Giáo án các môn học lớp 3 - Tuần số 24

 4 : Yêu cầu HS đọc đề 
 Tính theo mẫu : 6000:2 =?
Nhẩm :6nghìn :2 = 3 nghìn 
Vậy : 6000 : 2 =3000
 Tính nhẩm theo mẫu .
4 . Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 
- GV nhận xét tiết học. 
..............................................
Thứ ba ngày 3 tháng 2 năm 2015
	TIẾT:47	Thể dục
ÔN NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH” 
I . Mục đích yêu cầu:
- Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng so dây, chao dây, quay dây. 
- Trị chơi “Ném trúng đích”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II . Chuẩn bị:
- Địa điểm: Sân trường sạch và mát đảm bảo an tồn 
- Phương tiện: Cịi, dây, vạch trị chơi.
III . Tiến trình lên lớp:
A- Mở đầu: 
* Ổn định:- Báo cáo sĩ số
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hơm nay các em sẽ ơn lại động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân và chơi trị chơi: “Ném trúng đích”.
* Khởi động: Tập động tác khởi động làm nĩng cơ thể, để cơ thể thích ứng bài sắp tập.
* Kiểm tra bài cũ: 
Gọi HS tập lại kĩ thuật động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân.
B- Phần cơ bản
I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác:
 Ơn luyện kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm 2 chân:
- Tồn lớp tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân (động tác khơng dây)
- Từng hàng tập lại kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm 2 chân (cĩ dây) theo nhĩm.
- Gọi vài em tập cá nhân kĩ thuật nhảy dây kiểu chụm 2 chân
II- Trị chơi: “Ném trúng đích”
Hướng dẫn kĩ thuật trị chơi
Cho HS chơi thử
Tiến hành trị chơi
C- Kết thúc:
Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể mau hồi phục. 
Hơm nay các em vừa được ơn luyện nội dung gì? (Nhảy dây). 
Nhận xét và dặn dị
Nhận xét tiết học và nhắc nhở các em về cần tập lại kĩ thuật đã học thật nhiều lần.
 ................................................
Chính tả
 Tiết: 47 ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I . Mục đích yêu cầu:
 - Rèn kỹ năng viết chính tả:
 - Nghe - viết đúng chính tả, trình bài đúng một đoạn trong ttruyện Đối đáp với vua.
 - Tìm và viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc cĩ thanh hỏi thanh ngã theo nghĩa đã cho.
 - Giáo dục HS viết đúng chính tả. 
II. Chuẩn bị:
 - GV: Bảng phụ.
 - HS: Bảng con.
III . Tiến trình lên lớp:
* HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả.
 - GV đọc một lần bài chính tả, một HS đọc lại , cả lớp theo dõi SGK
 - Hướng dẫn HS nhận xét: Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế nào?
 - HS đọc thầm bài chính tả, tự viết vào giấy nháp những chữ các em dễ mắc lỗi khi viết bài.
 - GV đọc cho HS viết bài.
 Lưu ý đọc to, rõ ràng, tốc độ vừa phải.
 HS ngồi viết ngay ngắn, viết xong khảo lại bài.
 +Nx, chữa bài.
* HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập.
 - HS làm các bài tập trong VBT tiếng Việt
 - GV theo dõi, chấm một số bài, chữa bài: 
 Bài tập 1: Mời 4 HS lên bảng viết nhanh lời giải, cả lớp và GV nhận xét, HS đọc lại lời giải đúng.
 a. sáo - xiếc
 b. mõ - vẽ
 Bài tập 2: Hai tổ thi đua làm bài dưới hình thức tiếp sức.
- Bắt đầu bằng s
san sẻ, ...
- Bắt đầu bằng x
xới đất, ...
- Cĩ thanh hỏi
nhổ cỏ, ...
- Cĩ thanh hỏi
gõ, ...
	Biểu dương những HS viết chữ đẹp, làm đúng bài tập chính tả.
* Hoạt động nối tiếp: 
 - Chuẩn bị: Nghe - viết: Tiếng đàn. 
 ................................................
Tốn
 Tiết: 117 LUYỆN TẬP CHUNG
I . Mục đích yêu cầu:
Giúp HS: 
 - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính nhân, chia số cĩ bốn chữ số cho số cĩ một chữ số.
 - Rèn luyện kĩ năng giải tốn cĩ hai phép tính.
 - Giáo dục HS tính nhanh,chính xác.
II . Chuẩn bị:
GV :Bảng phụ.
III . Tiến trình lên lớp:
* HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập.
 - GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK rồi chấm một số bài.
- Chữa bài tập:
Bài 1: Một HS đọc kết quả, cả lớp đối chiếu bài làm của bạn.
Bài 2: Bốn HS lên bảng đặt tính rồi tính.
Bài 3: Một HS đọc bài giải.
Bài 4: Hai HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn.
Bài giải
Chiều dài sân vận động là:
 95 x 3 =285 (m)
Chu vi sân vận động đĩ là:
 (285 + 95) x 2 = 760 (m)
 Đáp số: 760 m
* HĐ2: Hoạt động nối tiếp: 
 - Chuẩn bị: Làm quen với chữ số La Mã .
 ................................................
TIẾT 47
Tự nhiên xã hội
HOA
I . Mục đích yêu cầu:
 * Sau bài học HS có khả năng .
-Quan sát ,so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa.
Kể tên một số bộ phận thường có của một bông hoa.
Phân loại các bông hoa sưu tầm được
-Nêu được chức năng và ích lợi của hoa
 II . Chuẩn bị:
Các hình trong sách giáo khoa trang 90, 91và một số bông hoa
Phiếu bài tập. 
III . Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ:HS trả lời:
+Cây gồm có những bộ phận nào ?
+La ùcó ích gì đối với cây?
- GV nhận xét 
3 . Bài mới : Giới thiệu bài : 
Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận theo nhóm
Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý :
-Quan sát và nói về màu sắc của những bông hoa trong hình 90,91
+Trong những bông hoa đó, bông nào có hương thơm, bông nào không có
+ Hãy chỉ đâu là cuống hoa, đâu là cánh hoa, nhị hoa của bông hoa đang quan sát
Bước 2: Làm việc cả lớp 
Đại diện các nhóm trình bày kết quả
Nhóm khác nhận xét, bổ sung
GV kết luận :
- Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng,màu sắc và mùi hương
-Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa.
Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật
Cách tiến hành : 
Lớp trưởng diều khiển các nhóm sắp xếp bông hoa sưu tầm được tuỳ theo tiêu chí nhóm đặt ra
- Vẽ các bông hoa bên cạnh những bông hoa thật
- Các nhóm trình bày sẩn phẩm của nhóm và tự đánh giá, có sự so sánh với sản phẩm của nhóm bạn
GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm đôi
Cách tiến hành:
GV nêu câu hỏi HS trao đổi nhóm đôi, nêu trước lớp:
+ Hoa có chức năng gì?(Là cơ quan sinh sản của cây)
+ Hoa thường được dùng để làm gì?(Hoa dùng để trang trí, để ăn ,làm nước hoa)
Quan sát các hinh 91, những hoa nào dùng để trang trí, dùng để ăn.
Kếtluận:
- Hoa là cơ quan sinh sản của cây.
- Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều việc khác 
4 . Củng cố - Dặn dò: 
-HS đọc phần bài học ở GK; GV liên hệ thực tế
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
 ................................................
Thứ tư ngày 4 tháng 2 năm 2015
TIẾT 72
Tập đọc
TIẾNG ĐÀN
I . Mục đích yêu cầu:
 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Đọc đúng các từ ngữ : Vi –ô – lông, ắc- sê; khuôn mặt, ửng hồng, sẫm màu, khẽ rung động, vũng nước, lướt nhanh 
Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm
 2 . Rèn kĩ năng đọc -hiểu :
Hiểu các từ ngữ trong bài (lên dây, ắc- sê, dân chài).
Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài : Ca ngợi tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hoà nhập với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. 
II . Chuẩn bị:
Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to), ảnh đàn vi ô lông.
Một khóm hoa mười giờ. 
III . Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ 
- 3 HS đọc bài “Đối đáp với vua” và trả lời các câu hỏi. 
- GV nhận xét 
3 .Bài mới : 
Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp
Hoạt động 1:Luyện đọc
a.GV đọc bài : giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, biểu lộ thái độ cảm phục, kính trọng. 
b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
-Đọc từng câu
+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu (2 lượt) 
- Đọc từng đoạn trước lớp :
+ HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài 
+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa hiểu :+ 3 HS đọc chú giải cuối bài 
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng .
- 2 HS thi đọc cả bài 
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài . 
