Giáo án buổi chiều Lớp 2 - Tuần 19 - Năm học 2015-2016

 TUẦN 19
 Thứ 2 ngày 10 tháng 1 năm 2016 
Buổi chiều
GĐ-BDTiếng Việt:
 TẬP ĐỌC: CHUYỆN BỐN MÙA 
I. Mục tiêu
- Gióp häc sinh ®äc lưu lo¸t toàn bµi.
- Giúp học sinh tìm hiểu nội dung của bài tập đọc thông qua trả lời câu hỏi .
- Giáo dục cho học sinh có ý thức yêu thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm tươi đẹp.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động thực hành :
HĐ1. Luyện đọc bài : 
- G/v theo dõi giúp đỡ những học sinh đọc còn yếu như : Thảo, Thể, Nam. Vy. 
HĐ2. Tìm hiểu nội dung bài đọc:
- GV quan sát hỗ trợ.
3. Nhận xét đánh giá tiết học:
Gv nhËn xÐt giê häc. Dặn dò
- Đọc trong nhóm 
- Nhóm trưởng điều hành . 
- Nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
Thảo luận để trả lời câu hỏi.Câu 1: Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm?
Câu 2: Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay?
Câu 3: Mùa hạ, thu, đông có gì hay?
Câu 4: Em thích mùa nào nhất ?
- Nhóm báo cáo kết quả.
- Lắng nghe.
 Thứ 3 ngày 12 tháng 1 năm 2015
Buổi sáng GDLS:
 CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( T1 ) 
I. Môc tiªu:
 - Giúp HS biết biểu hiện của chăm chỉ học tập .
- Biết những lợi ích của việc chăm chỉ học tập .
- GDKNS: Giáo dục HS biết chăm chỉ học tập làm đầy đủ bài tập về nhà, học thuộc bài trước khi đến lớp .
II. ChuÈn bÞ: Vở đạo đức.
III. Hoạt động dạy học.
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: HĐ nhóm. 
GV quan sát hỗ trợ
HĐ2: HĐ nhóm. 
GV quan sát hỗ trợ
* Củng cố, dặn dò.
Cho HS liên hệ.
? Hãy nêu những việc em làm thể hiện việc chăm chỉ học tập .
Giáo dục HS biết chăm chỉ học tập và tự giác học tập. Cho 2 em đọc lại phần ghi nhớ.
1. Khởi động : 
- Yêu cầu HS nêu một số biểu hiện của chăm chỉ học tập.
Hướng dẫn HS làm bài tập
HĐ1: HĐ nhóm. 
- Cho HS hoạt động nhóm xử lí các tình huống ở bài tập 1.
 * Bạn rủ em đá bóng .
- Yêu cầu HS nêu lên cách suy nghĩ và cách nói của mình.
- GV khen nh÷ng HS nói lên các tình huống hay. 
HĐ2: HĐ nhóm. 
Đánh dấu + trước ý kiến mà em cho là đúng.
Chăm chỉ học tập là 
 a) Cố gắng tự hoàn thiện bài tập được giao. 
 b) Tích cực tham gia học tập cùng bạn trong nhóm, trong tổ.
 c) Chỉ dành tất cả thời gian cho việc học tập mà không làm các việc khác .
 d) Tự giác học bài mà không cần nhắc nhở .
- Giáo dục cho học sinh có ý thức gìn giữ và bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm tươi đẹp.
Yêu cầu HS nêu câu em chọn.
GV tổng kết và đưa ra kết luận của các nhóm thảo luận .
HĐ 3. HĐ cá nhân.
Yêu cầu HS làm BT 3 vào vở.
- Thực hiện.
- Nhận xét.
 GĐ- BD Tiếng việt:
 LUYỆN VIẾT BÀI:THƯ TRUNG THU
I. Mục tiêu.
- Giúp các em viết đúng, đẹp đoạn trong bài: (Từ Ai yêu.sức của mình)
- Biết viết hoa chữ cái đầu câu. 
- Giúp cho học sinh có ý thức rèn chữ viết ngày càng đúng và đẹp hơn.
- Tìm các tiếng có thanh hỏi, thanh ngã. Tìm tiếng có âm cuối ng, tiếng có âm đầu n.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Hướng dẫn HS đäc bµi viÕt 
 - GV quan sát hỗ trợ.
