Giáo án buổi chiều môn Toán Lớp 2 - Tuần 18 - Năm học 2016-2017

TUẦN 18
Tên bài: Ôn tập về hình học và đo lường (Tiết 2)
Ngày soạn : 19 / 12 / 2016 Ngày dạy : 26/ 12 / 2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu
- Nắm vững cách xác định khối lượng qua khối lượng cân, xem lịch để xác định số ngày trong một tháng, một ngày nào đó là thứ mấy, xem đồng hồ chỉ giờ đúng.
- Giải thành thạo các bài tập có liên quan. 
- Củng cố ckiến thức về cách xác định khối lượng qua khối lượng cân, xem lịch để xác định số ngày trong một tháng, một ngày nào đó là thứ mấy.
- Giải được các bài tập có liên quan. 
- Reøn kĩ năng xem lịch.
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT HS: VBT toán.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
Thời gian
Hoạt động
Làm việc chung
 4’ 
 HĐ1 
- P.CTHÑTQ thöïc hieän oân baøi: Hãy xem lịch tháng 11: + Tháng 11 có bao nhiêu ngày? Ngày 20 tháng 11 là ngày thứ mấy? Tháng 11 có bao nhiêu ngày chủ nhật?
- P.CTHĐTQ mời đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét.
18’
HĐ2 
- HS tự làm bài 1,2 vào VBT/98
- HS đổi VBT so sánh kết quả baøi 1,2.
- HS làm BT3/98.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét,
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn làm BT1/98.
- HS làm bài 1 vào VBT.
- HS tìm hiểu yêu cầu của BT2/98.
- HS làm bài 2 vào VBT.
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
10’
HĐ3
Nâng cao: BT 4/99 Vở BT Toán Lớp 2 tập 1.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc kĩ yêu cầu của bài tập trao đổi nhóm lớn cách làm.
- Giải bài tập cá nhân; trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
- GV nhận xét.
- HS trao đổi nhóm lớn làm baøi 3/98: đọc cá nhân bài toán, tìm hiểu nội dung bài tập; thảo luận nhóm lớn cách giải.
- HS giải bài tập 3 vào VBT.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- GV theo dõi và nhận xét chỉnh sửa.
2’
HĐ4
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà cùng người thân xem lịch các tháng khác trong năm.
- Reøn kĩ năng xem lịch.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 18
Tên bài: Em ôn tập về giải toán (Tiết 1)
Ngày soạn: 20 / 12 / 2016 Ngày dạy: 27/ 12 / 2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu
- Nắm vững cách giải các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
- Vận dụng giaûi thành thạo baøi toaùn coù liên quan. 
- Củng cố cách giải các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
- Giải được các bài toán có liên quan. 
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ.
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT + khăn trải bàn+ BT nâng cao - HS: VBT toán
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
Thời gian
Hoạt động
Làm việc chung
 4’ 
 HĐ1 
- P.CTHÑTQ thöïc hieän oân baøi: Giải vào khăn trải bàn: Đặt tính rồi tính:
16 + 48 ; 72 - 15; 100 - 56
- P.CTHĐTQ mời đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét.
18’
HĐ2 
- HS tự làm bài 1,2 vào VBT/99 - 100
- HS đổi VBT so sánh kết quả baøi 1,2.
- HS làm BT3/100.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét,
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc và tìm hiểu yêu cầu BT1/99 - 100
- HS làm bài 1 vào VBT.
- HS tìm hiểu yêu cầu của BT2/100.
- HS làm bài 2 vào VBT.
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
10’
HĐ3
* Nâng cao: Baøi taäp 4/100 VBT Toán.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc kĩ yêu cầu của bài tập trao đổi nhóm lớn cách làm.
- Giải bài tập cá nhân; trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
- GV nhận xét.
- HS trao đổi nhóm lớn làm baøi 3/100: đọc cá nhân bài tập, tìm hiểu yêu cầu; thảo luận nhóm lớn cách giải.
- HS giải bài tập 3 vào VBT.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- GV theo dõi và nhận xét chỉnh sửa.
2’
HĐ4
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà cùng người thân làm lại các bài tập.
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ cho HS.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 18
Tên bài: Em ôn tập về giải toán (Tiết 2)
Ngày soạn: 21 / 12 / 2016 Ngày dạy: 28/ 12 / 2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu
- Nắm vững cách cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20; cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết.
- Giải thành thạo các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
Nâng cao: Làm được BT về nối các điểm để có ba hình chữ nhật.
- Củng cố cách cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20; cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; cách tìm số.
- Giải được các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ.
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT + khăn trải bàn HS: VBT toán.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
Thời gian
Hoạt động
Làm việc chung
 4’ 
 HĐ1 
- P.CTHÑTQ thöïc hieän oân baøi: Giải vào khăn trải bàn: 
37 + 46 ; 85 – 57; 94 - 34
 - Lớp nhận xét.
20’
HĐ2 
- HS tự làm bài 1 ,2 vào VBT/101
- HS đổi VBT so sánh kết quả baøi 1,2.
- HS làm BT3,4/101
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét,
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn làm BT1,2,3 /101.
- HS làm bài 1,2 vào VBT.
