Giáo án Bản thân - Trần Thị Phượng - Nhánh 2: Các bộ phận trên cơ thể bé

…………………………
…………………………
…………………………
………………………….
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
HOAẽT ẹOÄNG NGOAỉI TRễỉI.
Chơi với cỏt và nước
TC:Kộo co
Chơi tự do
 I/ MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:
1.Kiến thức: Trẻ biết cỏch chơi với cỏt và nước.Hiểu luật chơi và cỏch chơi của trũ chơi.
2.Kỹ năng: Rốn kỹ năng sỏng tạo,kỹ năng đong đo theo ý thớch.
3.Thỏi độ: Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ.
II/ CHUAÅN Bề:
- Sõn chơi sạch sẽ.
- Cỏt và nước.Chai đong nước.Đồ chơi với cỏt,nước. 
III/ TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG
Dự kiến hoạt động của cụ và trẻ
Nhọ̃n xét
1.Hoạt động 1:Ổn định,trũ chuyện
- Cho trẻ đọc thơ “cụ dạy”
- Trũ chuyện về nội dung bài thơ
- Giỏo dục trẻ.
2 Hoạt động 2 : Chơi với cỏt và nước.
- Cụ dẫn trẻ ra sõn trường.giới thiệu bài học
- Cụ hướng dẫn trẻ cỏch chơi với cỏt và nước.
- Cụ gợi trẻ cỏch chơi với cỏt:Xõy nhà,cú thể vẽ trờn cỏt.Với nước thỡ chơi đong đo nước,tưới nước cho cõy…
- Cụ cho trẻ chơi
- Cụ quan sỏt,hướng dẫn trẻ cỏch chơi.
- Cụ nhận xột,đỏnh giỏ trẻ.
3.Hoạt động 3 : Kộo co
- Coõ giụựi thieọu troứ chụi 
- Coõ gụùi yự cho treỷ neõu caựch chụi, cho treỷ chụi.
- Cụ tổ chức trẻ chơi
- Bao quaựt treỷ nhaộc nhụỷ treỷ chụi ngoan
4.Hoạt động 4 : Chơi tự do
- Coõ quan saựt treỷ chụi vaứ nhaộc nhụỷ treỷ 
 - Cho treỷ veà lụựp rửỷa tay , uoỏng nửụực
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
HOẠT ĐỘNG 
TĂNG CƯỜNG TIấ́NG VIậ́T
ẹeà taứi: Laứm quen vụựi tửứ :Mắt, Mũi,Miệng
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
1.Kiến thức: Treỷ nhaọn bieỏt vaứ hieồu ủửụùc caực tửứ: mắt,mũi,miệng.
-Trẻ núi rừ ràng( cs 65)
2.Kỹ năng: Treỷ phaựt aõm ủuựng, to, roừ caực tửứ: mắt,mũi,miệng
3.Thỏi độ: Giaựo duùc treỷ biết chia sẻ kinh nghiệm với bạn bố, biết yờu quý tiếng việt.
II. CHUAÅN Bề: 
- Tranh vẽ về mắt,mũi,miệng.
- Băng từ tiếng việt.
III. TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG: 
Dự kiến hoạt động của cụ và trẻ
Nhọ̃n xét
1.Hoạt động 1: Ổn định, trũ chuyện 
- Cho trẻ đọc bài : “Cụ dạy”
- Trũ chuyện cựng với trẻ về nội dung bài thơ 
- Cụ giỏo dục tư tưởng cho trẻ
2.Hoạt động2 : Học từ mới . Mắt, mũi,miệng 
- Cụ cho trẻ làm động tỏc “trời tối,trời sỏng”
- Cỏc con nhỡn xem cụ cú tranh vẽ gỡ?mắt dựng để làm gỡ?cú tỏc dụng gỡ ?để nhỡn thấy mọi vật.
- Cụ cho trẻ đọc từ “Mắt” trong tranh
- Cụ cho cả lớp đọc từ “Mắt ”3 lần
- Cụ mời tổ, cỏ nhõn đọc , cụ chỳ ý sữa sai cho trẻ đọc đỳng, chớnh xỏc.
* Từ mũi,miệng
- Cụ cho trẻ quan sỏt tranh vẽ mũi
- Cụ trũ chuyện về tranh.Cụ giới thiệu về mũi,tỏc dụng của mũi.