HĐ2: Luyện viết 
- Đọc bài cho h/s viết
- Theo dõi tư thế ngồi viết của h/s
- Rèn kĩ kỹ năng viết cho em: Thảo, Thể,Nam ,Hiếu.
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập
- Giáo viên quan sát hỗ trợ.
- Đánh giá kết quả bài làm của học sinh.
- Nhận xét tiết học.
* Hoạt động thực hành :
- Hoạt động cá nhân.
- Học sinh đọc đoạn viết
- Viết bài vào vở.
- Nhóm trưởng cho nhóm mình đổi vở 
kiểm tra bài của nhau. 
 1. Tìm tiếng 5có thanh hỏi ,5 tiếng có thanh ngã.
5 từ có âm cuối n, 5 từ có âm cuối ng
- Làm việc cá nhân
- Học sinh làm bài vào phiếu học tập.
- Đổi phiếu nhận xét lẫn nhau.
- Báo cáo với cô giáo.
************************************************
 Thứ 5 ngày 13 tháng 1 năm 2016
 Buổi chiều : THTV 
ÔN CÁC KIỂU CÂU ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu:
- HS nắm lại các kiểu câu đã học .
- Vận dụng các kiểu câu vào việc đặt câu, xác định câu.
- Rèn kĩ năng viết câu cho học sinh.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động thực hành.
Bài 1: 
- GV quan sát hỗ trợ.
Bài 2: 
- GV quan sát hỗ trợ.
2. Nhận xét đánh giá tiết học:
Gv nhËn xÐt giê häc. Dặn dò 
Bài 1:Xác định những câu sau thuộc kiểu câu nào mà chúng ta đã học.
Cậu bé đang học bài.
Bố em là người Bộ Đội.
Bé Hoa rất dễ thương.
- Hoạt động cá nhân .
- Nhóm trưởng điều hành.
- Báo cáo trong nhóm.
Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm ở 
bài tập 1.
Bài 3: HS làm việc cá nhân.
 Đặt một câu theo kiểu câu : Ai là gì.
Ai làm gì. Ai thế nào vào vở.
- Đổi vở kiểm tra lẫn nhau
GĐ- BD Tiếng việt:
 LUYỆN VIẾT CHỮ HOA P (BÀI 31, 32)
I. Môc tiªu.
- LuyÖn viÕt ch÷ hoa P theo kiểu đứng và kiểu nghiêng . HS viết ®óng, đẹp.
- Rèn kỹ năng viết cho học sinh.
- Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II. §å dïng d¹y häc
- Mẫu chữ hoa ,P.
- Vở luyện viết chữ đẹp của HS. 
III. Hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
 1. Hoạt động thực hành 
2. Hưíng dÉn HS luyÖn viết bảng chữ thường, hoa p ,P. 
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu
- GV treo chữ mẫu lên bảng 
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết.
a. Hướng dẫn viết bảng con
- GV quan sát, sửa sai.
- GV nhận xét
b. Hướng dẫn viết vào vở
- GV yêu cầu hs viết vào vở 4 lần chữ p, P.
 Viết câu ứng dụng: 
- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh.
* Lưu ý HS nét nối, khoảng cách giữa các con chữ.
Hoạt động 3; 
 - Nhận xét bài viết của học sinh 
- GV nhËn xÐt giê häc.
- L¾ng nghe.
- HS quan sát chữ mẫu
- HS trả lời
- HS quan sát và chú ý lắng nghe.
- Học sinh viết bảng con
- Nhận xét bài của bạn
- Học sinh viết bài vào vở luyện viết 
- Học sinh nộp vở 
 Thứ 6 ngày 14 tháng 1 năm 2016
Buổi chiều GĐ-BDTiếng Việt:
 RÈN KỸ NĂNG ĐỌC
 Mục tiêu
-Cho HS tư chọn đọc các câu chuyện ở góc thư viện lớp học.
- Gióp häc sinh ®äc lưu lo¸t , bưíc ®Çu thÓ hiÖn ®ưîc lêi cña c¸c nh©n vËt trong các câu chuyện nêu được điểm đáng học tập của các nhân vật.
- Giúp học sinh tìm hiểu nội dung của bài học thông qua trả lời câu hỏi . 
- Giúp hs có kỹ năng sống tốt hơn.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động thực hành :
1. Luyện đọc : 
 - G/v theo dõi giúp đỡ những học sinh đọc còn yếu như: Chí An, Nam, T Vy ,.
-GV hỗ trợ bằng các câu hỏi thích hợp với câu chuyện hs đang đọc. 
- GV quan sát hỗ trợ.
2. Thi đọc.
- Giáo viên quan sát, hỗ trợ.
- Nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay.
3. Củng cố - dặn dò:
Gv nhËn xÐt giê häc. Dặn dò
 - HS đến góc thư viện chọn truyện mình yêu thích.
- HS luyện đọc cá nhân trong nhóm.
- Chia sẽ lẫn nhau.
- Các nhóm cö ®¹i diÖn lªn thi ®äc .
- Nhận xét. Bình bầu bạn đọc hay nhất.
- HS đọc trong nhóm.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất trong nhóm.
- Cử đại diện của các nhóm lên thi đọc.
- Bình chọn bạn đọc hay.
- Lắng nghe.
THTV
 TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA
I. Mục tiêu
- Viết được một đoạn văn ngắn khoảng 3-5 câu về một mùa mà em yêu thích 
- Rèn kỹ năng viết cho hoc sinh.
* HSG viết được đoạn văn hay, sử dụng dấu câu tốt.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động thực hành:
1. Bài tập cơ bản .
Bài 1:
GV quan sát hỗ trợ.
Bài 2: 
- GV quan sát hỗ trợ.
3.Củng cố- Dặn dò. Tuyên dương những em làm bài hay, câu văn trôi chảy, sắp xếp câu văn hợp lí.
- Nhóm trưởng điều hành .
Bài 1: Nói lời đoạn văn ngắn
- HS thảo luận
-Bạn thích mùa nào nhất ?
- Mùa đó có gì đẹp ?
- Mùa đó có ích lợi gì?
- Bạnyêu quý mùa đó như thế nào ?
- H làm bài trong nhóm 
- Hs chữa bài lẫn nhau.
Bài 2 : Viết . 
 - Làm cá nhân 
- Các nhóm đổi vở kiểm tra cho nhau. 
 -đại diện các nhóm trình bày.
-Nhận xét, chữa bài của bạn.
SINH HOẠT
 NHẬN XÉT CUỐI TUẦN 
II.MỤC TIÊU:
 - Nhận xét đánh giá tình hình tuần 19
 - Khen thưởng những HS chăm chỉ học tập, rèn luyện tốt.
 - Tập cho hội đồng tự quản mạnh dạn, tự tin trước đám đông.
 - Giáo dục ý thức tổ chức tổ chức kỉ luật, tinh dân chủ.
 - Nhận kế hoạch tuần 20.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: 
Hoạt động 2: 
Kế hoạch tuần 19:: triển khai kế hoạch để HS thực hiện tốt hơn.
- Thi đua học tốt giữa các tổ, nhóm dành nhiều thành tích cao.
- Thực hiện học chương trình tuần 20.
- Nâng cao ý thức tự giác trong mọi hoạt động.
 - Chấn chỉnh trang phục, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
 - Tham gia tốt hoạt động đầu buổi, giữa buổi.
 - Tự giác làm vệ sinh lớp học, khu vực sạch sẽ.
 - Tự giác học bài và làm bài ở nhà, tích cực phát biểu 
- Thực hiện đúng nội quy, quy định của nhà trường cũng như của lớp đã đề ra.
- Mang đúng trang phục theo quy định.
- Nề nếp xếp hàng ra vào lớp phải ổn định, nhanh, nghiêm túc.
- Tiếp tục trồng thêm và chăm sóc bồn hoa của lớp.
- Ban văn nghệ điều hành
- Chủ tịch HĐTQ lên điều khiển buổi sinh hoạt.
Các trưởng ban lên báo cáo kết quả ban mình phụ 
trách - Ý kiến của các bạn.
+ Từng phó chủ tịch HĐTQ phụ trách đánh giá chung 
các ban mình phụ trách trong tuần qua.
- Chủ tịch HĐ đánh giá chung
+ Nhắc nhở những bạn chưa thực hiện nghiêm túc nội
 quy của lớp.
+ Khen những bạn có thành tích cao trong tuần qua về 
các mặt hoạt động học tập cũng như sinh hoạt.
* Lớp bình bầu nhóm, cá nhân xuất sắc trong tuần.
Nghe nhớ, thực hiện
- Thực hiện theo phân công của GV.
- Các ban nhận nhiệm vụ