Giáo án An toàn giao thông 2 - Bài 1 đến bài 6

m bảo an toàn 
II.CHUẨN BỊ :
 Tranh ảnh trong SGK phúng to . 2 bảng chữ An toàn - Nguy hiểm .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
ND
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
3’ 
30’
2’
A. Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới: 
1) Giới thiệu bài:
2)Hoạt động 1: - Giới thiệu an toàn và nguy hiểm 
 Mục tiờu : HS hiểu ý nghĩa an toàn và khụng an toàn khi đi trờn đường .Nhận biết cỏc hành động an toàn và khụng an toàn trờn đường phố .
3.Hoạt động 2: -Phõn biệt hành vi an toàn và nguy hiểm : 
4.Hoạt động 3 : -An toàn trờn đường đến trường 
C. củng cố –Dặn dũ :
-Kiểm tra sự chuẩn bị về cỏc đồ dựng học tập của học sinh .
-GV nhận xột đỏnh giỏ về chuẩn bị đú .
-Bài học hụm nay cỏc em sẽ tỡm hiểu về “ An toàn và nguy hiểm khi đi trờn đường “.
 Tiến hành : Giải thớch để HS hiểu thế nào là an toàn , thế nào là nguy hiểm .
- Đưa vớ dụ : - Nếu em đang đứng trờn sõn trường hai bạn đuổi nhau xụ em ngó hoặc cú thể cả bạn và em cựng bị ngó 
- Vỡ sao em ngó ? Trũ chơi của bạn như thế gọi là gỡ ?
Vớ dụ : - Cỏc em đỏ búng dưới lũng đường là nguy hiểm .
-Ngồi sau xe mỏy , xe đạp khụng vịn vào người ngồi trước cú thể bị ngó đú là nguy hiểm ...
- An toàn : - Khi đi trờn đường khụng để va quẹt bị ngó , bị đau ,... đú là an toàn .
-Nguy hiểm : - Là cỏc hành vi dễ gõy ra tai nạn .
- Chia lớp thành cỏc nhúm .
 -Giỏo viờn treo lần lượt từng bức tranh lờn bảng hướng dẫn học sinh tờn thảo luận để nờu hành vi an toàn và khụng an toàn ở mỗi bức tranh ?
* Kết luận : Đi bộ hay qua đường nắm tay người lớn là an toàn .
- Đi bộ qua đường phải tuõn theo tớn hiệu đốn giao thụng là đảm bảo an toàn .
- Chạy và chơi búng dưới lũng đường là nguy hiểm .
- Ngồi trờn xe đạp do bạn nhỏ khỏc đốo là nguy hiểm .
 -Yờu cầu học sinh làm việc theo nhúm 
-Giỏo viờn nờu yờu cầu thụng qua phiếu học tập :
-Giỏo viờn kết luận như trong sỏch giỏo khoa .
-Giỏo viờn đặt ra cỏc tỡnh huống 
Cỏc nhúm thảo luạn và trả lời
 - Em đi đến trường trờn con đường nào ? 
- Em đi như thế nào để được an toàn ? 
-Giỏo viờn theo dừi nhận xột 
-Nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
-Yờu cầu vài học sinh nờu lại cỏc hành vi an toàn và nguy hiểm .
-Dặn về nhà học bài và ỏp dụng và thực tế và xem trước bài mới 
-Cỏc tổ trưởng lần lượt bỏo cỏo về sự chuẩn bị cỏc đồ dựng liờn quan tiết học của cỏc tổ viờn của tổ mỡnh 
-Lớp theo dừi giới thiệu 
-Hai học sinh nhắc lại đầu bài 
- Lắng nghe , trao đổi phõn tớch cỏc trường hợp để hiểu khỏi niệm an toàn và nguy hiểm 
- Trao đổi theo cặp .
- Do bạn chạy khụng chỳ ý va vào em . Trũ chơi này là nguy hiểm vỡ cú thể ngó trỳng hũn đỏ , gốc cõy sẽ gõy thương tớch .
- Tỡm cỏc vớ dụ về hành vi nguy hiểm .
- Chia thành cỏc nhúm nhỏ và thảo luận 
-Lớp theo dừi và nờu nhõùn xột và nội dung của từng bức tranh 
-Lớp tiến hành chia thành 5 nhúm theo yờu cầu của giỏo viờn .
–Suy nghĩ và trả lời .
- Đi bộ và đi trờn vỉa hố hoặc sỏt lề đường bờn phải .Chỳ ý trỏnh xe đi trờn đường . 
- Khụng đựa nghịch trờn đường ...
*Lần lượt từng học sinh nờu lờn cỏch xử lớ tỡnh huống của mỡnh 
-Về nhà xem lại bài học và ỏp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thụng trờn đường . 
AN TOÀN GIAO THễNG
Bài 2 : Tìm hiểu đường phố
 I.MụC TIÊU:
 1 .Kiến thức :
 - Học sinh kể tờn mụ tả một số đường phố nơi em ở hoặc đường mà em biết ( rộng , hẹp , biển bỏo , vỉa hố ,...) . Biết được sự khỏc nhau đường phố , ngừ hẻm , ngó ba , ngó tư 
2.Kĩ năng :
 -Nhớ tờn và nờu được đặc điểm của đường nơi em ở . Nhận biết được một số đặc điểm về đường an toàn và khụng an toàn của đường phố .
3.Thỏi độ :
-Thực hiện đỳng cỏc qui đinh khi đi trờn đường . 
II Chuẩn bị : : 
 - 4 Tranh nhỏ cho 4 nhúm thảo luận như trong SGK .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
ND
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
5’
27’
3’
A . Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới: 
1) Giới thiệu bài:
2)Hoạt động 1: - Tỡm hiểu về đặc điẻm con đường nhà em 
 Mục tiờu : HS Mụ tả được đặc điểm chớnh của đường phố nơi em ở . Kể tờn mụ tả được một số con đường em thường đi qua 
3)Hoạt động 2: 
-Tỡm hiểu đường an toàn và chưa an toàn : 
4) Hoạt động 3: -Trũ chơi : Nhớ tờn đường 
 Mục tiờu : - Kể tờn và mụ tả một số con đường cỏc em thường đi qua .
C. Củng cố –Dặn dũ :
-Khi đi trờn đường phố em thường đi ở đõu để được an toàn ?
-Giỏo viờn nhận xột ghi điểm học sinh .
-Bài học hụm nay cỏc em sẽ tỡm hiểu về 
 “Con đường nơi em ở”.
Tiến hành : 
- Chia lớp thành cỏc nhúm nhỏ (Cỏc em ở cựng xúm hoặc đi chung đường thành một nhúm ) 
- Phỏt phiếu đến cỏc nhúm .
- Yờu cầu thảo luận hoàn thành cỏc cõu hỏi đó ghi sẵn trong phiếu .
- Hàng ngày đến trường em đi qua những con đường nào ?
- Trường của chỳng ta năm trờn con đường nào ?
Đặc điểm của những con đường đú?
Cú mấy đường một chiều ?
Cú giải phõn cỏch ở giữa đường hai chiều khụng ?
- Mấy đường cú vỉa hố ?
- Khi đi trờn đường đú em đi như thế nào ? 
* Kết luận : Cỏc em cần nhớ tờn đường nơi em ở và những đặc điểm của đường em đi học . Khi đi trờn đường phải cẩn thận : Đi trờn vỉa hố . Quan sỏt cẩn thận khi đi trờn đường .
 -Yờu cầu học sinh làm việc theo nhúm quan sỏt tranh và chỉ ra tranh nào chụp về con đường an toàn ,tranh nào chụp con đường khụng an toàn ? Giải thớch
- GV mời lần lượt từng nhúm lờn gắn từng bức tranh và trỡnh bày ý kiến .
-Giỏo viờn kết luận như trong sỏch giỏo khoa .
 Tiến hành : - Tổ chức cho 3 đội chơi . Thi ghi tờn những con đường mà em biết . 
- Yờu cầu 3 đội mỗi lần 1 em lờn viết tờn đường mà em biết .
-Giỏo viờn theo dừi nhận xột bỡnh chọn đội thắng cuộc là đội viết đước nhiều tờn đường và đỳng.
-Nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
-Yờu cầu nờu lại cỏc hành vi an toàn và nguy hiểm .
-Dặn về nhà học bài và ỏp dụng và thực tế .
-Ta phải đi bộ trờn vỉa hố hoặc đi sỏt lề đường bờn phải để đảm bảo an toàn . 
-Lớp theo dừi giới thiệu 
-Hai học sinh nhắc lại tựa bài 
-Lớp tiến hành chia thành cỏc nhúm theo yờu cầu của giỏo viờn .
- Thảo luận trả lời vào phiếu sau khi hết thời gian cỏc nhúm cử đại diện lờn trả lời .
- Cỏc nhúm khỏc lắng nghe nhận xột bổ sung nếu cú .
- Lớp chia thành cỏc nhúm nhỏ nhận tranh của mỗi nhúm .
- Quan sỏt và rỳt ra nhận xột sau đú cử đại diện lờn trỡnh bày .
+ Tranh 1 : Đường an toàn vỡ 2 chiều cú giải phõn cỏch cú vỉa hố rộng cú vạch kẻ đường .
+ Tranh 2 : Đường an toàn vỡ 1 chiều lũng đường rộng cú đốn tớn hiệu , cú biển bỏo hiệu giao thụng .
+ Tranh 3 : Đường chưa an toàn vỡ ngừ hẹp , vỉa hố khụng cú , người và xe cộ đi chen lấn nhau .
+ Tranh 4: Đường chưa an toàn vỡ 2 chiều lũng đường hẹp , vỉa hố bị lấn chiếm .
- Lớp cử ra 3 đội mỗi đội 4 em .
- Lần lượt mỗi em lờn viết một tờn đường rồi chạy xuống đến lượt em khỏc .
- Lớp nhận xột bỡnh chọn đội chiến thắng
Về nhà xem lại bài học và ỏp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thụng trờn đường . 
AN TOÀN GIAO THễNG
Bài 3 : Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông 
 Biển báo hiệu giao thông đường bộ.
 I.Mục tiêu : 
1 .Kiến thức :
 Học sinh biết : - Cảnh sỏt giao thụng dựng hiệu lệnh ( bằng tay , cũi , gậy ) để điều khiển xe và người đi lại trờn đường . Biết hỡnh dỏng , màu sắc , đặc điểm của nhúm biển bỏo cấm . Biết nội dung hiệu lệnh bằng tay của CSGT và của biển bỏo hiệu giao thụng . 
2.Kĩ năng : -Biết quan sỏt và thực hiện đỳng khi cú hiệu lệnh của CSGT . Phõn biệt nội dung của 3 biển bỏo cấm 101 , 102 , 112 .
3.Thỏi độ :-Phải tuõn theo hiệu lệnh của CSGT . Cú ý thức tuõn theo hiệu lệnh của biển bỏo hiệu giao thụng . 
II.Chuẩn bị: 
 - 2 Tranh 1, 2 và ảnh số 3 trong SGK . 3 biển bỏo 101 , 102 , 112 phúng to .
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
27’
3’
A . Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2)Hoạt động 1: Hiệu lệnh của CSGT
3.Hoạt động 2: Tỡm hiểu về biển bỏo hiệu giao thụng
4.Hoạt động 3
Trũ chơi : Ai nhanh hơn
C. Củng cố –Dặn dũ :
-Con đường như thế nào là đường an toàn ?
-Con đường như thế nào là đường khụng an toàn ?
- Gặp đường khụng an toàn em cần đi như thế nào ? 
-Giỏo viờn nhận xột ghi điểm học sinh .
-Bài học hụm nay cỏc em sẽ tỡm hiểu về 
 “Hiệu lệnh của CSGT và Biển bỏo hiệu giao thụng đường bộ “.
Tiến hành : - Chia lớp thành cỏc nhúm nhỏ 
- Treo 5 bức tranh của H1 , 2 , 3, 4 , 5 hướng dẫn lớp quan sỏt , tỡm hiểu về tư thế điều khiển của CSGT và nhận biết thực hiện theo hiệu lệnh đú như thế nào 
- Yờu cầu thảo luận và trả lời .
- GV làm mẫu từng động tỏc và giải thớch về hiệu lệnh của mỗi động tỏc .
- Mời một vài học sinh lờn làm lại .
* Kết luận : - Nghiờm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh của CSGT để đảm bảo an toàn khi đi trờn đường 
Tiến hành : 
-Yờu cầu học sinh làm việc theo nhúm quan sỏt biển bỏo và nờu đặc đểm và ý nghĩa của mỗi biển bỏo về : Hỡnh dỏng - Màu sắc - Hỡnh vẽ bờn trong ?
