Giáo án các môn học lớp 3 - Tuần số 1

Hk I Lớp 3.
3 .Bài mới :
a.Giới thiệu : GV treo tranh và giới thiệu:
b.Luyện đọc :
- Đọc mẫu :GV đọc mẫu bài.
- HD luyện đọc
* Hướng dẫn đọc từng câu 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
- HS sửa lỗi phát âm.
*Hướng dẫn đọc từng đoạn .
- HS đọc tiếp nối đoạn
- Giải nghĩa từ khó cuối bài.
* Hướng dẫn đọc theo nhóm
- HS luyện đọc theo nhóm
c.Tìm hiểu bài
- 1 HS đọc đoạn 1.
? Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?
ra lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống đẻ .
? Dân chúng trong vùng như thế khi nhận được lệnh của vua ?
lo sợ khi nhận được lệnh của nhà vua.
?Vì sao họ lại lo sợ ?
Vì gà trống không thể đẻ được trứng
- 1 HS đọc bài (đoạn 2)
? Khi gặp được Đức Vua, cậu bé đã nói với ngài điều vô lí gì ?
Cậu bé nói với Đức Vua là bố của cậu mới đẻ em bé.
? Đức Vua đã nói gì khi nghe cậu bé nói điều vô lí đó ?
Đức Vua quát cậu bé và nói rằng bố cậu là đàn ông thì làm sao đẻ được em bé 
+ Cậu bé bình tĩnh đáp lại nhà vua như thế nào ?
Cậu bé lại hỏi nhà vua tại sao ngài lại ra lệnh cho dân phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng.
-1 HS đọc đoạn 3 – Cả lớp đọc thầm
? Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì ?
yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn chiếc kim khâu thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.
+ Cậu bé trong truyện có gì đáng khâm phục ?
=> Chuyển – tóm ý và tổng kết bài : Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của một cậu bé.
d.Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu lại đoạn 2 
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và yêu cầu đọc bài theo hình thức phân vai.
- 2 nhóm thi đọc – Lớp Nhận xét.
Kể chuyện
a.Giới thiệu 
- GV treo tranh minh hoạ của từng đoạn truyện như SGK lên bảng.
b. Hướng dẫn kể chuyện
-GV yêu cầu HS quan sát tranh và kể lại từng đoạn của câu chuyện theo câu hỏi gợi ý
- Luyện kể theo nhóm, đại diện nhóm kể.
- HS kể nối tiếp nhau theo từng đoạn của câu chuyện.
- HS khá kể lại tồn câu chuyện. GV theo dõi – Nhận xét – Tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn dò
+ Em có suy nghĩ gì về Đức Vua trong câu chuyện vừa học ?
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài học tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
..
Tiết 1
Toán
 ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I.Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS củng cố kĩ năng đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2.
III. Tiến trình lên lớp:
1 .Ổn định
2 . Kiểm tra :GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS (Sách, vở, bút , )
3 . Bài mới 
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
b. Nội dung
- Ôn tập về đọc viết số
- GV viết lên bảng (10 số) các số có 3 chữ số và yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau.
.- GV yêu cầu HS làm bài tập 1 (SGK) và sau đó cho các em KT với nhau.
- Ôn tập về thứ tự số
- GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài tập 2 lên bảng, yêu cầu HS suy nghĩ và tìm số thích hợp để điền vào các ô trống.
- GV chữa bài .
- Ôn luyện về so sánh và thứ tự số
HS đọc bài 3
- 1 HS làm bảng – Lớp làm VBT.
-Gv và HS nx chữa bài
- Bài 4
-HS đọc đề bài,tự làm bài.
-HS đổi vở và KT bài cho nhau.
4 .Củng cố, dặn dò : 
+ Các em vừa học toán bài gì ?
- Về nhà ôn tập thêm về đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
- Nhận xét tiết học.
.
Thể dục
Tiết: 1	GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH 
 Trò CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I.Mục đích yêu cầu:
- Phổ biến một số quy định khi tập luyện. Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng.
- Giới thiệu chương trình môn học. Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình.
- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II.Chuẩn bị:
- Sân trường thoáng mát , vệ sinh an toàn tập luyện.
