Giáo án Các môn học Lớp 1 - Tuần 12 - Năm học 2019-2020

TUẦN 12C
Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2019
Luyện toán
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; Phép cộng với số 0, Phép trừ một số cho 0; trừ hai số bằng nhau.
- Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ.
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Nêu kết quả các phép tín.
Hoạt động thực hành: ( SGK - 64)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1,2,3,4( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính ( Hàng dọc)
Bài 2: Tính: (GTBT)
Bài 3: Số?
Bài 4:
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- Làm bài 1,2,3, 4( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1, 2,4: Miệng, Đọc nt kết quả
Bài 3: Bảng lớp hoặc trò chơi
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt 
ÔN: ÔN – ƠN
Mục tiêu: 
Đọc, viết thành thạo các vần, từ, câu.
Rèn kĩ năng đọc trơn, nghe – viết cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ôn, ơn. 
Hoạt động cơ bản.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Luyện đọc:
- Đưa nội dung luyện đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc – phân tích
+ Giải nghĩa
- Nhận xét, tuyên dương
b. Hoạt động 2: Đọc trơn
3. Hoạt động thực hành
- GV đọc cho HS nghe viết: 
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
- Đọc thầm
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Nghe – viết
-Lắng nghe
Luyện viết
BÀI 17
Mục tiêu:
Viết đúng nội dung bài 17 vở luyện viết chữ đẹp
Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập
- GV viết bảng nội dung bài 17
 on ôn ơn an ăn ân 
 bạn thân khôn lớn 
-Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở luyện viết chữ đẹp.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
	Kĩ năng sống
CHỦ ĐỀ 3: SỬ DỤNG THỜI GIAN HỢP LÝ( Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu biết xem đồng hồ.
- GD HS có thói quen quản lý thời gian của mình .
*Bài tập cần làm: 2.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát: Gà gáy.
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Bài 2: Cách xem đồng hồ.
- GV nêu yêu cầu và HD HS cách xem đồng hồ:
+ Kim dài: chỉ phút
+Kim ngắn: chỉ giờ
- GV cho HS HĐN 2, xem đồng hồ:
- Gọi HS chia sẻ.
- GV chia sẻ: 
3.Hoạt động thực hành
- GV quay kim đồng hồ và yêu cầu HS xem giờ.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Nhắc HS: Về nhà thực hành xem giờ
- Lắng nghe.
- HĐN 2, trả lời câu hỏi
- Chia sẻ( cá nhân)
-Lắng nghe
- HS xem giờ
-Lắng nghe
Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2019
Luyện toán (2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 11
Mục tiêu: 
- Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi đã học.
- Viết được phép tính tương ứng với tranh.
- Rèn kĩ năng tính toán cho HS.
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 11)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
-GV hướng dẫn Hs làm từng bài:
+ Đọc yêu cầu
+ Cho HS làm bài ( 1, 2,3,4,5,6 , 7) 
( cá nhân -> nhóm 2).
+ Cho HS chia sẻ.
Bài 1: Tính ( hàng dọc)
 Bài 2 : Tính ( hàng ngang)
Bài 3: Số?
Bài 4: Đúng ghi Đ, Sai ghi S.
Bài 5: >, <, =
Bài 6: 
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính.
Bài 8: Điền số? 
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe và làm bài
+Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1: Bảng con
Bài 1,2,3,4,6,7: Miệng
Bài 5: Bảng lớp
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt( 2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 11
Mục tiêu: 
Đọc, viết được các âm, vần, từ, câu.
Biết nối các từ ngữ với hình, nối các từ để tạo thành câu cho thích hợp; 
Điền đúng: bàn ghế, con hươu, cái cân, thân, thợ lặn.
Viết được: ưu, ân, cỏ non, bàn tán.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát 
Hoạt động cơ bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 11)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Luyện đọc
- Cho HS HĐN 2, đọc
- Gọi HS chia sẻ
+ Đọc
+ Phân tích tiếng, từ.
+ Giải nghĩa tiếng, từ
b. Hoạt động 2: Bài tập
GV HD HS nêu yêu cầu và làm bài tập:
- Cho HS làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ:
Bài 1: Nối hình với từ ngữ thích hợp.
Bài 2: Nối cột trái với cột phải. 
