Giáo án Các môn học Lớp 1 - Tuần 12 - Năm học 2019-2020 (Bản 2 cột)

o HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)
b.Hoạt động 2: Dạy vần: ơn
(Tương tự ơn)
*So sánh ôn, ơn.
 ( Giảo lao).
b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:
- Cho HĐN 2, đọc bài
- Gọi HS chia sẻ:
+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới
+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ
c. Hoạt động 4: Viết bảng ( ôn, ơn )
- GV viết mẫu và nêu cách viết 
- Cho HS viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
Tiết 2
3. Hoạt động thực hành:
a. Luyện đọc ( toàn bảng).
b. Câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Tìm tiếng mới
+ Đọc – phân tích tiếng mới
+ Đọc câu ứng dụng
*MR: Đọc vần
c. Viết bảng con (con chồn, sơn ca).
d.Luyện nói:
- Gv nêu chủ đề luyện nói: Mai sau khôn lớn
- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm 2.
+Trong tranh vẽ gì ?
 + Trong tranh bạn nhỏ mơ ước khi khôn lớn sẽ làm gì ?
+Mai sau lớn lên em thích làm gì ?
+ Muốn làm được nghề như em mong muốn, bây giờ em phải làm gì ?
- Gọi HS chia sẻ:
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Đọc thầm
- HS nêu
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Hs nêu
- HĐN 2, đọc bài 
- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).
 ôn bài cơn mưa
 khôn lớn mơn mởn
- Quan sát.
- Viết bảng con
- Lắng nghe
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn
- Quan sát và TLCH.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.
- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)
 Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Quan sát
- Luyện nói theo nhóm 2
-Chia sẻ (cá nhân)
-Lắng nghe.
Toán
Tiết 45: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; Phép cộng với số 0, Phép trừ một số cho 0; trừ hai số bằng nhau.
- Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ.
 * Bài tập cần làm 1,, 2( cột 1), 3(cột 1,2), 4.
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành: ( VBT - 48)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1,2,3,4( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính.( Hàng ngang)
Bài 2: Tính.( GTBT)
Bài 3: Số?
Bài 4:
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- Làm bài 1,2, 3,4( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,3,4: Miệng, Đọc nt kết quả
Hoặc Bài 3: Bảng lớp hoặc trò chơi
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Mĩ thuật
GVC dạy
Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2019
Toán
Tiết 46: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
Mục tiêu:
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 6.
Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 6.
Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ.
*Bài tập cần làm: 1,2(cột 1, 2, 3), 3(cột 1, 2),4.
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Giới thiệu bảng cộng , phép cộng trong phạm vi 6:
-Đưa trực quan cho HS nhận biết và lập phép tính.
=> Bảng cộng 6: 
 1 + 5 = 6 3 + 3 = 6 5 + 1 = 6
 2+ 4 = 6 4 + 2 = 6
3.Hoạt động thực hành: (VBT- 49)
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1, 2, 3, 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính (Hàng dọc)
Bài 2: Tính (Hàng ngang)
Bài 3: Tính (GTBT)
Bài 4:
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
-quan sát và hình thành bảng cộng
-Đọc ( cá nhân, ĐT)
-HS nêu yêu cầu bài và làm bài 1, 2, 3, 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1:Bảng con.
Bài 2, 3, 4: Miệng. Đọc nối tiếp kq
-Lắng nghe
Thể dục
Tiết 10: RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI.
Mục tiêu: 
- Ôn một số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học.
- Học đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
- Ôn trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”. 
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Khởi động các khớp.
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn một số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học 
- Tổ chức cho HS tập hợp, dóng hàng dọc, quay phải, quay trái, tư thế đứng cơ bản đã học
b. Hoạt động 2: Làm quen với tư thế đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
- Gv nêu tên động tác, giải thích, làm mẫu
- Tổ chức cho HS tập luyện.
c. Hoạt động 3: Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức
- GV nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
- Tổ chức cho Hs chơi trò chơi.
3.Hoạt động thực hành:.
- GV tổ chức cho HS tập tư thế đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà chơi trò chơi và ôn bài.
- Tập luyện theo tổ, lớp
- Lắng nghe
- Tập luyện theo tổ, lớp
- Lắng nghe
- Chơi trò chơi
- Tập luyện cả lớp
- Lắng nghe
Tiếng việt ( 2 tiết)
BÀI 47: EN, ÊN
I.Mục tiêu:
Đọc được: en, ên, lá sen ,con nhện, từ và câu ứng dụng.
 Viết được: en, ên, lá sen ,con nhện. 
Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
II. Các hoạt động
1.Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp bài 46
2.Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
a.Hoạt động 1: Dạy vần: en
*Vần:
 - Cho HS ghép – GV ghép: en
- Phân tích + đọc vần
* Tiếng:
 - Cho HS ghép – GV ghép: sen
 - Phân tích + đọc tiếng
* Từ:
 - Đưa từ: lá sen
- Phân tích từ
- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)
b.Hoạt động 2: Dạy vần: ên
(Tương tự en)
*So sánh en, ên.
 ( Giảo lao).
b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:
- Cho HĐN 2, đọc bài
- Gọi HS chia sẻ:
+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới
+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ
c. Hoạt động 4: Viết bảng ( en, ên )
- GV viết mẫu và nêu cách viết 
- Cho HS viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
Tiết 2
3. Hoạt động thực hành:
a. Luyện đọc ( toàn bảng).
b. Câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Tìm tiếng mới
+ Đọc – phân tích tiếng mới
+ Đọc câu ứng dụng
*MR: Đọc vần
c. Viết bảng con (lá sen ,con nhện).
d.Luyện nói:
- Gv nêu chủ đề luyện nói: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm 2.
+Trong tranh vẽ gì ?
+ Trong lớp bên phải em là bạn nào?
+Ra xếp hàng em đứng trước bạn nào và sau bạn nào?
+Em viết bằng tay phải hay tay trái?
- Gọi HS chia sẻ:
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Đọc thầm
- HS nêu
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Hs nêu
- HĐN 2, đọc bài 
- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).
 áo len mũi tên
 khen ngợi nền nhà
- Quan sát.
- Viết bảng con
- Lắng nghe
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn
- Quan sát và TLCH.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.
- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)
 Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Quan sát
- Luyện nói theo nhóm 2
-Chia sẻ (cá nhân)
-Lắng nghe.
	Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2019
Tiếng việt ( 2 tiết)
BÀI 48: IN - UN 
Mục tiêu:
Đọc được: in, un, đèn pin, con giun, từ và câu ứng dụng.
 Viết được: in, un, đèn pin, con giun. 
Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi.
II. Các hoạt động
1.Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp bài 47
2.Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
a.Hoạt động 1: Dạy vần: in
*Vần:
 - Cho HS ghép – GV ghép: in
- Phân tích + đọc vần
* Tiếng:
 - Cho HS ghép – GV ghép: pin
 - Phân tích + đọc tiếng
* Từ:
 - Đưa từ: đèn pin
- Phân tích từ
- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)
b.Hoạt động 2: Dạy vần: un
(Tương tự in)
*So sánh in, un.
 ( Giảo lao).
b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:
- Cho HĐN 2, đọc bài
- Gọi HS chia sẻ:
+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới
+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ
c. Hoạt động 4: Viết bảng ( in, un )
- GV viết mẫu và nêu cách viết 
- Cho HS viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
Tiết 2
3. Hoạt động thực hành:
a. Luyện đọc ( toàn bảng).
b. Câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Tìm tiếng mới
+ Đọc – phân tích tiếng mới
+ Đọc câu ứng dụng
*MR: Đọc vần
c. Viết bảng con (đèn pin, con giun).
d.Luyện nói:
- Gv nêu chủ đề luyện nói: Nói lời xin lỗi.
- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm 2.
+Trong tranh vẽ gì ?
+ Em có biết tại sao bạn nam trong tranh mặt lại buồn như vậy không ?
+ Khi nào phải nói lời xin lỗi ?
+ Bạn đã bao giờ nói lời xin lỗi chưa ? 
Trong trờng hợp nào ? Bạn nói như thế nào ?
- Gọi HS chia sẻ:
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Đọc thầm
- HS nêu
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Hs nêu
- HĐN 2, đọc bài 
- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).
 nhà in mưa phùn
 xin lỗi vun xới
- Quan sát.
- Viết bảng con
- Lắng nghe
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn
- Quan sát và TLCH.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.
- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)
 Ủn à ủn ỉn
Chín chú lợn con
Ăn đã no tròn
Cả đàn đi ngủ.
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Quan sát
- Luyện nói theo nhóm 2
-Chia sẻ (cá nhân)
-Lắng nghe.
Toán
Tiết 47: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I.Mục tiêu:
Thuộc bảng trừ trong phạm vi 6.
Biết làm tính trừ các số trong phạm vi 6.
Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ.
*Bài tập cần làm: 1, 2, 3 (cột 1,2), 4.
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Gọi Bạn: Đọc bảng cộng 6.
Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Lập phép trừ trong phạm vi 6:
-Đưa trực quan cho HS nhận biết và lập phép tính.
=> Bảng trừ 6: 
 6 – 1 = 5 6 – 3 = 3 6 - 5 = 1
 6 – 2 = 4 6 – 4 = 2 
3.Hoạt động thực hành: (VBT- 50)
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1, 2, 3, 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính (Hàng dọc)
Bài 2: Số?
( Mối quan hệ giữa PC và PT)
Bài 3: Tính (GTBT)
Bài 4:
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
-quan sát và hình thành bảng cộng
-Đọc ( cá nhân, ĐT)
-HS nêu yêu cầu bài và làm bài 1, 2, 3, 4 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1:Bảng con.
Bài 2, 3, 4: Miệng. Đọc nối tiếp kết quả.
-Lắng nghe
Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2019
Toán
Tiết 48: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6.
 * Bài tập cần làm 1( dòng 1), 2( dòng 1), 3( dòng 1), 4( dòng 1), 5.
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Đọc bảng trừ 6.
Hoạt động thực hành: ( VBT - 51)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1,2,3,4,5( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính.( Hàng dọc)
Bài 2: Tính.( GTBT)
Bài 3: >, <, =.
Bài 4: Số?
Bài 5:
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- Làm bài 1,2, 3,4,5( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,4,5: Miệng, Đọc nt kết quả
Bài 3: Bảng lớp 
(hoặc bài 4: trò chơi)
-Lắng nghe
-Lắng nghe
	Đạo đức
Tiết 12: Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết 1)
Mục tiêu:
Biết tên nước, nhận biết được quốc kỳ, quốc ca của Tổ quốc Việt Nam .
- Nêu được khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón , đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kỳ. 
- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần .
- Tôn kính lá quốc kỳ và yêu quý tổ quốc Việt Nam .
- Biết nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam
II. Các hoạt động 
Khởi động: Hát: Quốc ca.
Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Quan sát tranh và đàm thoại
- Cho HĐN 2, quan sát và nhận xét:
+Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
+Các bạn đó là người nước nào , vì sao em biết ? 
- Gọi HS chia sẻ
- GVKL: Các bạn nhỏ đang tự giới thiệu làm quen với nhau .Mỗi bạn mang 1 quốc tịch riêng , trẻ em có quyền có quốc tịch . Quốc tịch chúng ta là Việt Nam.
b. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận( BT2)
- Cho HĐN 2, quan sát và thảo luận
+ Những người trong tranh đang làm gì ?
+Tư thế đứng chào cờ của họ như thế nào ? Vì sao họ lại đứng nghiêm trang khi chào cờ? Khi chào cờ họ hát bài hát nào?
+Vì sao họ lại sung sướng nâng lá cờ Tổ quốc khi chiến thắng ?
- Gọi HS chia sẻ
- GV chia sẻ, kết luận
c. Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận (BT3)
- Cho HĐN 2, quan sát và thảo luận:
 + Các bạn trong tranh đang làm gì ?
+Bạn nào cha đứng nghiêm trang khi chào cờ ?
+Khi chào cờ phải đứng nh thế nào ?
- Gọi HS chia sẻ
- GV chia sẻ, kết luận
3.Hoạt động thực hành
Cho HS làm VBT
4. Hoạt động ứng dụng:
- Liên hệ: Thực hiện nghiêm trang khi chào cở.
- HĐN 2, quan sát và trả lời câu hỏi.
-Chia sẻ ( cá nhân)
- Lắng nghe
- HĐN 2,quan sát và thảo luận 
- Chia sẻ ( cá nhân)
- Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát và thảo luận.
-Chia sẻ ( cá nhân)
- Lắng nghe
-Làm bài
- Lắng nghe
Tiếng việt ( 2 tiết)
BÀI 49: IÊN - YÊN 
I.Mục tiêu:
Đọc được: iên, yên, đèn điện ,con yến, từ và câu ứng dụng.
 Viết được: iên, yên, đèn điện ,con yến. 
Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Biển cả.
II. Các hoạt động
1.Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp bài 48
2.Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
a.Hoạt động 1: Dạy vần: iên
*Vần:
 - Cho HS ghép – GV ghép: iên
- Phân tích + đọc vần
* Tiếng:
 - Cho HS ghép – GV ghép: điện
 - Phân tích + đọc tiếng
* Từ:
 - Đưa từ: đèn điện
- Phân tích từ
- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)
b.Hoạt động 2: Dạy vần: yên
(Tương tự iên)
*So sánh iên, yên.
 ( Giảo lao).
b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:
- Cho HĐN 2, đọc bài
- Gọi HS chia sẻ:
+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới
+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ
c. Hoạt động 4: Viết bảng ( iên, yên )
- GV viết mẫu và nêu cách viết 
- Cho HS viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
Tiết 2
3. Hoạt động thực hành:
a. Luyện đọc ( toàn bảng).
b. Câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Tìm tiếng mới
+ Đọc – phân tích tiếng mới
+ Đọc câu ứng dụng
*MR: Đọc vần
c. Viết bảng con (đèn điện ,con yến).
d.Luyện nói:
- Gv nêu chủ đề luyện nói: Biển cả.
- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm 2.
+Trong tranh vẽ gì ?
 + Ở biển thường có những gì?
 + Nước biển mặn hay ngọt?
 + Em đã ra biển bao giờ chưa , cùng ai?
+ Ra biển em nhìn thấy gì ? 
- Gọi HS chia sẻ:
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Đọc thầm
- HS nêu
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Hs nêu
- HĐN 2, đọc bài 
- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).
 cá biển yên ngựa
 viên phấn yên vui
- Quan sát.
- Viết bảng con
- Lắng nghe
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn
- Quan sát và TLCH.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.
- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)
 Sau cơn bão, Kiến đen lại xây nhà. Cà đàn kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới.
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Quan sát
- Luyện nói theo nhóm 2
-Chia sẻ (cá nhân)
-Lắng nghe.
	Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2019
Tiếng việt ( 2 tiết)
BÀI 50: UÔN - ƯƠN 
I.Mục tiêu:
Đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai, từ và câu ứng dụng.
 Viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai. 
Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
II. Các hoạt động
1.Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp bài 49
2.Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
a.Hoạt động 1: Dạy vần: uôn
*Vần:
 - Cho HS ghép – GV ghép: uôn
- Phân tích + đọc vần
* Tiếng:
 - Cho HS ghép – GV ghép: chuồn
 - Phân tích + đọc tiếng
* Từ:
 - Đưa từ: chuồn chuồn
- Phân tích từ
- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)
b.Hoạt động 2: Dạy vần: ươn
(Tương tự uôn)
*So sánh uôn, ươn.
 ( Giảo lao).
b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:
- Cho HĐN 2, đọc bài
- Gọi HS chia sẻ:
+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới
+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ
c. Hoạt động 4: Viết bảng ( uôn, ươn )
- GV viết mẫu và nêu cách viết 
- Cho HS viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
Tiết 2
3. Hoạt động thực hành:
a. Luyện đọc ( toàn bảng).
b. Câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Tìm tiếng mới
+ Đọc – phân tích tiếng mới
+ Đọc câu ứng dụng
*MR: Đọc vần
c. Viết bảng con (chuồn chuồn, vươn vai).
d.Luyện nói:
- Gv nêu chủ đề luyện nói: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm 2.
+ Trong tranh vẽ những con gì?
+ Em đã nhìn thấy cào cào, châu chấu bao giờ chưa?
+Cào cào, châu chấu thường có màu gì?
+Người ta bắt cào cào, châu chấu bằng gì?
- Gọi HS chia sẻ:
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-HS ghép 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Đọc thầm
- HS nêu
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Hs nêu
- HĐN 2, đọc bài 
- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).
 cuộn dây con lươn
 ý muốn vườn nhãn
- Quan sát.
- Viết bảng con
- Lắng nghe
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn
- Quan sát và TLCH.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.
- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)
 Mùa thu bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Quan sát
- Luyện nói theo nhóm 2
-Chia sẻ (cá nhân)
-Lắng nghe.
Thủ công
Tiết 12: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: XÉ, DÁN GIẤY 
I. Mục tiêu: 
- Củng cố được kiến thức ,kỹ năng xé dán giấy 
- Xé dán được ít nhất một hình trong các hình đã học . đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.
II. Các hoạt động:
1.Khởi động: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a. Hoạt động 1: Ôn tập.
- Kể tên những bài đã xé , dán.
- Nêu quy trình xé, dán
- Chọn giấy màu phù hợp 
- Cách để tay đúng kỹ thuật khi xé 
3. Hoạt động thực hành:
- Cho HĐN 2, xé, dán 1 sản phẩm mà em yêu thích.
- Trưng bày sản phẩm.
4. Hoạt động ứng dụng: 
-Về nhà hoàn thiện bài xé, dán.
-HS nêu:
+ Vẽ hình
+ Xé hình
+Dán hình
-HĐN 2, xé, dán.
- Lắng nghe
Tự nhiên xã hội
Tiết 12: NHÀ Ở.
I. Mục tiêu:
- Nhà ở là nơi sống của mọi người .
- Nói được địa chỉ nhà ở và kể được một số đồ dùng trong nhà của mình
- Nhận biết được nhà ở và các đồ dùng gia đình phổ biến ở vùng nông thôn, thành thị ,miền núi
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Nghe nhạc: Gia đình nhỏ, hạnh phúc to..
 Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Quan sát tranh. 
- Cho HĐN 2, TLCH 
+Ngoâi nhaø naøy ôû ñaâu?
+Noù thuoäc loaïi nhaø gì?
+Nhaø cuûa em gaàn gioáng ngoâi nhaø naøo?
- Gọi HS chia sẻ
- GVKL.
b.Hoạt động 3 Giới thiệu về ngôi nhà em.
- Cho HĐN 2, giới thiệu về ngôi nhà em:
+Nhà cao tầng hay nhà ngói
+ Nhà ở vùng nào?
+ Trước, sau,... nhà có những cảnh gì?
- Gọi HS chia sẻ
c.Hoạt động 2: Vẽ tranh ngôi nhà.
3. Hoạt động thực hành:
Cho HS làm VBT
4.Hoạt động ứng dụng:
- Kết luận: nhaø ôû laø nôi soáng vaø laøm vieäc cuûa moïi ngöôøi trong gia ñình, neân caùc em phaûi yeâu quyù ngoâi nhaø cuûa mình.
- HĐN 2, TLCH
- Chia sẻ ( cá nhân)
- Lắng nghe
-HĐN 2, giới thiệu về ngôi nhà em.
- Chia sẻ ( cá nhân)
- Vẽ tranh
-Làm VBT
- Lắng nghe
Sinh hoạt
KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TUẦN 12
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua, từ đó có hướng khắc phục.
- Biết phương hướng tuần 13.
II. Các hoạt động:
	1.Khởi động: Hát: Vào lớp rồi.
	2.Hoạt động cơ bản:
a. Hoạt động 1: Nhận xét tuần 12:
*Tồn tại:............................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
............