Giáo án Các môn học Lớp 1 - Tuần 13 - Năm học 2019-2020 (Bản 2 cột)

TUẦN 13C 
Thứ hai ngày 02 tháng 12 năm 2019
Luyện toán
ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7
Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 7.
Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 7.
Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ.
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành ( SGK – 68)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1, 2, 3, 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính (Hàng dọc)
Bài 2: Tính (Hàng ngang)
Bài 3: Tính (GTBT)
Bài 4:
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
-HS nêu yêu cầu bài và làm bài 1, 2, 3, 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1:Bảng con.
Bài 2, 3, 4: Miệng. Đọc nối tiếp kết quả.
-Lắng nghe
	Luyện tiếng việt 
ÔN: UN, UÔN, ƯƠN
Mục tiêu: ( tiết 3 – tuần 12)
Nhận biết được từ có tiếng chứa vần un, uôn, ươn.
Đọc được bài: Con Chồn dối trá ( 3 )
Viết được: Bà vun xới vườn cây.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần un, uôn, ươn.
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 3 - tuần 12).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1: 
- GV nêu yêu cầu bài: Tìm tiếng có vần un, uôn, ươn.
- HĐN 2, quan sát tranh, đọc từ và nhận biết tiếng có vần un, uôn, ươn.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ, tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Bà vun xới vườn cây.
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, đọc, và nhận biết tiếng có vần un, uôn, ươn .
- Chia sẻ( cá nhân).
un – (dao) cùn, đun ( nấu), (mưa) phùn. 
uôn - chuồn chuồn.
ươn – (con) lươn, mượn.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Luyện viết
BÀI 19
Mục tiêu:
Viết đúng nội dung bài 19 vở luyện viết chữ đẹp
Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập
- GV viết bảng nội dung bài 19
 iên yên uôn ươn 
 đèn điện đèn pin
 chuồn chuồn mưa phùn 
- Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở luyện viết chữ đẹp.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
	Kĩ năng sống
CHỦ ĐỀ 3: SỬ DỤNG THỜI GIAN HỢP LÝ( Tiết 3)
I. Mục tiêu: 
- Biết sử dụng thời gian hợp lí.
- Rèn kĩ năng làm việc đúng thời gian biểu .
*Bài tập cần làm: 3.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát: Gà gáy.
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Bài 3:.
- GV nêu yêu cầu và cho HĐN 2, nêu thời gian làm các việc:
+ Em thức dậy lúc?
+ Em đánh răng, rửa mặt lúc?
+ Em ăn sáng lúc?
+ Em đến trường lúc?
+ Em bắt đầu vào học tiết 1 lúc?
+ Em ăn trưa lúc?
+ Em ngủ trưa lúc?
+ Em ăn quà chiều lúc?
+ Em vào học buổi chiều lúc?
+ Em được bố mẹ đón về nhà lúc?
+ Em ăn bữa tối lúc?
+ Em nghỉ ngơi, xem ti vi từ lúc?
+Em ôn bài và chuẩn bi sách vở cho ngày mai lúc?
+ Em đi ngủ lúc?
- Gọi HS chia sẻ.
- GV chia sẻ: 
3.Hoạt động thực hành
- GV cho HS nêu thời gian biểu của mình.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Nhắc HS: Về nhà thực hành làm việc đúng thời gian biểu.
- Lắng nghe.
- HĐN 2, trả lời câu hỏi
- Chia sẻ( cá nhân)
-Lắng nghe
- HS nêu.
-Lắng nghe
Thứ ba ngày 03 tháng 12 năm 2019
Luyện toán (2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 12
Mục tiêu: 
- Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 6.
- Viết được phép tính tương ứng với tranh.
- Rèn kĩ năng tính toán cho HS.
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 12)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
-GV hướng dẫn Hs làm từng bài:
+ Đọc yêu cầu
+ Cho HS làm bài ( 1, 2,3,4,5,6 ) 
( cá nhân -> nhóm 2).
+ Cho HS chia sẻ.
Bài 1: Tính ( hàng dọc)
 Bài 2 : Số?
(Số sau = số trước +/ - số trên mũi tên)
Bài 3: >, <, =
Bài 4: Số?
Bài 5: Số?
Bài 6: 
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe và làm bài
+Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,3,5,6,: Miệng
Bài 4: Bảng lớp
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt( 2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 12
Mục tiêu: 
Đọc, viết được các âm, vần, từ, câu.
Biết nối các từ ngữ với hình cho thích hợp; 
Điền đúng các dấu thanh, vần, từ cho thích hợp.
Viết được: ưu, ân, cỏ non, bàn tán.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát 
Hoạt động cơ bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 12)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Luyện đọc
- Cho HS HĐN 2, đọc
- Gọi HS chia sẻ
+ Đọc
+ Phân tích tiếng, từ.
+ Giải nghĩa tiếng, từ
b. Hoạt động 2: Bài tập
GV HD HS nêu yêu cầu và làm bài tập:
- Cho HS làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ:
Bài 1: Nối hình với từ ngữ thích hợp.
Bài 2: Thêm dấu thanh:
a) Hỏi/ nặng
b) Huyền/ sắc 
Bài 3: Điền: 
a) iên/ yên
b) uốn dẻo, bãi biển, số bốn .
Bài 4: Điền : bay lượn, thiên lí.
3.Hoạt độngthực hành:
- Cho HS viết vở: ên, uôn, sườn đồi, nơi chốn.
*Mở rộng: cho viết thêm ra ô li ( nếu còn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
4. HĐ ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
- HĐN 2, đọc
- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Lắng nghe
- Làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2).
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1, 2, 3, 4: Miệng
- Viết bài
- Lắng nghe
Thứ tư ngày 04 tháng 12 năm 2019
Luyện toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 13)
Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 7.
Biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 7.
Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 13)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính. ( hàng dọc)
Bài 2: Tính. ( hàng ngang)
Bài 3: Tính. ( GTBT)
Bài 4: >, <, =
Bài 5. 
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,3,4: Miệng
Bài 4: Bảng
Hoặc bài 4: Trò chơi.
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt + luyện viết 
ÔN: ONG, ÔNG
Mục tiêu: ( tiết 1 – tuần 13)
Nhận biết, viết được từ có tiếng chứa vần ong, ông.
Đọc được bài: Trên dòng sông.
Viết được: Dòng sông trong veo.
Nghe – viết được 2-3 câu cuối bài đọc: Trên dòng sông.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ong, ông
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 1 - tuần 13).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1: 
- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng có vần ong, ông.
- HĐN 2, quan sát tranh, viết tiếng chứa vần ong, ông.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ, tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Dòng sông trong veo.
- Chấm bài, nhận xét
*Luyện viết: Nghe - viết bài Trên dòng sông.
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, viết tiếng chứa vần ong, ông.
- Chia sẻ( cá nhân).
(lá) dong, (con) ong, (cây) thông, dòng (sông), (bông) hồng, (quả )bóng.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
- Nghe – viết
-Lắng nghe
Tự chọn
CHỮ HOA B
Mục tiêu:
Biết cách viết chữ hoa: B.
Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp chữ hoa cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu chữ.
- GV viết bảng : B
-Gọi HS đọc 
- Đưa mẫu chữ, cho HS quan sát và nêu nhận xét:
+ Độ cao
+ Cấu tạo ( gồm mấy nét, là những nét gì)
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở chữ hoa.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát và nêu nhận xét:
+ Cao 5 li
+ 3 nét:
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2019
Luyện toán
ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8
Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 13)
 Thuộc bảng cộng trong phạm vi 8.
Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi đã học.
Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc bảng cộng 8.
Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 13)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính. ( hàng dọc)
Bài 2: Tính. (hàng ngang) 
Bài 3. Số?
( Số sau = số trước +/ - số trên mũi tên)
Bài 4: 
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
Bài 5: Đố vui: 
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1, 2, 3, 4,: Miệng
Hoặc bài 3: Trò chơi.
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt 
ÔN: ANG, ĂNG, ÂNG
Mục tiêu: ( tiết 2 – tuần 13)
Nhận biết, viết được từ có tiếng chứa vần ang, ăng, âng.
Đọc được bài: Chú Cuội ( 1)
Viết được: Cuội nhìn vầng trăng.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ang, ăng, âng .
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 2 - tuần 13).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1: 
- GV nêu yêu cầu bài: Điền vần, tiếng có vần ang, ăng, âng.
- HĐN 2, quan sát tranh, viết tiếng chứa vần ang, ăng, âng.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ, tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Dòng sông trong veo.
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian).
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, viết tiếng chứa vần ang, ăng, âng.
- Chia sẻ( cá nhân).
Măng ( tre), (nhà) hàng, (chở) hàng, (xe) tăng, (cái) thang, (vầng) trăng.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Thư viện
ĐỌC TO NGHE CHUNG
Mục tiêu
Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;
Giúp học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả năng phán đoán;
Giúp học sinh thấy việc đọc là hay, là thú vị (thông qua việc làm mẫu đọc hay, đọc tốt của giáo viên);
Giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu;
Giúp học sinh phát triển thói quen đọc. 
Chuẩn bị:
Chọn sách cho tiết đọc
Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán
Xác định các từ mới để giới thiệu với học sinh.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Đọc to nghe chung
a: Chào đón HS và ổn định chỗ ngồi.
- Ôn lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu.
- Giới thiệu: Hoạt động đọc to nghe chung.
b. Trước khi đọc
* Cho học sinh xem trang bìa của sách
- Đặt 3-4 câu hỏi về tranh trang bìa:
- Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc sống của học sinh. 
-Đặt 1-2 câu hỏi phỏng đoán. 
*Giới thiệu sách. 
*Giới thiệu 1-3 từ mới. 
c.Trong khi đọc
-GV đọc truyện
- Cho HS quan sát tranh ở 1 vài đoạn chính
- Dừng lại ở 2 – 3 tình huống và đặt câu hỏi phỏng đoán
d. Sau khi đọc
*Đặt 3-5 câu hỏi về thông tin chung trong câu chuyện. 
*Hướng dẫn học sinh tóm tắt lại những phần chính trong câu chuyện. 
Lần lượt mở sách ở những trang/tranh minh họa của 3-4 đoạn chính trong câuchuyện. Đặt câu hỏi để hướng dẫn học sinh
*Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao”.
2: Hoạt động mở rộng: Viết – vẽ
a.Trước hoạt động:
-Giới thiệu hoạt động mở rộng sẽ thực hiện;
- Chia học sinh theo nhóm;
- Đưa ra yêu cầu để học sinh thực hiện; 
- Phát vật dụng cho học sinh
b.Trong hoạt động:
- GV di chuyển, giúp đỡ, động viên HS
c.Sau hoạt động
- Cho 3-4 học sinh chia sẻ sản phẩm của các em
3.Nhận xét, đánh giá:
- HS ngồi vào vị trí
- HS nhắc lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu.
-Lắng nghe
-Quan sát trang bìa và trả lời câu hỏi
-Lắng nghe
-Lắng nghe và tương tác với GV
-HS nêu
-Lắng nghe và thực hiện yêu cầu
-Viết – vẽ
-Chia sẻ ( cá nhân)
Hoạt động ngoài giờ
CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
BÀI: NGHE KỂ CHUYỆN VỀ CÁC ANH HÙNG LIỆT SỸ NHỎ TUỔI
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết được tên, tuổi và những chiến công vẻ vang của một số
 anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi trong lịch sử đấu tranh giữ nước
- Tự hào, kính trọng và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ.
- Tích cực học tập, rèn luyện phấn đấu theo gương các anh hùng, liệt sĩ trẻ 
 tuổi.
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát: Đội ca.
Hoạt động thực hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Chuẩn bị:
- Gv thông báo cho hs về nội dung hình thức của hoạt động.
- Hướng dẫn hs tự tìm hiểu, sưu tấm tư liệu
b. Hoạt động 2: Tiến hành:
- Đội văn nghệ biểu diễn tiết mục văn nghệ hướng vào chủ đề, như bài Kim Đồng.
- Giáo viên đưa ra câu hỏi gợi mở:
+ Bài hát vừa rồi nói đến nhân vật anh hùng nào?
 + Em biết gì về nhân vật anh hùng đó?
- Giáo viên kể cho học sinh nghe một số câu chuyện về cuộc đời và những chiến công của các anh hung trẻ tuổi như Kim Đồng, Vừ A Dính
 Sau mỗi câu chuyện gv hỏi:
- Câu chuyện kể về ai?
- Chiến công nổi bật của anh hùng trẻ tuổi đó là gì?
- Người anh hùng đó đã hi sinh trong hoàn cảnh nào?
- Em học được đức tính gì ở người anh hùng đó?
-Giáo viên kết luận.
c. Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương
3. Hoạt động ứng dụng:
- Dặn Hs phải biết ơn các vị anh hùng có công với cách mạng, với đất nước. 
-Lắng nghe
-Lắng nghe
- Thảo luận và trả lời
-Nghe 
-Trả lời
-Lắng nghe
-Lắng nghe