Giáo án buổi chiều môn Toán Lớp 2 - Tuần 15 - Năm học 2016-2017

TUẦN 15
Tên bài: Em thực hiện phép tính dạng 54 – 18; 34 – 8 như thế nào? (Tiết 2)
Ngày soạn : 28 / 11 / 2016 Ngày dạy : 05/ 12 / 2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu
- Nắm vững cách thực hiện các phép trừ dạng 54 - 18.
- Giải thành thạo các bài tập có liên quan. 
Nâng cao: Làm được bài tập vẽ hình tam giác và điền số vào ô trống.
- Biết cách thực hiện các phép trừ dạng 54 – 18.
- Giải được các bài tập có liên quan. 
- Reøn kĩ năng làm tính cẩn thận, trình bày rõ ràng.
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT + khăn trải bàn. HS: VBT toán.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
Thời gian
Hoạt động
Làm việc chung
 4’ 
 HĐ1 
- P.CTHÑTQ thöïc hieän oân baøi: Giải vào khăn trải bàn: 76 - 34; 54 - 27; 94 - 9
- P.CTHĐTQ mời đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét.
15’
HĐ2 
- HS tự làm bài 1,2 vào VBT/70
- HS đổi VBT so sánh kết quả baøi 1,2.
- HS làm BT3/70.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét,
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn làm BT1/70.
- HS làm bài 1 vào VBT.
- HS tìm hiểu yêu cầu của BT2/70.
- HS làm bài 2 vào VBT.
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
13’
HĐ3
* Nâng cao: Baøi taäp 4,5/70 VBT Toán.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc kĩ yêu cầu của bài tập trao đổi nhóm lớn cách làm.
- Giải bài tập cá nhân; trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
- GV nhận xét.
- HS trao đổi nhóm lớn làm baøi 3/70: đọc cá nhân bài toán, tìm hiểu phần cho biết và yêu cầu; thảo luận nhóm lớn cách giải.
- HS giải bài tập 3 vào VBT.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- GV theo dõi và nhận xét chỉnh sửa.
2’
HĐ4
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà làm lại các bài tập và nhờ người thân kiểm tra lại.
- Reøn kĩ năng làm tính cẩn thận, trình bày rõ ràng.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 15
Tên bài: Em ôn lại những gì đã học 
Ngày soạn : 29 / 11 / 2016 Ngày dạy : 06/ 12 / 2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu
- Nắm vững cách thực hiện phép trừ có nhớ, sử dụng thành thạo bảng 11; 12; 13; 14 trừ đi một số
- Vận dụng giaûi thành thạo baøi toaùn coù liên quan. 
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ, sử dụng được bảng 11; 12; 13 trừ đi một số
- Giải được các bài toán có liên quan. 
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ.
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT + khăn trải bàn+ BT nâng cao - HS: VBT toán
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
Thời gian
Hoạt động
Làm việc chung
 4’ 
 HĐ1 
- P.CTHÑTQ thöïc hieän oân baøi: Giải vào khăn trải bàn: Tìm x:
x + 8 = 32 x - 23 = 17
- P.CTHĐTQ mời đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét.
18’
HĐ2 
- HS tự làm bài 1,2 vào VBT/71
- HS đổi VBT so sánh kết quả baøi 1.
- HS làm BT3,4/71.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét,
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn làm BT1,2/71.
- HS làm bài 1 vào VBT.
- HS tìm hiểu yêu cầu của BT3/71.
- HS làm bài 2 vào VBT.
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
10’
HĐ3
* Nâng cao: Baøi taäp 5/71 VBT Toán.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc kĩ yêu cầu của bài tập trao đổi nhóm lớn cách làm.
- Giải bài tập cá nhân; trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
- GV nhận xét.
- HS trao đổi nhóm lớn làm baøi 4/71: đọc cá nhân bài tập, tìm hiểu yêu cầu; thảo luận nhóm lớn cách giải.
- HS giải bài tập 4 vào VBT.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- GV theo dõi và nhận xét chỉnh sửa.
2’
HĐ4
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà cùng người thân làm lại các bài tập.
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ cho HS.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 15
Tên bài: 15; 16; 17; 18 trừ đi một số (Tiết 1)
Ngày soạn : 30 / 11 / 2016 Ngày dạy : 07/ 12 / 2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu
- Nắm vững cách thực hiện phép trừ 15; 16; 17; 18 trừ đi một số.
- Vận dụng giaûi thành thạo các baøi toaùn coù liên quan. 
- Biết cách thực hiện phép trừ 15; 16; 17; 18 trừ đi một số.
- Giải được các bài toán có liên quan. 
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ.
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT + khăn trải bàn+ BT nâng cao HS: VBT toán.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
Thời gian
Hoạt động
Làm việc chung
 4’ 
 HĐ1 
- P.CTHÑTQ thöïc hieän oân baøi: Bạn hãy đọc thuộc lòng bảng 15; 16; 17; 18 trừ đi một số.
- P.CTHĐTQ mời đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét.
18’
HĐ2 
- HS tự làm bài 1 ,2 vào VBT/72
- HS đổi VBT so sánh kết quả baøi 1.
- HS làm BT3/72
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét,
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn làm BT1/72
- HS làm bài 1 vào VBT.
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
10’
HĐ3
Nâng cao: BT 194/27 Sách Toán nâng cao lớp 2 – NXB Đà Nẳng.
Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc kĩ yêu cầu của bài tập trao đổi nhóm lớn cách làm.
- Giải bài tập cá nhân; trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
- GV nhận xét.
- HS trao đổi nhóm lớn làm baøi 2/72: đọc cá nhân bài toán, tìm hiểu phần cho biết và yêu cầu; thảo luận nhóm lớn cách giải.
- HS giải bài tập 3 vào VBT.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- GV theo dõi và nhận xét chỉnh sửa.
2’
HĐ4
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà đọc thuộc bảng 15; 16; 17; 18 trừ đi một số cho người thân nghe.
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ cho HS.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 15
Tên bài: 15; 16; 17; 18 trừ đi một số (Tiết 2)
Ngày soạn : 01 / 12 / 2016 Ngày dạy : 08/ 12 / 2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu
- Nắm vững cách thực hiện phép trừ 15; 16; 17; 18 trừ đi một số.
- Vận dụng giaûi thành thạo các baøi toaùn coù liên quan. 
- Biết cách thực hiện phép trừ 15; 16; 17; 18 trừ đi một số.
- Giải được các bài toán có liên quan. 
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ.
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT + khăn trải bàn. HS: VBT toán.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
Thời gian
Hoạt động
Làm việc chung
 4’ 
 HĐ1 
- P.CTHÑTQ thöïc hieän oân baøi: Giải nhanh vào khăn trải bàn:
15 - 8 = 16 - 7 =
- P.CTHĐTQ mời đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét.
18’
HĐ2 
- HS tự làm bài 1,2 vào VBT/75
- HS đổi VBT so sánh kết quả baøi 1.
- HS làm BT3,4/75
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét,
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn làm BT1/75
- HS làm bài 1 vào VBT.
- HS tìm hiểu yêu cầu của BT2/75
- HS làm bài 2 vào VBT.
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
10’
HĐ3
Nâng cao: BT 195/27 Sách Toán nâng cao lớp 2 – NXB Đà Nẳng.
Điền chữ số thích hợp vào ô trống:
a) 5£ b) £7
 - 26 - 5£
 £9 28
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc kĩ yêu cầu của bài tập trao đổi nhóm lớn cách làm.
- Giải bài tập cá nhân; trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
- GV nhận xét.
- HS trao đổi nhóm lớn làm baøi 3/75: đọc cá nhân bài toán, tìm hiểu phần cho biết và yêu cầu; thảo luận nhóm đôi cách giải.
- HS giải bài tập 3 vào VBT.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- GV theo dõi và nhận xét chỉnh sửa.
2’
HĐ4
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà nhờ người thân ra thêm một số bài tập có dạng như BT3 để em tập giải.
- Reøn kĩ năng tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch sẽ cho HS.
Rút kinh nghiệm:
TUẦN 14
Tên bài: Em thực hiện phép tính dạng 55 ; 56; 57; 58 trừ đi một số như thế nào? (Tiết 1)
Ngày soạn : 02 / 12 / 2016 Ngày dạy : 09/ 12 / 2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu
- Nắm vững cách thực hiện các phép trừ dạng 55 ; 56; 57; 58 trừ đi một số. 
- Giải thành thạo các bài tập có liên quan. 
- Biết cách thực hiện các phép trừ dạng 55 ; 56; 57; 58 trừ đi một số. 
- Giải được các bài tập có liên quan. 
- Reøn kĩ năng làm tính cẩn thận, trình bày rõ ràng.
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT + khăn trải bàn. HS: VBT toán.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
Thời gian
Hoạt động
Làm việc chung
 4’ 
 HĐ1 
- P.CTHÑTQ thöïc hieän oân baøi: Giải vào khăn trải bàn: 35 – 16; 75 - 7
- P.CTHĐTQ mời đại diện nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét.
15’
HĐ2 
- HS tự làm bài 1,2 vào VBT/73.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đổi VBT so sánh kết quả baøi 1,2.
- HS làm BT3/73.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét.
- HS làm BT3/73.
- Nhóm trưởng mời bạn đọc bài giải.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn làm BT1/73.
- HS làm bài vào VBT.
- Nhóm trưởng kiểm tra kết quả.
- HS tìm hiểu yêu cầu của BT2/73.
- HS làm bài 2 vào VBT.
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
13’
HĐ3
Nâng cao: BT 199/28 Sách Toán nâng cao lớp 2 – NXB Đà Nẳng.
Hai số có tổng bằng 45, số hạng thứ nhất bằng 28. Hỏi số hạng thứ hai bằng bao nhiêu?
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc kĩ yêu cầu của bài tập trao đổi nhóm lớn cách làm.
- Giải bài tập cá nhân; trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
- GV nhận xét.
- HS trao đổi nhóm lớn làm baøi 3/73: cá nhân tìm hiểu yêu cầu; thảo luận nhóm lớn cách vẽ hình.
- HS giải bài tập 3 vào VBT.
- Trao đổi kết quả trong nhóm.
- GV theo dõi và nhận xét chỉnh sửa.
2’
HĐ4
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà làm lại các bài tập và nhờ người thân kiểm tra lại.
- Reøn kĩ năng làm tính cẩn thận, trình bày rõ ràng.
Rút kinh nghiệm: