột ”. H/s biết cách chơi;T/g trò chơi chủ động đúng luật 
II.Chuẩn bị:
-Sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
-Còi ,kẻ vạch ,dụng cụ cho phần tập đi chuyển hướng (phải, trái).Cờ hiệu hoặc cọc. 
 III.Tiến trình lên lớp:
	1.Phần mở đầu :
-GV tập hợp lớp ,phổ biến ND,YC bài.
-GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay ,hát.
-YC HS tích cực học tập .
-Chạy chậm, vỗ tay theo nhịp hát .
-T/C “làm theo hiệu lệnh” 
-Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8
2.Phần cơ bản 
-Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng :
HS tập theo tổ hoặc nhóm.
GV quan sát ,nhận xét sửa sai 
-Ôn đi chuyển hướng phải ,trái.
GV nêu tên ,làm mẩu ,giới thiệu động tác, yêu cầu HS làm theo 
Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua ,trình diễn cho thêm phần sinh động 
GV Q/S nhắc nhở NX.
-Chơi T/C “mèo đuổi chuột”.
HS tham gia chơi chủ động, đúng luật 
3.Phần kết thúc :
-Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát .
-GV hệ thống bài học ,N/Xtiết học 
Dăn dò :về nhà ôn chuyển hướng phải trái, chuẩn bị bài sau 
-G/V hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2015
TIẾT 21
TẬP ĐỌC 
BẬN
I.Mục đích yêu cầu:
1 . Đọc thành tiếng 
-Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ : bận, vẫy gió, đánh thù. 
-Biết nghỉ hơi sau dấu chấm ,phẩy và giữa các cụm từ .
-Biết đọc bài với giọng vui, sôi nổi . 
2 . Đọc -hiểu 
-Hiểu nghĩa các từ : Sông Hồng ,vào mùa , đánh thù .
-Hiểu nội dung của bài :Mọi người mọi vật và cả em bé đều rất bận rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời .
3.HTL bài thơ 
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh họa bài đọc SGK. 
 III.Tiến trình lên lớp:
A.Kiểm tra bài cũ : Trận bóng dưới lòng đường
-3 H S lên bảng đọc , trả lời câu hỏi cuối bài
-GV nhận xét từng em -nhận xét chung 
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài:1 số HS kể về công việc của 1 số người, một số vật xung quanh mà em biết.
-GV giới thiệu: Mỗi người, mỗi vật xung quanh chúng ta đều có công việc riêng của mình để làm đẹp thêm cho cuộc sống chung. Bài thơ Bận của nhà thơ Trinh Đường sẽ cho các em biết thêm nhiều điều thú vị về công việc của người, mọi vật quanh ta.
2.Hoạt động 1:Luyện đọc 
* Đọc mẫu: GV đọc toàn bài giọng vui khẩn trương chú ý cách nhấn giọng và ngắt nhịp giữa các dòng thơ .
*Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
- Đọc từng dòng thơ :
+HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ .
+GVHD HS đọc những từ khó (Mục I) 
-Đọc từng khổ trước lớp kết hợp giải nghĩa từ 
+HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ
+ GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ 
-Đọc từng khổ trong nhóm 
+HS luyện đọc theo nhóm bàn.GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng .
+3HS đọc tiếp nối
- +Các nhóm đọc ĐT nối tiếp 
 +Cả lớp ĐT.
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài
* HS đọc 2 khổ thơ đầu, cả lớp đọc thầm
+ Mọi vật , mọi người xung quanh bé bận những việc gì ?
trời thu-bận xanh, sông Hồng-bận chảy,  
+ Bé bận những việc gì ?
..bận bú, bận ngủ, bận chơi,tập khóc cười, nhìn ánh sáng
GV nhận xét chốt ý 
 *HS đọc khổ 3,cả lớp đọc thầm., trao đổi 
+ Vì sao mọi người ,mọi vật bận mà vui ?
HS tự do phát biểu, có thể:
- Vì những công việc có ích luôn mang lại niềm vui/ Vì làm được việc tốt, người ta sẽ thấy hài lòng về mình/
GV chốt: Mọi người, mọi vật trong cộng đồng xung quanh ta đều hoạt động, đều làm việc. Sự bận rộn của mỗi người, mỗi vật làm cho cuộc đời thêm vui.
+ Em có bận rộn không ? Em thường bận rộn với những công việc gì? Em có thấy bận mà vui không?
Hoạt động 3:HTL bài thơ 
-GV chọn đọc mẫu 1 khổ thơ , lưu ý cách đọc từng khổ của bài
-Tổ chức cho HS thi học thuộc từng khổ thơ, cả bài 
GV và lớp nhận xét .