- Cịi , kẻ sân cho trò chơi.
III. Tiến trình lên lớp:
Phần mở đầu
- GV tập trung HS và phổ biến nội dung bài học.
- GV tổ chức cho HS giậm chân theo nhịp và hát.
- GV tổ chức cho HS tập bài thể dục phát triển chung ở lớp 2.
 B. Phần cơ bản
- GV phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự : 
 Có thể dùng ngay biên chế tổ của lớp học là tổ tập luyện và quy định khu vực tập của tổ khi chia nhóm ôn tập.
- GV nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung .
- Tổ chức trò chơi “nhanh lên bạn ơi”.
- Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học :
+ Tập hợp hàng dọc.
+ Dóng hàng, điểm số, quay phải (Quay trái), đứng nghiêm (nghỉ), dàn hàng (dồn hàng ), 
 C. Phần kết thúc
- GV tổ chức cho HS đi thường theo nhịp 1-2 , 1-2 , và hát.
- GV hệ thống bài học .
- GV Nhận xét giờ học.
..
Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2015
Chính tả (Tập chép)
Tiết 1:	CẬU BÉ THÔNG MINH
I.Mục đích yêu cầu:
- Chép đúng, không mắc lỗi đoạn “Hôm sau  để xẻ thịt chim” trong bài “Cậu bé thông minh”.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
- Điền đúng và học thuộc lòng 10 chữ đầu trong bảng.
- Biết cách trình bày 1 đoạn văn đúng, đẹp.
II.Chuẩn bị:
- Bảng ghi sẵn nội dung đoạn viết và các bài tập chính tả.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định
2 . Kiểm tra - GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS (Sách, vở, bút,  )
3 . Bài mới 
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
b.Hướng dẫn tập chép
- Trao đổi về nội dung đoạn chép
- GV đọc đoạn chép .
- 2 HS đọc .
+ Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ?
- Hướng dẫn trình bày
- Hướng dẫn viết từ khó
- GV đọc các từ khó cho HS viết : chim sẻ nhỏ, bảo, coã, xẻ, luyện, 
- Chép bài
- GV yêu cầu HS nhìn bảng và chép bài.
- Soát lỗi
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi.
- Nx bài
c.Luyện tập
Bài 2
- 3 HS làm bài trên bảng – Lớp làm bài vào VBT.
 Bài 3
- 2 HS làm bảng – Lớp làm bảng con.
- GV gọi HS đọc các chữ vừa tìm.
- GV yêu cầu HS viết vào vở 10 chữ và tên theo đúng thứ tự.
4 .Củng cố, dặn dò
-GV nhận xét kết quả bài viết
- Về nhà viết lại bài và chuẩn bị bài viết tiết sau.
..
Toán
Tiết: 2	CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ)
I.Mục đích yêu cầu:
Giúp HS :
- Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ).
- Áp dụng để giải toán có lời văn về nhiều hơn và ít hơn .
II.Chuẩn bị:
Bảng phụ
III. Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra :GV gọi HS làm các bài tập đã giao về nhà
3 . Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
b.Nội dung
- Ôn tập về phép cộng và phép trừ (không nhơ) các số có ba chữ số
Bài 1(cột a,c):Tính nhẩm.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV yêu cầu HS đổi vở và KT bài cho nhau.
Bài 2 :HS đọc yêu cầu bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS đọc bài làm. GV nhận xét ,bổ sung
- Ôn tập giải toán về nhiều hơn, ít hơn
Bài 3:HS đọc đề bài.
+ Khối lớp Một có bao nhiêu HS ?
+ Số HS khối Hai như thế nào so với số HS của khối Một ?
+ Vậy muốn tính số HS của khối Hai ta phải làm như thế nào ?
- GV yêu cầu HS tóm tắt và giải.
- 1 HS thực hiện ở bảng.
-Lớp nhận xét,chữa bài
Bài 4:HS đọc đề bài.
- 1 HS làm bài – Lớp làm vở
- GV nx bài 
Giải
Giá tiền 1 con tem thư là :
200 + 600 = 800 (đồng)
 Đáp số : 800 đồng.
4 .Củng cố, dặn dò 
- GV hệ thống lại nội dung bài học
- Về nhà ôn thêm về cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ); Làm bài tập ở VBT
- Nhận xét tiết học.
..
Thể dục
Tiết 2 : ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY”
I.Mục đích yêu cầu:
Ôn tập một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1 & 2. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chĩng trật tự , theo đúng đội hình tập luyện.
Chơi trò chơi “nhóm ba nhóm bảy”. Yêu cầu các em biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật.
II.Chuẩn bị:
Sân trường thoáng mát , vệ sinh an toàn tập luyện.
Cịi , kẻ sân cho trò chơi.
III. Tiến trình lên lớp:
Phần mở đầu
- GV tập trung HS và phổ biến nội dung bài học :
Ôn tập một số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1 & 2 
Chơi trò chơi “nhóm ba nhóm bảy” .
- GV tổ chức cho HS giậm chân theo nhịp và hát .
- GV tổ chức cho HS chạy nhẹ trên đội hình hàng dọc.
- GV tổ chức trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
B. Phần cơ bản
- Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải (trái), 
- Tổ chức trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”.
C. Phần kết thúc
- GV yêu cầu HS hát và vỗ tay theo nhịp.
- GV hệ thống bài học .
- GV giao bài tập về nhà : Ôn động tác đi hai tay chống hông (dang tay).
- GV kết thúc giờ học.
Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2015
Tập đọc
	Tiết: 3	HAI BÀN TAY EM
I.Mục đích yêu cầu:
A. Đọc thành tiếng 
Đọc đúng các từ , tiếng khó : ngủ, chải tóc, nở hoa, thủ thỉ,
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dòng thơ và giữa các khổ thơ.
- Đọc trôi chảy được toàn bài .
B. Đọc hiểu
- Hiểu nghĩa các từ ngưõ , hình ảnh trong bài.
- Hiểu nội dung bài thơ : Hai bàn tay rất đẹp, có ích và đáng yêu.
C.Học thuộc 2-3 khổ thơ.HS học thuộc lòngcả bài thơ.
II.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
- Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định
2 . Kiểm tra 
- GV yêu cầu3 HS kể chuyện “Cậu bé thông minh” và trả lời các câu hỏi về nội dung của câu chuyện.
- GV Nhận xét 
3 . Bài mới 
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
b.Luyện đọc
- Đọc mẫu
- GV đọc bài
- 1 HS đọc bài.
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+Hướng dẫn đọc câu
-HS nối tiếp nhau đọc, mẫu HS đọc 2 dòng thơ.
- GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm .
+Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa
-HS nối tiếp nhau đọc bài theo khổ thơ.
- GV theo dõi và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc.
-HS đọc chú giải cuối bài.
+Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm
-HS luyện đọc theo nhóm
- GV theo dõi để chỉnh sửa cho từng nhóm.
+ Lớp đọc bài đồng thanh.
c.Tìm hiểu bài
*HS đọc thầm khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi :
+ Hai bàn tay của bé được so sánh với cái gì ?
với nụ hoa hồng, những ngĩn tay xinh như cánh hoa.
+ Em có cảm nhận gì về hai bàn tay của bé qua hình ảnh so sánh trên ?
Hai bàn tay của bé đẹp và đáng yêu.
=> Hai bàn tay của bé không chỉ đẹp mà còn đáng yêu và thân thiết với bé 
HS đọc các khổ thơ còn lại.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi :
+Hai bàn tay bé thân thiết với bé như thế nào ? (buổi sáng, buổi tối, )
- GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận .
+ Em thích khổ thơ nào ? Vì sao ?
 HS phát biểu theo ý thích của mình.
d.HTL bài thơ
- GV treo bảng phụ có viết sẵn nội dung bài thơ và yêu cầu HS đọc.
- GV tổ chức cho HS thi đọc bài (HTL từ 2- 3 khổ ).
- GV Nhận xét – Tuyên dương.
4 .Củng cố, dặn dò
- 2 HS khá đọc thuộc lòng cả bài thơ
- GV nhắc lại nội dung bài thơ.
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài Ai có lỗi.
..
Tiết 3
Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục đích yêu cầu:
Giúp HS :
Củng cố kĩ năng thực hiện tính cộng, trừ các số có ba chữ (không nhớ).
Tìm số bị trừ , số hạng chưa biết.
Giải bài toán bằng một phép tính trừ.
Xếp hình theo mẫu.
II.Chuẩn bị:
Bốn mảnh bìa bằng nhau hình tam giác vuông cân như bài tập 4.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định
2 . Kiểm tra :HS làm các bài tập đã giao về nhà
- GV kiểm tra VBT (ở nhà).
3 .Bài mới 
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
b.Nội dung
Bài 1:- GV yêu cầu HS làm bài
- 3 HS làm bảng 
- GV nx bài 
 Bài 2 :Hs nêu yêu cầu
GV hỏi HS cách tìm số bị trừ và số hạng chưa biết?
- 2 HS làm bảng – Lớp làm VBT.
- GV Nhận xét 
Bài 3:HS đọc đề bài.
+ Đội đồng diễn thể dục có tất cả bao nhiêu người?285 người.
+ Trong đó có bao nhiêu nam ?140 nam.
+Vậy muốn tính số nữ ta phải làm như thế nào ?
- GV yêu cầu HS tóm tắt và giải.
- GV chữa bài – nx.
Bài 4:
- GV tổ chức cho HS thi ghép hình giữa các tổ.
- GV Nhận xét - Tuyên dương
3 .Củng cố, dặn dò : 
+ Các em vừa học toán bài gì ?
- Về nhà Luyện tập thêm về cộng, trừ các số có ba chữ số 
..
Thứ năm ngày 27 tháng 8 năm 2015
Chính tả ( Nghe viết)
Tiết: 2	CHƠI CHUYỀN
I.Mục đích yêu cầu:
Nghe và viết lại chính xác bài thơ “Chơi chuyền”, trình bày đúng hình thức bài thơ.
Biết viết hoa các chữ cái đầu câu.
 Làm đúng các bài tập chính tả.
II.Chuẩn bị:
Bảng phụ viết bài tập 2.
III. Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định.
2 . Kiểm tra 
- GV đọc cho HS viết các từ sau : dân làng, làn giĩ, đàng hoàng.
- 3 HS viết bảng – Lớp viết bảng con.
3 . Bài mới 
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
b.HD viết chính tả
- Tìm hiểu nội dung bài thơ
- GV đọc bài thơ “Chơi chuyền” .
- 1 HS đọc 
+ Khổ thơ 1 cho em biết điều gì ?
Cho em biết cách các bạn chơi chuyền.
+ Khổ thơ 2 nói gì ?
chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt , nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai này lớn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy.
- Hướng dẫn trình bày
Ta nên viết lùi vào 4 ô để bài thơ ở giữa trang giấy cho đẹp.
- HD viết từ khó
- GV đọc các từ khó cho HS viết : chuyền, sáng, mềm mại, dây, mỏi, 
- Viết bài
- Soát lỗi
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi.
* Nx bài
- GV thu bài – nx
- GV Nhận xét bài viết .
c.Luyện tập
Bài 2:HS đọc yêu cầu.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- 1 HS làm bài trên bảng 
- GV yêu cầu HS Nhận xét bài làm của bạn.GV kết luận
Bài 3
- HS đọc bài. GV hỏi, HS trả lời miệng
- HS làm lại bài vào vở.
4 .Củng cố, dặn dò
- HS đọc lại bài chính tả vừa viết
- Về nhà luyện viết lại bài; chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.
..
Luyện từ và câu
	Tiết: 1	ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT – SO SÁNH
I.Mục đích yêu cầu:
Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật.
Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ.
Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó.
Làm quen với biện pháp tu từ : So sánh.
II.Chuẩn bị:
Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ trong bài tập 1.
Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, câu văn của bài tập 2.
III. Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra 
3 .Bài mới 
a.Giới thiệu : Ghi tựa bài.
b.Nội dung
Bài 1:- 1 HS đọc đề bài .
- Lớp làm vào vở, 1 HS lên làm ở bảng 
- GV nx bài – Tuyên dương.
 Tay em đánh răng
 Răng trắng hoa nhài.
 Tay em chải tĩc
 Tĩc ngời ánh mai.