- Cụ cho cả lớp đọc từ “mũi ”3 lần
- Cụ mời tổ , cỏ nhõn đọc , cụ chỳ ý sữa sai cho trẻ đọc đỳng , chớnh xỏc, rừ ràng.
* Từ “Chõn” cụ cho trẻ giới thiệu như trờn.
 3.Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố
- Cụ mời 2 - 3 trẻ lờn thực hành 
- Cụ hướng dẫn cho trẻ thực hành núi cỏc từ Mắt, mũi,miệng ,cụ chỉ vào bộ phận nào thỡ trẻ núi bộ phận đú.
- Mỗi trẻ thực hành 2 lần .
4.Hoạt động 4: Kết thỳc 
-Cho trẻ hỏt bài “khuụn mặt cười”và đi ra ngoài. 
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
HOAẽT ẹOÄNG GOÙC
Goực xaõy dửùng : Xaõy nhaứ cuỷa beự.
Goực phaõn vai : Cửỷa haứng ăn uống
Goực ngheọ thuaọt : Nặn đồ dựng của bộ
Goực thieõn nhieõn : Chụi thửỷ nghieọm vaọt chỡm noồi.
Goực hoùc taọp : Tụ màu cỏc bộ phận trờn cơ thể.
I.MUẽC ẹÍCH YấU CẦU: 
-Trẻ biờ́t đúng vai coõ chuự coõng nhaõn xaõy, laộp raựp ngoõi nhaứ, khuoõn vieõn vửụứn.
- Trẻ biờ́t xõy lắp ghép đờ̉ tạo thành sản phõ̉m 
- Trẻ biết đúng vai người bỏn hàng,mua hàng.
- Biết cỏc kỹ năng nặn theo ý thớch.
- Quan taõm giuựp ủụừ baùn cuứng chụi, laỏy caỏt ủoỏ chụi duựng nụi quy ủũnh.
-Trẻ thể hiện được vai chơi của mỡnh,tự tin giao tiếp.
II. CHUAÅN Bề: 
- Mụ̣t sụ́ đụ̀ dùng đụ̀ chơi ở các góc: 
- GXD:Caực khoỏi goó, caõy hoa, boọ laộp raựp.
- GPV: Đồ dựng nấu ăn,bàn ghế.
- GNT: Đất nặn,khăn lau,bẳng con,đất nặn
- GHT:Vật chỡm,nổi
- Các goực chụi, ủoà duứng, ủoà chụi phuùc vuù cho caực nhoựm chơi 
III. TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG:
Dự kiến hoạt động của cụ và trẻ
Nhọ̃n xét
1.Hoaùt ủoọng 1: Thoỷa thuaọn trước khi chơi
- Cụ giới thiệu chủ đề chơi cỏc gúc chơi.
- Coõ gụùi yự caựch chụi, caực hoaùt ủoọng ụỷ nhoựm
- Treỷ troứ chuyeọn vụựi baùn veà coõng vieọc treỷ laứm ụỷ goực chụi, nguyờn vọ̃t liợ̀u ở các góc chơi.
- Gúc xõy dựng laứ goực chớnh. Hoỷi treỷ baùn naứo chụi ụỷ goực học tọ̃p? Baùn naứo laứm nhoựm trửụỷng, nhoựm trửụỷng coự nhieọm vuù gỡ? Con duứng nhửừng ủoà duứng gỡ ủeồ chụi ụỷ goực học tọ̃p?
+ Tửụng tửù caực goực: 
Goực phaõn vai : Cửỷa haứng ăn uống
Goực ngheọ thuaọt : Nặn đồ dựng của bộ
Goực thieõn nhieõn : Chụi thửỷ nghieọm vaọt chỡm noồi.
Goực hoùc taọp : Tụ màu cỏc bộ phận trờn cơ thể.
- Biết liờn kết giữa cỏc gúc. Cỏc bỏc xõy dựng về gúc phõn vai để ăn cơm….
- Coõ cho treỷ tửù phaõn nhoựm chụi vaứ choùn vai chụi.
- Hửụựng daón chaựu choùn nhoựm chụi 
2.Hoaùt ủoọng 2: Quaự trỡnh chụi.
- Cho treỷ veà nhoựm chụi.
- Hửụựng daón chaựu keõ goực chụi.
- Toồ chửực cho chaựu chụi.
- Coõ ủi tửứng nhoựm quan saựt , hửụựng daón, gụùi yự cho chaựu theồ hieọn vai, moỏi quan heọ giửừa caực vai giửừa caực nhoựm.
- Động viờn trẻ tham gia chơi tớch cực
- Cụ quan sỏt động viờn, khen ngợi trẻ khi trẻ thể hiện vai chơi tốt.
3. Hoaùt ủoọng 3: Nhaọn xeựt sau khi chụi.
- Toồ chửực cho chaựu haựt baứi” ẹi chụi”.
- Toồ chửực cho chaựu ủi tham quan nhaọn xeựt nhoựm mỡnh, nhoựm baùn.
- Coõ nhaọn xeựt chung.
- ẹoọng vieõn nhoựm chụi chửa toỏt ủeồ laàn sau chaựu coỏ gaộng hụn.
* Keỏt thuực.
- Hửụựng daón chaựu caỏt ủoà chụi ủuựng nụi quy ủũnh.
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
HOẠT ĐỘNG CHIấ̀U
LQT:Mỗi người mối việc
TC:Mắt ai tinh
Chơi tự do
I/ MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:
1. Kieỏn thửực:Trẻ nhớ tờn truyện, tờn tác giả. Biết cỏc nhõn vật trong truyện.Hiểu nội dung truyện. 
2.Kyừ naờng : Reứn kyừ naờng chuự yự quan saựt ghi nhụự coự chuỷ ủũnh.Trẻ kể được truyện.
3.Thaựi ủoọ. Bieỏt chỳ ý lắng nghe trong giờ học .
II/ CHUAÅN Bề:
- Tranh minh họa truyện 
III. Tễ̉ CHỨC HOẠT Đệ̃NG:
Dự kiến hoạt động của cụ và trẻ
Nhọ̃n xét
1.Hoạt động 1: Ổn định,trũ chuyện
- Cho trẻ hỏt “cỏi mũi”
- Trũ chuyện về nội dung bài hỏt
- Giỏo dục trẻ.
2.Hoạt Động 2 : LQT: Mỗi người mỗi việc
- Cụ giới thiệu tờn truyện
- Cụ kể trẻ nghe lần 1
- Cụ giới thiệu tờn truyện, tờn tác giả.
- Cụ kể lõ̀n 2 kờ́t hợp tranh minh họa, túm tắt nội dung truyện, trớch dẫn làm rừ ý
- Đàm thoại về nội dung cõu chuyện
- Cõu chuyện gỡ?của tỏc giả nào?
- Trong cõu chuyện núi tới những bộ phận nào trờn cơ thể?
-Mắt cú nhiệm vụ gỡ?mắt đó núi gỡ?
- Tay núi gỡ?miệng núi gỡ?
- Trong cơ thể con người bộ phận nào quan trọng nhất khụng? Bộ phận nào cũng quan trọng,khụng thể thiếu bộ phận nào.
- Cụ gợi ý cho trẻ kể lại truyện
- Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ
 3.Hoạt động 3: Mắt ai tinh 
- Coõ giụựi thieọu troứ chụi 
- Coõ gụùi yự cho treỷ neõu caựch chụi, cho treỷ chụi.
- Cụ tổ chức trẻ chơi
- Bao quaựt treỷ nhaộc nhụỷ treỷ chụi ngoan
 4.Hoạt động 4 : Chơi tự do
- Coõ quan saựt treỷ chụi vaứ nhaộc nhụỷ treỷ 
- Kết thỳc cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………………
 NEÂU GệễNG - VEÄ SINH - TRAÛ TREÛ
- Toồ chửực cho treỷ neõu gửụng cuoỏi ngaứy.
- Coõ nhaọn xeựt chung, nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn treỷ ủeồ ngaứy sau chaựu coỏ gaộng hụn.
- Chuaồn bũ quaàn aựo daứy deựp goùn gaứng cho treỷ.
- Traỷ treỷ taọn tay cho caực baọc phuù huynh, trao ủoồi vụựi phuù huynh veà tỡnh hỡnh hoùc taọp cuỷa treỷ.