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài
*1 HS đọc cả bài. Cả lớp thầm 
+ Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi?
 Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc.
+Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn?
 Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng.
- 1 HS đọc thầm đoạn văn tả cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn lên và trả lời
+ Cử chỉ nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì ? 
.. Thuỷ rất cố gắng tập trung vào việc thể hiện bản nhạc – vầng trán tái đi. Thuỷ rung động với bản nhạc – gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong dài khẽ rung động
GV : Tóm ý đoạn 1 và chuyển ý 
* 1 HS đọc đoạn còn lại. Cả lớp đọc thầm.
+ Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn 
 Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rượi; lũ trẻ dưới đường đang rủ nhau thả những chiếc thuyền giấy trên những vũng nước mưa; ...
Hoạt động 3:Luyện đọc lại 
 - GV đọc diễn cảm bài văn : 
 -HD HS đọc đoạn văn tả âm thanh của tiếng đàn.
2 HS đọc thi đoạn văn 
2 HS đọc cả bài 
- Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân đọc hay nhất. 
4.Củng cố - Dặn dò : 
-GV nêu lại nội dung bài 
-GV nhận xét tiết học
..........................................................
TIẾT 118
Tốn
LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ
I . Mục đích yêu cầu:
 Giúp HS :
Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. 
Nhận biết một vài số viết bằng chữ số La Mã để xem và đọc được đồng hồ hoặc viết về thế kỉ(đọc và viết thế kỉ XX,XXI). 
II . Chuẩn bị:
Mặt đồng hồ có các số ghi bằng chữ số La Mã .
III . Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ :
- 4 HS làm bài tập 2 
 - Lớp theo dõi nhận xét .
-GV nhận xét
3. Bài mới :
Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp
Hoạt động 1:Giới thiệu một số chữ số La Mã và một vài số La Mã thường gặp.
- GV giới thiệu mặt đồng hồ.
Hỏi: đồng hồ chỉ mấy giờ
Giới thiệu những số ghi trên mặt đồng hồ là các số ghi bằng chữ số La Mã. GV viết bảng: I-đây là chữ số La Mã đọc là một ;II-đọc là hai; V-đọc là năm; X là mười, XX-hai mươi
-HS đọc , viết bảng con các số vừa nêu.
Hoạt động 2:Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : Cho HS đọc các số La Mã theo hàng ngang, theo cột dọc, theo thứ tự bất kì, giúp HS nhận dạng các chữ số La Mã thường dùng
- 4 HS lên bảng – Cả lớp làm bảng con 
- HS nhận xét bài của bạn .
Bài 2 : Cho HS tập xem đồng hồ ghi bằng số La Mã
-HS làm việc theo nhóm
+4 HS lên bảng – 4 nhóm làm giấy nháp.
-Cử một số bạn thi đọc đúng số chỉ giờ trên đồng hồ
Bài 3(HS giỏi làm cả bài) : HS viết vào vở theo thứ tự từ bé đến lớn các chữ số La Mã từ I đến XX
-HS viết vào vở. 
-Hai HS lên bảng viết,lớp nhận xét
-GV nhận xét,tuyên dương
Bài 4:
HS làm bài,sau đĩ 1 em lên bảng chữa bài
 4 . Củng cố – Dặn dò 
BT : Cho dãy số La Mã: IX; VI; XV; XXII; XIV; XX
a, Viết theo thứ tự từ bé đến lớn.
b, Viết theo thứ tự từ lớn đến bé.
 -Về nhà ôn lại bài cách đọc và viết các số theo chữ số La Mã
- Nhận xét tiết học.
..........................................................
Thứ năm ngày 5 tháng 2 năm 2015
TIẾT 48
Chính tả(nghe viết)
 TIẾNG ĐÀN. 
I . Mục đích yêu cầu:
 1.Rèn kĩ năng viết chính tả : 
Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn trong bài Tiếng đàn. 
Làm đúng các bài tập điền âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (x/s , hỏi/ngã) 
II . Chuẩn bị:
Bảng lớp viết nội dung (bài tập 2a)
III . Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ : 
 -3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con : lũ trẻ, chiếc thuyền, lướt nhanh, Hồ Tây.
GV nhận xét – sửa sai 
3 .Dạy bài mới :
* Hướng dẫn nghe viết chính tả 
a.Hướng dẫn chuẩn bị 
-GV đọc 1 lần đoạn văn. 2 HS đọc lại.
 + Đoạn văn nói lên điều gì?
Tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn.
+Yêu cầu HS tìm những chữ khó khi viết.
- HS tự viết ra giấy nháp những chữ dễ viết sai như : mát rượi, vũng nước, thuyền, tung lưới, lướt nhanh.
b.GV đọc để HS viết
- HS nghe viết bài
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 
c) NX chữa bài 
-NX bài, nhận xét từng bài về các mặt : nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu).
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2b: GV yêu cầu HS đọc đề.
- HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm đến đâu GV sửa đến đó.
-GV chốt lại lời giải đúng 
Tiếng có âm đầu s
Sung sướng, sạch sẽ, sẵn sàng, so sánh.
Tiếng có âm đầu x
Xinh xắn, xôn xao, xào xạc, xao xuyến.
Thanh hỏi
Đủng đỉnh, tủm tỉm, thỉnh thoảng, hể hả.
Thanh ngã
Rỗi rãi, vĩnh viễn, dễ dãi.
-Cả lớp viết vào vở .
4 . Củng cố dặn dò
- 1 HS đọc lại bài văn Tiếng đàn
 -Nhận xét tiết học, nhắc nhở về đọc lại BT2a ghi nhớ chính tả để không viết sai.
 ................................................
TIẾT 119
Toán
LUYỆN TẬP 
I . Mục đích yêu cầu:
 Giúp HS :- Củng cố về đọc, viết và nhận biết giá trị của các số la mã từ I (một) dến XII (mười hai). Để xem được đồng hồ và các số XX (hai mươi) và XXI (hai mươi mốt) khi đọc sách. 
II.Chuẩn bị:
Bảng phụ
III . Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra 
-3 HS lên làm bài tập 3
- GV nhận xét 
3 . Bài mới 
Giới thiệu bài :
* Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : Cho HS tự nhìn vào mặt đồng hồ rồi đọc
HS lần lượt đứng lên nêu miệng 
HS khác nhận xét 
A. 4 giờ; B. 8 giờ 15 phút; C. 8 giờ 55 phút hay 9 giờ kém 5 phút
Bài 2 : Cho HS đọc xuôi và ngược các số La Mã 
GV NX –TD
Bài 2 củng cố cho ta gì ?(Đọc số La Mã )
Bài 3 : cho HS làm 
Lưu ý :khi viết số La Mã mỗi chữ số không được viết lặp lại liền nhau quá 3 lần ,
VD: số bốn không viết la øIIII mà viết IV
 - Số chín không viết là VIIII mà viết IX
Bài 4 : Cho HS làm bài 
GV nhận xét sửa sai 
Xếp được các số : I, III, IV,VI, IX, XI
Bài 5(HS khá giỏi) : Có 4 que diêm có thể xêùp được những số nào?
Trả lời :VII, XII, XX. X
+ Bài 4 -5 củng cố cho ta gì ? 
.. Xếp que thành số La Mã 
4 . Củng cố - Dặn dò :
BT nâng cao: Viết chữ số La Mã thích hợp vào ơ trống:
4
9
11
17
25
Về nhà học và làm bài tập .
..........................................................
TIẾT 24
TẬP VIẾT
Ôn chữ hoa R 
I . Mục đích yêu cầu:
- Củng cố cách viết chữ hoa R
- HS viết đúng tên riêng : Phan Rang 
 - Viết câu ứng dụng : Rủ nhau đi cấy đi cày / bây giờ khĩ nhọc, cĩ ngày phong lưu bằng chữ cỡ nhỏ.
II . Chuẩn bị:
Mẫu các chữ R
Các chữ Phan Rang và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li 
III . Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HSSHS :
Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước.
Hai HS viết bảng lớp các từ: Quang Trung, Quê
-Gv nhận xét.
3 . Bài mới :
 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp ôn chữ hoa R
Hoạt động 1:Luyện viết bảng con
a.Luyện viết chữ hoa 
-GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có trong bài 
-GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :P(Ph), R.
* GV giới thiệu chữ mẫu 
-GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét.
-GV hướng dẫn HS viêt bảng con .GV nhận xét 
b. Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) 
-GV giới thiệu : Phan Rang là tên một thị xã thuộc tỈnh Ninh Thuận.
-GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần) 
c. Luyện viết câu ứng dụng .
-HS đọc đúng câu ứng dụng :
 Rủ nhau đi cấy đi cày
Bây giờ khĩ nhọc, cĩ ngày phong lưu
-GV giúp các em hiểu câu ca dao : Khuyên người ta chăm chỉ cấy cày, làm lụng để có ngày được sung sướng đầy đủ 
-Yêu cầu HS viết bảng từ: Rủ, Bây giờ.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vở tập viết 
- HS viết bài vào vở.
-GV theo dõi HS viết bài 
-GV thu vở nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò 
-HS đọc lại câu ca dao đã viết
-Về nhà viết bài ở nhà 
- Chuẩn bị bài sau
.....................................................
TIẾT 24
Tự nhiên xã hội
Bài : QUẢ
I . Mục đích yêu cầu:
 Sau bài học, HS biết.
Quan sát so sánh để tìm ra sự khác nhau của một số loại quả 
Kể tên các bộ phận thường có của 1 quả 
Nêu được chức năng của hạt. Kể ra một số ích lợi của quả.
II . Chuẩn bị:
Các hình trong sách giáo khoa trang 92,93.
Một số quả thật hoặc ảnh chụp (nếu có)
III . Tiến trình lên lớp:
1 .Ổn định ; Lớp hát bài Quả
2 . Bài cũ
- Em hãy nêu một số loại hoa ?
- Hoa có chức năng gì ? Hoa thường dùng để là gì ?
- GV nhận xét 
3 . Bài mới: Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận cả lớp 
*Cách tiến hành :
Bước 1 :Quan sát các hình trong SGK.
Nhóm trưỏng điều khiển các bạn quan sát hình ảnh các quả trong SGK trang 92 – 93 và trả lời các câu hỏi theo gợi ý sau:
+ Chỉ nói tên và mô tả màu sắc, hình dạng, độ lớn của từng loại quả.
+ Trong các quả đó bạn đã ăn loại quả nào? Nói về mùi vị loại quả đó.
+ Chỉ vào các hình của bài và nói tên từng bộ phận của một quả. Người ta thừơng ăn bộ phận nào của quả đó?
Bước 2: Quan sát các quả được mang đến lớp.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giới thiệu quả của mình sưu tầm được theo gợi ý sau:
- Quan sát bên ngoài: Nêu hình dạng, độ lớn, màu sắc của quả.
- Quan sát bên trong:
+ Bóc hoặc gọt vỏ, nhận xét về vỏ của quả.
+ Bên trong quả gồm có những bộ phận nào? Chỉ phần ăn được của quả đó.
+ Nếm thử để nói về mùi vị của quả đó.
Bước 3: làm việc cả lớp
Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung.
GV kết luận: có nhiều loại quả, chúng khác nhau về hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị. Mỗi quả thường có 3 phần: vỏ, thịt, hạt. Một số quả chỉ có vỏ và thịt hoặc vỏ và hạt.
Hoạt động 2 : Thảo luận 
Cách tiến hành 
Bước 1 : Làm việc theo nhóm.
GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau:
- Quả thường được dùng để làm gì? Nêu ví dụ.
- Quan sát các hình SGK trang 92-93, hãy cho biết những quả nào được dùng để ăn tươi, qủa nào dùng để chế biến thức ăn?
- Hạt có chức năng gì?
Bước 2 :Làm việc cả lớp.
Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung.
* Kết luận: Quả thường dùng để ăn tươi, làm rau trong các bữa ăn, ép dầu, làm mứt  
Khi gặp điều kiện thích hợp hạt sẽ mọc thành cây mới. 
4 . Củng cố - Dặn dò: 
Trò chơi: Ai đúng, ai nhanh.
Bốn nhóm thi đua viết tên các loại quả hoặc hạt được dùng vào các việc sau:
+Ăn tươi, Làm mứt, Làm rau, Ép dầu.
-GV tuyên dương nhóm thắng cuộc.
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiết sau
 ................................................
Thứ sáu ngày 6 tháng 2 năm 2015
TIẾT 48: - NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN 
 - TRỊ CHƠI: “Ném trúng đích”
I . Mục đích yêu cầu:
- Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng so dây, chao dây, quay dây. 
- Trị chơi “Ném trúng đích”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II.Chuẩn bị:
- Địa điểm: Sân trường sạch và mát đảm bảo an tồn 
- Phương tiện: Cịi, dây, vạch trị chơi.
III . Ti