Giáo án các môn học lớp 3 - Tuần số 18

?
 Lấy chiều dài cộng chiều rộng nhân với 2
-GV kết luận: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng rồi nhân với 2(cùng đơn vị đo)
 -HS nhắc lại: 3 đến 4 em
 Hoạt động 2:Thực hành
 Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài
-GV HD kĩ yêu cầu. HS làm bài vào vở 
-2 em lên bảng giải bài 1a và 1b.
Bài giải
Chu vi hình chữ nhật là:
(10 + 5) x2 = 30(cm)
 Đáp số:30cm
Bài giải 
 đổi 2dm = 20cm
Chu vi hình chữ nhật là:
(20 + 13)x2 = 66(cm)
 Đáp số: 66cm.
 Bài 2: Cho HS đọc đề bài.
-HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời.
-GV ghi tóm tắt 
Chiều dài : 35m
Chiều rộng: 20m
Tính chu vi:?m
-Tổ chức cho HS làm bài,1 HS lên bảng giải 
Bài giải:
Chu vi mảnh đất là
 (35 + 20)x2 = 110 (m)
 Đáp số: 110m
C.Củng cố dặn dò :
*Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) Bài 3 Thực hành :
GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu
Yêu cầu mỗi đội chọn rồi ghi kết quả vào bảng đội nào xong trước và đúng KQ là thắng GV nhận xét chọn đội thắng cuộc . 
*NX tiết học 
- Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau .Chu vi hình vuông.. 
Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015
	TIẾT: 35	THỂ DỤC
BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
I . Mục đích yêu cầu:
Kiểm tra các nội dung : tập hợp hàng ngang, dóng hàn, quay phải quay trái, đi chuyển hướng phải, trái ; đi vượt chướng ngại vật thấp.
Yêu cầu HS thuộc bài và thực hiện được động tác cơ bản tương đối chính xác.
II . Chuẩn bị: 
 Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
Phương tiện :còi, dụng cu, bàn ghế, kẻ sẵn các vạch cho kiểm tra đi chuyển hướng phải, 
 trái ; đi vượt chướng ngại vật thấp.
 Nội dung và P/pháp lên lớp .
III . Tiến trình lên lớp:
1.Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu kiểm tra và phương pháp kiểm tra đánh giá
-Cả lớp chạy chậmthành một hàng dọc xung quanh sân tập
 -Chơi trò chơi”Có chúng em” 
-Tập bài thể dục phát triển chung: 1-2 lần
 2.Phần cơ bản 
-Kiểm tra : tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải quay trái, đi chuyển hướng phải, trái ; đi vượt chướng ngại vật thấp.
+ Phương pháp : kiểm tra theo tổ sdưới sự điều khiển của GV
Lần lượt từng tổ thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải quay trái, đi chuyển hướng phải, trái.
Mỗi động tác hai lần. Sau đó đi vượt chướng ngại vật thấp; mỗi em đi cách nhau 2-2,5m : 1 lần. Các tổ chưa đến lượt kiểm tra giữ trật tự và quan sát các bạn đang KT để rút kinh nghiệm.
+ Cách đánh gia ù: Đánh giá theo mức độthực hiện động tác của từng HS theo hai mức : hoàn thành (hoàn thành tốt và hoàn thành) và chưa hoàn thành.
Một số tiêu chí đánh giá kết quả học tập của HS:
-Hoàn thành : Thuộc từ 4 động tác trở lên, thực hiện các động tác của bài thể dục tương đối đúng, có ý thức tập luyện. Thuộc từ 6 động tác trở lên, chất lượng thực hiện các động tác tốt, có ý thức tạp luyện, hợp tác tốt, sẽ được đánh giá hoàn thành tốt.
-Chưa hoàn thành : Chỉ thuộc được 3 động tác và thực hiện được các động tác kháccủa bài thể dục nhưng còn nhiều sai sót, thiếu cố gắng trong tập luyện. HS nào ở loại này cần được tập luyện thêm.
GV có thể bổ sung thêm các tiêu chí khácđể đánh giá phù hợp với điều kiện thực tế của HS mình .
*Chơitrò chơi “Chim về tổ”:
Nhắc nhở HS chơi chủ động đúng luật và đảm bảo an toàn. 
3.Phần kết thúc 
Đứng tại chỗ thả lỏng, -Cả lớp vỗ taytheo nhịp và hát .