Bài 2:HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn làm bài 
+ Làm bài mẫu
+ Hai bàn tay em được so sánh với cái gì ?so sánh với hoa đầu cành.
- HS làm các phần còn lại.
- 3 HS làm bảng 
-HS, GV chũa bài – Tuyên dương.
Bài 3
-HS đọc đề bài.
- HS tự do phát biểu theo ý của bản thân mình.
Kết luận : Mỗi hình ảnh so sánh trên có một nét đẹp riêng. Chúng ta cần chú ý quan sát các sự vật, hiện tượng trong cuộc sống hằng ngày. Các em seõ cảm nhận được vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng đó và biết so sánh chúng với các hình ảnh đẹp.
4 .Củng cố, dặn dò :
-GV hệ thống lại nội dung bài
- GV yêu cầu HS ôn lại về từ chỉ sự vật và các hình ảnh so sánh.
- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài học tiết sau.
..
Toán
Tiết: 4	CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN)
I.Mục đích yêu cầu:
Giúp HS :
Biết thực hiện phép tính cộng các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm ).
Tính được độ dài đường gấp khúc .
Củng cố về biểu tượng tiền Việt Nam.
II.Chuẩn bị:
Bảng phụ
III. Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
- GV gọi HS làm các bài tập đã giao về nhà
- GV kiểm tra VBT (ở nhà).
3.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
b.Nội dung
- HD thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần)
Phép cộng 435 + 127
- GV viết bảng phép tính 435 + 127 = ? và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.
- 1 HS thực hiện bảng – Lớp thực hiện vở nháp 
- HS nêu lại cách tính :
* 5 cộng với 7 bằng 12, viết 2 nhớ 1.
* 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1bằng 6 viết 6.
* 4 cộng 1 bằng 5 , viết 5.
- Phép cộng 256 + 162
Tiến hành tương tự phép cộng trên
c. Luyện tập – Thực hành
Bài 1(Cột 1,2,3)
- GV nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS làm bài lần lượt vào bảng con.
- Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính của mình.
- GV Nhận xét 
Bài 2(Cột 1,2,3)
-Tiến hành tương tự bài 1.
Bài 3
+ Bài yêu cầu chúng ta làm gì ?Đặt tính và tính.
+ Cần chú ý gì khi đặt tính ?
Các hàng thẳng cột với nhau 
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở, sau đó 4 HS chữa bài ở bảng lớp.
- GV gọi HS Nhận xét bài làm của bạn.
- GV chữa bài 
 Bài 4:HS đọc yêu cầu bài.
+ Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào ?
Tính tổng độ dài của đường gấp khúc đó.
+ Đường gấp khúc ABC gồm nhưõng đoạn thẳng nào tạo thành ?
Gồm 2 đoạn thẳng tạo thành 
- 1 HS tính bảng – Lớp làm VBT.
Bài giải
Tổng độ dài đường gấp khúc ABC là :
126 + 137 = 263 (cm)
 Đáp số : 263 cm
 Bài 5 
- GV yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở nháp.
- HS ngồi cạnh nhau đổi vở và KT cho nhau.
4 .Củng cố, dặn dò 
- GV hệ thống lại nội dung bài
- Về nhà luyện tập thêm về cộng các số có ba chữ số; Chuẩn bị bài Luyện tập
..
Đạo đức
	Tiết: 1	 KÍNH YÊU BÁC HỒ(Tiết 1)
I.Mục đích yêu cầu:
1. HS biết :
Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc.
Tình cảm giữa thiếu nhi đối với Bác Hồ và giữa Bác Hồ đối với thiếu nhi.
Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.
2. HS hiểu được , ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy.
3. HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ.
II.Chuẩn bị:
VBT Đạo đức 3.
Các bài thơ bài hát, truyện, tranh ảnh, 
Phô tô các bức ảnh dùng trong hoạt động 1, tiết 1.
III. Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra :- GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS (Sách , vở, bút ,  )
3 .Bài mới :a. Giới thiệu 
- GV bắt giọng cho HS hát bài hát : “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên, nhi đồng”.
Chúng ta vừa hát một bài hát về bác Hồ. Vậy Bác Hồ là ai ? Vì sao ta lại kính yêu Bác Hồ. Bài học hôm nay chúng ta seõ cùng nhau tìm hiểu về điều đó.
b. Các hoạt động
- Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
- GV chia các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát các bức ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh.
