Giáo án Âm nhạc Lớp 7 - Học kỳ I - Năm học 2018-2019 - Đinh Văn Bình

Chia đoạn: 3 đoạn
+ Đoạn a: Từ “Ơi hàngtấm lòng thiết tha”.
+ Đoạn a’: Từ “Khi bình minh dịu êm”.
+ Đoạn b: Phần còn lại.
2. Học hát.
a. Giai điệu.
 Nhẹ nhàng, tha thiết.
b. Nội dung.
Hình ảnh ngôi trường quen thuộc, với những hàng cây xanh thắm, có đàn chim vui hát trong vòm lá.
Nơi thầy cô giáo suốt đời gắn bó với sự nghiệp trồng người, đem tới cho các em bao hoài bão, ước mơ tươi đẹp chắp cánh cho các em bay vào tương lai tươi sáng hơn.
III. Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học
1931 - 1997.
Thị trấn Đồng Văn, huyện Duy Tiên, tỉnh Hà Nam.
Bà thương em, bàn tay mẹ.
1970.
Nói về các em bé miền núi lần đầu tiên theo mẹ đến lớp, đến trường trong một khung cảnh thiên nhiên thơ mộng
4. Củng cố: (4 Phút)
Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt.
Một vài em trình bày hoàn chỉnh bài hát - lấy tinh thần xung phong - ghi điểm.
5. Dặn dò: (1 Phút)
Luyện tập để hát đúng, hát thuộc bài hát “Mái trường mến yêu”.
Thể hiện được một số động tác phụ họa.
Xem trước bài mới “Tiếng chuông và ngọn cờ”
Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tập.
Tuần 2: Ngày soạn: 27/08/2018.
Tiết 2: Ngày dạy: 28+30/08+01/09/2018.
- Ôn tập bài hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
 - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1
 - Bài đọc thêm: CÂY ĐÀN BẦU.
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
HS được ôn lại để hát thuần thục bài “Mái trường mến yêu” và biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
Ôn lại hệ thống nốt nhạc qua bài TĐN số 1
2. Kỹ năng:
Biết trình bày bài hát và phụ họa một vài động tác tại chỗ,đơn ca,song ca.
Rèn luyện kỹ năng TĐN. Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN ca ngợi Tổ quốc.
3. Thái độ:
Hướng các em có thái độ yêu thương và tự hào về Tổ quốc Việt Nam, từ đó các em có ý thức học tập để xây dựng đất nước.
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, 
Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.
III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
Đàn và hát thuần thục bài “Mái trường dấu yêu”. Bài TĐN số 1.
Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho HS. 
Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động ở lớp.
Bảng phụ có chép bài TĐn số 1.
Máy casset. Băng đĩa bài hát”Mái trường dấu yêu”. TĐN số 1.
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)
Gọi 1-2 HS lên trình bày lại bài hát “Mái trường dấu yêu”.
3. Nội dung bài mới:
a/ Đặt vấn đề.
Tiết trước, các em đó được học bài hát Mái trường mến yêu. Để giúp các em hát tốt hơn, thuần thục và thuộc lời bài hát, tiết học này chúng ta sẽ ôn tập lại bài hát. Sau đó các em sẽ được luyện tập kĩ năng đọc nốt nhạc qua bài TĐN số 1 “ca ngợi tổ quốc”. Cuối cùng là bài đọc thêm về “Cây đàn bầu”.
b/ Triển khai bài.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
13 Phút
17 Phút
5 Phút
Hoạt động 1
GV: Giới thiệu bài học.
HS: Khởi động giọng, cho cả lớp hát bài hát 1 lần. Lời 1 vỗ tay tay theo nhịp, lời 2 vỗ tay theo phách.
GV: Hướng dẫn HS hát lĩnh xướng và hoà giọng. Gọi 2 HS: 1 em hát đoạn a, 1 em hát đoạn a’, cả lớp hát đoạn b.
GV: Nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu để các em nghe và sữa lại cho đúng.