Củng cố -dặn dò
? Em đã làm được những việc gì để góp vào niềm vui chung của cuộc sống?
-GV nhận xét tiết học .
-Dặn về nhà tiếp tục luyện HTL bài, xem trước bài sau.
.
TIẾT 33
TOÁN
 GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN
I.Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần)
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép nhân .
- Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần.
II.Chuẩn bị:
 Một số sơ đồ vẽ sẵn như SGK, bảng phụ .
 III.Tiến trình lên lớp:
1.Kiểm tra bài cũ 
2 HS lên bảng làm bài tập 2 và 5
Lớp theo dõi nhận xét .
2.Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi đề
Hoạt động 1: Hình thành kiến thức
-GV nêu bài toán: -HD HS tóm tắt bằng sơ đồ như SGK.
+GV vừa vẽ vừa nói đoạn thẳng AB có độ dài 2dm, bây giờ vẽ đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB ta làm thế nào?
 vẽ 3 đoạn thẳng bằng đoạn AB liền nhau
+GV hướng dẫn: có đoạn thẳng AB dài 2dm bây giờ ta kẻ đoạn thẳng CD bằng cách trên dòng kẻ ngang ngay dưới dòng kẻ có đoạn thẳng AB chấm 1 điểm C ở cùng đường kẻ dọc với điểm A, rồi từ điểm C đó ta vẽ liên tiếp 3 đoạn thẳng mỗi đoạn thẳng đều có độ dài 2dm, điểm cuối của đoạn thẳng thứ 3 là điểm D.
-Hướng dẫn phân tích bài toán, và giải:
+Tổ chức cho HS trao đổi nhóm, nêu phép tính tìm độ dài của đoạn thẳng CD
+Yêu cầu HS nêu lời giải bài tóan .
GV viết bài giải lên bảng
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng CD là:
2 x 3 = 6(dm)
 Đáp số:6 dm
 Kết luận: bài toán trên được gọi là bài toán về gấp một số lên nhiều lần.
+Muốn gấp 2cm lên 4 lần ta làm thế nào?ta thực hiện lấy 2x 4 = 8 (cm)
+Muốn gấp 4kg lên 5lần ta làm thế nào?ta thực hiện 4 x 5 = 20 (kg) 
+Vậy muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào?ta lấy số đó nhân với số lần.
3HS nhắc lại
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1
2 HS đọc đề
Hướng dẫn phân tích, vẽ sơ đồ tóm tắt lên bảng 
 HS tự giải vào vở, 1HS lên bảng giải
Bài giải
Năm nay tuổi của chị là:
6 x 2 =12 (tuổi)
 Đáp số: 12 tuổi
Bài 2 HS đọc bài toán, HS tự làm bài rồi chữa bài.
Bài giải
Số quả cam mẹ hái được là:
 7 x 5 = 35(quả cam)
 Đáp số :35 quả cam
Bài 3(dòng 2):Viết số thích hợp vào ô trống(theo mẫu)
-Treo bảng phụ viết nội dung bài tập 
-Hướng dẫn cách thực hiện mẫu:
+Số đã cho là 3,nhiều hơn số (3) 5 đơn vị là số nào? Vì sao?
..là số 8, vì 3+5=8
+Số đã cho là 3, gấp 5 lần là số nào?
là số 15, vì 3 x 5 = 15
-Yêu cầu HS làm các cột còn lại, nêu cách làm
+Muốn tìm một số nhiều hơn số đã cho một số đơn vị ta làm thế nào?
lấy số đã cho cộng với phần hơn.
+Muốn gấp một số đã cho lên một số lần, ta làm thế nào?
lấy số đã cho nhân với số lần.
3.Củng cố dặn dò 
-GV hệ thống lại nội dung bài
 -GV nhận xét giờ học 
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài Luyện tập
Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2015
TIẾT 14
CHÍNH TẢ
NGHE VIẾT: BẬN
I.Mục đích yêu cầu:
Rèn kĩ năng viết chính tả :
 - Viết chính xác Trình bày đúng khổ thơ 2-3 trong bài “ Bận “.
 - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm ,vần dễ lẫn : en , oen , tr /ch , iên / iêng
II.Chuẩn bị:
-Bảng lớp viết sẵn 2 lần BT 2
 III.Tiến trình lên lớp:
A.Kiểm tra bài cũ 
2 HS viết bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con :tròn trĩnh, chảo rán ,giò chả .
1 HS đọc TL tên 11chữ cuối bảng chữ. 
B.Dạy bài mới 
1.Giới thiệu bài :Nêu MĐ YC của tiết học- G.đề
2. Hướng dẫn viết chính tả 
*HD HS chuẩn bị 
-GV đọc khổ thơ 2 – 3 . 2 HS đọc lại
 -Hướng dẫn HS nhận xét chính tả :
+Bài thơ viết theo thể thơ gì ?
+Những chữ nào trong bài thơ viết hoa ?
-Hướng dẫn viết từ khó:
 +HS tìm từ khó theo nhóm, nêu lên
 +HS viết bảng con
*GV đọc cho HS chép bài vào vở
GV quan sát lớp nhác nhở tư thế ngồi cầm bút.
*Chấm chữa bài .
-HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở .
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:GV viết sẵn đề vào bảng 
-HD HS làm.
-GV yêu cầu HS tự làm.2 HS chữa bài ở bảng.
-NX -chữa bài:nhanh nhẹn, sắt hoan gỉ, nhoẻn miệng cười, hèn nhát
Bài 3:GV viết sẵn đề ,HD HS làm .
HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
-GV chốt lại lời giải đúng .HS đọc các từ tìm được
 trung: trung thành, trung dũng, trung niên,
chung: chung thủy, chung sức, chung sống,..
trai: ngọc trai, con trai, gái trai
chai: chai sạn, chai lọ,
trống:cái trống, trống trải, trống rỗng,
chống: chống đỡ, chống trả, chèo chống,
4.Củng cố dặn dò:
 - Một HS đọc lại các từ của bài tập 3
-Nhận xét tiết học ,nhắc nhở.
-Chuẩn bị bài :nghe viết .
TIẾT 7
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG ,TRẠNG THÁI –SO SÁNH
I.Mục đích yêu cầu:
 -Nắm được một kiểu so sánh : so sánh sự vật với con người .
 -Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái ;tìm được các từ chỉ HĐ ; trạng thái ;trong bàiTĐ,TLV 
II.Chuẩn bị:
Bảng lớp viết sẵn bài tập 1.
 III.Tiến trình lên lớp:
A.Kiểm tra bài cũ :3 HS lên bảng làm bài theo yêu cầu
GV nhận xét , nhận xét chung
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài :Trong tiết LTVC hôm nay các em sẽ Ôn tập về từ chỉ sự vật ,trạng thái (tìm được các từ chỉ HĐ ; trạng thái ;trong bài TĐ ,TLV) .
 - Ghi đề.
2.Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1:(Ghi sẵn) :-1-2 HS đọc YC -cả lớp đọc thầm theo
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-Hướng dẫn HS thực hành mẫu
-HS trao đổi theo cặp viết ra nháp 
-HS nêu trước lớp.Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung
-GV nhận xét chốt lại bài làm đúng:
Câu a: Trẻ em như búp trên cành.
Câu b:Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Câu c:Cây pơ-mu im như người lính canh.
Câu d : Bà như quả ngọt chín rồi
-Cả lớp làm vào vở 
Bài 2: HS nêu yêu cầu
-1HS đọc lại đoạn 1 và 2 bài Trận bóng dưới lòng đường.
-HS trao đổi theo cặp.GVHD, theo dõi HS làm việc theo cặp
-HS nêu miệng.GVHD, theo dõi HS làm việc theo cặp
-HS làm vào vở:
Các từ chỉ hoạt động chơi bóng là: cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, sút bóng, chơi bóng. 
Bài 3: Y/C cả lớp đọc thầm nội dung bài tập
- 1 HS làm mẫu.
- Cả lớp làm bài vào vở.
-3,4 em đọc lại bài làm của mình .
-GV+HS NX thi đua .
Gv chốt ý đúng .
3.Củng cố dặn dò :
*Y.c về nhà xem lại các bài tập đã làm.Chuẩn bị bài sau.
TIẾT 34
TOÁN
LUYỆN TẬP
I.Mục đích yêu cầu:
Giúp HS :
 	Củng cố và vận dụng về gấp một số lên nhiều lần và nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số 
II.Chuẩn bị:
SGK, bảng con, phiếu học tập
 III.Tiến trình lên lớp:
A.Kiểm tra bài cũ :HS 1-2 làm BT 2a,b .
HS NX bài làm của bạn 
B.Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài:Gt ND bài học ,ghi đề.
2.Thực hành 
 Bài 1(CỘT 1;2) :HS nêu yêu cầu
-GV cho HS giải thích bài mẫu 
VD :4 gấp 6 lần bằng 24 (tính nhẩm 4 x 6 = 24)
-HS điền kết quả theo mẫu và nêu miệng .
-HS khác nhận xét.GV kết luận đáp án đúng.
Bài 2(Cột 1;2;3) HS nêu yêu cầu, nêu cách làm
-HS tự làm bảng con
-GV NX, sửa sai ở bảng con . Tuyên dương những HS làm tốt .
Bài 3 :2HS đọc đề, phân tích đề, xác định dạng toán.
-Hướng dẫn phân tích đề
-HS làm vở, 1HS lên bảng. 
Bài giải
Số bạn nữ tập múa là:
6 x 3=18 (bạn nữ)
 Đáp số: 18 bạn nữ
Bài 4: HS nhóm A;B làm hết bài.
HS nhóm C làm câu a.
 	-GV nx, chữa bài.
3.Củng cố - dặn dò : 
- GV hệ thống lại nội dung bài.
-Dặn dò : Về nhà học bài , làm các bài tập còn lại vào vở . Xem trước bài sau .
TIẾT 7
ĐẠO ĐỨC
QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM(Tiết 1)
I.Mục đích yêu cầu:
 1 .Kiến thức
HS biết :-Thế nào là quan tâm chăm sóc, ông bà, cha mẹ, anh chị em. 
 -Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.
 2 .Kĩ năng:
HS biết quan tâm chăm sóc, ông bà, cha mẹ, anh chị em. 
 3. Thái độ:
HS có thái độ quan tâm chăm sóc, ông bà, cha mẹ, anh chị em. 
II.Chuẩn bị:
VBT; Tranh
 III.Tiến trình lên lớp:
Khởi động , giới thiệu bài: GV nêu trực tiếp
Hoạt động 1:HS kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà cha mẹ dành cho mình.
Cách tiến hành
 GV nêu yêu cầu:Hãy nhớ lại và kể cho các bạn nghe về việc mình đã được ông bà, bố mẹ yêu thương, quan tâm chăm sóc như thế nào.
-Yêu cầu HS thảo luận cả lớp:
+Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình dành cho em?
+Em nghĩ gì về các bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta: phải sống thiếu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ?
GV kết luận:Mỗi người chúng ta đều có gia đình và được ông bà ,bố mẹ, anh chị em yêu thương,chăm sóc. Đó là quyền mọi trẻ em đều được hưởng. Song cũng còn những bạn nhỏ thiệt thòi, sống thiếu tình thương và sự chăm sóc của gia đình. Vì vậy chúng ta cần thông cảm, chia sẻ với các bạn. Các bạn đó có quyền được mọi người xung quanh và xã hội cảm thông, hỗ trợ, giúp đỡ.
Hoạt đông 2:Kể chuyện Bó hoa đẹp nhất.
Cách tiến hành : 
- GV kể chuyện Bó hoa đẹp nhất(theo tranh)
-Tổ chức cho HS đàm thoại:
+Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ?
+Vì sao mẹ Ly nói rằng bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất?
GV kết luận:Con cháu có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà ,cha mẹ và những người thân trong gia đình. Sự quan tâm chăm sóc của các em sẽ mang lại niềm vui hạnh phúc cho ông bà cha mẹ, anh chị em.
Hoạt động 3: Đánh giá hành vi 
Mục tiêu: HS biết đồng tình với các hành vi ,việc làm tốt thể hiện quan tâm chăm sóc ông bà,cha mẹ ,anh chị em
Cách tiến hành :
-GV yêu cầu HS đọc bài tập 3
-Yêu cầu HS thảo luận nhận xét hành vi của các bạn nhỏ trong các tình huống theo nhóm, mỗi nhóm 2 tình huống
-GV kết luận :Các ý a,đ,c đúng; ý b, d sai .
+Các em có làm được các việc như bạn Hương,Phong,Hồng đã thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ không? 
Hướng dẫn thực hành :
Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học
Sưu tầm các truyện thơ , ca dao,tục ngữ ...Và vẽ tranh về chủ đề quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (tiết 2)
Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2015
TIẾT 7
TẬP LÀM VĂN.
 NGHE –KỂ : “ KHÔNG NỠ NHÌN”.
I.Mục đích yêu cầu:
1Rèn kĩ năng nói:Nghe kể câu chuyện “Không nỡ nhìn”.Nhớ N/d câu chuyện .Kể lại tự nhiên,giọng hồn nhiên .
2 . Tiếp tục rèn kĩ năng tổ chức cuộc họp .
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh họa truyện “Không nỡ nhìn”
-Bảng lớp viết :
 	+4 gợi ý của BT 1.
 	+Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp . 
 III.Tiến trình lên lớp:
A.Kiểm tra bài cũ 
3 HS đọc bài viết tuần 6.
Lớp theo dõi .GV nhận xét 
B.Dạy bài mới 
1.Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi đề 
2.Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1:1 HS đọc y/c -lớp đọc thầm .
-GV treo tranh 
-GV treo bảng CH gợi ý 
-GV Kể chuyện l