- GV yêu cầu lớp thảo luận theo các nội dung sau :
+ Bác Hồ sinh ngày , tháng nào ?
+ Quê Bác ở đâu ?
+ Bác Hồ còn có nhưõng tên gọi nào khác ?
+ Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào ?
+ Bác đã có công lao to lớn như thế nào đối với đất nước ta, dân tộc ta ?
- GV kết luận 
- Hoạt động 2 : Kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác”.
- GV kể chuyện 
- GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS thảo luận.
- Qua câu chuyện, em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào ?
- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?
- Hoạt động 3 : Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
- GV yêu cầu HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy.
- GV chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận để tìm một số biểu hiện cụ thể của 1 trong 5 điều Bác Hồ dạy.
- Đại điện các nhóm trình bày báo cáo - Lớp Nhận xét và bổ sung.
3 .Củng cố - Dặn dò 
+ Các em vừa học bài gì ? + Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào ?
- Về nhà ôn lại bài học và chuẩn bị nội dung bài học sau .
- Nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2015
Tập Làm Văn
Tiết: 1	Nói về Đội TNTP - Điền vào giấy tờ in sẵn
I.Mục đích yêu cầu:
- Rèn kỷ năng nói: Trình bày những hiểu biết của mình về tổ chức Đội TNTP HCM.
- Rèn kỷ năng viết: Biết điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách.
II.Chuẩn bị:
Bảng phụ
III. Tiến trình lên lớp:
1. HĐ1: Giới thiệu bài
2. HĐ2: Hướng dẫn làm BT
a. Bài 1.
HS đọc yêu cầu bài- Thảo luận nhóm
GV nói thêm: Tổ chức Đội Thiếu niên TP HCM là tập hợp trẻ thuộc độ tuổi nhi đồng và thiếu nhi.
? Đội thành lập ngày, tháng, năm nào, ở đâu? ( 15/5/1941-Tại Pắc Bĩ, Cao Bằng )
? Em có biết tên lúc đầu của Đội là gì. ( Đội Nhi Đồng cứu quốc )
? Những đội viên đầu tiên của Đội là ai.
? Đội được mang tên Bác Hồ khi nào.
GV giảng thêm:
Đội được thành lập ngày 15/5/1941. Lúc đầu Đội chỉ có 5 người với đội trưởng là Nông Văn Dền ( bí danh Kim Đồng ) và 4 đội viên khác.
Tên gọi lúc đầu của Đội là Đội Nhi Đồng cứu quốc ( 15/5/1941 ). Đội Thiếu nhi Tháng Tám ( 15/5/1951 ). Đội TNTP ( 2/1956 ). Đội TNTP HCM ( 30/1/1970 ).
b. Bài 2.
GV hướng dẫn cách trình bày để hoàn thiện mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
Gọi 1 số em đọc đơn - Cả lớp chú ý.
GV nhận xét kết quả.
III. Dặn dò HS.
 -Chuaån bị:Vieát ñôn
Tập viết
Tiết: 1	Ôn chữ hoa: A
I.Mục đích yêu cầu:
- Củng cố cách viết chữ hoa A (viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định) thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết đúng tên riêng: Vừ A Dính và câu ứng dụng :
 Anh em như thể tay chân
 Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần
II.Chuẩn bị:
 Mẫu chữ A,V, D, Vừ A Dính
III. Tiến trình lên lớp:
1.HĐ1: Giới thiệu bài
2. HĐ2: Hướng dẫn viết
a. Chữ A: HS mở vở tập viết
 ? Tìm các chữ hoa có trong bài.
 GV giới thiệu chữ mẫu
 Hướng dẫn HS nhận xét rồi viết mẫu - HS viết vào vở nháp
 A, V, D.
b. Từ ứng dụng
 Cho HS quan sát từ, nêu nhận xét
 GV nói thêm về Vừ A Dính
 Viết mẫu ở bảng, hướng dẫn quy trình viết
c. Câu ứng dụng
	 HS đọc câu ứng dụng
 ? Nội dung câu tục ngữ này là g