Chỉ định một vài em trình bày bài hát.
Hoạt động 2
Nhìn vào bài TĐN và nhận xét.
Bài hát được viết ở nhịp mấy
Có những ký hiệu âm nhạc nào được sử dụng trong bài? Cách dùng chúng như thế nào?
Bài TĐN được chia làm mấy câu.
HS: Trả lời
Chia đoạn nhạc thành 4 câu ngắn mỗi câu 2 ô nhịp, câu 1 và câu 3 có giai điệu giống nhau.
HS: Tập đọc tên nốt nhạc từng câu.
Đọc gam Đô trưởng.
HS: Tập đọc nhạc từng câu.
GV: Đàn mỗi câu 3 lần, HS đọc nhẫm theo sau đó 1 em xung phong đọc mẫu cả lớp đọc.
Tương tự như vậy với các câu còn lại.
Nối các câu lại thành bài.
Tập hát lời ca. (Nhóm)
Chia lớp học thành hai phần, một nữa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nữa còn lại hát lời và gõ nhịp. Tập riêng cho từng bên để các em nắm vững nhiệm vụ rồi mới ghép 2 bên với nhau. Sau đó đổi lại các phần trình bày.
GV: Nhận xét về ưu điểm, nhược điểm của từng bên.
TĐN và hát lời - có đệm đàn.
Kiểm tra 1 số HS.
Hoạt động 3:
Bài đọc thêm: Cây đàn bầu
GV: Đàn bầu còn có tên gọi là gì? 
HS: Đọc SGK/9
GV: Giới thiệu sơ qua về nhạc cụ cho hs nghe
HS: Nghe nhạc.
I. Ôn tập bài hát:
 Mái trường mến yêu
 Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng
Trình bày theo nhóm, hát lĩnh xướng, hòa giọng, phụ họa động tác.
Kiểm tra một số em 
II. Tập đọc nhạc TĐN số 1
 Ca ngợi tổ quốc
 Nhạc và lời: Hoàng Vân
1. Nhận xét
Nhịp 2/4
Cao độ:Sol-Đô-Mi-Rê-Pha
Trường độ:Sử dụng hình nốt đen,móc đơn.
Chia câu:Gồm 2 câu
2. Tập đọc nhạc
III. Cây đàn bầu
Độc huyền cầm
4. Củng cố: (4 Phút)
Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ hoặc từng bàn. Với cá nhân, nếu các em xung phong và trình bày đạt yêu cầu có thể cho các em điểm tốt.
5. Dặn dò: (1 Phút)
Đọc đúng - hát thuộc bài TĐN số 1.
Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tập.
Xem trước bài mới.	
Tuần 5
Tiết 5 Ngày soạn: 18/ 9/ 2017
Ôn tập bài hát: LÝ CÂY ĐA
Nhạc lí: NHỊP 4/4.
Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 2
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
Giúp HS hát đúng lời ca và giai điệu, biết lấy hơi đúng chổ và diễn cảm, rèn luyện kỹ năng hát tròn vành rõ chữ.
Cung cấp cho các em những kiến thức âm nhạc cần thiết về nhịp 4/4
2. Kỹ năng:
Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Ánh Trăng, rèn luyện kỹ năng đọc cao độ và tiết tấu. 
3. Thái độ:
Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống.
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, 
Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.
III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
Nắm vững nội dung kiến thức bài học.
Đàn, bảng phụ bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, bài TĐN số 2
Chuẩn bị hệ thống các câu hỏi,dự kiến cách tổ chức.
Băng mẩu bài hát “Lí cây đa”.
Đàn Organ - Máy casset.
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)
Gọi 1-2 HS lên trình bày lại bài hát “Lý cây đa”.
3. Nội dung bài mới:
a/ Đặt vấn đề.
GV: Giới thiệu bài học.
b/ Triển khai bài.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
13 Phút
12 Phút
10 Phút
Hoạt động 1: (Nhóm)
GV: Hát lại bài hát này.
HS: Khởi động giọng.
GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai.
Gọi 5 HS lên bảng trình bày hoàn chỉnh bài hát.
GV: Hướng dẫn HS phụ hoạ một vài động tác. Lấy tinh thần xung phong cho một số HS lên hát và ghi điểm.
Tập lại cho HS yếu, chưa mạnh dạn.
Hoạt động2: (Cả lớp - hỏi đáp)
HS: Nhắclại số chỉ nhịp cho biết điều gì? số chỉ nhịp cho biết mỗi ô nhịp có mấy phách, (số trên) và giá trị của mỗi phách có trường độ là bao nhiêu (lấy nốt tròn chia cho số dưới).
Số chỉ nhịp 2/4, 3/4 cho biết điều gì?
Vậy số chỉ nhịp 4/4 cho biết điều gì?
Ký hiệu “>” là dấu nhấn.
+ Trên nốt nhạc có hai dấu nhấn là phách mạnh, một dấu nhấn là phách mạnh vừa.
+ Chỉ có nhịp 4/4 mới có phách mạnh vừa, nhịp 2/4 , ¾ không có loại nhịp này. 
GV: Hướng dẫn HS đánh nhịp: GV đánh mẫu tay phải sau đó kết hợp cả hai tay.
Hai tay đánh nhịp đối xứng nhau.
Hoạt động 3: (Cả lớp)
GV: Giới thiệu bài TĐN.
Cả lớp quan sát bài TĐN và nhận xét.
+ Về cao độ: Có sử dụng những tên nốt nào?
+ Về trường độ: Có sử dụng những hình nốt gì?
Bản nhạc có tất cả bao nhiêu câu?
Mỗi câu có mấy nhịp? những câu nào có giai điệu giống nhau? (1,2)
HS: Quan sát trả lời
Tập đọc tên nốt nhạc.
Luyện thanh theo mẫu, đọc gam C.
GV: Đọc mẫu qua bài TĐN.
Tập đọc nhạc theo câu và hát lời ca.
Dịch giọng +4.
GV: Đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần, yêu cầu HS lắng nghe và TĐN nhẫm theo.
Chỉ định một HS đọc mẫu sau đó cả lớp đọc.
GV: Chú ý chỉnh sửa:
Tập hết câu 2 cho HS nối 2 câu lại với nhau. Tiếp tục như vậy với các câu tiếp theo.
TĐN và hát lời cả bài - chia thành từng nhóm và luyện tập.
I. Ôn tập bài hát:
 Lý cây đa
 Dân ca quan họ Bắc Ninh
II. Nhạc lí - Nhịp 4/4
Nhịp 44 có ký hiệu chữ C.
Định nghĩa.
Cách đánh nhịp 3/4
 4
Sơ đồ: 
2
3
 1
1
4
Thực tế: 
3
2
1
III. Tập đọc nhạc: TĐN số 2
 Ánh Trăng
 Nhạc Pháp
 Lời việt: Lê Minh Châu
Cao độ: Sol - La - Si - Đô - Rê -Mi
Trường độ: 
Nốt đen, nốt trắng, nốt tròn.
Chia câu: 3 câu.
Âm hình tiết tấu.
 44 
4. Củng cố: (4 Phút)
Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ hoặc từng bàn.
Cả lớp hát lại bài “Lý cây đa”
Bài học hôm nay gồm mấy nội dung? GV nhắc lại nội dung cần nắm vững.
5. Dặn dò: (1 Phút)
Học thuộc và vận dụng đúng nhịp 4/4 - tìm VD về nhịp 4/4 . 
Đọc đúng - hát thuộc bài TĐN số 2.
Làm bài tập (1, 2) trong cuốn bài tập.
Xem trước bài mới.
LH: Maihoa131@gmail.com
Tuần 10
Tiết 10 Ngày soạn: 23/10 / 2017
Ôn bài hát: CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH
Ôn tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4
Âm nhạc thương thức: NHẠC SĨ ĐỖ NHUẬN VÀ . BÀI HÁT “HÀNH QUÂN XA”
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
Nắm vững giai điệu và lời bài hát “Chúng em cần hoà bình” và bài TĐN số 4.