- GV mời lần lượt từng nhúm lờn trỡnh bày về Hỡnh dỏng - Màu sắc - Hỡnh vẽ bờn trong của nhúm mỡnh .
-GV kết luận và viết lờn bảng những đặc điểm của từng nhúm biển bỏo mà học sinh nờu ra . 
* GV túm tắt : -Biển bỏo cấm cú đặc điểm : - Hỡnh trũn , viền màu đỏ , nền trắng , hỡnh vẽ màu đen . Biển này cú nội dung là đưa ra điều cấm với người và phương tiện giao thụng nhằm đảm bảo an toàn .
- Khi đi trờn đường gặp biển bỏo cấm thỡ người và cỏc loại xe cộ phải thực hiện như thế nào ? 
*Tiến hành :- Tổ chức cho 2 đội chơi . 
- GV đặt ở hai bàn từ 5 - 6 biển bỏo ,ỳp mặt biển bỏo xuống bàn , giỏo viờn hụ bắt đầu học sinh phải nhanh chúng lật cỏc mặt biển bỏo lờn .
- Mỗi đội phải chọn ra 3 biển bỏo vừa học và đọc tờn biển bỏo . Đội nào nhanh và đỳng là thắng cuộc .
-Giỏo viờn theo dừi nhận xột bỡnh chọn đội thắng cuộc 
-Nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
-Yờu cầu nờu lại cỏc đặc điểm của biển bỏo cấm .
-Dặn về nhà học bài và ỏp dụng và thực tế .
- 3 em lờn bảng trả lời .
- HS1 và HS2 mỗi em trả lời một ý về đặc điểm của đường an toàn và đường khụng an toàn 
-Ta phải đi bộ trờn vỉa hố hoặc đi sỏt lề đường bờn phải để đảm bảo an toàn . 
-Lớp theo dừi giới thiệu 
-Hai học sinh nhắc lại tựa bài 
-Lớp tiến hành chia thành cỏc nhúm theo yờu cầu của giỏo viờn .
- Quan sỏt trả lời :
- H1 : Hai tay dang ngang ; H2 và H3 : -Một tay dang ngang ; H4 và H5 : - Một tay giơ trước mặt theo chiều thẳng đứng .
- Cử một vài em lờn thực hành làm CSGT và thực hành đi theo hiệu lệnh của CSGT.
- Cỏc nhúm quan sỏt biển bỏo thảo luận sau khi hết thời gian cỏc nhúm cử đại diện lờn trả lời .
- Biển 101 : Hỡnh trũn cú viền đỏ nền trắng hỡnh vẽ màu đen (Cấm người và xe cộ đi lại)
- Biển 102 : Hỡnh trũn cú viền đỏ nền trắng hỡnh vẽ màu đen (Cấm đi ngược chiều )
- Khi đi trờn đường gặp biển bỏo cấm thỡ người và cỏc loại xe cộ phải thực hiện theo đỳng hiệu lệnh ghi trờn mỗi biển bỏo đú .
- Lớp cử ra 2 đội mỗi đội 2 em .
- Lần lượt mỗi em lờn lật một biển bỏo và đọc tờn biển bỏo rồi chạy xuống đến lượt em khỏc .
- Lớp nhận xột bỡnh chọn đội chiến thắng
-Về nhà xem lại bài học và ỏp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thụng trờn đường . 
AN TOÀN GIAO THễNG
Bài 4 : phương tiện giao thông đường bộ
 I.Mục tiêu :
1 .Kiến thức : HS biết một số loại xe thường thấy đi trờn đường bộ . HS phõn biệt xe thụ sơ và xe cơ giới và biết tỏc dụng của cỏc loại PTGT. 
2 .Kĩ năng : - Biết tờn cỏc loại xe thường thấy . Nhận biết được cỏc tiếng động cơ và tiếng cũi của ụ tụ và xe mỏy để trỏnh nguy hiểm .
3.Thỏi độ : -Khụng đi bộ dưới lũng đường . Khụng chạy theo hoặc bỏm vào xe ụ tụ , xe mỏy đang chạy . 
ii. Đồ dùng dạy học :
-5 Tranh trong SGK phúng to . Phiếu học tập ghi cỏc tỡnh huống của hoạt động 3
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
28’
3’
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới: 1) Giới thiệu bài:
a. HĐ 1 : Nhận diện cỏc phương tiện giao thụng
.
b. hđ 2 :
Thực hành theo nhúm
C. củng cố –Dặn dũ :
-Khi đi bộ qua đường em cần chỳ ý điều gỡ ?
- Hóy nờu đặc điểm con đường từ nhà em đến trường ? - Đi trờn đường đú em đó thực hiện điều gỡ để được an toàn ?
-Giỏo viờn nhận xột 
-Bài học hụm nay cỏc em sẽ tỡm hiểu về cỏch “Phương tiện giao thụng đường bộ “.
Tiến hành : 
- Treo tranh Hỡnh 1 và 2 lờn bảng 
- Yờu cầu quan sỏt so sỏnh nhận diện để phõn biệt hai loại phương tiện giao thụng đường bộ .
- Vậy loại xe nào đi nhanh hơn ?
- Xe nào phỏt ra tiếng động lớn hơn ?
- Xe nào dễ gõy nguy hiểm hơn ?
* Kết luận : - Xe thụ sơ là cỏc loại xe như xe đạp , xớch lụ , xe bũ , xe ngựa ,...Xe cơ giới như : ễ tụ , xe mỏy , 
- Xe thụ sơ đi chậm ớt gõy nguy hiểm hơn xe cơ giới .
 Tiến hành : 
-Yờu cầu học sinh làm việc theo nhúm 
-Phỏt cho mỗi nhúm một tờ giấy lớn yờu cầu thảo luận và ghi vào phiếu .
- GV mời lần lượt từng nhúm lờn trỡnh bày ý kiến của nhúm mỡnh .
-Giỏo viờn kết luận và viết lờn bảng : - Xe xớch lụ , xe đạp , xe đạp lụi , xe bũ kộo là cỏc phương tiện thụ sơ
-Nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
-Yờu cầu nờu lại nội dung bài học 
-Dặn về nhà học bài và ỏp dụng và thực tế .
- 2 em lờn bảng trả lời .
- HS1 nờu những điều cần chỳ ý khi đi bộ qua đường . 
- HS2 trả lời về đặc điểm và việc thực hiện đi bộ an toàn từ nhà đến trường .
-Lớp theo dừi giới thiệu 
-Hai học sinh nhắc lại tựa bài 
- Quan sỏt tranh thảo luận theo nhúm đụi chỉ ra sự khỏc nhau giữa hai loại phương tiện trong hỡnh 1 và hỡnh 2 .( H1 : Xe cơ giới )
( H2 : Xe thụ sơ ) 
- Xe cơ giới chạy nhanh hơn .
- Xe cơ giới phỏt ra tiếng động lớn hơn .
- Xe cơ giới dễ gõy nguy hiểm hơn .
-Lớp tiến hành chia thành cỏc nhúm theo yờu cầu của giỏo viờn .
- Cử đại diện lờn dỏn tờ giấy lờn bảng và trỡnh bày trước lớp .
- Xe xớch lụ , xe đạp , xe đạp lụi , xe bũ kộo 
 - Cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung .
-Về nhà xem lại bài học và ỏp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thụng trờn đường . 
AN TOÀN GIAO THễNG
Bài 5: phương tiện giao thông đường bộ
 I.Mục tiêu :
1 .Kiến thức : HS biết một số loại xe thường thấy đi trờn đường bộ . HS phõn biệt xe thụ sơ và xe cơ giới và biết tỏc dụng của cỏc loại PTGT. 
2 .Kĩ năng : - Biết tờn cỏc loại xe thường thấy . Nhận biết được cỏc tiếng động cơ và tiếng cũi của ụ tụ và xe mỏy để trỏnh nguy hiểm .
3.Thỏi độ : -Khụng đi bộ dưới lũng đường . Khụng chạy theo hoặc bỏm vào xe ụ tụ , xe mỏy đang chạy . 
ii. Đồ dùng dạy học :
-5 Tranh trong SGK phúng to . Phiếu học tập ghi cỏc tỡnh huống của hoạt động 3
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
28’
3’
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới: 1) Giới thiệu bài:
a. HĐ 1 : Nhận diện cỏc phương tiện giao thụng
.
b. hđ 2 :
Thực hành theo nhúm
C. củng cố –Dặn dũ :
-Khi đi bộ qua đường em cần chỳ ý điều gỡ ?
- Hóy nờu đặc điểm con đường từ nhà em đến trường ? - Đi trờn đường đú em đó thực hiện điều gỡ để được an toàn ?
-Giỏo viờn nhận xột 
-Bài học hụm nay cỏc em sẽ tỡm hiểu về cỏch “Phương tiện giao thụng đường bộ “.
Tiến hành : 
- Treo tranh Hỡnh 1 và 2 lờn bảng 
- Yờu cầu quan sỏt so sỏnh nhận diện để phõn biệt hai loại phương tiện giao thụng đường bộ .
- Vậy loại xe nào đi nhanh hơn ?
- Xe nào phỏt ra tiếng động lớn hơn ?
- Xe nào dễ gõy nguy hiểm hơn ?
* Kết luận : - Xe thụ sơ là cỏc loại xe như xe đạp , xớch lụ , xe bũ , xe ngựa ,...Xe cơ giới như : ễ tụ , xe mỏy , 
- Xe thụ sơ đi chậm ớt gõy nguy hiểm hơn xe cơ giới .
 Tiến hành : 
-Yờu cầu học sinh làm việc theo nhúm 
-Phỏt cho mỗi nhúm một tờ giấy lớn yờu cầu thảo luận và ghi vào phiếu .
- GV mời lần lượt từng nhúm lờn trỡnh bày ý kiến của nhúm mỡnh .
-Giỏo viờn kết luận và viết lờn bảng : - Xe xớch lụ , xe đạp , xe đạp lụi , xe bũ kộo là cỏc phương tiện thụ sơ
-Nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
-Yờu cầu nờu lại nội dung bài học 
-Dặn về nhà học bài và ỏp dụng và thực tế .
- 2 em lờn bảng trả lời .
- HS1 nờu những điều cần chỳ ý khi đi bộ qua đường . 
- HS2 trả lời về đặc điểm và việc thực hiện đi bộ an toàn từ nhà đến trường .
-Lớp theo dừi giới thiệu 
-Hai học sinh nhắc lại tựa bài 
- Quan sỏt tranh thảo luận theo nhúm đụi chỉ ra sự khỏc nhau giữa hai loại phương tiện trong hỡnh 1 và hỡnh 2 .( H1 : Xe cơ giới )
( H2 : Xe thụ sơ ) 
- Xe cơ giới chạy nhanh hơn .
- Xe cơ giới phỏt ra tiếng động lớn hơn .
- Xe cơ giới dễ gõy nguy hiểm hơn .
-Lớp tiến hành chia thành cỏc nhúm theo yờu cầu của giỏo viờn .
- Cử đại diện lờn dỏn tờ giấy lờn bảng và trỡnh bày trước lớp .
- Xe xớch lụ , xe đạp , xe đạp lụi , xe bũ kộo 
 - Cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung .
-Về nhà xem lại bài học và ỏp dụng bài học vào thực tế cuộc sống hàng ngày khi tham gia giao thụng trờn đường . 
AN TOÀN GIAO THễNG 
 Bài 6 : ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy
I.Mục tiêu 
1 .Kiến thức :
ê Học sinh biết : - Những quy định đối với người ngồi trờn xe đạp và trờn xe mỏy . Mụtả được những động tỏc khi lờn , xuống và ngồi trờn xe đạp , xe mỏy .
2.Kĩ năng : -Biết thể hiện thành thạo cỏc động tỏc khi lờn xuống xe đạp , xe mỏy . Thực hiện đỳng động tỏc đội mũ bảo hiểm .
3.Thỏi độ :-Thực hiện đỳng động tỏc và những qui định khi ngồi trờn xe . Cú thúi quen đội mũ bảo hiểm khi ngồi trờn xe mỏy . 
II. Đồ dùng dạy học :
- 2 Tranh 1, 2 và trong SGK . Mũ bảo hiểm - Phiếu học tập ghi rừ cỏc tỡnh huống cho hoạt động 3 .
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
14’
14’
3’
A. Kiểm tra bài cũ:
A.Bài mới: 1) Giới thiệu bài:
2) Nhận biết hành vi đỳng / sai khi ngồi trờn xe đạp , xe mỏy.
* Mục tiờu : HS biết được những hành vi đỳng sai khi ngồi trờn xe đạp , xe mỏy .
3)Thực hành và trũ chơi
* Mục tiêu :
Biết thực hiện hành vi đỳng khi ngồi trờn xe đạp , xe mỏy .
C. Củng cố Dặn dũ :
-Hóy kể tờn một số phương tiện cơ giới mà em biết ?
-Hằng ngày em đến trường bằng phương tiện nào ? 
-Giỏo viờn nhận xột ghi điểm học sinh .
 Giới thiệu:
-Bài học hụm nay cỏc em sẽ tỡm hiểu về 
“Ngồi an toàn trờn xe đạp xe mỏy”
 Tiến hành : - Chia lớp thành 4 nhúm giao cho mỗi nhúm một hỡnh vẽ . Yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt hỡnh vẽ nhận xột những hành động đỳng / sai của người trong hỡnh vẽ .
- Khi lờn , xuống xe đạp , xe mỏy em thường lờn xuống bờn nào ? 
- Khi ngồi trờn xe mỏy em thường ngồi trước hay ngồi sau người lỏi ? Vỡ sao ?
- Để đảm bảo an toàn khi ngồi trờn xe đạp xe mỏy ta cần chỳ ý điều gỡ ?
- Khi đi xe mỏy tại sao chỳng ta phải đội mũ bảo hiểm
- Đội mũ bảo hiểm như thếnào là đỳng ?
- GV hướng dẫn HS cỏch đội và cài chặt khoỏ .
- Khi đi xe mỏy quần ỏo giày dộp phải như thế nào ? 
* Kết luận : -Khi ngồi trờn xe mỏy xe đạp cần chỳ ý : - Lờn xe bờn trỏi quan sỏt phớa trước , phớa sau , bờn trỏi trước khi lờn xe . Ngồi phớa sau người điều khiển xe . Bỏm chặt vào eo người lỏ hoặc vào yờn xe . Khụng bỏ hai tay khụng đung đưa chõn . Khi xe dừng hẳn mới được xuống .
 Tiến hành : 
-Yờu cầu học sinh làm việc theo nhúm . Phỏt cho mỗi nhúm một tỡnh huống yờu cầu thảo luận và tỡm cỏch giải quyết tỡnh huống .
*TH1 : -Em được bố đốo đến trường bằng xe mỏy . Em hóy thể hiện đỳng động tỏc khi em lờn ,xuống xe ?
* TH2 : - Em được mẹ đốo bằng xe đạp đến trường nhưng khi đi trờn đường em gặp một bạn được bố chở đi bằng xe mỏy bạn gọi em đi nhanh để đến trường cựng chơi . Em thể hiện thỏi độ và động tỏc như thế nào ? 
-GV kết luận và viết lờn bảng những đặc điểm của từng nhúm biển bỏo mà học sinh nờu ra . 
* GV kết luận : -Cỏc em cần thực hiện đỳng những động tỏc và những quy định khi ngồi trờn xe để đảm bảo an toàn cho bản 
-NX đỏnh giỏ tiết học .
-Y/c nờu lại cỏc quy định khi ngồi trờn xe đạp, xe mỏy .
-Dặn về nhà học bài và ỏp dụng và thực tế .
- 3 em lờn bảng trả lời .
- HS1 : - Kể tờn cỏc phương tiện cơ giới 
-HS 2 nờu phương tiện hàng nagỳ em đến trường và những điều cần chỳ ý để đảm bảo an toàn . 
-Lớp theo dừi giới thiệu 
-Hai học sinh nhắc lại tên bài.
-Lớp tiến hành chia thành cỏc nhúm theo yờu cầu của giỏo viờn .
- Quan sỏt tranh trả lời về mỗi hành vi trong tranh như thế là đỳng hay sai .
- Lờn bờn trỏi vỡ thuận chiều với người đi xe 
- Ta phải ngồi phớa sau vỡ ngồi trước sẽ làm khuất tầm nhỡn của người lỏi xe .
- Bỏm chặt vào người ngồi phớa trước hoặc bỏm vào yờn xe . Khụng bỏ hai tay ra , khụng đung đưa hai chõn , khi xe dừng hẳn mới xuống xe .
- Khi bị TNGT mũ sẽ bảo vệ đầu là nơi cơ quan quan trọng nhất của con người .
- Mặc ỏo quần