Giáo án buổi chiều môn Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 16 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Thị Duy An

TUẦN 16
Bài 16A: Bạn thân của bé
Ngày soạn: 05/12/2016 	Ngày dạy: 12 / 12 /2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu:
- Đọc bài lưu loát, phân biệt được giọng các nhân vật. 
- Nghe – viết thành thạo về tên của các con vật nuôi.
Nâng cao: Làm được bài tập: Viết câu theo mẫu Ai thế nào?
- Đọc trơn toàn bài. Biết đọc phân biệt lời nhân vật. 
- Nghe – viết về tên gọi của các con vật nuôi.
- Giáo dục HS rèn kĩ năng sử dụng từ.
II. Phương tiện và tài liệu: - GV: sách HDH TV 1B +VBT + Bài tập nâng cao.
 - HS: sách HDH TV 1B +VBT
III. Tiến trình dạy học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
HĐ
TL
Laøm vieäc chung
1
5’
HĐTQ ôn bài: Gọi 3 bạn nối tiếp đọc 3 đoạn bài Con chó nhà hàng xóm.
HS khác nhận xét cách đọc của các bạn.
GV nhận xét.
2
12’
- HS đọc từng đoạn trong nhóm 2.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi
- HS phân vai đọc trong nhóm 4.
- Nhóm trưởng đều hành các bạn thảo luận nhóm đôi BT 1/70 VBT.
- HS làm vào VBT.
- GV đến các nhóm kiểm tra tiến độ làm việc, nhận xét bài làm của HS.
- Nhóm trưởng điều hành nối tiếp đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm 2.
- HS đọc từng đoạn kết hợp trả lời các câu hỏi.
- GV đến các nhóm kiểm tra tiến độ làm việc.
- HS đọc phân vai (4 HS đọc theo lời nhân vật).
3
16’
* Nâng cao: BT1/72 VBT Tiếng Việt Lớp 2, tập 1.
Từ mỗi câu dưới đây, đặt một câu mới để tỏ ý khen.
 - HS thảo luận nhóm cách làm và làm bài vào vở nâng cao. 
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- GV đến từng nhóm kiểm tra kết quả và kết luận.
- Nhóm trưởng điều hành làm BT1/70 trong VBT: HS đọc nội dung bài tập, làm bài tập, kiểm tra chéo.
- GV đến từng nhóm kiểm tra tiến độ làm việc và nhận xét bài HS.
4’
1’
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về nhà đọc lại câu chuyện Con chó nhà hàng xóm cho người thân nghe.
- GD HS rèn kĩ năng sử dụng từ chỉ đặc điểm.
* Rút kinh nghiệm: 
TUẦN 16 
Bài 16B: Những người bạn nhỏ đàn yêu (T1)
Ngày soạn : 06/12/2016 Ngày dạy : 13 /12/2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu:
- Nghe viết đoạn văn trong bài Con chó nhà hàng xóm; trình bày sạch đẹp, không mắc lỗi.
- Phân biệt thành thạo các từ chứa tiếng có vần uy/ui; các từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng ch.
Nâng cao: Làm được bài tập về tìm tiếng có vần ui, vần uy.
- Nghe – viết đúng đoạn văn trong bài Con chó nhà hàng xóm 
- Viết được các từ chứa tiếng có vần uy/ui; các từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng ch.
- Rèn kĩ năng viết đúng , đẹp.
II. Phương tiện và tài liệu: - GV: VBT Tiếng Việt; Bài tập nâng cao.
 - HS: Vở nâng cao, VBT, bảng con.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
HĐ
TL
Laøm vieäc chung
1
3’
- HĐTQ đọc cho các bạn viết vào bảng con các từ viết dễ lẫn: Cún Bông, quấn quýt, bất động.
- GV nhận xét chung.
2
21’
- GV đọc bài cho HS viết vào vở ôn tập.
- HS trao đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK. Sau đó báo cáo lại cho GV.
- HS làm bài 1/69 vào VBT: Viết tiếp vào chỗ trống những từ chỉ đặc điểm của người và vật.
- HS trao đổi tập so sánh kết quả bài 1 vào VBT.
- GV nhận xét bài làm của HS.
- HS chép bài Hai anh em vào vở ôn tập.
- HS trao đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK.
- GV nhận xét, kiểm tra lỗi; 
- HS sửa lỗi.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn làm bài 1,2 vào VBT/69.
- HS trao đổi tập so sánh kết quả bài 2; 
- GV đến từng nhóm, kiểm tra tiến độ làm việc, hỗ trợ và nhận xét bài làm của HS.
3
9’
* Nâng cao: BT1/101 sách Thực hành Tiếng Việt và Toán Tập 1 lớp 2 – NXB GD.
Tìm 3 tiếng có vần ui, 3 tiếng có vần uy.
- HS thảo luận N2 laøm baøi vaøo vôû nâng cao; trao đổi kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn viết lại các từ còn viết nhầm trong bài viết chính tả vào bảng con.
- Nhóm trưởng nhận xét.
- GV đến từng nhóm, kiểm tra tiến độ làm việc, hỗ trợ và chỉnh sửa chữ viết của HS
4
1’
- Nhận xét tiết học.
- GD HS rèn kĩ năng viết đúng , đẹp
- Dặn dò : Cùng người thân tìm thêm các tiếng, từ có vần uy/ui.
* Rút kinh nghiệm: 
TUẦN 16
Bài 16B: Những người bạn nhỏ thân yêu (T2)
Ngày soạn : 07/12/2016 Ngày dạy : 14 /12/2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu:
- Nắm vững kiến thức về từ trái nghĩa.
- Vận dụng thành thạo từ trái nghĩa để làm các bài tập có liên quan.
Nâng cao: Làm được bài tập về Nối từ trái nghĩa.
- Luyện tập kiến thức về từ trái nghĩa.
- Vận dụng được từ trái nghĩa để làm các bài tập có liên quan.
- Rèn kĩ năng sử dụng từ ngữ.
II. Phương tiện và tài liệu: - GV: VBT Tiếng Việt + BT nâng cao.
 - HS: Vở nâng cao, VBT, bảng con.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’): 
HĐ
TL
Laøm vieäc chung
1
3’
- HĐTQ điều hành các bạn ôn bài: Bạn hãy nêu từ trái nghĩa của các từ: khóc, vui, mạnh
- GV nhận xét chung.
2
15’
- Nhóm trưởng điều hành làm bài 1/69 vào VBT.
- HS trao đổi tập so sánh kết quả bài 1; Nhóm trưởng điều hành thảo luận làm bài 2/70 vào VBT.
- HS đổi tập so saùnh kết quả BT2.
- GV nhận xét bài làm của HS.
- Nhóm trưởng điều hành trao đổi nhóm lớn làm bài 1 vào VBT/69. 
- HS trao đổi tập so sánh kết quả bài 1.
- GV đến từng nhóm, kiểm tra tiến độ làm việc, hỗ trợ và nhận xét bài làm của HS.
3
15’
* Nâng cao: Baøi taäp 1 trang 102 Sách thực hành Toán và Tiếng Việt lớp 2.
Nối các từ trái nghĩa:
- Nhóm trưởng điều hành thảo luận N2 laøm baøi vaøo vôû nâng cao; báo cáo kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc thầm yêu cầu của bài tập 2/70: Chọn một cặp từ trái nghĩa vừa tìm được ở BT1, đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa đó.
- GV đến từng nhóm hướng dẫn cách làm bài. 
- HS làm cá nhân vào VBT.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn sửa bài.
- GV đến từng nhóm, kiểm tra tiến độ làm việc, hỗ trợ và nhận xét bài làm của HS.
4
1’
- Nhận xét tiết học.
- GD HS rèn kĩ năng sử dụng từ ngữ.
- Dặn dò : Cùng người thân tìm thêm các từ trái nghĩa.
* Rút kinh nghiệm: 
 TUẦN 16
Bài 16C: Bé thật chăm ngoan (T1)
Ngày soạn: 08/12/2016 Ngày dạy: 15/12/2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu:
- Đọc bài lưu loát thời gian biểu 
- Phân biệt thành thạo các từ chứa tiếng có vần ao/au, tiếng bắt đầu bằng ch/tr, tiếng có dấu hỏi/ dấu ngã.
Nâng cao: Làm được bài tập Đặt câu với từ trái nghĩa.
- Đọc trơn thời gian biểu. Hiểu nội dung bài.
- Biết viết các từ chứa tiếng có vần ao/au, tiếng bắt đầu bằng ch/tr. 
- Giáo dục HS rèn kĩ năng đọc đúng.
II. Phương tiện và tài liệu: - GV: sách HDH TV 1B +VBT + Bài tập nâng cao.
 - HS: sách HDH TV 1B +VBT
III. Tiến trình dạy học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
HĐ
TL
Laøm vieäc chung
1
5’
HĐTQ ôn bài: Gọi 2 bạn đọc lại bài Thời gian biểu.
HS khác nhận xét cách đọc của các bạn.
GV nhận xét.
2
19’
- HS đọc bài Thời gian biểu trong nhóm 2.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi.
- Nhóm trưởng đều hành các bạn thảo luận nhóm đôi BT 1,2/71 VBT.
- HS làm vào VBT.
- GV đến các nhóm kiểm tra tiến độ làm việc, nhận xét bài làm của HS.
- HS nối tiếp đọc bài Thời gian biểu trong nhóm.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm 2.
- HS đọc từng đoạn kết hợp trả lời các câu hỏi.
- GV đến các nhóm kiểm tra tiến độ làm việc.
3
9’
* Nâng cao: BT4/102 Sách Thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 2 – NXB GD.
Chọn một cặp từ trái nghĩa trong các từ sau để đặt câu (dũng cảm – hèn nhát; trắng muốt – đen sì; thông minh – ngốc nghếch; dữ tợn – hiền lành).
- Nhóm trưởng điều hành thảo luận nhóm cách làm và làm bài vào vở nâng cao. 
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- GV đến từng nhóm kiểm tra kết quả và kết luận.
- Nhóm trưởng điều hành làm BT1, 2a/71 trong VBT: HS đọc nội dung bài tập, làm bài tập, kiểm tra chéo.
- GV đến từng nhóm kiểm tra tiến độ làm việc và nhận xét bài HS.
4’
1’
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về nhà đọc lại bài Bé Hoa cho người thân nghe.
- GD HS rèn kĩ năng đọc đúng và diễn cảm.
* Rút kinh nghiệm: 
TUẦN 16
Bài 16C: Bé thật chăm ngoan (T2)
Ngày soạn: 09/12/2016 Ngày dạy: 16/12/2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu:
- Vận dụng tốt kiến thức lập thời gian biểu.
- Viết thành thạo đoạn văn ngắn nói về con vật nuôi trong gia đình
- Rèn kĩ năng lập thời gian biểu.
- Viết được đoạn văn ngắn nói về con vật nuôi trong gia đình
- Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu viết văn..
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT, sách Thực hành Toán, Tiếng Việt lớp 2.
 HS: VBT, vở nâng cao.
III. Tiến trình dạy học: 
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
HĐ
TL
Laøm vieäc chung
1
5’
- HĐTQ điều hành ôn bài: Bạn hãy đọc lại Thời gian biểu của bạn Ngô Phương Thảo.
- GV nhận xét chung.
2
16’
- HS làm BT2/72 trong VBT: Viết 3 – 4 câu nói về con vật nuôi trong gia đình.
- Nhóm trưởng điều hành trao đổi kết quả.
- HS làm BT 3/ 72: Lập thời gian biểu buổi tối của em.
- Nhóm trưởng điều hành đổi vở kiểm tra kết quả.
- GV đi đến các nhóm kiểm tra tiến độ làm việc và nhận xét.
- Nhóm trưởng yêu cầu đọc BT2/72 trong VBT.
- GV HD cách làm: Em thích con vật nuôi nào nhất? Con vật ấy có gì đẹp? Con vật ấy có lợi ích gì?
- HS tự làm vào VBT
- Nhóm trưởng mời bạn báo cáo kết quả.
- GV đến kiểm tra tiến độ làm việc và nhận xét.
3
11’
* Nâng cao: BT1/64 – Vở BT Tiếng Việt
Viết 3 – 4 câu nói về con lợn.
- HS thảo luận nhóm cách làm và làm bài vào VBT. Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- GV đến từng nhóm kiểm tra kết quả và kết luận.
- Nhóm trưởng yêu cầu đọc BT3/72 trong VBT: Lập thời gian biểu buổi tối của em.
- GV HD cách lập thời gian biểu.
- HS thảo luận nhóm lớn cách làm bài tập.
- HS làm vào VBT.
- Nhóm trưởng mời bạn báo cáo kết quả.
- GV đến kiểm tra tiến độ làm việc và nhận xét.
4
2’
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về nhà đọc lại bài viết về con vật em thích cho người thân nghe.
- GDHS rèn kĩ năng dùng từ viết thành câu.
* Rút kinh nghiệm :