-GV nhận xét phần kiểm tra, đánh giá, xếp loại, khen ngợi những HS thực hiện tốt các động tác.
Dăn dò: về nhà ôncác nội dung ĐHĐN và RLTTCBđã học, nhắc nhở những HS chưa hoàn thành phải ôn luyện bài thể dục thường xuyên .Đồng thời nhắc các em về xem trước bài sau.
GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
Chính tả:
	TIẾT: 35	 ƠN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 3)
I . Mục đích yêu cầu:
- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu lốt đoạn văn đoạn thơ)
- Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2).
- GDHS yêu thích học tiếng việt.
II . Chuẩn bị: 
 -GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ dầu năm đến nay.
 - HS: Chuản bị bài
III . Tiến trình lên lớp:
1) Giới thiệu bài :
2) Kiểm tra tập đọc : (14’) 
- Kiểm tra số HS trong lớp 
- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc.
-Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc .- Theo dõi và nx.
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .
 3) Bài tập 2: (18’)
- Yêu cầu một em đọc bài tập 2 .
- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. 
- Nhắc nhở mỗi học sinh đều phải đĩng vai lớp trưởng viết giấy mời .
- Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn. 
- Gọi HS đọc lại giấy mời.
- Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng.
 4) Củng cố dặn dị : (3’)
- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra .
- Nhận xét đánh giá tiết học.
TOÁN
	TIẾT: 87	CHU VI HÌNH VUÔNG
I . Mục đích yêu cầu:
Giúp HS : Biết cách tính chu vi hình vuông (lấy độ dài một cạnh nhân với 4).
 Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông.
II . Chuẩn bị: 
Bảng phụ
III . Tiến trình lên lớp:
A .Kiểm tra bài cũ : Chu vi hcn
Yêu cầu HS lên bảng làm BT
GV nhận xét - ghi điểm .
B .Dạy bài mới 
 Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học 
Hoạt động 1:Hình thành qui tắc tính chu vi hình vuông
-Nêu bài toán: cho hình vuông ABCD cạnh 3dm hãy tính chu vi hình vuông đó.
-GV treo hình vuông hỏi đây là hình gì?
+Hình vuông có đặc điểm gì?
+Muốn tính chu vi hình vuông ABCD ta làm thế nào?
Ta lấy số đo 4 cạnh cộng lại là 3+3+3+3= 12dm
GV ghi nhận xét: chu vi hình vuông ABCD là:
3+3+3+3=12dm.
+Em nào có cách tính gọn hơn?
GV ghi 3x4 = 12dm.
*KL: Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy số đo một cạnh nhân 4 .
HS đọc quy tắc.
Hoạt động 2:Thực hành
 Bài 1 :-HS tự đọc đề toán, nêu yêu cầu của bài 
GV hướng dẫn mẫu
Cho HS làm bài vào vở nháp .
Bài 2 :HS tự đọc đề toán, dùng bút chì gạch chân.
-Hướng dẫn phân tích đề
Có đoạn dây: ?cm
Biết uốn đoạn dây ấy thành hình vuông cạnh 10cm
Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm sao?
-Làm bài vào vở. 
-1 HS lên giải ở bảng lớp
Bài giải
Độ dài sợi dây là:
10 x 4 = 40(cm)
 Đáp số: 40cm.
 Bài 3
-2HS nêu đề toán
-HS trao đổi nhóm tìm các bước giải.
-HS làm vở
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
20 x 3 = 60(cm)
Chu vi hình chữ nhật là:
(20 + 60) = 160(cm
 Đáp số:160cm
-HS đổi chéo vở KT - chữa bài 
C.Củng cố dặn dò 
-Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu bài 4
Yêu cầu mỗi đội chọn 1 bạn tham gia trò chơi: 
Bạn được đội chọn tham gia lên bảng đo độ dài cạnh rồi tính chu vi hình vuông MNPQ đội nào xong trước và đúng mẫu là thắng cuộc 
GV nhận xét chọn đội thắng cuộc . 
-NX tiết học 
-Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau . “Luyện tập”.
Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2015
TIẾT 54
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP HKI TIẾT 4
I . Mục đích yêu cầu:
1.Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :
	-Đọc thuộc lòng toàn bài. Đọc thuộc các bài HTL đã học từ đầu năm lớp 3.