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
8’
HĐ3
Nâng cao: BT 5/101 VBT Toán Lớp 2 tập 1.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc kĩ yêu cầu của bài tập trao đổi nhóm lớn cách làm.
- Giải bài tập cá nhân; trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
- GV nhận xét.
- HS trao đổi nhóm lớn làm baøi 4/101: đọc cá nhân bài toán, tìm hiểu phần cho biết và yêu cầu; thảo luận nhóm lớn cách giải.
- HS giải bài tập 4 vào VBT.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- GV theo dõi và nhận xét chỉnh sửa.
2’
HĐ4
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà cùng người thân thực hiện lại các phép tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết.
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ cho HS.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 18
Tên bài: Em ôn tập những gì đã học. 
Ngày soạn : 22 / 12 / 2016 Ngày dạy : 29/ 12 / 2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu
- Nắm vững cách thực hiện phép tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết.
- Vận dụng giaûi thành thạo các baøi toaùn coù liên quan. 
Nâng cao: Làm được bài tập về vẽ đoạn thẳng dài 1dm.
- Rèn cách thực hiện phép tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết.
- Giải được các bài toán có liên quan. 
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ.
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT + khăn trải bàn. HS: VBT toán.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
Thời gian
Hoạt động
Làm việc chung
 4’ 
 HĐ1 
- P.CTHÑTQ thöïc hieän oân baøi: Giải nhanh vào khăn trải bàn: Bao gạo cân nặng 32 kg, bao ngô nhẹ hơn bao gạo 5 kg. Hỏi bao ngô cân nặng bao nhiêu kg?
- P.CTHĐTQ mời đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- P.CTHĐTQ mời đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét.
18’
HĐ2 
- HS tự làm bài 1,2 vào VBT/102
- HS đổi VBT so sánh kết quả baøi 1.
- HS làm BT3/75
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét,
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn làm BT1,2/102
- HS làm bài 1,2 vào VBT.
- HS tìm hiểu yêu cầu của BT3/102
- HS làm bài 3 vào VBT.
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
10’
HĐ3
Nâng cao: BT 5/ 102 VBT Toán Lớp 2 tập 1.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc kĩ yêu cầu của bài tập trao đổi nhóm lớn cách làm.
- Giải bài tập cá nhân; trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
- GV nhận xét.
- HS trao đổi nhóm lớn làm baøi 4/102: đọc cá nhân bài toán, tìm hiểu phần cho biết và yêu cầu; thảo luận nhóm đôi cách giải.
- HS giải bài tập 4 vào VBT.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- GV theo dõi và nhận xét chỉnh sửa.
2’
HĐ4
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà nhờ người thân ra thêm một số bài tập có dạng như BT3 để em tập giải.
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ cho HS.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 18
Tên bài: Em đã học được những gì?
Ngày soạn : 23 / 12 / 2016 Ngày dạy : 30/ 12 / 2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu
- Nắm vững cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Giải thành thạo có lời văn bằng một phép cộng hoặc một phép trừ có liên quan đến các đơn vị đo đã học.
Nâng cao: Làm được bài tập về vẽ hình theo mẫu và tô màu.
- Biết cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Giải được có lời văn bằng một phép cộng hoặc một phép trừ có liên quan đến các đơn vị đo đã học.
- Reøn kĩ năng làm tính cẩn thận, trình bày rõ ràng.
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT + khăn trải bàn. HS: VBT toán.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
Thời gian
Hoạt động
Làm việc chung
 4’ 
 HĐ1 
- P.CTHÑTQ thöïc hieän oân baøi: Giải vào khăn trải bàn: Đoạn thẳng thứ nhất dài 24 cm. Đoạn thẳng thứ hai ngắn hơn đoạn thẳng thứ nhất 6 cm. Hỏi đoạn thẳng thứ hai dài bao nhiêu cm?
- P.CTHĐTQ mời đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét.
18’
HĐ2 
- HS tự làm bài 1,2 vào VBT/104.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đổi VBT so sánh kết quả baøi 1,2.
- HS làm BT3,4/104.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét.
- HS làm BT3,4 trong VBT.
- Nhóm trưởng mời bạn đọc bài giải.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn làm BT1,2/104.
- HS làm bài vào VBT.
- Nhóm trưởng kiểm tra kết quả.
- HS tìm hiểu yêu cầu của BT3/104.
- HS làm bài 2 vào VBT.
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
10’
HĐ3
Nâng cao: BT5/104 VBT Toán Lớp 2 
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc kĩ yêu cầu của bài tập trao đổi nhóm lớn cách làm.
- Giải bài tập cá nhân; trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
- GV nhận xét.
- HS trao đổi nhóm lớn làm baøi 4/104: cá nhân tìm hiểu yêu cầu; thảo luận nhóm lớn cách giải bài toán.
- HS giải bài tập 4 vào VBT.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- GV theo dõi và nhận xét chỉnh sửa.
2’
HĐ4
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà làm lại các bài tập và nhờ người thân kiểm tra lại.
- Reøn kĩ năng làm tính cẩn thận, trình bày rõ ràng.
Rút kinh nghiệm: