Giáo án Bé và các bạn

:
a). Quan sát có mục đích:
 - Con học trường nào ? 
 - Cô giáo con tên gì ?
 - Con đi học có vui không ?
-Cô đố con bạn … Bạn gái hay bạn trai?
-Đu quay đâu?
-Để làm gì?
 b). Trò chơi vận động:
	 Dung dăng dung dẻ
 -Yêu cầu: Trẻ biết chơi trò chơi và có phản ứng theo tính hiệu.
-Cách chơi: Cô và trẻ dát tay nhau đi chơi vừa đi vừa đọc thơ bài “Dung dăng dung dẻ “ khi đọc đến câu cuối của bài, cô và trẻ ngồi xụp xuống . ( Trẻ chơi 2-3 lần)
 Cô đọc thơ :Dung dăng dung dẻ
	Dắt trẻ đi chơi
	Đến cổng nhà trời
	Lậy cậu lậy mợ
	Cho cháu về quê
	Cho dê đi học
	Cho cóc ở nhà
Cho gà bới bếp
Xì xà xì xụp
Ngồi xụp xuống đây.
 Bong bóng xà phòng
 Yêu cầu : Phát triển vận động chạy 
 Chuẩn bị : Một lọ nước xà phòng 
 Cách chơi : Cô nhúng các ống cuộn bằng giấy hoặc bằng cọng rơm ,hay ống nhựa nhỏ vào nước xà phòng , thổi bong bóng , tốt nhất là thổi từ trên cao , khi bóng rời khỏi ống bay theo gió . Trẻ đuổi theo bắt bong bóng xà phòng . 
 Bóng tròn to
-Yêu cầu: Phát triển vận động đi của trẻ và sự khéo léo của đôi bàn chân của trẻ.
-Cách chơi:Trẻ và cô nắm tay nhau đứng thành vòng tròn, cô hát đến lời bài hát trẻ làm động tác theo lời bài hát.
	Động tác 1 	Lời bài hát
Trẻ cùng cô đi lùi ra	Bóng tròn to
Làm thành vòng tròn to hơn	Tròn tròn tròn to
Hai tay giơ lên hạ xuống
	Động tác 2
Đi vào phía trong làm thành 	Xì xì xì xì hơi nào bạn ơi, lại đây
vòng tròn nhỏ 	xem bóng ai to tròn nào
 Nu na nu nống
 Yêu cầu : Vận động theo tín hiệu của trẻ .
 Chuẩn bị : 
 Cách chơi : Tốp trẻ ngồi hình vòng cung , hai chân đuỗi thoái mái . Cô ngồi đối diện với trẻ . cô vừa đọc thơ vừa lần lượt dùng tay chạm hết chân trẻ này đến trẻ khác . Khi đọc đến từ “ Chạy” tất cả trẻ chạy trốn mưa . Những lần đầu cô đứng lên chạy và khuyến khích trẻ chạy theo
 Nu na nu nống
 Thấy động mưa rào
 Ru nhau chạy vào
 Chạy mau kẻo ướt 
 Chạy ! Chạy !
 Cô nói : “ Tạnh mưa rồi ” trẻ chạy về chổ chơi như trước 
c). Chơi tự do:
Trẻ chơi tự do – Cô bao quát.
	ĐIỂM DANH
1. Yêu cầu:
-Trẻ biết trả lời khi cô đọc đến tên mình.
-Nhận biết được bạn nghĩ học trong ngày.
2. Chuẩn bị: Trẻ ngồi đội hình vòng tròn.
3. Thực hiện:
-Cô gọi tên trẻ theo thứ tự ở sổ theo dõi.
-Cô chấm cơm và báo cho phòng kế toán.
	HOẠT ĐỘNG CHUNG
	Thực hiện theo phân phối chương trình
	HOẠT ĐỘNG GÓC
1. Yêu cầu: 
-Trẻ biết bế em và làm động tác ru ( lắc lư người vỗ nhẹ vào búp bê).
-Trẻ biết cầm muỗng cho bé ăn và không làm đổ thức ăn ra ngoài.
-Trẻ biết xếp các khối gỗ theo yêu cầu của cô.
-Trẻ xem được sách và tranh truyện, nhận ra các hình ảnh các bạn của mình .
-Trẻ biết cầm hạt bằng tay trái và cầm dây bằng tay phải xâu các hạt lại thành vòng.
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát “ Lời chào buổi sáng ”
- Trẻ có kỹ năng tô màu được bạn gái , bạn trai đúng theo yêu cầu của cô .
2. Chuẩn bị:
-Búp bê, muỗng, chén.
-Các khối gỗ đủ cho trẻ xếp
-Sách, tranh, truyện có hình ảnh bé và các bạn 
-Dây và hạt đủ cho cô và trẻ.
3. Hướng dẫn:
*Thỏa thuận trước khi chơi:
 Tập trung trẻ lại giới thiệu tên trò chơi và góc chơi trẻ chọn nhóm chơi và vai chơi, cô quan sát 2-3 nhóm chơi trọng tâm.
 *Quá trình chơi:
-Góc phân vai: - cho bé ăn- Ru bé ngủ.
 - Nấu ăn – Bạn nào đây .
-Góc xây dựng: -Xếp đường đi – Xếp nhà
 - Xếp chồng các vật lên nhau .	
-Góc học tập: Xem sách, truyện tranh, xem ảnh bé và các bạn .
 -Chọn lô tô bạn gái – Bạn trai
 - Xem tranh ảnh các bạn ở lớp 
-Góc nghệ thuật: Xâu vòng tặng bạn
 - Hát lời chào buổi sáng 
 - Tô màu bạn gái , bạn trai 
*Nhận xét sau khi chơi:
-Cô đến từng góc nhận xét qua vai chơi cùa trẻ động viên kịp thời cho trẻ hứng thú chơi tốt hơn.
-Nhận xét chung: Cô động viên khen ngợi kịp thời để trẻ hứng thú trong khi chơi, khen các bạn chơi tốt và khuyến khích trẻ chơi chưa tốt để lần sau trẻ chơi tốt hơn. 
*Kết thúc buổi chơi:
Cô giáo dục trẻ chơi xong phải cất đồ chơi vào nơi qui định.
	VỆ SINH - ĂN TRƯA
1. Yêu cầu:
-Trẻ biết xếp hàng đi rửa tay, biết lau tay bằng khăn khô.
-Trẻ biết ngồi vào bàn dể ăn cơm, ăn hết suất, không làm đổ cơm, không lấy tay bốc thức ăn, không nói chuyện.
-Khi ăn xong trẻ biết lấy ca uống nước.
2. Chuẩn bị:
-Mỗi trẻ một cái chén, muỗng, ca, khăn riêng.
-Mỗi bàn một cái bình hoa, khăn trải bàn.
-Mỗi bàn ba cái đĩa.
3. Hướng dẫn:
-Cô cho trẻ ngồi vào bàn và giới thiệu các món ăn, giúp cho trẻ ăn ngon miệng hơn và hết xuất.
-Các cô bao quát từng bàn ăn của trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất.
-Các cháu còn yếu ăn chậm, cô đúc cho trẻ ăn hết xuất.
-Khi ăn xong cô hướng dẫn cho trẻ bỏ chén vào rổ đựng chén, một cô lau mặt cho trẻ, cho trẻ uống nước.
-Một cô dọn vệ sinh phòng ăn và lau chùi sàn nhà.
	NGỦ TRƯA
1. Yêu cầu:
-Mỗi trẻ một cái nệm đều được ngủ, có gối riêng.
-Phòng ngủ tắt đèn, giảm ánh sáng, phải sạch va thoáng mát.
-Trẻ ngủ đúng giờ đủ giấc.
2. Chuẩn bị:
-Mỗi trẻ một cái gối và nệm.
-Chiếu.
3. Hướng dẫn:
-Cô cho những trẻ có sữa uống xong, một cô sắp xếp chổ ngủ cho trẻ.
-Đối với những trẻ khó ngủ cô phài vỗ về âu yếm để trẻ dễ ngủ.
-Khi trẻ thức cô cho trẻ đi vệ sinh lần lượt, từng trẻ và một cô cất gối nệm cho trẻ gọn gàng.
	VỆ SINH – QUÀ XẾ
1. Yêu cầu:
-Cô rửa tay cho trẻ.
-Trẻ ngồi vào bàn trật tự, xúc ăn không rơi vãi, ăn hết xuất, không làm đổ cơm, không lấy tay bốc thức ăn, không nói chuyện.
2. Chuẩn bị:
-Mỗi trẻ một khăn riêng, một chén, muỗng, ly.
-Một khăn lau tay cho trẻ.
-Mỗi bàn có khăn trải bàn và bình hoa.
-Hai đĩa, một đựng cơm rơi, một đựng khăn.
3. Hướng dẫn:
-Khi trẻ ngồi vào bàn cô giới thiệu món ăn làm cho trẻ thích thú và ăn ngon miệng hơn, giúp cho trẻ ăn hết xuất.
-Cô bao quát từng bàn ăn, nếu trẻ nào yếu không tự múc cơm ăn được, cô phải đúc và động viên cho trẻ ăn hết xuất.
-Sau khi ăn xong trẻ tự cất chén, muỗng, cô lau mặt và cho trẻ uống nước.
-Một cô dọn vệ sinh phòng ăn và một cô thay quần áo cho trẻ.
	SINH HOẠT CHIỀU 
1. Yêu cầu:
-Trẻ có nề nếp trong buổi sinh hoạt chiều.
-Trẻ nhận biết khi cô ôn bài cũ.
-Trẻ làm quen tốt kiến thức của bài mới.
2. Chuẩn bị:
-Đồ dùng dạy học cho trẻ ôn bài.
-Hoa bé ngoan.
3. Hướng dẫn:
*Ôn kiến thức cũ: 
-Cô cho trẻ ôn những bài đã học.
-Trẻ nhận biết được kiến thức mình đã học.
*Trẻ làm quen kiến thức mới:
Ngày mai có tiết kể chuyện… Thì cô kể cho trẻ nghe để trẻ làm quen bài mới.
*Nêu gương cuối ngày:
 Cô cho từng tổ và cá nhân trẻ lên cắm hoa.
	TRẢ TRẺ
1. Yêu cầu:
-Trẻ được vệ sinh đầu tóc – quần áo sạch sẽ gọn gàng.
-Trẻ cất đồ chơi khi cha mẹ đón.
-Trẻ nhận được cặp của mình.
-Trẻ biết chào cô khi về và biết thưa cha mẹ đến đón.
2. Chuẩn bị:
-Đồ dùng cá nhân cho trẻ.
-Cô nắm được tình hình của trẻ để trao đổi với phụ huynh về sức khỏe.
3. Hướng dẫn:
 -Cô cho trẻ ngồi vòng tròn cô kể chuyện “ Đôi bạn nhỏ’’ hoặc hát và đọc thơ cho trẻ nghe.
-Khi tới giờ đón cô không trả trẻ cho người lạ.
-Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏc của trẻ trong ngày.
Tuần 1
(29/09/2014 – 03/10/2014)
Thứ hai, ngày 29 tháng 09 năm 2014
1. Đón trẻ thể dục sáng – chơi tự chọn – điểm danh
2. Hoạt động ngoài trời
-Quan sát : Bé và các bạn 
-Trò chơi vận động “ Dung dăng dung dẻ”.
I. Yêu cầu:
-Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo và tên các bạn trong lớp .
-Trẻ biết kết hợp với bạn chơi trò chơi.
II. Chuẩn bị:
- Cháu đi dép, quần áo gọn gàng.
- Sân chơi sạch thoáng mát.
III. Hướng dẫn:
1. Quan sát có mục đích:
Quan sát : Bé và các bạn 
- Cô cho trẻ xuống sân và đạo chơi sau đó cho trẻ quan sát bé và các bạn 
- Con tên gì ?
- Con ngồi cạnh bạn nào ? 
- Bạn gái hay bạn trai vậy con ?
2. Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
 -Cách chơi: Cô và trẻ dắt tay nhau đi chơi vừa đi vừa đọc thơ bài “Dung dăng dung dẻ “ khi đọc đến câu cuối của bài, cô và trẻ ngồi xụp xuống . ( Trẻ chơi 2-3 lần)
 Cô đọc thơ :Dung dăng dung dẻ
	Dắt trẻ đi chơi
	Đến cổng nhà trời
	Lậy cậu lậy mợ
	Cho cháu về quê
	Cho dê đi học
	Cho cóc ở nhà
Cho gà bới bếp
Xì xà xì xụp
Ngồi xụp xuống đây.
Chơi tự do: Trẻ chơi cô bao quát. HOẠT ĐỘNG CHUNG
 Phát triển thể chất
Đề tài BTPTC: Cây cao cây thấp
VĐCB: Ngồi lăn bóng
TCVĐ: Nu na nu nống
I. Yêu cầu:
 * Kiến thức :
-Trẻ biết lăn bóng đúng theo yêu cầu của cô và biết kết hợp cùng với bạn trong khi lăn bóng .
- Trẻ nói đúng tên bài vận động .
-Trẻ hứng thú khi chơi trò chơi vận động “ Nu na nu nống ”.
-Trẻ tập đúng động tác của bài phát triển chung “Cây cao cây thấp”.
 * Kỹ năng :
 - Trẻ biết cầm bóng để lăn cho bạn đúng cách .
 - Trẻ nghe và hiểu đươc tín hiệu của cô .
 * Thái độ : 
 - trẻ chú ý tập bài tập cây cao cây thấp theo cô .
 - trẻ biết kết hợp với bạn lăn bóng một cách nhẹ nhàng .
II. Chuẩn bị:
- Bóng đủ cho trẻ tập .
*Nội dung tích hợp :
- Hát bài “Búp bê”
III. Hướng dẩn:
 *Ổn định: Hát bài “Búp bê”.
 *Trò chuyện với trẻ về bé và các bạn
Hoạt động 1: Khởi động
 Cô cho trẻ đi thường chuyển sang nhanh dần rồi đi chậm lại cuối cùng đứng lại thành vòng tròn.
 Hoạt động 2: Trọng động
 a). Bài tập phát triển chung “ Cây cao cây thấp”
* Động tác hít thở : Đưa hai tay lên cao hít vào thở ra thật sâu 
 - Về tư thế ban đầu .
* Động tác 1 : 
 TTCB : Đứng tự nhiên , hai tay thả xuôi 
“ Cây cao” Giơ hai tay lên cao
Hạ xuống về tư thế chuẩn bị 
- Cô cho trẻ tập 3 lần .
 * Động tác 2 : Hái hoa
 TTCB : Đứng tự nhiên , hai tay thả xuôi
1.Cúi khom người về phía trước , tay phải vờ hái hoa
2. Đứng thẳng lên nói “ Hoa đẹp quá”
 - Cô cho trẻ tập 3 lần
 * Động tác 3 : 
 TTCB : Đứng tự nhiên , hai tay thả xuôi
“ Cây thấp ” Ngồi xổm xuống 
Về tư thế chuẩn bị 
 -Cô cho trẻ tập 3 lần 
b).Vận động cơ bản: Ngồi lăn bóng
 - Cô và một trẻ ngồi lăn bóng mẫu cho lớp xem 2 lần và phân tích động tác . Cô ngồi chân chữ v . 2 hai tay xòe rộng , cầm bóng lăn bắt bóng .
- Cô cho hai trẻ ngồi đối diện nhau chân tách chữ v , 2 tay xòe rộng cầm bóng lăn sang cho bạn ( hoặc từ bạn ) khi trẻ thực hiện cô quan sát động viên trẻ để trẻ lăn bóng . 
c). Trò chơi vận động: Nu na nu nống
 Cách chơi : Tốp trẻ ngồi hình vòng cung , hai chân đuỗi thoái mái . Cô ngồi đối diện với trẻ . cô vừa đọc thơ vừa lần lượt dùng tay chạm hết chân trẻ này đến trẻ khác . Khi đọc đến từ “ Chạy” tất cả trẻ chạy trốn mưa . Những lần đầu cô đứng lên chạy và khuyến khích trẻ chạy theo
 Nu na nu nống
 Thấy động mưa rào
 Ru nhau chạy vào
 Chạy mau kẻo ướt 
 Chạy ! Chạy !
 Cô nói : “ Tạnh mưa rồi ” trẻ chạy về chổ chơi như trước 
 Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng trong phòng tập một phút
 *Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi “Một đoàn tàu”
	 HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Yêu cầu:
-Trẻ làm quen với động tác bế em và lắc lư người cho em bé ngủ.
-Trẻ biết cầm khối gỗ bằng tay phải và xếp được cùng với bạn cái đường đi.
-Trẻ biết xem sách cùng với cô.
-Trẻ làm quen với cách cầm dây để xâu vòng tặng bạn.
II. Chuần bị:
-Búp bê, chén muỗng.
-Các khối gỗ đủ đề trẻ xếp.
-Sách, truyện có chủ đề bé và các bạn.
-Dây ,hạt.
III Hướng dẫn:
-Góc phân vai: Ru em ngủ.
-Góc xây dựng: Xếp đường đi.
-Góc học tập: Xem sách về bé và các bạn.
-Góc nghệ thuật: Xâu vòng tặng bạn.
5. Vệ sinh – ăn trưa
6. Ngủ trưa
7. Vệ sinh – quà xế
8. Sinh hoạt chiều: Chơi trò chơi dân gian “Kéo cưa lừa xẻ”
 - Trẻ làm quen bài mới : thơ bạn mới .
 * Yêu câu : - Trẻ biết kết hợp với bạn trong khi chơi trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” va chú ý lắng nghe cô hướng dẫn .
 - Trẻ chú ý và lắng nghe cô đọc thơ : bạn mới .
 * Chuẩn bị : Tranh có hinh các bạn đang đi học .để minh họa cho bài thơ .
 * Hướng dẫn : 
 - Trẻ ngồi đối diện với cô hoặc 2 trẻ ngồi đối diện nhau . vưa đoc thơ vưa làm động tác đưa đẩy tay va thân theo đúng nhịp điệu của bài thơ :
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khẻo
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về bú tí mẹ .
9. Trả trẻ
	Thứ ba, ngày 30 tháng 09 năm 2014
1. Đón trẻ - thề dục sáng – chơi tự do – điểm danh:
2. Hoạt dộng ngoài trời:
-Quan sát : Cây xoài
-Trò chơi vận động: Bóng tròn to
I. Yêu cầu:
-Trẻ nhận biết được đặc điểm của cây xoài . Biêt cây xoài là cây ăn quả .
-Trẻ biết nắm tay nhau tạo thành vòng tròn, biết kết hợp với lời bài hát.
II Chuẩn bị:
-Sân chơi thoáng mát.
III. Hướng dẫn:
1. Quan sát có mục đích:
- Cô cho trẻ dạo chơi và sau đó đứng thành vòng tròn cho trẻ quan sát và cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời :
- Cây gì đây các con?
- Cây xoài trồng để làm gì?
- Quả xoài chín màu gì?
 - Lá xoài màu gì các con?
2. Trò chơi vận động: Bóng tròn to
Cách chơi: Cô hát lời bài hát trẻ nắm tay nhau lại, cô hát đến lời bài hát “Bóng tròn to” thì trẻ làm thành vòng tròn, cô hát đến lời bài hát “Bóng xì hơi”, thì trẻ làm thành vòng tròn kết hợp với nhất cao chân.
3. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do cô bao quát.
	HOẠT ĐỘNG CHUNG
 THƠ
 Bạn Mới
I. Yêu cầu:
 *Kiến thức :
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
-Trẻ hứng thú cùng đọc thơ với cô và trả lời được một số câu hỏi của cô.
* Kỹ năng : 
 - Rèn kỹ năng nghe và nói cho trẻ .
* Phát triển : 
 - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ .
 - Trẻ mạnh dạn khi nghe cô kêu lên trả lời câu hỏi .
* Giáo dục : 
 - Các con ngoan khi đến lớp biết nghe lời cô , khi chơi với bạn không gành đồ chơi của bạn và biết giúp bạn mới ngoan .
II. Chuẩn bị:
-Tranh các bạn đang ngồi chơi
*Nội dung tích hợp:
-GDÂN: Hát bài Búp bê.
-Nhận biết phân biệt màu: xanh , vàng .
III. Hướng dẩn:
*Ổn định lớp:Hát bài Búp bê
*Trò chuyện với trẻ về bé và các bạn
*Hoạt động1: Cô đọc thơ
- Cô đưa tranh ra và đố trẻ các bạn đang ngồi làm gì?
-Cô giới thiệu bài thơ
- Cô đọc diễn cảm bài thơ 2 lần ,giải thích nội dung bài thơ
*Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cô và con vừa đọc bài thơ gì ?
- Bài thơ nói về bạn nào vậy con ?
- Bạn mới đến trường thì như thế nào ?
- Em rủ bạn làm gì? ?
- Cô thấy cô làm sao?
- Cô giáo khen con như thế nào ?
*Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp cùng đọc thơ với cô 3 lần.
- Từng nhóm lên đọc thơ cùng với cô.
- Cá nhân trẻ đọc thơ (Cô sửa sai, yêu cầu trẻ đọc thơ rõ ràng, mạch lạc)
- Cả lớp cùng đọc lại thơ với cô.
-Hỏi trẻ tên bài thơ?
*Hoạt động 4: Nhận biết phân biệt màu
- Các con vừa đọc thơ rất giỏi cô sẻ thưởng cho các con một trò chơi : Tặng quà cho em búp bê
- Con hãy chọn quả mùa vàng tặng cho em búp bê mặt áo màu vàng , còn quả màu xanh tặng cho em búp bê mặt áo màu xanh.
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
*Kết thúc: cho trẻ hát bài búp bê rồi đi ra ngoài.
	HOẠT ĐỘNG GÓC
. Yêu cầu:
-Trẻ biết bế em và làm quen với cách cầm muỗng cho bé ăn.
-Trẻ xem truyện tranh và nhận ra được các bạn của lớp mình .
-Trẻ làm quen kỹ năng xếp ,cô cho trẻ xếp cùng với bạn
-Trẻ biết cầm dây bằng tay phải và hạt bằng tay trái xâu vòng để tặng bạn.
3. Vệ sinh ăn trưa:
4. Ngủ trưa:
5. Vệ sinh quà xế:
6. Sinh hoạt chiều: Cho trẻ chơi trò chơi “Bóng tròn to”
 * Yêu cầu : 
 - Trẻ biết kết hợp với bạn hứng thú trong khi chơi trò chơi .
 * Chuẩn bị :
 - Phòng sạch sẽ và thoáng mát .
 * Hướng dẫn : 
- Cách chơi:Trẻ và cô nắm tay nhau đứng thành vòng tròn, cô hát đến lời bài hát trẻ làm động tác theo lời bài hát.
	Động tác 1 	Lời bài hát
Trẻ cùng cô đi lùi ra	Bóng tròn to
Làm thành vòng tròn to hơn	Tròn tròn tròn to
Hai tay giơ lên hạ xuống
	Động tác 2
Đi vào phía trong làm thành 	Xì xì xì xì hơi nào bạn ơi, lại đây
vòng tròn nhỏ 	xem bóng ai to tròn nào
7. Trả trẻ
 Thứ tư, ngày 01 tháng 10 năm 2014
1. Đón trẻ - thề dục sáng – chơi tự do – điểm danh:
2. Hoạt dộng ngoài trời:
-Quan sát : Đồ chơi ngoài trời
-Trò chơi vận động : Nu na nu nống
I. Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được đu quay cầu tuộc … Là đồ chơi ngoài trời .
- Phát triển vận động chạy và theo tính hiệu cho trẻ. 
II. Chuẩn bị:
-Cháu đi dép, quần áo gọn gàng .
III. Hướng dẫn:
1. Quan sát có mục đích:
- Cô và trẻ cùng đi dạo quanh sân trường sau đó đứng lại vòng tròn quan sát và cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời .
- Con chỉ cho cô xem đu quay đâu ?
- Các con đang chơi trò chơi gì?
- Bạn nào cho cô biết nhà cổ tích đâu?
- Con có thích chơi bật bênh không nào ? 
 2. Trò chơi vận động : Nu na nu nống 
 Cách chơi : Tốp trẻ ngồi hình vòng cung , hai chân đuỗi thoái mái . Cô ngồi đối diện với trẻ . cô vừa đọc thơ vừa lần lượt dùng tay chạm hết chân trẻ này đến trẻ khác . Khi đọc đến từ “ Chạy” tất cả trẻ chạy trốn mưa . Những lần đầu cô đứng lên chạy và khuyến khích trẻ chạy theo
 Nu na nu nống
 Thấy động mưa rào
 Ru nhau chạy vào
 Chạy mau kẻo ướt 
 Chạy ! Chạy !
 Cô nói : “ Tạnh mưa rồi ” trẻ chạy về chổ chơi như trước 
 3. Chơi tự do : Trẻ chơi tự do cô bao quát 
 HOẠT ĐỘNG CHUNG
Hoạt động nhận biết 
Đề tài: Lớp học của bé
*Làm quen với đất nặn
I.Yêu cầu:
 * Kiến thức :
-Trẻ biết gọi tên lớp của mình và quan sát lớp học của mình có nhiều đồ dùng, đồ chơi.
-Trẻ làm quen các thao tác lăn đất và biết làm mềm đất nặn 
 *Kỹ năng :
 - Rèn kỹ năng nghe luyện ngôn ngữ cho trẻ nói rõ ràng và mạnh dạn .
 * Phát triển :
 - Trẻ chú ý khi cô hướng dẫn
 - Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô . 
* Giáo dục :
 - Các con ngoan khi đến lớp biết chào cô về nhà ông bà , cha mẹ .
II. Chuẩn bị:
-Tranh vẽ lớp học
-Một số đồ dùng đồ chơi trong lớp
-Đất nặn , bảng con
*Nội dung tích hợp
-Làm quen với đất nặn
-Thơ : Bạn mới
III.Hướng dẫn:
*Ổn định lớp : đọc thơ bạn mới
*Trò chuyện với trẻ về bé và các bạn
*Hoạt động 1: Trẻ quan sát tranh lớp học và đồ chơi ở lớp…
- Cô đưa tranh lớp học hỏi trẻ , cô có tranh gì đây? 
- Lớp học có những ai?
 - Các bạn trong lớp đang làm gì ?
- Cô giáo con đang làm gì ? 
- Cô có rất nhiều đồ dùng đồ chơi , được cô giáo hướng dẫn cho chơi các đồ dùng đồ chơi đó các con.
*Hoạt động 2: Lớp học của bé
-Cô gởi ý hỏi trẻ : Lớp mình là lớp gì ?
- Cô giáo con tên gì?
- Lớp con có mấy cô ?
- Lớp mình có rất nhiều đồ chơi con hảy kể tên cho cô nghe nhé ?
-Khi các con chơi đồ dùng xong phải xếp gọn ràng đúng nơi qui định , không vứt bừa bải.
*Hoạt động 3: Tạo hình làm quen với đất nặn
-Cô gởi ý cho trẻ lấy một phần đất nhỏ để lên bảng, đặt tay phải lên nhồi đất cho dẻo, sau đó tập kỷ năng lăn dọc và xoay tròn để cho trẻ nặn đước sản phẩm mà trẻ thích
- Cô nhận xét các cháu nặn đẹp ,động viên các cháu yếu nặn được sản phẩm đẹp .
*Kết thúc: Cho trẻ đi rửa tay
	HOẠT ĐỘNG GÓC
 Yêu cầu:
-Trẻ biết bế em và hát ru cho em ngủ.
-Trẻ biết xếp các khối gỗ nối tiếp nhau tạo thành đường đi.cô cho trẻ xếp sáng tạo thêm cái nhà
-Trẻ biết mở sách ra xem và nhận ra được các bạn trong lớp . 
-Trẻ biết cầm dây bằng tay phải, hạt bằng tay trái, xâu vòng theo yêu cầu của cô. 
3. Vệ sinh ăn trưa:
4. Ngủ trưa:
5. Vệ sinh quà xế:
6. Sinh hoạt chiều: Tập hát vỗ tay bài búp bê
 - Trẻ làm quen bài hát mới : Lời chào buổi sáng .
 * Yêu câu : 
 - Trẻ biết kết hợp hát và vỗ tay cùng với ban , nói đúng tên bài hát , trả lời được một số câu hỏi của cô .
 - Trẻ hứng thú làm quen với bài hát mới .
 * Chuẩn bị : 
 Phách tre đủ cho trẻ .
 * Hướng dẫn : 
 - Cô đàn trẻ đoán tên bài hát
 - Cô hát và vỗ tay mẫu cho trẻ quan sát.
 - Mời lớp hát kết hợp vỗ tay .
 - Mời từng nhóm nhỏ hát kết hợp vỗ tay .
 - Cá nhân lớp thực hiện 
 - Mời cả lớp thực hiện lại một lại lần nữa
 - Hỏi lại tên bài .
7. Trả trẻ:
	Thứ năm ngày 02 tháng 10 năm 2014
1. Đón trẻ - thề dục sáng – chơi tự do – điểm danh:
2. Hoạt dộng ngoài trời:
-Quan sát : bé và các bạn 
-Trò chơi vận động : bóng tròn to
I.Yêu cầu:
-Trẻ nhận biết được tên bạn và nói được bạn gái và bạn trai .
-Trẻ biết kết hợp với bạn cùng chơi trò chơi vận động 
II.Chuẩn bị:
- Cháu đi dép quần áo gọn gàng
- Sân chơi thoáng mát, sạch sẽ
III.Hướng dẫn:
1.Quan sát có mục đích: 
- Cô và trẻ đi xuống sân dạo chơi sau đó đứng lại vòng tròn cho trẻ quan sát bé và các bạn , cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời .
 + Con học lớp nào ?
+ Cô giáo con tên gì ?
 + Con đứng cạnh bạn nào ?
 + Bạn gái hay bạn trai vây con ?
2.Trò chơi vận động: Bóng tròn to
Cách chơi: Cô và trẻ nắm tay nhau đứng thành vòng tròn nói cách chơi cho trẻ biết sau đó cho trẻ chơi 2-3 lần.
3.Chơi tự do: Trẻ chơi tự do cô bao quát.
	.
	HOẠT ĐỘNG GÓC
 Yêu cầu:
-Trẻ biết bế em và đút bột cho em ăn.
-Trẻ biết xếp các khối nối tiếp nhau để thành cái đường đi và cô cho trẻ xếp sáng tạo thêm cái nhà . HOẠT ĐỘNG CHUNG
	Giáo dục âm nhạc
	Đề tài: Lời chào buổi