Giáo án các môn học lớp 3 - Tuần số 31

 GV gọi HS nhắc lại cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập. Xem trước bài “ Luyện tập ”
- GV nhận xét tiết học. 
..........................................................
 Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2015
	TIẾT: 61	THỂ DỤC
ƠN ĐỘNG TÁC TUNG BẮT BĨNG CÁ NHÂN
TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE”
I . Mục đích yêu cầu: 
-Ôn ĐT tung và bắt bóng cá nhân.Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối đúng
Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức tương đối chủ động.
II . Chuẩn bị: 
Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bị bóng -kẻ sẵn các vạch, cho trò chơi “ Ai kéo khỏe” .
III . Tiến trình lên lớp:
1 . Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 
-- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập
-đứng thành vòng tròn khởi động các khớp. 
-đi đều theo nhịp , vừa đi vừa hát
-Tập bài thể dục :1 lần liên hoàn 2 x 8 nhịp.
2 . Phần cơ bản 
-Ôn ĐT tung và bắt bóng cá nhân bằng hai tay 
+ GV tập hợp HS cho ôn động tác 
+ HS thường sai:Tung bóng quá mạnh hoặc quá nhẹ ; quá cao hoặc quá thấp ; tung lệch hướng; không bắt được bóng vì chưa phán đoán được tầm bóng hoặc ĐT của tay quá cứng 
+cách sửa : Cho HS tập nhiều lần ĐT, hướng dẫn cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bị tung bóng và bắt bóng .
Lưu ý: khi bắt bóng cần di chuyển phù hợp các ngón tay xòe rộng, tiếp xúc với bóng các ngón tay cần nhẹ nhàng để bắt được bóng.Khi tung bóng dùng lực vừa phải và hất bóng đi đúng hướng .
-Chơi trò chơi”Ai kéo khỏe ”
+ GV nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi và làm mẫu động tác.Trước khi chơi GV cần cho HS .Cho HS chơi thử 1 lần,sau đó GV hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS nắm được luật chơi.rồi mới chơi chính thức.
- GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi 
- Từng cặp HS chơi 3 lần kéo ai được 2 lần là thắng , sau đó đổi người chơi 
- Các tổ cử 1 bạn khỏe nhất để thi với các tổ khác rồi chọn người vô địch.
3 . Phần kết thúc 
- Đi vòng theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực hít thở sâu .
- GV cùng hệ thống bài và nhận xét giờ học 
- GV giao về nhà : Ôn ĐT tung và bắt bóng cá nhân . 
Tiết 61
Chính tả 
Nghe viết:BÁC SĨ Y-ÉC-XANH 
I . Mục đích yêu cầu: 
Rèn kỹ năng viết chính tả :
-Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh trong truyện : “Y-éc -xanh ”
-Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn : (r/ d/ gi; dấu hỏi / dấu ngã)
-Viết đúng chính tả lời giải câu đố .
II . Chuẩn bị: 
Bảng lớp viết (BT 2)
III . Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định :
2 . Kiểm tra bài cũ:
2 HS viết bảng, cả lớp làm giấy nháp các từ : ngày tết, bạc phếch.
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài : - GV ghi đề bài .
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả 
-Đọc mẫu lần 1 bài viết. 
- 2HS đọc lại
 -Hướng dẫn nắm nội dung
+ Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ?
 Vì ông coi Trái Đất này là ngôi nhà chung. Những đứa con trong nhà phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. Ông quyết định ở lại Nha Trang để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới 
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai theo nhóm
- GV đọc cho HS viết bài 
+ Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả.
- Thu một số vở – chấm nx.
Hoạt động 2: Luyện tập 
Bài 2: GV: treo bảng phụ .
-HS đọc đề và tự làm bài 
-2 HS thi làm ,lớp theo dõi- NX 
GV chốt lời giải đúng :
a)dáng hình-rừng xanh-rung mành(giải câu đố : gió)
b) biển -lơ lửng –cõi tiên-thơ thẩn( giải câu đố: giọt nước mưa) 
Bài 3 : -HS đọc đề bài 
HS làm bài vào vở .GV kiểm tra bài HS 
Chốt :câu a) gió- câu b)giọt mưa
4 .Củng cố :
- 1 HS đọc lại đoạn văn .
- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tảû.Học thuộc câu đố để đố lại các bạn 
 * Nhận xét tiết học .
...................................................................
TIẾT 152
Toán
LUYỆN TẬP 
I . Mục đích yêu cầu: 
Giúp HS
- Biết thực hiện phép nhân và rèn luyện kĩ năng tính nhẩm 
II . Chuẩn bị: 
Bảng phụ để dạy bài mới.
III . Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ :
4 HS làm bài tập . 
- GV nhận xét – 
3 . Bài mới:
 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học
Thực hành : 
Bài 1 : Tính
HD HS nêu cách tính và tính 
Tự đặt tính và tính vào bảng con 
21718 12198 18061 10670
 x 4 x 4 x 5 x 6
86872 48792 90305 64020 
GV nhận xét, tuyên dương
Bài 1 vừa luyện tập điều gì?...nhân các số có 5 chữ số với số có 1 chữ số 
Bài 2: Cho 2 HS đọc đề 
Lớp đọc thầm dung bút chì gạch chân các yếu tố bài cho và YC 
 HS nêu cách thực hiện
+Tìm số dầu đã chuyển (10715 x3)
+Tìm số dầu còn lại ( 63150- 32145) 
HS giải bài –1 HS lên bảng giải 
HS nhận xét bạn, tuyên dương.
Bài 3 : HS đọc đề 
HS làm bài theo nhóm
Đại diện 4 nhóm lên bảng làm vào bảng phụ 
Lớp theo dõi, nhận xét.
+ Bài 3 củng cố cho ta gì ?...kĩ năng tính giá trị của biểu thức. 
Bài 4: GVHD:
VD: 3nghìn x2 = 6 nghìn 
Vậy: 3 000 x 2 = 6 000
 11 nghìn x2 =22 nghìn 
vậy: 11 000 x2 = 22 000
HS làm bài theo nhóm 
2 nhóm làm vào bảng phụ ,mỗi nhóm làm 1 phép tính:
12nghìn x 2 = 24 nghìn. Viết :12 000 x 2 = 24000
13 nghìn x3 = 39 nghìn. Viết :13 000 x 3 = 39000
-Gắn bảng, lớp theo dõi, nhẫn xét
+ Bài 4 củng cố cho ta gì ?...kĩ năng tính nhẩm các số trong phạm vi 100 000
4 . Củng cố - Dặn dò: 	
BT nâng cao: Tìm x:
X : 30427 = 3 a, x = 90281 b, x = 91281 
-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau Chia số cĩ 5 chữ số cho số cĩ 1 chữ số.
- GV nhận xét tiết học
...........................................................
Tiết 61
Tự nhiên xã hội
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI 
I . Mục đích yêu cầu: 
 * Sau bài học HS:
-Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời 
-Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời .
-Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn sạch và đẹp. 
II . Chuẩn bị: 
Các hình trong sách giáo khoa trang 116,117
III . Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ “Sự chuyển động của Trái Đất”
HS lên thi kể về Sự chuyển động của Trái Đất
- GV nhận xét 
3 . Bài mới : Giới thiệu bài : 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ “Sự chuyển động của Trái Đất”
- GV nhận xét 
3 . Bài mới : Giới thiệu bài : 
 - Ghi tựa.
Hoạt động 1 :Quan sát theo cặp 
Bước 1 : GV giảng : hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời 
HS thảo luận theo gợi ý :
+Quan sát hình trang 116
+Em thấy hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
+Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy ?
+Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời ?
Bước 2: Làm việc cả lớp 
Cho HS trả lời –HS khác NX bổ sung 
GV KL: Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời. Trái Đất là hành tinh thứ 3 
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 
Bước 1: Chia nhóm -Yêu cầu quan sát hình 116 
+ Em thấy hệ Mặt Trời có hành tinh nào có sự sống ?
