Giáo án buổi chiều môn Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 15 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Thị Duy An

TUẦN 15
Bài 15A: Anh em yêu thương nhau
Ngày soạn: 28/11/2016 	Ngày dạy: 05 / 12 /2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu:
- Đọc bài lưu loát, phân biệt được giọng các nhân vật. 
- Nắm vững các từ có chủ điểm về chỉ đặc điểm.
Nâng cao: Làm được bài tập: Nối từ ngữ với chủ đề chỉ hình dáng, chỉ tính tình, chỉ màu sắc.
- Đọc trơn toàn bài. Biết đọc phân biệt lời nhân vật. 
- Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm.
- Giáo dục HS rèn kĩ năng sử dụng từ.
II. Phương tiện và tài liệu: - GV: sách HDH TV 1B +VBT + Bài tập nâng cao.
 - HS: sách HDH TV 1B +VBT
III. Tiến trình dạy học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
HĐ
TL
Laøm vieäc chung
1
5’
HĐTQ ôn bài: Gọi 3 bạn nối tiếp đọc 3 đoạn bài Hai anh em.
HS khác nhận xét cách đọc của các bạn.
GV nhận xét.
2
18’
- HS đọc từng đoạn trong nhóm 2.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi
- HS phân vai đọc trong nhóm 4.
- Nhóm trưởng đều hành các bạn thảo luận nhóm đôi BT 1/66 VBT.
- HS làm vào VBT.
- GV đến các nhóm kiểm tra tiến độ làm việc, nhận xét bài làm của HS.
- Nhóm trưởng điều hành nối tiếp đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm 2.
- HS đọc từng đoạn kết hợp trả lời các câu hỏi.
- GV đến các nhóm kiểm tra tiến độ làm việc.
- HS đọc phân vai (4 HS đọc theo lời nhân vật).
3
10’
* Nâng cao: BT1/95 Sách Thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 2 – NXB GD.
Nối từ ngữ với chủ đề thích hợp.
 - HS thảo luận nhóm cách làm và làm bài vào vở nâng cao. 
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- GV đến từng nhóm kiểm tra kết quả và kết luận.
- Nhóm trưởng điều hành làm BT1/66 trong VBT: HS đọc nội dung bài tập, làm bài tập, kiểm tra chéo.
- GV đến từng nhóm kiểm tra tiến độ làm việc và nhận xét bài HS.
4’
1’
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về nhà đọc lại câu chuyện Hai anh em cho người thân nghe.
- GD HS rèn kĩ năng sử dụng từ chỉ đặc điểm.
* Rút kinh nghiệm: 
TUẦN 15 
Bài 15B: Anh em yêu thương nhau là hạnh phúc (T1)
Ngày soạn : 29/11/2016 Ngày dạy : 06 /12/2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu:
- Nghe viết đoạn văn trong bài Hai anh em; trình bày sạch đẹp, không mắc lỗi.
- Nắm vững các từ có chủ điểm về chỉ đặc điểm.
Nâng cao: Làm được bài tập về Đặt câu với từ ngữ chỉ màu sắc, hình dáng.
- Chép đúng đoạn văn trong bài Hai anh em.
- Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm.
- Rèn kĩ năng viết đúng , đẹp.
II. Phương tiện và tài liệu: - GV: VBT Tiếng Việt; Bài tập nâng cao.
 - HS: Vở nâng cao, VBT, bảng con.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
HĐ
TL
Laøm vieäc chung
1
3’
- HĐTQ đọc cho các bạn viết vào bảng con các từ viết dễ lẫn: vợ, công bằng.
- GV nhận xét chung.
2
21’
- GV đọc bài cho HS viết vào vở ôn tập.
- HS trao đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK. Sau đó báo cáo lại cho GV.
- HS làm bài 2/66 vào VBT: Viết tiếp vào chỗ trống những từ chỉ đặc điểm của người và vật.
- HS trao đổi tập so sánh kết quả bài 1 vào VBT.
- GV nhận xét bài làm của HS.
- HS chép bài Hai anh em vào vở ôn tập.
- HS trao đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK.
- GV nhận xét, kiểm tra lỗi; 
- HS sửa lỗi.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn làm bài 2 vào VBT/66.
- HS trao đổi tập so sánh kết quả bài 2; 
- GV đến từng nhóm, kiểm tra tiến độ làm việc, hỗ trợ và nhận xét bài làm của HS.
3
9’
* Nâng cao: BT2/96 sách Thực hành Tiếng Việt và Toán Tập 1 lớp 2 – NXB GD.
Đặt câu với từ ngữ chỉ màu sắc, hình dáng.
- HS thảo luận N2 laøm baøi vaøo vôû nâng cao; trao đổi kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn viết lại các từ còn viết nhầm trong bài viết chính tả vào bảng con.
- Nhóm trưởng nhận xét.
- GV đến từng nhóm, kiểm tra tiến độ làm việc, hỗ trợ và chỉnh sửa chữ viết của HS
4
1’
- Nhận xét tiết học.
- GD HS rèn kĩ năng viết đúng , đẹp
- Dặn dò : Cùng người thân tìm thêm các từ chỉ đặc điểm.
* Rút kinh nghiệm: 
TUẦN 15
Bài 15B: Anh em yêu thương nhau là hạnh phúc (T2)
Ngày soạn : 30/11/2016 Ngày dạy : 07 /12/2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu:
- Phân biệt thành thạo các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x, các từ chứa tiếng có vần ât/âc.
- Nắm vững kiến thức về kiểu câu Ai thế nào? 
Nâng cao: Làm được bài tập về Điền tiếng bắt đầu bằng s/x, các từ chứa tiếng có vần ât/âc; ai hoặc ay
- Viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x, các từ chứa tiếng có vần ât/âc.
- Có hiểu biết về kiểu câu Ai thế nào?
- Rèn kĩ năng sử dụng từ ngữ.
II. Phương tiện và tài liệu: - GV: VBT Tiếng Việt + BT nâng cao.
 - HS: Vở nâng cao, VBT, bảng con.
III. Tiến trình dạy - học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’): 
HĐ
TL
Laøm vieäc chung
1
3’
- HĐTQ điều hành các bạn ôn bài: Bạn hãy nêu từ chỉ đặc điểm về mái tóc, tính tình, nụ cười.
- GV nhận xét chung.
2
20’
- Nhóm trưởng điều hành làm bài 1,2/65 vào VBT.
- HS trao đổi tập so sánh kết quả bài 1,2; Nhóm trưởng điều hành thảo luận làm bài 3/67 vào VBT.
- HS đổi tập so saùnh kết quả BT3.
- GV nhận xét bài làm của HS.
- Nhóm trưởng điều hành trao đổi nhóm lớn làm bài 1,2 vào VBT/65. 
- HS trao đổi tập so sánh kết quả bài 1.
- GV đến từng nhóm, kiểm tra tiến độ làm việc, hỗ trợ và nhận xét bài làm của HS.
3
10’
* Nâng cao: Baøi taäp 1,2 trang 94, 95 Sách thực hành Toán và Tiếng Việt lớp 2.
2) Điền tiếng có vần ai hoặc ay
3) Điền vào ô trống s hoặc x; ât hoặc âc.
- Nhóm trưởng điều hành thảo luận N2 laøm baøi vaøo vôû nâng cao; báo cáo kết quả.
- Đến từng nhóm theo dõi tiến độ làm việc và nhận xét, chỉnh sửa kết quả.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc thầm yêu cầu của bài tập 3/67: Chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy để tả.
- GV đến từng nhóm hướng dẫn cách làm bài. 
- HS làm cá nhân vào VBT.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn sửa bài.
- GV đến từng nhóm, kiểm tra tiến độ làm việc, hỗ trợ và nhận xét bài làm của HS.
4
1’
- Nhận xét tiết học.
- GD HS rèn kĩ năng sử dụng từ ngữ.
- Dặn dò : Cùng người thân đặt thêm câu theo kiểu câu Ai thế nào?
* Rút kinh nghiệm: 
 TUẦN 15
Bài 15C: Chị yêu bé (T1)
Ngày soạn: 01/12/2016 Ngày dạy: 08/12/2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu:
- Đọc bài lưu loát, có diễn cảm 
- Phân biệt thành thạo các từ bắt đầu bằng s/x các từ chứa tiếng có vần ai/ay.
Nâng cao: Làm được bài tập Đặt câu với từ chỉ màu sắc, tính tình.
- Đọc trơn toàn bài. Hiểu nội dung bài.
- Biết viết các từ bắt đầu bằng s/x; các từ chứa tiếng có vần ai/ay.
- Giáo dục HS rèn kĩ năng đọc đúng.
II. Phương tiện và tài liệu: - GV: sách HDH TV 1B +VBT + Bài tập nâng cao.
 - HS: sách HDH TV 1B +VBT
III. Tiến trình dạy học:
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
HĐ
TL
Laøm vieäc chung
1
5’
HĐTQ ôn bài: Gọi 2 bạn đọc lại bài Bé Hoa.
HS khác nhận xét cách đọc của các bạn.
GV nhận xét.
2
19’
- HS đọc bài Bé Hoa trong nhóm 2.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi.
- Nhóm trưởng đều hành các bạn thảo luận nhóm đôi BT 1,2/67 VBT.
- HS làm vào VBT.
- GV đến các nhóm kiểm tra tiến độ làm việc, nhận xét bài làm của HS.
- HS nối tiếp đọc bài Bé Hoa trong nhóm.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm 2.
- HS đọc từng đoạn kết hợp trả lời các câu hỏi.
- GV đến các nhóm kiểm tra tiến độ làm việc.
3
9’
* Nâng cao: BT1/96 Sách Thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 2 – NXB GD.
Chọn từ ngữ thích hợp, đặt câu với từ ngữ đó.
- Nhóm trưởng điều hành thảo luận nhóm cách làm và làm bài vào vở nâng cao. 
- Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- GV đến từng nhóm kiểm tra kết quả và kết luận.
- Nhóm trưởng điều hành làm BT1/63 trong VBT: HS đọc nội dung bài tập, làm bài tập, kiểm tra chéo.
- GV đến từng nhóm kiểm tra tiến độ làm việc và nhận xét bài HS.
4’
1’
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về nhà đọc lại bài Bé Hoa cho người thân nghe.
- GD HS rèn kĩ năng đọc đúng và diễn cảm.
* Rút kinh nghiệm: 
TUẦN 14
Bài 14C: Chị yêu bé (T2)
Ngày soạn: 02/12/2016 Ngày dạy: 09/12/2016
Nhóm HS năng khiếu
Nhóm HS chậm tiến bộ
I. Mục tiêu:
- Vận dụng tốt cách viết lời chúc mừng.
- Viết thành thạo đoạn văn ngắn về anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị, em họ).
Nâng cao: Làm được bài tập về Viết 2 – 3 câu vào thiếp chúc mừng sinh nhật anh (hoặc chị, em) của em.
- Rèn kĩ năng viết lời chúc mừng.
- Viết được đoạn văn ngắn về anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị, em họ).
- Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu viết văn..
II. Phương tiện và tài liệu: GV: VBT, sách Thực hành Toán, Tiếng Việt lớp 2.
 HS: VBT, vở nâng cao.
III. Tiến trình dạy học: 
1. Khởi động (1’): P.CTHĐTQ cho lớp muùa haùt.
2. Các hoạt động dạy – học (34’):
HĐ
TL
Laøm vieäc chung
1
5’
- HĐTQ điều hành ôn bài: Bạn hãy nói lời chúc mừng với một người thân trong gia đình nhân dịp người đó có niềm vui.
- GV nhận xét chung.
2
16’
- HS làm BT1/68 trong VBT: Viết lời chúc mừng của em khi chị Liên được giải trong kì thi học sinh giỏi.
- Nhóm trưởng điều hành trao đổi kết quả.
- HS làm BT 2/ 68.
- Nhóm trưởng điều hành đổi vở kiểm tra kết quả.
- GV đi đến các nhóm kiểm tra tiến độ làm việc và nhận xét.
- Nhóm trưởng yêu cầu đọc BT1/68 trong VBT.
- HS tự làm vào VBT
- Nhóm trưởng mời bạn báo cáo kết quả.
- GV đến kiểm tra tiến độ làm việc và nhận xét.
3
11’
* Nâng cao: BT1/64 – Vở BT Tiếng Việt
Viết 2 – 3 câu vào thiếp chúc mừng sinh nhật anh (hoặc chị, em) của em.
- HS thảo luận nhóm cách làm và làm bài vào VBT. Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
- GV đến từng nhóm kiểm tra kết quả và kết luận.
- Nhóm trưởng yêu cầu đọc BT2/68 trong VBT: Viết 3 – 4 câu kể về anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị, em họ) của em.
- HS thảo luận nhóm lớn cách làm bài tập.
- HS làm vào VBT.
- Nhóm trưởng mời bạn báo cáo kết quả.
- GV đến kiểm tra tiến độ làm việc và nhận xét.
4
2’
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về nhà đọc lại lời chúc mừng trên bưu thiếp của em cho người thân nghe.
- GDHS rèn kĩ năng dùng từ viết thành câu.
* Rút kinh nghiệm :