2 . Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy 
II . Chuẩn bị: 
Phiếu viết tên các đã học 17 bài HTL 
III . Tiến trình lên lớp:
A . Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS 
GV -nhận xét chung 
B . Bài mới :
Giới thiệu bài : 
Hoạt động 1:Kiểm tra đọc :(khoảng 1/3 số HS trong lớp )
-GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
-Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu 
-GV ghi điểm.Với những HS không đạt thì cho về nhà ôn luyện lại tiết sau KT 
Hoạt động 2:Luyện đặt dấu chấm, dấu phẩy
 -Giúp HS nắm rõ yêu cầu
-1-2 HS đọc lại đoạn văn 
-Giải nghĩa một số từ khó
	+Yêu cầu HS đọc chú giải về cây bình bát và cây bần trong SGK .
-YC lớp đọc thầm đoạn văn , làm bài vào vở
-Một em lên bảng làm 
-GV chốt lời giải đúng :
Cà Mau đất xốp . Mùa nắng ,đất nẻ chân chim , nền nhà cũng rạn nứt . Trên cái đất phập phều và lắng gió , lắm dông như thế , cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình bát , cây bần cũng phải quây quần thành chòm , thành rặng . Rễ phải dài , phải cắm sâu vào lòng đất .
-Thu vở chấm .GV nhận xét 
C.Củng cố -dặn dò :
* GV nhận xét tiết học 
* .Về nhà đọc lại đoạn văn trong BT2 và những bài học thuộc lòng để tiết sau kiểm tra
Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập HKI (tiết 5”
TIẾT 88
TOÁN
LUYỆN TẬP
I . Mục đích yêu cầu:
	-Giúp HS- rèn kỹ năng tính chu vi hcn và chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học.
II . Chuẩn bị: 
 Một số sơ đồ vẽ sẵn như SGK,
III . Tiến trình lên lớp:
A .Kiểm tra: Chu vi hình vuông 
-2 HS lên bảng làm bài tập 3 và 4
-Lớp theo dõi nhận xét bạn.
-Nhận xét ghi điểm -NXC
B .Dạy bài mới 
 *Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học 
 *Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1
HS đọc đề bài 
-HS tự làm bài rồi chữa bài.
-2HS đại diện 2 dãy lên giải
 Bài giải
Chu vi hình chữ nhật là:
(30 + 20) x 2 = 100(m)
Đáp số :100m.
 Bài giải
Chu vi hình chữ nhật là:
(15 + 8) x 2 = 46(cm)
 Đáp số :46cm
-Hai bài toán này có điểm gì giống và khác nhau?
 ...Giống nhau đều yêu cầu tính chu vi hcn, khác nhau về số đo chiều dài và chiều rộng.
Bài 2 : Y/c HS đọc đề bài
-Hướng dẫn phân tích đề
-Tổ chức cho HS làm bài
GV nhận xét , chốt bài làm đúng
Bài giải
Chu vi khung bức tranh hình vuông là:
50 x 4 = 200 (cm)
200cm = 2m
 Đáp số: 2m. 
Bài 3: 
-Yêu cầu HS đọc đề bài 
-Hướng dẫn :Cho biết chu vi hình vuơng là 24 cm, tính cạnh của hính vuơng.
-1HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Độ dài cạnh hình vuông là:
24 : 4 = 6(cm)
 Đáp số : 6cm
Bài 4: HS nhĩm A làm
-Yêu cầu HS đọc đề.
-GV giải thích bảng tóm tắt ở SGK
-Theo tóm tắt ta thấy chiều dài cộng chiều rộng là nữa chu vi hcn. Vậy muốn tính chiều dài hcn ta làm sao?
...Ta lấy nữa chu vi trừ cho chiều rộng
-1HS giải miệng, GV ghi bảng.
Bài giải
Chiều dài hcn là:
 60 – 20 = 40(m)
 Đáp số: 40m
C.Củng cố dặn dò : 
-HS nhắc lại quy tắc tính chu vi :hình chữ nhật, hình vuơng
-Xem trước bài sau. “Luyện tập chung”
TIẾT 18
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP HKI TIẾT 5
I . Mục đích yêu cầu:
 1.KT lấy điểm HTL : 17 bài
 	 2.Luyện tập viết đơn (gửi thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách )
II . Chuẩn bị: 
-Phiếu viết tên các bài HTL 
III . Tiến trình lên lớp:
A . Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS 
GV -nhận xét chung 
B . Bài mới :
 Giới thiệu bài 
Hoạt động 1:Kiểm tra học thuộc lòng:(khoảng 1/3 số HS trong lớp )
-GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
-YC đọc thực hiện theo phiếu 
-YC đọc trả lời câu hỏi 
-GV ghi điểm 
Hoạt động 2:Luyện viết đơn
-Hướng dẫn HS chuẩn bị
 +Đọc YC bài 
 	 +GV nhắc : so với mẫu cũ lá đơn này thể hiện nội dung làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2007 vì em đã trót làm mất .
-YC HS làm vào vở, 1 HS làm bảng lớp 
-Chấm chữa bài GV chốt lời giải đúng .
-NX TD –Nhắc nhở 1 số cẩu thả, cần cẩn thận chú ý để làm đúng các bài khác . 
C.Củng cố -dặn dò :NX tiết học 
* NX.TD 
* Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT- ghi nhớ mẫu đơn 
*Chuẩn bị bài sau.“Ôn tập HKI (tiết 6)”
TIẾT 35
Tự nhiên-Xã hội
ÔN TẬP
I . Mục đích yêu cầu:
Sau bài học HS có thể: 
 - Kể tên các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể. 
 - Nêu chức năng của một trong các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh. 
- Nêu một số việc nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên. 
- Nêu một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc. 
- Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình. 
II . Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh do HS sưu tầm. 
- Hình các cơ quan : hô hấp, tuần hòan, bài tiết nước tiểu, thần kinh. 
III . Tiến trình lên lớp:
Giới thiệu bài – ghi đề. 
 Hoạt động 1: Chơi trò chơi ai nhanh ? ai đúng ? 
Bước 1: 
- GV chia lớp thành hai nhóm, treo tranh vẽ các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh (sơ đồ câm) và các thẻ ghi tên các cơ quan. 
Bước 2:
- Cho các nhóm chơi trò chơi Tiếp sức lên gắn tên các cơ quan vào hình. 
- Nhận xét bổ sung, chốt lại những đội gắn đúng và sửa những đội sai. 
Hoạt động 2: quan sát hình theo nhóm . 
Bước 1: Chia lớp thành nhóm đôi. 
-Nói cho bạn nghe về nội dung các tranh 1, 2, 3, 4, trang 67: Cho biết các hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có trong hình ? 
-Em hãy kể lại cho bạn nghe những hoạt động nông nghiệp nơi em đang sinh sống. 
Bước 2 : Gọi một số cặp trình bày trước lớp. 
 - Nhận xét . 
- Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc.
+ Chấm, nhận xét, TD. 
Hoạt động 3 : làm việc cá nhân. 
- Hãy vẽ lại sơ đồ gia đình em ? 
- Sau đó giới thiệu về gia đình của mình theo sơ đồ ?
GV quan sát, nhận xét xem HS nói có đúng theo sơ đồ. –ghi điểm. 
 Củng cố dặn dò
- Kể tên các hoạt động nông nghiệp ? 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới . 
- Nhận xét tuyên dương.
Đạo đức:
TIẾT 18	THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I
I . Mục đích yêu cầu:
 - Củng cố kiến thức đã học ở HK I
 - Rèn kĩ năng xử lí tình huống
 - GDHS học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy
II . Chuẩn bị: 
 - Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống.
 - Chuẩn bị bài
III . Tiến trình lên lớp:
1) Bài cũ: (5’)
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2/ Bài mới: - Giới thiệu bài :
* Hướng dẫn HS thảo luận giải quyết tình huống: (20’)
- Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại các kiến thức đã học trong chương trình học kì I.
- Em biết gì về Bác Hồ ? 
-Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và nhi đồng như thế nào ? Em cần làm gì để đáp lại tình cảm yêu thương đĩ ?
-Thế nào là giữ lời hứa ? Tại sao chúng ta phải giữ lời hứa ? 
- Em cần làm gì khi khơng giữ được lời hứa với người khác ?
- Trong cuộc sống hàng ngày em đã tự làm những cơng việc gì cho bản thân mình ?
- Hãy kể một số cơng việc mà em đã làm chứng tỏ về sự quan tâm giúp đỡ ơng bà cha mẹ ? 
- Vì sao chúng ta cần chăm sĩc ơng bà cha mẹ?
- Em sẽ làm gì khi bạn em gặp chuyện buồn, cĩ chuyện vui ? 
- Theo em chúng ta tham gia việc trường việc lớp sẽ đem lại ích lợi gì ?
* Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại con chích chịe “ (10’)
- Qua câu chuyện muốn nĩi lên điều gì ?
- Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học.
3/ Dặn dị: 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà ơn tập chuẩn bị thi kì I.
Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2015
TIẾT 36: ƠN TẬP HỌC KÌ I- TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”
I . Mục đích yêu cầu:
Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học, những ưu điểm trong học tập từ đó cố gắng luyện tập tốt hơn.
Chơi trò chơi “Đua ngựa”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II . Chuẩn bị: 
1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn.
2)Phương tiện :còi, dụng cụ,kẻ sẵn các vạch cho trò chơi.
III . Tiến trình lên lớp:
1.Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến ND,YC kiểm tra và phương pháp kiểm tra đánh giá
Cả lớp chạy chậmthành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 Chơi trò chơi “Kết bạn” 
Tập bài thể dục phát triển chung: 1-2 lần
2.Phần cơ bản 
-Kiểm tra : Những em chưa hoàn thành ở tiết trước.
+ Phương pháp : kiểm tra dưới sự điều khiển của GV.
+Cách đánh giá:Đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của từng HS theo hai mức : hoàn thành (hoàn thành tốt và hoàn thành) và chưa hoàn thành.
-Sơ kết học kỳ I.
GV cùng hệ thống lại những kiến yhức, kỹ năng đã học trong học kỳI.
+Tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số.
+Bài thể dục phát triển chung 8 động tác.
+thể dục rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản: Đi vượt chướng ngại vật thấp, đichuyển hướng phải, trái.
-Chơi trò chơi vân động“Tìm người chỉ huy”, “Thi đua xếp hàng”, “Mèo đuổi chuột”, “Chim về tổ”, “Đua ngựa”:
Có thể gọi một số em lên thực hiện.
GV sửa sai.
Nhận xét đánh giá kết quả học tập của lớp trong học kỳI, khen ngợi biểu dương những tổ nhóm làm việc tốt, nhắc nhỡ những cá nhân hoặc tổ nhóm chưa tốt cần phấn đấu trong học kỳ II.
-Chơi trò chơi đua ngựa hoặc trò chơi HS thích. 
3.Phần kết thúc 
Đứng tại chỗ -Cả lớp vỗ tay theo nhịp và hát .
-GV nhận xét tiết học, đánh giá, xếp loại, khen ngợi những HS thực hiện tốt các động tác.
Dăn dò :về nhà ôn các nội dung ĐHĐN và RLTTCBđã học, nhắc nhở những HS chưa hoàn thành phải ôn luyện bài thể dục thường xuyên. Đồng thời nhắc các em về xem trước bài sau: Trò chơi “Thỏ nhảy”.
GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
TIẾT 36
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP HKI TIẾT 3
I . Mục đích yêu cầu:
1 . Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :
	-Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu năm lớp 3.
	-Đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ;bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn Đúng các kiểu câu :câu kể ,câu hỏi .ngắt nghỉ hợp lý sau các đấu câu giữa các cụm từ .Phát âm rõ ,tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ /phút. KT kĩ năng đọc -hiểu : Hiểu nội dung và trả lời được1-2 câu hỏi của bài 
2 . Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn : Điền đúng nội dung vào giấy mời thầy hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
II . Chuẩn bị: 
	-Phiếu viết tên các bài TĐ đã học trừ các bài HTL.
	- Bảng phụ viết tên các bài tập đọc (không có YC HTL)trong sách tiếng việt 3 tập 1(gồm các văn bản thông thường ).
III . Tiến trình lên lớp:
A . Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS 
GV -nhận xét chung 
B . Bài mới :
Giới thiệu bài : GV giới thiệu tuần 18 là tuần ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra KQ học tập môn tiếng việt của các em suốt HKI .Hôm nay KT lấy điểm môn tập đọc va kĩ năng đọc hiểu cũng như kĩ năng Điền mẫu giấy mời Ghi tựa
Hoạt động 1:Kiểm tra đọc :(khoảng ¼ số HS trong lớp )
-GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
-Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu 
-GV ghi điểm theo.Với những HS không đạt yêu cầu thì cho về nhà ôn luyện lại tiết sau KT 
Hoạt động 2:Điền vào giáy tờ in sẵn 
-Giúp hs nắm rõ yêu cầu
-Chú ý mỗi em phải đóng vailớp trưởng viết giấy mời thầy hiệu trưởng .
Bài tậ