***********************************************************************
 Thửự tử ngaứy 1 thaựng 10 naờm 2014
ẹoựn treỷ – troứ chuyeọn – theồ duùc saựng – uoỏng sửừa
1. ẹoựn treỷ:
- Coõ aõn caàn nieàm nụỷ ủoựn treỷ vaứo lụựp nhaộc nhụỷ chaựu chaứo coõ, baùn caỏt caởp ủuựng nụi quy ủũnh.
2.Troứ chuyeọn 
- Coõ troứ chuyeọn vụựi treỷ veà bản thõn trẻ,về bạn trai bạn gỏi,cỏch chăm súc và bảo vệ cơ thể bộ.
 coõ mụỷ maựy catset cho treỷ nghe caực baứi haựt, baứi thụ coự trong chuỷ ủeà
3. Theồ duùc saựng
Coõ toồ chửực cho chaựu taọp theồ duùc saựng Hoõ haỏp 2- tay 2- bụng 4- chõn 3.
4. Uoỏng sửừa
- Coõ chia sửừa cho tửứng chaựu uoỏng 
HOẠT ĐỘNG HỌC
LQVH: Truyện “Mỗi người mỗi việc”
I/ MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tờn truyện “Mỗi người mỗi việc”
- Trẻ hiểu nội dung cõu chuyện: Tất cả cỏc bộ phận trờn cơ thể như: mắt, mũi, miệng, lưỡi...đều rất quan trọng và khụng thể thiếu được. Cần phải yờu quý, bảo vệ và giữ gỡn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
 2.Kỹ năng :
- Phỏt triển khả năng chỳ ý, ghi nhớ cú chủ định.
- Phỏt triển ngụn ngữ : Bước đầu trẻ biết trả lời cỏc cõu hỏi của cụ to, rừ ràng.
- Trẻ trật tự lắng nghe truyện.
3.Thỏi độ
- Trẻ hứng thỳ trong giờ học.
- Trẻ biết yờu quý và cú ý thức giữ gỡn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
II/ CHUẨN BỊ
*Đồ dựng của cụ:
- Tranh minh họa truyện
- Mỏy tớnh,mỏy chiếu
- Cõu hỏi đàm thoại.
*Đồ dựng của trẻ.
- Chiếu trẻ ngồi
* Nội dung lồng ghộp: Giỏo dục trẻ giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn.
III. Tễ̉ CHỨC HOẠT Đệ̃NG:
Dự kiến hoạt động của cụ và trẻ
Nhọ̃n xét
1.Hoạt động 1 : Ổn định,trò chuyợ̀n 
- Tổ chức cho chỏu hỏt bài " cỏi mũi" .
- Trũ chuyện với trẻ về nụ̣i dung bài hát .
- Cỏc con vừa hỏt bài gỡ?
- Trong bài hỏt nhắc đến bộ phận gỡ trờn cơ thể?
- Cỏi mũi dựng để làm gỡ?
-Ngoài cỏi mũi ra thỡ trờn cơ thể mỡnh cũn cú những bộ phận nào nữa?
- Chỳng ta phải làm gỡ để gữi gỡn cỏc bộ phận trờn cơ thể nào?
- Giáo dục trẻ biờ́t bảo vệ giữ gỡn bản thõn sạch sẽ
2.Hoạt động 2: Truyện: Mỗi người mỗi việc
- Để biết cõu chuyện núi về gỡ thỡ cỏc con cựng lắng nghe cụ kề chuyện.
- Cụ kể lần 1 cho trẻ nghe.
+ Cỏc con vừa nghe cụ kể cõu chuyện gỡ nào?
- Cụ giới thiệu tờn cõu chuyện.
- Cụ kể lần 2 kết hợp tranh minh họa:
- Giảng giải nội dung,giải thớch tử khú.
-Cõu chuyện kể về cỏc bộ phận trờn cơ thể ,một ngày cỏc bộ phận tay,mắt,mũi,miệng đều phàn nàn là mỡnh lỳc nào cũng phải làm việc,mắt phải nhỡn suốt ngày,miệng phải núi,tay phải làm việc,tai phải nghe.đến một lỳc miệng khụng núi thỡ ai cũng buồn rầu.sau đú cỏc bộ phận mới biết được ai cũng quan trọng.
- Giải thớch từ khú: mồm(miệng),mệt lả,
- Đàm thoại:
- Cỏc con vừa nghe kể cõu chuyện gỡ?
- Trong cõu chuyện cú nhắc tới những bộ phận nào?
- Mắt núi gỡ?tụi suốt ngày phải nhỡn
- Tai núi gỡ?tụi suốt ngày phải nghe
- Mũi núi gỡ?
- Tay phàn nàn ra sao?
- Chõn núi gỡ?
-Sau đú tất cả đỗ lỗi cho ai?mồm như thế nào?buồn,khụng ăn uống
-Sau khi mồm khụng ăn uống thỡ cả nhà như thế nào?thấy khỏe ,vui vẻ
- Cụ giỏo dục trẻ thụng qua cõu chuyện.
- Dạy trẻ kề lại truyện
- Trẻ kể cựng cụ kết hợp với tranh minh họa.
3.Hoạt động 3: Luyện tập,củng cố
- Cho trẻ chơi trũ chơi “làm theo yờu cầu của cụ”
- Cụ chỉ bộ phận nào trẻ chỉ và núi to bộ phận đú.
- Cụ gợi hỏi lại trẻ tờn truyện cụ vừa dạy.
- Cụ giỏo dục trẻ.
* Kết thỳc: Cho trẻ hỏt “cỏi mũi” và đi ra ngoài.
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………..
………………………….
…………………………
………………………….
…………………………
………………………….
………………………….
………………………….
………………………….
…………………………
HOAẽT ẹOÄNG NGOAỉI TRễỉI.
Dạo chơi sõn trường
Troứ chụi : Tập tầm vụng
I . MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU.
1.Kiến thức:
- Treỷ bieỏt goùi teõn goùi teõn khi quan saựt xung quanh vửụứn trửụứng.
2.Kỹ năng:
- Treỷ quan saựt vaứ traỷ lụứi khi coõ ủaứm thoaùi,hieồu luaọt chụi sau khi nghe coõ phoồ bieỏn.
3.Thỏi độ:
- Giaựo duùc treỷ phaỷi toõn troùng khuoõn vieõn trửụứng hoùc vaứ baỷo veọ trửụứng hoùc.
II . CHUAÅN Bề
-Muừ cho treỷ,troỏng laộc.
- Sõn chơi sạch sẽ
III/ TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG:
Dự kiến hoạt động của cụ và trẻ
Nhọ̃n xét
1.Hoaùt ủoọng 1 : Haựt baứi : “Khỳc hỏt dạo chơi”
- Cụ dẫn trẻ ra sõn trường
- ẹaứm thoaùi vụựi treỷ veà baứi haựt.
- Giaựo duùc treỷ phaỷi tửù phuùc vuù caự nhaõn saùch seừ trửụực khi leõn trửụứng.
2. Hoaùt ủoọng 2 : Dạo chơi vửụứn trửụứng.
- Giụựi thieọu teõn baứi daùy cho treỷ.
- Coõ vaứ treỷ cuứng daùo chụi saõn trửụứng vaứ quan saựt vửụứn trửụứng caực con nhỡn thaỏy nhửừng gỡ?
- Coõ vaứ treỷ vửứa ủi vửứa ủaứm thoaùi nhửừng gỡ treỷ nhỡn thaỏy ủửụùc.
- Giaựo duùc treỷ phaỷi giữ gỡn vườn trường xanh sạch đẹp,khụng bứt hoa bẻ cành ,biết chăm súc bảo vệ cõy xanh và hoa trong sõn trường.
3.Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi : tập tầm vụng
- Giụựi thieọu teõn troứ chụi vaứ phoồ bieỏn luaọt chụi
- Hửụựng daón treỷ chụi vaứ cuứng chụi vụựi treỷ 1 -2 laàn.
- Khuyeỏn khớch tuyeõn dửụng cho treỷ chụi tửù do ụỷ ngoaứi trụứi.
- Coõ cuứng chụi vụựi treỷ ụỷ ngoaứi trụứi.
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng keỏt thuực tieỏt hoùc
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
HOẠT ĐỘNG
TĂNG CƯỜNG TIấ́NG VIậ́T
ẹeà taứi: Laứm quen vụựi từ :khuụn mặt,rửa mặt,chải túc
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
1.Kiến thức:
- Treỷ nhaọn bieỏt vaứ hieồu ủửụùc caực tửứ: khuụn mặt,rửa mặt,chải túc
2.Kỹ năng:
- Treỷ phaựt aõm ủuựng, to, roừ caực tửứ: khuụn mặt,rửa mặt,chải túc
3.Thỏi độ:
- Giaựochairc trẻ biết giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ
II. CHUAÅN Bề: 
- Tranh về bộ đang rửa mặt, khuụn mặt,chải túc
- Băng từ: khuụn mặt,rửa mặt,chải túc
* NDLG: Chăm súc và bảo vệ vệ sinh cỏ nhõn
III. TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG: 
Dự kiến hoạt động của cụ và trẻ
Nhọ̃n xét
 1.Hoạt động 1 : Ổn định,trũ chuyện 
- Cho trẻ đọc bài thơ đồng dao: “ khuụn mặt cười”
- Trũ chuyện cựng với trẻ về nội dung bài hỏt
- Cụ giỏo dục trẻ.
2.Hoạt động2 : Học từ mới :khuụn mặt, rửa mặt,chải túc
* Từ “ khuụn mặt”
- Cụ cho trẻ quan sỏt tranh về khuụn mặt
- Cụ giới thiệu từ mới.Cụ phỏt õm 3 lần tử khuụn mặt
- Cụ cựng trẻ đọc từ “ khuụn mặt ”
- Cụ cho cả lớp đọc từ “ khuụn mặt”3 lần
- Cụ mời tổ , cỏ nhõn đọc , cụ chỳ ý sữa sai cho trẻ đọc đỳng , chớnh xỏc, rừ ràng
*Từ “rửa mặt”
- Cụ cho trẻ làm động tỏc “trời tối,trời sỏng”
- Cỏc con nhỡn xem tranh vẽ gỡ?
- Cụ cho trẻ đọc từ “rửa mặt ”
- Cụ cho cả lớp đọc rửa mặt 3 lần
- Cụ mời tổ, cỏ nhõn đọc , cụ chỳ ý sữa sai cho trẻ đọc đỳng, chớnh xỏc.
- Cụ mở rộng cõu: bộ rửa mặt
* Từ “ chải túc ” cụ cho trẻ thực hiện như trờn.
 3.Hoạt động 3 : Luyện tập .
- Cụ mời 2 - 3 trẻ lờn thực hành 
- Cụ hướng dẫn cho trẻ thực hành núi cỏc từ khuụn mặt,rửa mặt,chỉa túc,hướng trẻ phỏt õm to rừ ràng. 
- Mỗi trẻ thực hành 2 lần .
* Kết thỳc 
- Cho trẻ hỏt bài “khuụn mặt cười”và đi ra ngoài. 
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
HOAẽT ẹOÄNG GOÙC
Gúc chớnh: Gúc nghệ thuật: Làm album về đồ dựng của bộ
GKH: Gúc xõy dựng: Xõy cửa hàng bỏn đồ ỏo
Gúc học tập: Kể chuyện theo tranh
Gúc phõn vai: Bán hàng .
Gúc thiờn nhiờn: Chơi với cỏt và nước
I.MUẽC ẹÍCH YấU CẦU: 
- Trẻ biết thể hiện vai chơi, biết cụng việc nhiệm vụ của cỏc gúc.
- Trẻ biết giao lưu, phối kết hợp nhịp nhàng giữa cỏc gúc.
- Trẻ yờu quý sản phẩm tạo ra, cất ĐD-ĐC theo đỳng nơi quy định.
II. CHUAÅN Bề: 
- Mụ̣t sụ́ đụ̀ dùng đụ̀ chơi ở các góc: 
- GNT: tranh ảnh về đồ dựng của bộ,album
- GXD: Gạch,cõy hoa,đồ dựng xõy dựng,ngụi nhà
- GHT: Tranh truyện về chủ đề bản thõn
- GTN: Bể chơi với cỏt và nước,cỏt sạch,nước sạch
- GPV: Đồ chơi bỏn hàng…trang phục
III. TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG:
Dự kiến hoạt động của cụ và trẻ
Nhọ̃n xét
1.Hoaùt ủoọng 1: Thoỷa thuaọn.
- Cụ giới thiệu chủ đề chơi cỏc gúc chơi.
- Coõ gụùi yự caựch chụi, caực hoaùt ủoọng ụỷ nhoựm
- Treỷ troứ chuyeọn vụựi baùn veà coõng vieọc treỷ laứm ụỷ goực chụi nguyờn vọ̃t liợ̀u ở các góc chơi đặc biợ̀t là góc chơi chính.
- Goực nghệ thuật: laứ goực chớnh. Hoỷi treỷ baùn naứo chụi ụỷ goực nghệ thuật? Baùn naứo laứm nhoựm trửụỷng, nhoựm trửụỷng coự nhieọm vuù gỡ? Con duứng nhửừng ủoà duứng gỡ ủeồ chụi?
+ Tửụng tửù caực goực: 
Gúc xõy dựng: Xõy của hàng bỏn đồ ỏo
Gúc học tập: Kể chuyện theo tranh
Gúc phõn vai: Bán hàng .
Gúc thiờn nhiờn: Chơi với cỏt và nước
- Biết liờn kết giữa cỏc gúc. Cỏc bỏc xõy dựng về gúc phõn vai để ăn cơm….
- Coõ cho treỷ tửù phaõn nhoựm chụi vaứ choùn vai chụi.
- Hửụựng daón chaựu choùn nhoựm chụi 
2.Hoaùt ủoọng 2: Quaự trỡnh chụi
- Cho treỷ veà nhoựm chụi.
- Hửụựng daón chaựu keõ goực chụi.
- Toồ chửực cho chaựu chụi.
- Coõ ủi tửứng nhoựm quan saựt , hửụựng daón, gụùi yự cho chaựu theồ hieọn vai, moỏi quan heọ giửừa caực vai giửừa caực nhoựm.
- Động viờn trẻ tham gia chơi tớch cực
- Cụ quan sỏt động viờn, khen ngợi trẻ khi trẻ thể hiện vai chơi tốt.
3.Hoaùt ủoọng 3: Nhaọn xeựt sau khi chụi
- Toồ chửực cho chaựu haựt baứi” ẹi chụi”.
- Toồ chửực cho chaựu ủi tham quan nhaọn xeựt nhoựm mỡnh, nhoựm baùn.
- Coõ nhaọn xeựt chung.
- ẹoọng vieõn nhoựm chụi chửa toỏt ủeồ laàn sau chaựu coỏ gaộng hụn.
*Hoaùt ủoọng 4: Keỏt thuực
- Hửụựng daón chaựu caỏt ủoà chụi ủuựng nụi quy ủũnh.
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
HOAẽT ẹOÄNG CHIEÀU
Thực hiện vở làm quen toỏn
TC: Về đỳng số nhà.
Chơi tự do
I. MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU: 
1.Kiến thức:
- Trẻ thực hiện được vở toỏn.Hiểu và chơi được trũ chơi.
2.Kỹ năng:
- Rốn kỹ năng nghe quan sỏt chỳ ý , nghi nhớ cú chủ định
- Mạnh dạn trả lời trọn cõu, chỳ ý lắng nghe và thực hiện đỳng yờu cầu của cụ.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn sỏch vở,biết giỳp đỡ bạn bố.
II. CHUAÅN Bề
-Vở toỏn
- Bỳp chỡ,sỏp màu.Bàn ghế ngồi.
III. TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG:
Dự kiến hoạt động của cụ và trẻ
Nhọ̃n xét
 1.Hoạt động1 : Ổn định,trũ chuyện
- Cho trẻ hỏt vận động “ồ sao bộ khụng lắc”
- Trũ chuyện về nội dung bài hỏt
- Giỏo dục trẻ.
2.Hoạt động 2:Thực hiện vở toỏn
- Cụ cho trố ngồi vào vị trớ
- Cụ hướng dẫn trẻ cỏch thực hiện
- Cụ làm mẫu cho trẻ quan sỏt.Làm theo yờu cầu của đề tài.
- Cụ hường dẫn kỹ năng cho trẻ
- Cho trẻ nhắc lại kỹ năng
- Cụ cho trẻ thực hiện
- Cụ quan sỏt,hướng dẫn trẻ thực hiện.
-