+ Chúng ta phải làm gì để giữ gìn Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp?
Bước 2 :HS trình bày 
- HS nhận xét bổ sung
-GV nhận xét, tuyên dương
Kết luận :Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống để giữ gìn Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp chúng ta phải trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh;vứt , bỏ, đổ rác đúng nơi quy định; giữ vệ sinh môi trường xung quanh  
 4 . Củng cố - Dặn dò: 
-GV liên hệ thực tế về việc giữ vệ sinh môi trường của mọi người .
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
...........................................................
 Thứ tư ngày 8 tháng 4 năm 2015
Tập đọc
 Tiết: 93 BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I . Mục đích yêu cầu: 
 - Đọc rõ ràng, rành mạch.
 - Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
 - Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc, mọi người hãy hăng hái trồng cây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ).
II . Chuẩn bị: 
- GV: Bảng phụ.
 - HS: SGK
III . Tiến trình lên lớp:
 Hoạt động 1: Luyện đọc:
 - GV đọc bài thơ.
 - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
 . Đọc từng dòng thơ.
 . Đọc từng khổ thơ trước lớp. 
 . Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
 . Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
? Cây xanh mang lại những gì cho con người?
? Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
? Những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại trong bài thơ? 
? Cách lặp ấy có tác dụng gì?
Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
 - HS đọc lại bài thơ. GV hướng dẫn các em đọc bài thơ.
 - HS tự nhẩmhọc thuộc lòng từng khổ, cảbài thơ.
- HS thi HTL từng khổ, cả bài thơ.
Hoạt động nối tiếp: 
 - GV hỏi: Các em hiểu điều gì qua bài thơ?
- Tiếp tục HTL bài thơ. 
- Chuẩn bị: Người đi săn và con vượn.
Tốn
 Tiết: 153 CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT
 CHỮ SỐ
I . Mục đích yêu cầu: 
 Giúp HS:
 - Biết cách chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lượt chia có dư và là phép chia hết. 
 - Thực hiện thành thạo các phép tính.
 - Yêu thích môn toán.
- Giáo dục HS tính nhanh,chính xác.
II . Chuẩn bị: 
- GV: Bảng phụ.
 - HS: SGK
III . Tiến trình lên lớp:
 Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tự thực hiện phép chia 37648 : 4. 
 - GV viết phép tính lên bảng.
- GV cho HS tự đặt tính rồi tính.
- HS tự viết theo hàng ngang.
- Gọi vài HS nêu lại cách tính.
 - GV gợi ý để HS tập nêu quy tắc trừ các số có đến năm chữ số. 
 Hoạt động 2: Thực hành.
 Bài 1: Tính. 
 - HS nêu yêu cầu. Tự làm bài. 
- GV nhận xét, chữa bài.
 Bài 2: : Giải bài toán. 
 - HS nêu yêu cầu.
 - HS tự làm bài. 
 - Nhận xét, chữa bài. 
 Bài 3: Tính giá trị biểu thức. 
 - HS nêu yêu cầu.
 - HS nhắc lại quy tắc và thực hiện tính giá trị biểu thức theo quy tắc. 
 - HS tự làm bài.
 - Nhận xét, chữa bài. 
 Hoạt động nối tiếp:
- Xem lại bài. 
 - Chuẩn bị: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tt
 Thứ năm ngày 9 tháng 4 năm 2015
TIẾT 62
CHÍNH TẢ
NHỚ VIẾT: BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I . Mục đích yêu cầu: 
 - Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn1, 2, 3, 4 trong bài Bài hát trồng cây. 
Làm đúng các bài tập điền âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (r/d/gi , hỏi/ngã) 
II . Chuẩn bị: 
Bảng phụ viết nội dung (bài tập 2)
III . Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ : 
3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con các từ : hình dáng, rừng xanh, giao việc, cõi tiên
GV nhận xét – sửa sai 
3 .Dạy bài mới :
Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1:Hướng dẫn nhớ- viết chính tả 
a.Hướng dẫn chuẩn bị 
-1 HS đọc thuộc bài thơ . 
+ 4 em đọc thuộc 4 khổ thơ đầu 
+ Yêu cầu HS tìm những chữ khó khi viết.
+ GV uốn nắn sửa sai 
b)HS nhớ để viết
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 
c) Chấm nx chữa bài 
-Chấm nx 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt :nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch / bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu).
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2b : HS đọc đề.
- 1HS lên bảng làm bảng phụ - lớp làm vở nháp
-GV chốt lại lời giải đúng 
2a)-rong ruổi-rong chơi- thong dong-trống giong cờ mở-gánh hàng rong 
2b)cười rũ rượi- nói chuyện rủ rỉ –rủ nhau đi chơi-lá rũ xuống mặt hồ 
Củng cố dặn dò:
Qua bài này em hiểu thêm được điều gì?
GDTT:Làm những việc để bảo vệ môi trường như giữ vệ sinh chung, bỏ rác đúng nơi quy định.. 
 Nhận xét tiết học, nhắc nhở về đọc lại BT2 ghi nhớ chính tả để không viết sai.
.......................................................
TIẾT 154
TỐN
CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ(TT)
I . Mục đích yêu cầu: 
 Giúp HS :Biết thực hiện phép chia (trường hợp chia có dư). 
II . Chuẩn bị: 
Bảng phụ , bảng con .
III . Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra 
-3 HS lên làm bài tập 
 - GV nhận xét 
3 . Bài mới 
Giới thiệu bài :“ Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số(tiếp) ” 
Hoạt động 1: Giới thiệu về phép chia 12485 : 3 
VD1: GV ghi 12485 : 3 =?
Gọi 1 HS thực hiện ở bảng lớp, cả lớp làm vào bảng con
12485 3 
4161
 18
 05
 2
Viết theo hàng ngang: 12485: 3 = 1461(dư 2)
GV chốt như sgk
Hoạt động 2: Hướng dẫn Thực hành
Bài 1 : Cho HS tự đặt tính và tính 
GV nhận xét 
Bài 1 củng cố cho ta gì ?
Bài 2 : Cho HS đọc đề, quan sát nêu miệng 
GV : Thương của phép chia có dư và số dư là đáp số của bài toán 
Bài giải:
Số bộ quần áo may được nhiều nhất là:
10250: 3 = 3416( dư 2)
Vậy may được nhiều nhất là 3416 bộ quần áo , thừa 2 m vải .
 GV NX –TD
Bài 3 : cho HS làm Thực hành (bỏ dịng cuối)
GV chấm nx , chữa bài 
Bài 3 củng cố cho ta gì ?
4 . Củng cố - Dặn dò :
- Hỏi lại bài 
- Về nhà học và làm bài tập .
- GV hướng dẫn làm bài - NX tiết học 
............................................................
TIẾT 31
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA V
I . Mục đích yêu cầu: 
- Củng cố cách viết chữ hoa V
- HS viết đúng tên riêng : Văn Lang 
 -Viết câu ứng dụng : Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người bằng chữ cỡ nhỏ.
II . Chuẩn bị: 
Mẫu các chữ V
Các chữ Văn Lang và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li 
III . Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra :
Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước.
Hai HS viết bảng lớp các từ: Uông Bí, uốn cây
- GV nhận xét.
3 . Bài mới :
- Giới thiệu bài ôn chữ hoa V
-Luyện viết chữ hoa 
-GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có trong bài 
-GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :V, L
* GV giới thiệu chữ mẫu 
-GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét.
- HS viết bảng con .GV nhận xét 
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) 
GV giới thiệu :Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng ,thời kì đầu tiêncủa nước VN 
 GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần) 
c) Luyện viết câu ứng dụng .
GV giúp các em hiểu câu ứng dụng :Vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ được vang; Muốn có ý kiến hay đúng , cần nhiều người bàn bạc 
 * Hướng dẫn tập viết 
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ 
-GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV theo dõi HS viết bài ;GV thu vở chấm nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò 
- HS đọc lại câu ứng dụng
-Về nhà viết bài ở nhà 
-Chuẩn bị bài sau
.......................................................
TIẾT 62
Tự nhiên xã hội
MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT 
I . Mục đích yêu cầu: 
 Sau bài học HS biết. 
 - Trình bày mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng. 
 - Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái đất 
 - Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái đất . 
II . Chuẩn bị: 
Các hình trong sách giáo khoa trang 118, 119
III . Tiến trình lên lớp:
1 .Ổn định ; Lớp hát 
2 . Bài cũ: “Trái Đất –là một hành tinh trong hệ Mặt Trời ”
Em hãy nêu các tên của các hành tinh trong hệ Mặt Trời mà em biết . 
3 . Bài mới:
 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp- Ghi đề.
Hoạt động 1 :Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi
Bước 1 :GV chia nhóm 
-Các nhóm QS hình 1 và trả lời :
+ Chỉ Trái Đất,Mặt Trời và Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất 
+ NX về chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất 
+Nhận xét độ lớn của mặt Trời, Trái đất và Mặt Trăng 
Bước 2: HS lên bảng trả lời 
- Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung.
GV kết luận : Mặt Trăng chuyển Động quanh Trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống. Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng, còn Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần .
Hoạt động 2 :Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay quanh Trái Đất 
Bước 1: Vệ tinh là thiên thể chuyển đọâng xung quanh hành tinh .
+Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất ?( Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nó được gọi là vệ tinh của Trái Đất )
*Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên của Trái Đất .Ngoài ra chuyển động quanh Trái đất còn có vệ tinh nhân tạo do con người phóng lên vũ trụ.
Mặt Trăng chỉ hướng một nửa bán cầu về Trái Đất: Mặt Trăng vừa chuyển động tự quay quanhTrái đất và CĐ quay quanh mình nó.
Bước 2 :Làm việc cá nhân 
-HS vẽ -HS trình bày ;NX TD 
KL :Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất, nó được gọi là vệ tinh của Trái Đất 
GV mở rộng : Trên mặt Trăng không có không khí , nước và sự sống .đó là một nơi tĩnh lặng 
4 . Củng cố - Dặn dò: 
 -Hỏi lại ND bài 
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
-GV nhận xét tiết học.
.............................................................
 Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2015
TIẾT 62
THỂ DỤC
ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG –TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE”.
I . Mục đích yêu cầu: 
 Tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay. Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động .
Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe “.YC chơi và tham gia chơi ở mức tương đối và chủ động .
II . Chuẩn bị: 
 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn.
 2) Phương tiện :bóng , kẻ vạch cho HS chơi trò chơi 
III . Tiến trình lên lớp:
1)Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học 
-Đứng thành vòng tròn xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, gối, hông. 
Chơi trò chơi “Đi- chạy ngược chiều theo tín hiệu ”
Tập bài thể dục phát triển chung:1 lần, 2x8 nhịp. 
2)Phần cơ bản 
 +Tung và bắt bóng theo nhóm 2người
GV HD lại tư thế đứng chuẩn bị tung bóng , bắt bóng.
+Từng cặp HS tung và bắt bóng 
Nhắc HS:chú ý phối hợp toàn thân khi thực hiện ĐT và cách di chuyển để bắt bóng. Khi tung bóng, các em dùng lực vừa phải để tung bóng đúng hướng . Khi bắt bóng cần khéo léo nhẹ nhàng và chắc chắn.
*Chơi trò chơi “Ai kéo khoảe”
- GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi, rồi giải thích cách chơi, và luật lệ chơi .
- GV cho HS chơi thử . Sau đó cho các em chơi chính thức. 
- Khuyến khích thi đua giữa các tổ.
- HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
GV hướng dẫn các em chạy chậm một vòng khoảng 200-300m 
3)Phần kết thúc :
-Đi lại thả lỏng sau đó vỗ tay và hát .
-GV NX giờ học 
Dăn dò :về nhà ôn ĐT tung và bắt bóng . 
-GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”.
TIẾT 31
Tập làm văn
 THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG .
I . Mục đích yêu cầu: 
- Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức