Giáo án buổi chiều Lớp 1 - Tuần 11 - Năm học 2013-2014

g con..(c2,4 HSG)
Cho HS nhắc lại cách tính ;chẳng hạn:”muốn tính 
5 - 3  2, ta lấy 5 trừ 3 bằng 2 , rồi lấy 2 so sánh với 2 ta điền dấu =”.
Trò chơi.( 5 phút)
 Bài 4/60: 
HD HS nêu cách làm bài: 
Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
Bài 5/60: HSG
 5 - 1 = 4 + 
 GV chữa bài: Muốn điền số vào chỗ chấm ta tính gì trước?
“Sau đó tính nhẩm 4 cộng mấy bằng4 ?” “Ta điền số gì vào chỗ chấm?”
 Củng cố, dặn dò:
 -Vừa học bài gì?
 -Xem lại các bài tập đã làm.
 -Nhận xét tuyên dương.
Đọc yêu cầu bài 1:” Tính”.
HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính.
-1HS đọc yêu cầu:”Tính”.
3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm vào SGK rồi đổi phiếu để chữa bài.
HS tự làm bài và chữa bài.
HS đọc yêu cầu:” Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính:
a, 5 - 2 = 3.
b, 5 - 1 = 4.
-2 HS đại diện 2 đội lên bảng làm, cả lớp làm bảng con.
“Tính 5 - 1 = 4 trước”.
“4 + 0 = 4 nên ta điền 0 vào chỗ chấm ( 5 - 1 = 4 + 0 )”.
Trả lời (Luyện tập ).
Lắng nghe.
 ----------cd&cd------------
TIẾT4:TỰ HỌC: 
 LUYỆN LÀM TOÁN
I.Mục tiêu:
-Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
 -Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
 -GD học sinh ý thức thích học môn Toán.
II. Đồ dùng dạy học:
 -GV: Bảng phụ .
 -HS : Bộ đồ dùng học Toán lớp1, bảng con.
III. Hoạt động dạy học:
 1. Kiểm tra bài cũ: (1 HS yếu các bài chưa hoàn thành ).
GV Nhận xét:
 2. Bài mới:
 Hướng dẫn HS làm các bài tập ở VBT.
 Bài 1: (Nhóm1 ) HS làm vở BT TH.
 Hướng dẫn HS nối theo mẫu 
GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 2:(Nhóm2 )Cả lớp làm vào VBTTH
 Hướng dẫn HS nêu cách làm Điền dấu >, < =
GV nhận xét bài viết của HS.
 Bài 4: (Nhóm3 ).
HD HS nêu cách làm bài: 
Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
 Củng cố, dặn dò:
 -Xem lại các bài tập đã làm.
 -Nhận xét tuyên dương.
-1HS đọc yêu cầu
3HS làm bài ở bảng lớp, HS ở dưới làm vào SGK rồi đổi phiếu để chữa bài.
- HS tự làm bài và chữa bài.
HS đọc yêu cầu bài Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính:
2 HS đại diện 2 đội lên bảng làm, cả lớp làm bảng con.
Lắng nghe.
 ----------cd&cd------------
 Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013
Tiết 4 : tiếng việt*: LUYỆN ĐỌC
 I.Mục tiêu:
 -Học sinh đọc được các chữ có trong bài ‘’ Luật chính tả về âm đệm’’.Trang 9 - sách tiếng việt 1 – CGD.Tập2
 -HSKG đọc trơn được các chữ có trong bài.
 -Rèn luyện thêm về kỹ năng đọc cho các em.
 -Giáo dục các em yêu thích môn học.
 II .Hoạt động trên lớp
1 ,Giới thiệu – ghi đầu bài.
2 .Hướng dẫn học sinh luyên đọc. 
 a.Đọc trên bảng lớp.	
 -Yêu cầu học sinh nhắc lại các âm , tiếng ,từ đã học . GVghi lên bảng . Yêu cầu HS luyện đọc các chữ trên bảng lớp .
 - Luyện đọc theo nhóm , tổ . 
 -HS KG thi đọc trơn tiếng , từ , câu , bài.
 -HS yếu nhận biết , đánh vần rồi đọc . 
 b. Đọc trong sách giáo khoa.
 - Yêu cầu HS lần lượt đọc bài trong SGK. Sach tiếng việt 1- CGD – trang 9 (cá nhân - nhóm- tổ. )
- HS lần lượt đọc bài theo yêu cầu của GV
 - GV theo dõi nhắc nhở - giúp đỡ HS yếu.