Bài 3: Điền: bàn ghế, con hươu, cái cân.
Bài 4: Điền : thân, thợ lặn.
3.Hoạt độngthực hành:
- Cho HS viết vở: ưu, ân, cỏ non, bàn tán. 
*Mở rộng: cho viết thêm ra ô li ( nếu còn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
4. HĐ ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
- HĐN 2, đọc
- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Lắng nghe
- Làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2).
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1, 2, 3, 4: Miệng
- Viết bài
- Lắng nghe
Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2019
Luyện toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 12)
Thuộc bảng cộng trong phạm vi 6.
Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 6.
Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 12)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính. ( hàng dọc)
Bài 2: Tính. ( hàng ngang)
Bài 3: Tính. ( GTBT)
Bài 4. 
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
Bài 5: Đố vui
( Nối số thích hợp với ô trống)
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,3,4: Miệng
Bài 5: Bảng
Hoặc bài 3: Trò chơi.
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt 
ÔN: ÔN – ƠN, EN - ÊN
Mục tiêu: ( tiết 1 – tuần 12)
Nhận biết được từ có tiếng chứa vần ôn, ơn, en, ên.
Đọc được bài: Con Chồn dối trá ( 1)
Viết được: Bé có áo len.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ôn, ơn, en, ên.
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 1 - tuần 12).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1: 
- GV nêu yêu cầu bài: Tìm tiếng có vần ôn, ơn, en, ên.
- HĐN 2, quan sát tranh, đọc từ và nhận biết tiếng có vần ôn, ơn, en ,ên.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ, tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Bé có áo len.
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, đọc, và nhận biết tiếng có vần ôn, ơn, en ,ên.
- Chia sẻ( cá nhân).
ôn – (con) chồn. 
ơn - (con) lợn.
en – (xe) ben, (cây) sen, (áo) len.
ên – (con) sên, bến (tàu), (cái) phên.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Luyện viết
BÀI 18
Mục tiêu:
Viết đúng nội dung bài 18 vở luyện viết chữ đẹp
Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập
- GV viết bảng nội dung bài 18
 en ên in un 
 khen ngợi đèn pin
 dây chun mưa phùn 
- Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở luyện viết chữ đẹp.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
Tự chọn
CHỮ HOA M
Mục tiêu:
Biết cách viết chữ hoa: M.
Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp chữ hoa cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu chữ.
- GV viết bảng : M
-Gọi HS đọc 
- Đưa mẫu chữ, cho HS quan sát và nêu nhận xét:
+ Độ cao
+ Cấu tạo ( gồm mấy nét, là những nét gì)
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở chữ hoa.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát và nêu nhận xét:
+ Cao 5 li
+ 4 nét:
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
Thứ sáu ngày 22 tháng 11 năm 2019
Luyện toán
LUYỆN TẬP
Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 12)
 Thuộc bảng trừ trong phạm vi 6.
Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6.
Viết được phép tính phù hợp với tình huống trong tranh vẽ.
 - Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc bảng cộng, bảng trừ 6.
Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 12)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính. ( hàng dọc)
Bài 2: Tính. (hàng ngang) 
Bài 3. Số?
Bài 4: 
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
Bài 5: Đố vui: Viết số thích hợp vào ô trống.
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1, 2, 3, 4,: Miệng
Bài 5: Bảng lớp.
(Hoặc bài 5: trò chơi)
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt 
ÔN: IN, IÊN, YÊN
Mục tiêu: ( tiết 2 – tuần 12)
Nhận biết được từ có tiếng chứa vần in, iên, yên.
Đọc được bài: Con Chồn dối trá ( 2)
Viết được: Yến báo tin vui cho mẹ.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần in, iên, yên 
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 2 - tuần 12).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1: 
- GV nêu yêu cầu bài: Đánh dấu vào bảng.
- HĐN 2, đọc từ và nhận biết tiếng có vần in, iên, yên rồi đánh dấu vào bảng.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ, tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Yến báo tin vui cho mẹ.
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
- HĐN 2, đọc từ và nhận biết tiếng có vần in, iên, yên rồi đánh dấu vào bảng
- Chia sẻ( cá nhân).
in – (trái) chín, (bản) tin. 
yên – (con) yến, yên (ả).
iên – biển, (đèn) điện, (bà) tiên.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Thư viện
ĐỌC TO NGHE CHUNG
Mục tiêu
Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;
Giúp học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả năng phán đoán;
Giúp học sinh thấy việc đọc là hay, là thú vị (thông qua việc làm mẫu đọc hay, đọc tốt của giáo viên);
Giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu;
Giúp học sinh phát triển thói quen đọc. 
Chuẩn bị:
Chọn sách cho tiết đọc
Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán
Xác định các từ mới để giới thiệu với học sinh.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Đọc to nghe chung
a: Chào đón HS và ổn định chỗ ngồi.
- Ôn lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu.
- Giới thiệu: Hoạt động đọc to nghe chung.
b. Trước khi đọc
* Cho học sinh xem trang bìa của sách
- Đặt 3-4 câu hỏi về tranh trang bìa:
- Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc sống của học sinh. 
-Đặt 1-2 câu hỏi phỏng đoán. 
*Giới thiệu sách. 
*Giới thiệu 1-3 từ mới. 
c.Trong khi đọc
-GV đọc truyện
- Cho HS quan sát tranh ở 1 vài đoạn chính
- Dừng lại ở 2 – 3 tình huống và đặt câu hỏi phỏng đoán
d. Sau khi đọc
*Đặt 3-5 câu hỏi về thông tin chung trong câu chuyện. 
*Hướng dẫn học sinh tóm tắt lại những phần chính trong câu chuyện. 
Lần lượt mở sách ở những trang/tranh minh họa của 3-4 đoạn chính trong câuchuyện. Đặt câu hỏi để hướng dẫn học sinh
*Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao”.
2: Hoạt động mở rộng: Viết – vẽ
a.Trước hoạt động:
-Giới thiệu hoạt động mở rộng sẽ thực hiện;
- Chia học sinh theo nhóm;
- Đưa ra yêu cầu để học sinh thực hiện; 
- Phát vật dụng cho học sinh
b.Trong hoạt động:
- GV di chuyển, giúp đỡ, động viên HS
c.Sau hoạt động
- Cho 3-4 học sinh chia sẻ sản phẩm của các em
3.Nhận xét, đánh giá:
- HS ngồi vào vị trí
- HS nhắc lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu.
-Lắng nghe
-Quan sát trang bìa và trả lời câu hỏi
-Lắng nghe
-Lắng nghe và tương tác với GV
-HS nêu
-Lắng nghe và thực hiện yêu cầu
-Viết – vẽ
-Chia sẻ ( cá nhân)
Hoạt động ngoài giờ
CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO
BÀI: TRÒ CHƠI BỎ RÁC VÀO THÙNG
I.Mục tiêu:
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh.
- Hình thành và phát triển ở hs hành vi ứng xử thân thiện với môi trường.
 - Hs biết thực hiện vứt rác đúng qui định
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát: Em yêu trường em.
Hoạt động thực hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Chuẩn bị:
- Gv phổ biến cho học sinh tên trò chơi và cách chơi.
- Tên trò chơi: Bỏ rác vào thùng
- Cách chơi: Chia lớp thành hai nhóm chơi: Nhóm “Thùng rác” và nhóm “Bỏ rác”
b. Hoạt động 2: Tiến hành:
- Chơi thử.
- Chơi thật
c. Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương
d.Hoạt động 4: Thảo luận
- Cho HĐN 2, thảo luận:
+Nội dung trò chơi nhắc nhở chúng ta điều gì?
+ Vứt rác bừa bãi dẫn đến hậu quả gì?
+Chúng ta cần làm gì để hạn chế, loại trừ tình trạng vứt rác bừa bãi ở trường lớp và nơi công cộng.
- Gọi Hs chia sẻ
- Gv KL: Bỏ rác đúng nơi qui định góp phần giữ vệ sinh chung, giữ cho môi trường thêm sạch đẹp, giảm được các dịch bệnh, giữ sức khỏe cho mọi người.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Cho HS nhặt giấy, rác trong lớp
- Dặn Hs vứt rác đúng nơi quy định mọi lúc, mọi nơi,
- Lắng nghe
-Chơi trò chơi
-HĐN 2, thảo luận
-Chia sẻ ( cá nhân)
-Lắng nghe
-Thực hiện
-Lắng nghe.