Giáo án các môn học lớp 3 - Tuần học 1 đến tuần 18

Theo Kế hoạch của Sở)
Ngày soạn:	31/10/2015
	ĐINH VĂN NHA.
I. Mục tiêu	
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở của bài thể dục phát triển chung.
- Biết tham gia vào trò chơi tích cực và chủ động.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh, khéo léo.
- GD cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. 
- Vận dụng trò trơi vào nếp sinh hoạt ở trường, ở nhà.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN.
- Sách giáo viên thể dục lớp 3.
- Kế hoạch giảng dạy môn Thể dục lớp 3.
- Dụng cụ và kẻ sân.
- Vệ sinh và kiểm tra địa điểm tổ chức hoạt động.
III. TIẾN TRÌNH
Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học: 
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở của bài thể dục. 
- Ôn Trò chơi “ Chim về tổ”
- Bước đầu biết cách tham gia vào trò chơi
Khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động
- Cán sự điều khiển cho cả lớp khởi động các khớp: cổ, vai, hông, gối, cổ tay kết hợp cổ chân.
- GV quan sát sửa sai.
A. Hoạt động cơ bản. Học động tác vươn thở của bài TD PTC. (Cả lớp)
- GV cho HS xem tranh kỹ thuật động tác vươn thở và phân tích.
- GV thị phạm động tác vươn thở cho HS quan sát.
- Gọi 1 học sinh lên thực hiện lại động tác cả lớp quan sát và nhận xét.
- GV nhận xét chung.
- GV hô 1 lần 2 x 8 nhịp cho cả lớp tập và sửa sai, nhận xét.
B. Hoạt động thực hành.
- Nhiệm vụ 1: Tập động tác Vươn thở (Cả lớp)
- Cán sự lớp điều khiển 1 lần cho cả lớp tập lại động tác vươn thở .
- GV sửa sai, nhận xét, động viên..
Nhiệm vụ 2: (Nhóm)
- GV nêu yêu cầu nhóm trưởng điều khiển, quan sát sửa sai 1 lần sau đó các thành viên trong nhóm điều khiển cho cả nhóm tập. 
- Chia nhóm tập luyện, đội hình vòng tròn. GV quan sát sửa sai, động viên.
- GV mời các nhóm lên trình diễn thực hiện động tác vươn thở 
- Cả lớp quan sát , nhận xét.
Nhiệm vụ 3: Trò chơi “ Chim về tổ” (Cả lớp)
- HS nhận xét hoạt động thực hành.
- Chủ tịch HĐTQ tiến hành cho chơi chính thức.
- GV nhận xét đánh giá công bố đội thắng cuộc.
Nhiệm vụ 4: Chạy bền (Cả lớp)
- GV nhắc cách hít thở khi chạy.
- Nam chạy 3 vòng sân, nữ 2 vòng sân.
- Thả lỏng: Cchủ tịch hội đồng tự quản điều khiển.
Đánh giá : (Cả lớp)
- GV tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và kết luận ý kiến thực hành của HS
	C. Hoạt động ứng dụng. (Cộng đồng)
-HS tập luyện động tác thể dục ở nhà nhằm rèn luyện, tăng cường sức khỏe.
-HS kể lại mình đã chơi trò chơi cho bố mẹ, anh chị nghe.
-Tổ chức được trò chơi vào các giờ ra chơi và vui chơi ở nhà. 
BAN GIÁM HIỆU	TỔ TRƯỞNG	NGƯỜI SOẠN 
	NGUYỄN ANH VŨ
ĐỘNG TÁC TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PTC
TRÒ CHƠI: “CHIM VỀ TỔ”
HOẠT ĐỘNG GDTC LỚP 3 
TUẦN 9
TIẾT 2
TIẾT CT: 18 (Theo Kế hoạch của Sở)
Ngày soạn: 31/10/2015
I. Mục tiêu	
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác tay. 
- Ôn 2 động tác: Vươn thở và tay của bài thể dục (hô nhịp chậm cho học sinh thực hiện ôn tập)
- Biết tham gia vào trò chơi chủ động và tích cực.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh, khéo léo.
- GD cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. 
- Vận dụng trò trơi vào nếp sinh hoạt ở trường, ở nhà.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN.
- Sách giáo viên thể dục lớp 3.
- Kế hoạch giảng dạy môn Thể dục lớp 3.
- Dụng cụ và kẻ sân.
- Vệ sinh và kiểm tra địa điểm tổ chức hoạt động.
III. TIẾN TRÌNH
Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học: 
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác tay. 
- Ôn 2 động tác: Vươn thở và tay của bài thể dục 
- Ôn Trò chơi “ Chim về tổ”
- Bước đầu biết cách tham gia vào trò chơi
Khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động
- Cán sự điều khiển cho cả lớp khởi động các khớp: cổ, vai, hông, gối, cổ tay kết hợp cổ chân.
- GV quan sát sửa sai.
A. Hoạt động cơ bản: (Cả lớp)
Học động tác tay của bài thể dục phát triển chung.
- GV cho HS xem tranh kỹ thuật động tác tay và phân tích.
- GV thị phạm động tác cho HS quan sát.
- Gọi 1 học sinh lên thực hiện lại động tác cả lớp quan sát và nhận xét.
- GV nhận xét chung.
- GV hô 1 lần 2 x 8 nhịp cho cả lớp tập và sửa sai, nhận xét.
 B. Hoạt động thực hành.
Nhiệm vụ 1: (Cả lớp)
- Cán sự lớp điều khiển 1 lần cho cả lớp tập lại động tác tay .
- GV sửa sai, nhận xét, động viên.
- Ôn lại 2 động tác vươn thở và tay.
Nhiệm vụ 2: (Nhóm)
- GV nêu yêu cầu nhóm trưởng điều khiển, quan sát sửa sai 1 lần sau đó các thành viên trong nhóm điều khiển cho cả nhóm tập.
- Chia nhóm tập luyện, đội hình vòng tròn. GV quan sát sửa sai, động viên.
- GV mời 01 nhóm lên trình diễn thực hiện 2 động tác 
- Cả lớp quan sát , nhận xét.
Đánh giá: GV tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và kết luận ý kiến thực hành của HS
Nhiệm vụ 3: Trò chơi “ Chim về tổ” (Cả lớp)
- Cán sự điều khiển cho các ban tham gia chơi
- HS nhận xét hoạt động thực hành.
- GV nhận xét đánh giá công bố đội thắng cuộc.
Nhiệm vụ 4: Chạy bền(Cả lớp)
- GV nhắc cách hít thở khi chạy, phân phối sức hợp lý.
- Nam chạy 2 vòng sân, nữ 1 vòng sân.
- Thả lỏng: Cán sự điều khiển cho cả lớp thực hiện.
 Đánh giá : (Cả lớp)
- GV tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và kết luận ý kiến thực hành của HS
	C. Hoạt động ứng dụng. (Cộng đồng)
-HS tập luyện 2 động tác thể dục ở nhà nhằm rèn luyện, tăng cường sức khỏe.
-HS kể lại mình đã chơi trò chơi cho bố mẹ, anh chị nghe.
-Tổ chức được trò chơi vào các giờ ra chơi và vui chơi ở nhà.
BAN GIÁM HIỆU	TỔ TRƯỞNG	NGƯỜI SOẠN 
	NGUYỄN ANH VŨ
ĐỘNG TÁC CHÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI”
HOẠT ĐỘNG GDTC LỚP 3 
TUẦN 10
TIẾT 1
TIẾT CT: 19 (Theo Kế hoạch của Sở)
Ngày soạn: 07/11/2015
I. Mục tiêu	
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục.
- Ôn tập 3 động tác: Vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh, khéo léo.
- GD cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. 
- Vận dụng trò trơi vào nếp sinh hoạt ở trường, ở nhà.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN.
- Sách giáo viên thể dục lớp 3.
- Kế hoạch giảng dạy môn Thể dục lớp 3.
- Dụng cụ và kẻ sân.
- Vệ sinh và kiểm tra địa điểm tổ chức hoạt động.
III. TIẾN TRÌNH
Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học: 
- Động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” .
Khởi động:
HS hát vỗ tay.
GV hướng dẫn cho HS khởi động các khớp: cổ, vai, hông, gối, cổ tay kết hợp cổ chân
A.Hoạt động cơ bản. (Cả lớp)
Học động tác chân của bài thể dục phát triển chung.
- GV cho HS xem tranh kỹ thuật động tác chân và phân tích.
- GV thị phạm động tác chân cho HS quan sát.
- Gọi 1 học sinh lên thực hiện lại động tác chân cả lớp quan sát và nhận xét.
- GV nhận xét chung.
- GV hô 2 lần cho cả lớp tập và sửa sai, nhận xét.
B. Hoạt động thực hành.
- Nhiệm vụ 1: (Cả lớp)
- Cán sự lớp điều khiển 2 lần cho cả lớp tập lại động tác chân.
-GV nhận xét
- Nhiệm vụ 2: (Nhóm)
- Ôn lại 2 lần 3 động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung.
- GV nêu yêu cầu nhóm trưởng điều khiển, quan sát sửa sai 1 lần sau đó các thành viên trong nhóm điều khiển cho cả nhóm tập.
- Chia nhóm tập luyện, đội hình vòng tròn. GV quan sát sửa sai.
- Gọi 1 nhóm tập tốt lên trình diễn.
- Cả lớp quan sát , nhận xét.
- Gv nhận xét chung
Nhiệm vụ 3: Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” (Cả lớp)
- GV hướng dẫn lại cách chơi, luật chơi 
- Chú ý quan sát nhau khi chạy .
- GV cho chơi thử 1 lần
- Cán sự điều khiển cho cả lớp chơi.
- GV nhận xét chung.
Nhiệm vụ 4: Chạy bền (Cả lớp)
- GV nhắc cách hít thở khi chạy.
- Nam chạy 3 vòng sân, nữ 2 vòng sân.
- Thả lỏng (1-2’) chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển cho cả lớp thực hiện.
Đánh giá : (Cả lớp)
- GV tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và kết luận ý kiến thực hành của HS
	C. Hoạt động ứng dụng. (Cộng đồng)
-HS tập luyện 3 động tác thể dục ở nhà rèn luyện sức khỏe.
-HS kể lại mình đã chơi trò chơi cho bố mẹ, anh chị nghe.
-Tổ chức được trò chơi vào các giờ ra chơi và vui chơi ở nhà. 
BAN GIÁM HIỆU	TỔ TRƯỞNG	NGƯỜI SOẠN 
	NGUYỄN ANH VŨ
ĐT LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PTC
TRÒ CHƠI“CHẠY TIẾP SỨC”
HOẠT ĐỘNG GDTC LỚP 3 
TUẦN 10
TIẾT 2
TIẾT CT: 20 (Theo Kế hoạch của Sở)
Ngày soạn: 07/11/2015
I. Mục tiêu	
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác lườn của bài thể dục phát triển chung.
- Ôn tập 4 động tác: Vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh, khéo léo.
- GD cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. 
- Vận dụng trò trơi vào nếp sinh hoạt ở trường, ở nhà.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN.
- Sách giáo viên thể dục lớp 3.
- Kế hoạch giảng dạy môn Thể dục lớp 3.
- Dụng cụ và kẻ sân.
- Vệ sinh và kiểm tra địa điểm tổ chức hoạt động.
III. TIẾN TRÌNH
Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học: 
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác lườn của bài thể dục. 
- Ôn tập 4 động tác: Vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung. 
- Ôn Trò chơi “ Chạy tiếp sức”
- Bước đầu biết cách tham gia vào trò chơi
Khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động
- Cán sự điều khiển cho cả lớp khởi động các khớp: cổ, vai, hông, gối, cổ tay kết hợp cổ chân.
- GV quan sát sửa sai.
A.Hoạt động cơ bản. (Cả lớp)
Học động tác lườn của bài thể dục phát triển chung.
- GV cho HS xem tranh kỹ thuật động tác lườn và phân tích.
- GV thị phạm động tác lườn cho HS quan sát.
- Gọi 1 học sinh lên thực hiện lại động tác lườn cả lớp quan sát và nhận xét.
- GV nhận xét chung.
- GV hô 1 lần 2x8 nhịp cho cả lớp tập và sửa sai, nhận xét.
 B. Hoạt động thực hành.
- Nhiệm vụ 1: (Cả lớp)
- Cán sự lớp điều khiển 1 lần cho cả lớp tập lại động tác lườn.
-GV sửa sai, nhận xét, động viên.
- Nhiệm vụ 2: (Nhóm)
- Cán sự lớp điều khiển Ôn lại 1 lần 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung.
- GV nêu yêu cầu nhóm trưởng điều khiển, quan sát sửa sai 1 lần sau đó các thành viên trong nhóm điều khiển cho cả nhóm tập.
- Chia nhóm tập luyện, đội hình vòng tròn. GV quan sát sửa sai, động viên.
- GV mời các nhóm lên trình diễn thực hiện động tác lườn.
- Cả lớp quan sát , nhận xét.
Nhiệm vụ 3: Trò chơi “ Chạy tiếp sức” (Cả lớp)
- Trò chơi: “Chạy tiếp sức”. 
- GV hướng dẫn lại cách chơi.
- Chú ý quan sát nhau khi chạy .
- GV cho 1 nhóm lên chơi thử 1 lần.
- GV nhận xét chung.
- GV nhận xét đánh giá công bố đội thắng cuộc.
Nhiệm vụ 4: Chạy bền (Cả lớp)
- GV nhắc cách hít thở khi chạy, phân phối sức hợp lý.
- Nam chạy 3 vòng sân, nữ 2 vòng sân.
- Thả lỏng (1-2’) cán sự điều khiển cho cả lớp thực hiện.
Đánh giá : (Cả lớp)
- GV tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và kết luận ý kiến thực hành của HS
 C. Hoạt động ứng dụng. (Cộng đồng)
-HS tập luyện 4 động tác thể dục ở nhà nhằm rèn luyện, tăng cường sức khỏe.
-HS kể lại mình đã chơi trò chơi cho bố mẹ, anh chị nghe.
-Tổ chức được trò chơi vào các giờ ra chơi và vui chơi ở nhà. 
BAN GIÁM HIỆU	TỔ TRƯỞNG	NGƯỜI SOẠN 
	NGUYỄN ANH VŨ
ĐT BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PTC
TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỔ, VỖ TAY NHAU
HOẠT ĐỘNG GDTC LỚP 3 
TUẦN 11
TIẾT 1
TIẾT CT: 21 (Theo Kế hoạch của Sở)
Ngày soạn: 14/11/2015
I. Mục tiêu	
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục.
- Ôn tập 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh, khéo léo.
- GD cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. 
- Vận dụng trò trơi vào nếp sinh hoạt ở trường, ở nhà.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN.
- Sách giáo viên thể dục lớp 3.
- Kế hoạch giảng dạy môn Thể dục lớp 3.
- Dụng cụ và kẻ sân.
- Vệ sinh và kiểm tra địa điểm tổ chức hoạt động.
III. TIẾN TRÌNH
Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học: 
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục.
- Ôn tập 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung. 
- Trò chơi “ chạy đổi chổ vỗ tay nhau”
- Bước đầu biết cách tham gia vào trò chơi
Khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động
- Cán sự điều khiển cho cả lớp khởi động các khớp: cổ, vai, hông, gối, cổ tay kết hợp cổ chân.
- GV quan sát sửa sai.
A. Hoạt động cơ bản. (Cả lớp)
Học động tác bụng của bài thể dục phát triển chung.
- GV cho HS xem tranh kỹ thuật động tác bụng và phân tích.
- GV thị phạm động tác bụng cho HS quan sát.
- Gọi 1 học sinh lên thực hiện lại động tác cả lớp quan sát và nhận xét.
- GV nhận xét chung.
- GV hô 1 lần 2x8 nhịp cho cả lớp tập và sửa sai, nhận xét.
 B. Hoạt động thực hành.
Nhiệm vụ 1: (Cả lớp)
- Cán sự lớp điều khiển 1 lần cho cả lớp tập lại động tác bụng.
-GV sửa sai, nhận xét, động viên.
Nhiệm vụ 2: (Nhóm)
- Cán sự lớp điều khiển Ôn lại 1 lần 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung.
- GV nêu yêu cầu nhóm trưởng điều khiển, quan sát sửa sai 1 lần sau đó các thành viên trong nhóm điều khiển cho cả nhóm tập.
- Chia nhóm tập luyện, đội hình vòng tròn. GV quan sát sửa sai, động viên.
- GV mời các nhóm lên trình diễn thực hiện động tác bụng
- Cả lớp quan sát , nhận xét.
Nhiệm vụ 3: Trò chơi “ chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” (Cả lớp)
- GV hướng dẫn lại cách chơi. - Chú ý quan sát nhau khi chạy .
- GV cho 1 nhóm lên chơi thử 1 lần. tổ chức cho HS chơi.
- GV nhận xét chung.
Nhiệm vụ 4: Chạy bền (Cả lớp)
- GV nhắc cách hít thở khi chạy, phân phối sức hợp lý.
- Nam chạy 4 vòng sân, nữ 2 vòng sân.
- Thả lỏng (1-2’) cán sự điều khiển cho cả lớp thực hiện.
 Đánh giá : (Cả lớp)
- GV tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và kết luận ý kiến thực hành của HS
C. Hoạt động ứng dụng. (Cộng đồng)
-HS tập luyện 5động tác thể dục ở nhà nhằm rèn luyện, tăng cường sức khỏe.
-HS kể lại mình đã chơi trò chơi cho bố mẹ, anh chị nghe.
-Tổ chức được trò chơi vào các giờ ra chơi và vui chơi ở nhà. 
BAN GIÁM HIỆU	TỔ TRƯỞNG	NGƯỜI SOẠN 
	NGUYỄN ANH VŨ
ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI: “NHÓM BA, NHÓM BẢY”
HOẠT ĐỘNG GDTC LỚP 3 
TUẦN 11
TIẾT 2
TIẾT CT: 22 (Theo Kế hoạch của Sở)
Ngày soạn: 14/11/2015
I. Mục tiêu	
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục.
- Ôn tập 6 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách tham gia vào trò chơi cơ bản đúng.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh, khéo léo.
- GD cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. 
- Vận dụng trò trơi vào nếp sinh hoạt ở trường, ở nhà.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN.
- Sách giáo viên thể dục lớp 3.
- Kế hoạch giảng dạy môn Thể dục lớp 3.
- Dụng cụ và kẻ sân.
- Vệ sinh và kiểm tra địa điểm tổ chức hoạt động.
III. TIẾN TRÌNH
Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học: 
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục.
- Ôn tập 6 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “ Nhóm 3 nhóm 7”
- Bước đầu biết cách tham gia vào trò chơi
Khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động
- Cán sự điều khiển cho cả lớp khởi động các khớp: cổ, vai, hông, gối, cổ tay kết hợp cổ chân.
- GV quan sát sửa sai.
A. Hoạt động cơ bản. (Cả lớp)
Học động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
- GV cho HS xem tranh kỹ thuật động tác toàn thân và phân tích.
- GV thị phạm động tác cho HS quan sát.
- Gọi 1 học sinh lên thực hiện lại động tác cả lớp quan sát và nhận xét.
- GV nhận xét chung.
- GV hô 1 lần 2x8 nhịp cho cả lớp tập và sửa sai, nhận xét.
 B. Hoạt động thực hành.
Nhiệm vụ 1: (Cả lớp)
- Cán sự lớp điều khiển 1 lần cho cả lớp tập lại động tác .
-GV sửa sai, nhận xét, động viên.
Nhiệm vụ 2: (Nhóm)
- Cán sự lớp điều khiển Ôn lại 1 lần 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn ,bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
- GV nêu yêu cầu nhóm trưởng điều khiển, quan sát sửa sai 1 lần sau đó các thành viên trong nhóm điều khiển cho cả nhóm tập.
- Chia nhóm tập luyện, đội hình vòng tròn. GV quan sát sửa sai, động viên.
- GV mời các nhóm lên trình diễn thực hiện động tác toàn thân
- Cả lớp quan sát , nhận xét.
Nhiệm vụ 3: Trò chơi “ Nhóm 3 nhóm 7” (Cả lớp)
- GV hướng dẫn lại cách chơi.
- Chú ý quan sát nhau khi chạy .
- GV cho 1 nhóm lên chơi thử 1 lần. Tổ chức cho HS chơi
- GV nhận xét chung.
Nhiệm vụ 4: Chạy bền (Cả lớp)
- GV nhắc cách hít thở khi chạy, phân phối sức hợp lý.
- Nam chạy 4 vòng sân, nữ 2 vòng sân.
- Thả lỏng (1-2’) cán sự điều khiển cho cả lớp thực hiện.
Đánh giá : (Cả lớp)
-GV tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và kết luận ý kiến thực hành của HS
- C. Hoạt động ứng dụng. (Cộng đồng)
-HS tập luyện 6 động tác thể dục ở nhà nhằm rèn luyện, tăng cường sức khỏe.
-HS kể lại mình đã chơi trò chơi cho bố mẹ, anh chị nghe.
-Tổ chức được trò chơi vào các giờ ra chơi và vui chơi ở nhà. 
BAN GIÁM HIỆU	TỔ TRƯỞNG	NGƯỜI SOẠN 
	NGUYỄN ANH VŨ
ÔN 6 ĐT CỦA BÀI THỂ DỤC PTC
TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”
HOẠT ĐỘNG GDTC LỚP 3 
TUẦN 12
TIẾT 1
TIẾT CT: 23 (Theo Kế hoạch của Sở)
Ngày soạn: 21/11/2015
I. Mục tiêu	
- Ôn tập 6 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách tham gia vào trò chơi cơ bản đúng.
- Vận dụng trò chơi vào nếp sinh hoạt ở trường, ở nhà.
- Giúp HS phát triển tố chất nhanh, khéo léo.
- GD cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. 
- Vận dụng trò trơi vào nếp sinh hoạt ở trường, ở nhà.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN.
- Sách giáo viên thể dục lớp 3.
- Kế hoạch giảng dạy môn Thể dục lớp 3.
- Dụng cụ và kẻ sân.
- Vệ sinh và kiểm tra địa điểm tổ chức hoạt động.
III. TIẾN TRÌNH
Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học: 
- Ôn tập 6 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi “ Kết bạn”
- Bước đầu biết cách tham gia vào trò chơi
Khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động
- Cán sự điều khiển cho cả lớp khởi động các khớp: cổ, vai, hông, gối, cổ tay kết hợp cổ chân.
- GV quan sát sửa sai.
 A. Hoạt động cơ bản. (Cả lớp)
Ôn 5 đt của bài thể dục phát triển chung.
- Học sinh lại 6 động tác cả lớp quan sát và nhận xét.
- GV hô 1 lần 2x8 nhịp cho cả lớp tập và sửa sai, nhận xét.
B. Hoạt động thực hành.
- Nhiệm vụ 1: (Hoạt động chung cả lớp)
- Cán sự lớp điều khiển 1 lần cho cả lớp tập lại 6 động tác .
-GV sửa sai, nhận xét, động viên.
Nhiệm vụ 2: (Nhóm)
- GV nêu yêu cầu nhóm trưởng điều khiển, quan sát sửa sai 1 lần sau đó các thành viên trong nhóm điều khiển cho cả nhóm tập.
- Chia nhóm tập luyện, đội hình vòng tròn. GV quan sát sửa sai, động viên.
- GV mời các nhóm lên trình diễn thực hiện 6 động tác 
- Cả lớp quan sát , nhận xét.
Nhiệm vụ 2: (Nhóm)
- Trò chơi “ Kết bạn”
- GV hướng dẫn lại cách chơi.
- Chú ý quan sát nhau khi chạy .
- GV cho 1 nhóm lên chơi thử 1 lần.
- GV nhận xét chung.
Nhiệm vụ 4: Chạy bền (Cả lớp)
- GV nhắc cách hít thở khi chạy, phân phối sức hợp lý.
- Nam chạy 3 vòng sân, nữ 2 vòng sân.
- Thả lỏng: cán sự điều khiển cho cả lớp thực hiện.
Đánh giá : (Cả lớp)
- GV tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và kết luận ý kiến thực hành của HS
 C. Hoạt động ứng dụng. (Cộng đồng)
-HS tập luyện 6 động tác thể dục ở nhà nhằm rèn luyện, tăng cường sức khỏe.
-HS kể lại mình đã chơi trò chơi cho bố mẹ, anh chị nghe.
-Tổ chức được trò chơi vào các giờ ra chơi và vui chơi ở nhà. 
BAN GIÁM HIỆU	TỔ TRƯỞNG	NGƯỜI SOẠN 
	NGUYỄN ANH VŨ
ĐT NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PTC
TRÒ CHƠI: “NÉ