 3. cũng cố dặn dò:
 - Nhận xét chung giờ học.
 - Chuẩn bị tốt cho tiết sau.
 ***************************
 Chiều Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013
 Tiết1:Toán: 
 SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ
I.Mục tiêu:
- Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả của phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 cho kết quả là chính số đó; và biết thực hiện phép tính trừ có số 0.
 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp.
 -GD các em thích làm tính .
 II. Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng phụ .
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Bảng con.
III. Hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 Làm bài tập 2/ 60: (Tính ). (3 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con)
 GV nhận xét 
 B. Bài mới:
Giới thiệu bài trực tiếp 
1.Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau.
a,Giới thiệu phép trừ 1 – 1 = 0 .
 Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu phép tính.
-GV gợi ý HS trả lời:
 GV viết bảng 1 - 1 = 0 
b,Giới thiệu phép trừ 3 – 3 = 0. ( Tiến hành tương tự như phép trừ 1 – 1 = 0 )
c, GV có thể nêu thêm một số phép trừ khác nữa như 
2 - 2 ; 4 – 4, cho HS tính kết quả.
KL: Một số trừ đi số đó thì bằng 0 .
2,Giới thiệu phép trừ “ Một số trừ đi 0”
a,Giới thiệu phép trừ 4 - 0 = 4 
Cho HS nhìn hình vẽ sơ đồ bên trái nêu vấn đề, chẳng hạn như:”Tất cả có 4 hình vuông, không bớt hình nào.Hỏi còn lại mấy hình vuông?”.(GV nêu:Không bơt hình vuông nào là bớt 0 hình vuông ).
GV gợi ý để HS nêu:”4 hình vuông bớt 0 hình vuông còn 4 hình vuông”; “ 4 trừ 0 bằng 4”. GV viết bảng: 
4 – 0 = 4 rồi gọi HS đọc :
b,Giới thiệu phép trừ 5 - 0 = 5:
( Tiến hành tương tự như phép trừ 4 – 0 = 4).
c, GV có thể cho HS nêu thêm một số phép trừ một số trừ đi 0 (VD: như 1 – 0 ; 3 – 0 ;  ) và tính kết quả.
 KL:” Một số trừ đi 0 bằng chính số đó”. 
Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV có thể che từng phần, rồi toàn bộ công thức tổ chức cho HS học thuộc.
3.Thực hành
Làm các bài tập ở SGK.
Bài 1/61: Cả lớp làm SGK Toán 
 Hướng dẫn HS :
 GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 2/61: Làm bảng con( c3 hsg).
 GV lưu ý cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết thẳng cột dọc).
GV nhận xét.
 Trò chơi.
Bài 3/61 : HS quan sát tranh
GV Khuyến khích HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và tự nêu được phép tính thích hợp với bài toán.
GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội.
 Củng cố, dặn dò: 
 -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm.
 -Nhận xét tuyên dương.
Quan sát hình vẽ thứ nhất trong bài học để tự nêu bài toán:” Lồng thứ nhất có 1 con vịt, con vịt chạy ra khỏi lồng. Hỏi trong lồng còn lại mấy con vịt ?” 
HS tự nêu :”1 con vịt bớt 1 con vịt còn 0 con vịt”. 
HS đọc :” một trừ một bằng không”.
3 - 3 = 0
HS tính 2 – 2 = 0 ; 4 – 4 = 0
Nhiều em nhắc lại KL
 HS đọc thuộc các phép cộng trên bảng.(CN-ĐT).
“Bốn trừ 0 bằng bốn”. 
(HS có thể dùng que tính , ngón tay, để tìm ra kết quả ). 
Một số HS nhắc lại KL
HS đọc (đt- cn).
HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính”
3HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vở BT Toán, rồi đổi vở để chữa bài. HS đọc kết quả vừa làm:
HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”.
3HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở Toán.
-1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Viết phép tính thích hợp“
-2HS làm ở bảng lớp, CL ghép bìa cài. a, 3 – 3 = 0 ; b, 2 – 2 = 0
Trả lời: “Số 0 trong phép trừ”.
Lắng nghe.
 ----------cd&cdcd&cd------------
Tiết 2 : tiếng việt*: 
 LUYỆN ĐỌC
 I.Mục tiêu:
 -Học sinh tiếp tục luyện đọc được các chữ có trong bài ‘’ luật chính tả về âm đệm’’ Trang 9. Sách tiếng việt 1 – CGD-Tập 2.
 -HSKG đọc trơn được các chữ có trong bài.
 -Rèn luyện thêm về kỹ năng đọc cho các em.
 -Giáo dục các em yêu thích môn học.
 II .Hoạt động trên lớp
1 ,Giới thiệu – ghi đầu bài.
2 .Hướng dẫn học sinh luyên đọc. 
 a.Đọc trên bảng lớp.	
 -Yêu cầu học sinh nhắc lại các chữ đã học có trong bài. GVghi lên bảng . Yêu cầu HS luyện đọc các chữ trên bảng lớp 
 - Luyện đọc theo cá nhân – nhóm - tổ)
 -HS KG thi đọc trơn cả bài.
 -HS yếu nhận biết , đánh vần rồi đọc . 
 b. Đọc trong sách giáo khoa.
 - Yêu cầu HS lần lượt đọc bài trong SGK.Trang 9 - Sách tiếng việt 1- CGD – tập2(cá nhân- nhóm-tổ)
- HS lần lượt đọc bài theo yêu cầu của GV
 - GV theo dõi nhắc nhở - giúp đỡ HS yếu.
 3. cũng cố dặn dò:
 - Nhận xét chung giờ học.
 - Chuẩn bị tốt cho tiết sau.
 ****************************
 Tiết 4:tự học : 
 LUYỆN VIẾT
 I. Mục tiêu:
 - Viết được đúng đẹp các chữ có trong bài .’ luật chính tả về âm đệm’’ Trang 9. Sách tiếng việt 1 – CGD-Tập 2.
 - Rèn luyện thêm về kỹ năng viết cho các em.
 - Giáo dục các em ý thức trau dồi chữ viết.
 II.Hoạt động trên lớp.
 1, Giới thiệu – ghi đầu bài.
 2.Hướng dẫn HS luyện viết.
 a- Luyện viết ở bảng con.
 - Yêu cầu HS nhắc lại các chữ có trong bài .’’ luật chính tả về âm đệm’’ Trang 9. Sách tiếng việt 1 – CGD-Tập 2.
 GV ghi lên bảng lớp.
 Cho HS nêu độ cao của từng con chữ’. Chỉ ra được mỗi chữ đó gồm có mấy nét ? Đó là những nét nào?
lần lượt đọc cho HS viết ở bảng con .
nhắc HS chú ý nét nối trong mỗi chữ .
 GV theo dõi- chỉnh sửa .nhắc nhở , giúp đỡ những HS yếu.
 b - Hướng dẫn HS viết ở vở ô li.
 - cho HS mở vở ô li .
 - GV đọc cho HS viết bài vào vở .
 Đối với HS yếu nhắc các em cố gắng viết kịp tốc độ chung.
 - Yêu cầu học sinh viết đúng cở chữ nhỡ .
 GV nhắc HS chú ý cách trình bày ở vở.
 3.Cũng cố - dặn dò.
 - Nhận xét chung giờ học .
 - Chuẩn bị tốt cho tiết sau. 
 ---------cd&cd------------ 
 Thứ 4 ngày 30 tháng 10 năm 2013.
Tiết4:Toán: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 -Củng cố về phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số đi 0. 
 -Lập bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
 - GD học sinh thích học Toán.
 II. Đồ dùng dạy học:
 -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập bài 3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, 4.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Làm bài 1/61:(Tính) (1 HS nêu yêu cầu).
 2 HS viết bảng lớp Cả lớp làm bảng con
 GV Nhận xét. 
 2. Bài mới:
 Giới thiệu bài trực tiếp
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 Bài 1/62: HS làm vào sgk Toán..
 Hướng dẫn HS 
GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 2/62: Cả lớp làm bảng con.
HD HS viết thẳng cột dọc :
 GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 3/62:Cả lớp làm vào vở.
 Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 2 - 1 - 1 =, ta lấy 2 - 1 = 1, lấy 1 – 1 = 0, viết 0 sau dấu =, ta có:2 - 1 - 1 = 0) 
GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 4/62: Làm bảng con.
Cho HS nhắc lại cách tính; chẳng hạn:"muốn tính 
5 - 3  2, ta lấy 5 trừ 3 bằng 2 , rồi lấy 2 so sánh với 2 ta điền dấu =”.
Trò chơi.
Bài 5/62: Ghép bìa cài.
HD HS nêu cách làm bài: 
Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
Củng cố, dặn dò: 
 -Vừa học bài gì?
 -Xem lại các bài tập đã làm
 Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính:
 5-4=1; 4-0=4; 3-3=0; 
 2-0=2; 1+0=1
 5-5=0; 4-4=0; 3-1=2; 
 2-2=0; 1 -0=1
-1HS đọc yêu cầu:”Tính”.
3 HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con rồi chữa bài, HS đọc KQ vừa làm được.
-1HS đọc yêu cầu bài 3:”Tính”.
HS tự làm bài và đổi phiếu để chữa bài.
2 - 1 - 1 =0 ; 3 -1- 2 = 0; 5-3 -0 =2
4 - 2 - 2 =0 ; 4- 0- 2 = 2; 5- 2-3 =0
1HS nêu yêu cầu bài 4:”Điền dấu
 ,=”.
HS tự làm bài rồi đọc KQ vừa làm được:
5 – 3 = 2 ; 3 – 3 < 1 ; 4 – 4 = 0
5 – 1 > 3 ; 3 – 2 = 1 ; 4 – 0 > 0
-HS đọc yêu cầu bài 5/62:” Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: a, 4 - 4 = 0
 b, 3 - 3 = 0.
2 HS đại diện 2 đội lên bảng làm, 
Luyện tập 
Lắng nghe. 
 ********************************
 Chiều Thứ 5 ngày 31 tháng 10 năm 2013
Tiết1: tiếng việt*: LUYỆN ĐỌC
 I.Mục tiêu:
 -Học sinh tiếp tục luyện đọc được các chữ có trong bài ‘’ Vần / uê /’’ Trang 12,13. Sách Tiếng việt 1 – CGD-Tập 2.
 -HSKG đọc trơn được các chữ có trong bài.
 -Rèn luyện thêm về kỹ năng đọc cho các em.
 -Giáo dục các em yêu thích môn học.
 II .Hoạt động trên lớp
1 ,Giới thiệu – ghi đầu bài.
2 .Hướng dẫn học sinh luyên đọc. 
 a.Đọc trên bảng lớp.	
 -Yêu cầu học sinh nhắc lại các chữ đã học có trong bài vần / uê /. GVghi lên bảng . Yêu cầu HS luyện đọc các chữ trên bảng lớp 
 - Luyện đọc theo cá nhân – nhóm - tổ)
 -HS KG thi đọc trơn cả bài.
 -HS yếu nhận biết , đánh vần rồi đọc . 
 b. Đọc trong sách giáo khoa.
 - Yêu cầu HS lần lượt đọc bài trong SGK.Trang 12,13 - Sách tiếng việt 1- CGD – tập2 (cá nhân - nhóm- tổ. )
- HS lần lượt đọc bài theo yêu cầu của GV
 - GV theo dõi nhắc nhở - giúp đỡ HS yếu.
 3. cũng cố dặn dò:
 - Nhận xét chung giờ học.
 - Chuẩn bị tốt cho tiết sau.
 ----------cd&cd------------
Tiết2:Toán*:	
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Củng cố về phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số đi 0. 
 - Lập bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
 -GD HS thích học Toán.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ , bảng con.
III.Hoạt động dạy học: 
Kiểm tra bài cũ: Làm bài 1/61
 2 HS viết bảng lớp cả lớp làm bảng con
GV Nhận xét.
 3. Bài mới:
 Giới thiệu bài trực tiếp
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 Bài 1/45: HS làm vở THT
 Hướng dẫn HS 
GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
Baài 2: .HS làm vở THT
HD HS viết :
 GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 3:
 Hd HS nêu cách làm (chẳng hạn: 2-1=0 
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
Bài 4: .
Cho HS nhắc lại cách tính; chẳng hạn:”muốn tính 
0
4
 3- 0 ; 2 -2 
nhận xét thi đua của hai đội.
 Củng cố, dặn dò: 
 -Vừa học bài gì?
 -Xem lại các bài tập đã làm.
- Nhận xét tuyên dương.
Đọc yêu cầu bài1:” Điền số”.
HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính:
-1HS đọc yêu cầu:”Điền số”.
3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm VTH rồi chữa bài, HS đọc bài vừa làm.
-1HS đọc yêu cầu bài 3:”Điền số thích hợp”.
HS tự làm bài và đổi chéo để chữa bài.
1HS nêu yêu cầu bài 4:”nối
HS tự làm bài rồi đọc KQ vừa làm được:
HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: 
HS trả lời 
Lắng nghe.
 ----------cd&cd------------
 Thứ sáu ngày 1 tháng 11 năm 2013
Tiết3:Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học. Phép cộng với số 0. Phép trừ một số cho số 0, trừ hai số bằng nhau. Nêu được đề toán và viết được phép tính thích hợp.
- Giáo dục học sinh ham thích học Toán, có ý thức tự học.
II. Đồ dùng dạy học:
GV : Bảng phụ
HS: sách Toán 1, bảng con, vở ô li.
III. Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: 
Tính:	 3 - 3 = 	4 + 0 =	
	 5 - 3 =	 5 - 0 =	
- GV gọi 2 học sinh lên bảng làm bài; kết hợp hỏi dưới lớp để củng cố.
- Nhận xét 
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: -Luyện tập chung
 b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập 1a( HSKG)
GV nói và ghi: Cô có các phép tính :
H. Khi làm phép tính dọc, ta viết kết quả như thế nào?
- GV ghi hai phép tính tiếp theo.
Cả lớp làm bài tập này vào bảng con!
- GV cho học sinh nhận xét , chữa bài.
L. Đọc kết quả các phép tính 1b!
- GV ghi kết quả.
H. Một số cộng với 0 thì có kết quả như thế nào?
H. Một số trừ đi 0 thì có kết quả như thế nào?
H. Hai số giống nhau trừ cho nhau thì có kết quả bằng mấy?.
- GV chốt lại: 
 Một số cộng hoặc trừ đi 0 thì vẫn bằng chính nó. Hai số giống nhau trừ cho nhau thì có kết quả = 0 
- GV chí vào hai phép tính: 1 + 0 và 0 + 1 nhận xét
Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập 2( c1,2)
- GV ghi: 2 + 3 = 
H. 2 + 3 bằng mấy?
H. So sánh kết quả 2 phép tính!
H. Vị trí các số trong phép tính 2 có gì khác so với phép tính 1?
H. Vị trí các số thay đổi , kết quả của chúng có thay đổi không?
Chốt: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả phép cộng không thay đổi.
- Cho 1 em làm ở bảng lớp.
- Chữa bảng, nhận xét, khen ngợi, vỗ tay.
Bài 3: (c2,3)Nêu yêu cầu bài tập.
- GV gắn 2 bài tậpở bảng con lên bảng lớp.
H. Để điền đúng dấu vào chỗ trống con làm gì trước?
H. Tính xong con làm gì tiếp theo?
- Làm cột 2, 3 của bài tập 3 vào trong SGK!
- Gắn bảng chữa bài. Khen ngợi, vỗ tay.
Chốt: Để lầm được những bài tập dạng nay , trước hết phải thực hiện phép tính trước, sau đó lấy kết quả tính so sánh với số kia.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
- GV treo tranh vẽ. Nhìn tranh nêu đề toán!
- Viết phép tính thích hợp vào vở ô li!
H. Ai có phép tính khác?
H. Với phép tính này con có đề toán nào?
H. Trong 2 phép tính này, phép tính nào phù hợp với tranh vẽ?
b. GV treo tranh.viết phép tính thích hợp vào vở!
- Chữa bài. Hỏi để học sinh nêu thêm một số phép tính và đề toán khác nhau.
Chốt: Một tranh vẽ có thể nêu được nhiều đề toán và viết nhiều phép tính khác nhau. Tuy nhiên các con cần chọn phép tính phù hợp với tranh vẽ nhất.
4. Củng cố-dặn dò: 
Làm bài tập vở BT toán
 Chuản bị bài sau
- Tính.
HS nêu kết quả phép tính!
- Viết thẳng cột
- 1 em đọc.
- Bằng chính số đó.
- Bằng chính số đó.
- Bằng 0
- 1 HS nêu
- 1 em lên bảng ghi
- HS nêu miệng đưới lớp.
- Điền dấu >, <, = vào chỗ trống.
- Tính phép tính bên trái chỗ trống.
- Lấy kết quả tính so sánh với số bên phải và điền dấu vào.
- HS làm ở SGK, 2 em làm ở bảng con.
- 2 em nêu
- HS viết. 1 em lên bảng làm.
 a, 3 + 2 = 5
HS viết vào vở ô li
- 1 em viết ở bảng lớp.
 b, 5 - 2 = 3
 ----------cd&cd------------
Tiết 4:tự học : 
 LUYỆN VIẾT
 I. Mục tiêu:
 - Viết được đúng đẹp các chữ có trong bài vần / uê /.Trang 12,13 -.Sách TV1 – CGD-Tập 2.
 - Rèn luyện thêm về kỹ năng viết cho các em.
 - Giáo dục các em ý thức trau dồi chữ viết.
 II.Hoạt động trên lớp.
 1, Giới thiệu – ghi đầu bài.
 2.Hướng dẫn HS luyện viết.
 a- Luyện viết ở bảng con.
 - Yêu cầu HS nhắc lại các chữ có trong bài .vần /uê /Trang 12,13 -.SáchTV1 – CGD-Tập 2.
 GV ghi lên bảng lớp.
 Cho HS phân tích , 
 - Lần lượt đọc cho HS viết ở bảng con .
 - Nhắc HS chú ý nét nối trong mỗi chữ .
 GV theo dõi- chỉnh sửa .nhắc nhở , giúp đỡ những HS yếu.
 b - Hướng dẫn HS viết ở vở ô li.
 - cho HS mở vở ô li .
 - GV đọc cho HS viết bài ‘’ MẸ CHO BÉ VỀ QUÊ ‘’vào vở .
 Đối với HS yếu nhắc nhở các em chú ý nhẩm viết để theo kịp tốc độ.
 - Yêu cầu học sinh viết đúng cở chữ nhỡ .
 GV nhắc HS chú ý cách trình bày ở vở.
 3.Cũng cố - dặn dò.
 - Nhận xét chung giờ học .
 - Chuẩn bị tốt cho tiết sau. 
 ---------cd&cd------------ 
 Chiều Thứ sáu ngày 1 tháng 11 năm 2013.
Tiết1: Toán*	LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Củng cố về phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số đi 0. 
 - Lập bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
 -GD HS thích học Toán.
II.Hoạt động dạy học: 
 Giới thiệu bài trực tiếp
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 Bài 1/46: HS làm vở Toán in
 Hướng dẫn HS 
GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 2: Cả lớp làm bảng con.
HD HS viết thẳng cột dọc :
 GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 3:
 Hd HS nêu cách làm (chẳng hạn: 2 - 1 - 0 =, ta lấy 2 - 1 = 1, lấy 1 – 0 = 1, viết 0 sau dấu =, ta có:2 - 1 - 0 = 1 
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
 Bài 5:Trò chơi.
HD HS nêu cách làm bài: 
Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
 Củng cố, dặn dò: 
 -Vừa học bài gì?
 -Xem lại các bài tập đã làm.
- Nhận xét tuyên dương.
Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính:
-1HS đọc yêu cầu:”Tính”.
3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con rồi chữa bài, HS đọc bài vừa làm.
1HS đọc yêu cầu bài 3:”Tính”.
HS tự làm bài và đổi phiếu để chữa bài.
Viết phép tính thích hợp
HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: a, 4 - 1 = 3. 
 b, 4 - 4 = 0.
2 HS đại diện 2 đội lên bảng làm. 
HS trả lời 
Lắng nghe.
 Tiết2: tiếng việt*: 
 LUYỆN ĐỌC
 I.Mục tiêu:
 -Học sinh tiếp tục luyện đọc được các chữ có trong các bài đã học trong tuần ‘’ Vần /oe / ; ; / uê / / uy /; ’’ Trang 10,11,12,13, 14, 15. Sách Tiếng việt 1 – CGD-Tập 2.
 -HSKG đọc trơn được các chữ có trong mỗi bài.
 -Rèn luyện thêm về kỹ năng đọc cho các em.
 -Giáo dục các em yêu thích môn học.
 II .Hoạt động trên lớp
1 ,Giới thiệu – ghi đầu bài.
2 .Hướng dẫn học sinh luyên đọc. 
 a.Đọc trên bảng lớp.	
 -Yêu cầu học sinh nhắc lại các vần đã học trong tuần . GV ghi lên bảng .
 -HS luyện đọc các chữ trên bảng lớp 
 - Luyện đọc theo cá nhân – nhóm - tổ)
 -HS KG thi đọc trơn cả bài. Theo yêu cầu của GV
 -HS yếu đánh vần rồi đọc . 
 b. Đọc trong sách giáo khoa.
 - HS lần lượt đọc bài trong SGK.- Sách tiếng việt 1- CGD – tập2 (cá nhân - nhóm- tổ. )
- HS đọc bài theo yêu cầu của GV
 - GV theo dõi nhắc nhở - giúp đỡ HS yếu.
 3. cũng cố dặn dò:
 - Nhận xét chung giờ học.
 - Chuẩn bị tốt cho tiết sau.
 ----------cd&cd------------
Tiết 3:tự học : 
 LUYỆN VIẾT
 I. Mục tiêu:
 - Viết được đúng đẹp các chữ có trong bài vần / uy