Qua ôn tập ,nâng cao cách biểu hiện bài hát bằng cách hát bè ở một vài câu hát.
2. Kỹ năng:	
Có thêm hiểu biết về nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc VN là nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát nổi tiếng của ông “Hành quân xa”
3. Thái độ:
Giáo dục hs thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc VN.
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, 
Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập.
III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Mùa xuân về
Bảng phụ có chép lời bài TĐN số 4
Hát thuộc một số trích đoạn :Chiến thắng Điện Biên,VN quê hương tôi.
Ảnh nhạc sĩ Đỗ Nhuận - Băng đĩa các bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
Đàn Organ - Máy casset.
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)
Hai hs lên trình bày bài TĐN số 4, ghép lời
3. Nội dung bài mới:
a/ Đặt vấn đề.
b/ Triển khai bài.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
13 Phút
12 Phút
10 Phút
Hoạt động 1: (Nhóm - Cá nhân)
 GV: Giới thiệu bài học
HS: Luyện thanh theo đàn
GV: Đàn hs thẩm thấu lại giai điệu bài hát
Trình bày bài hát theo nhóm
GV: Chú ý sửa sai.
Kiểm tra 2-3 em trình bày kết hợp vận động nhẹ theo nhạc,chú ý những em hs yếu để luyện tập và hướng dẫn kĩ hơn.
Hoạt động 2: (Nhóm - Cá nhân)
Đọc gam C
HS: Cả lớp đọc nhạc lại bài số 4
Nửa lớp TĐN nửa còn lại ghép lời sau đó đổi lại phần trình bày
Trình bày theo tổ kết hợp gõ phách.
Lấy tinh thần xung phong một vài em và khuyến khích cho điểm
GV: Hướng dẫn hs yếu
Hoạt động 3: (Cả lớp)
Cử một hs đọc SGK
GV: Giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ Đỗ Nhuận
Ông sinh ngày tháng năm nào,quê ông ở đâu?
Kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của nhạc sĩ Đỗ Nhuận?
GV: Trình bày một số trích đoạn trong các bài hát quên thuộc
Bài hát “hành quân xa”ra đời trong hoàn cảnh nào?
GV: Cho hs nghe băng mẫu.
Bài hát có giai điệu như thế nào?
Nội dung bài hát nói lên điều gì?
I. Ôn bài hát
 Chúng em cần hoà bình
Nhạc và lời: Hoàng Long
 Hoàng Lân
Ôn tập theo nhóm
Kiểm tra cá nhân
II. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4
Mùa xuân về
Nhạc và lời: Phan Trần Bảng
Ôn tập theo tổ kết hợp gõ phách
Kiểm tra cá nhân
III. Âm nhạc thường thức:
Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát “Hành quân xa”
1. Nhạc sĩ Đỗ Nhuận
Sinh 10 -12-1922 ở Cẩm Bình -Hải Dương
Được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật
Tác phẩm: Du kích Sông Thao, VN quê hương tôi, Vui mở đường
2. Bài hát “Hành quân xa”
a. Hoàn cảnh ra đời.
Thời ki kháng chiến chống thực dân Pháp, xuất phát từ câu nói của đồng đội.
b. Giai điệu.
Trầm hùng, khỏe mạnh, đầy quyết tâm
c. Nội dung
Nói lên ý chí căm thù giặc, sự quyết tâm vượt qua gin khổ, tin vào sự thắng lợi.
4. Củng cố: (4 Phút)
Cả lớp TĐN và ghép lời bài TĐN số 4
Bài học hôm nay gồm mấy nội dung
Gv củng cố từng phần kiến thức
Cả lớp trình bày lại bài hát “chúng em cần hòa bình”
5. Dặn dò: (1 Phút)
Học thuộc các nội dung kiến thức trong tiết học hôm nay,phần bài hát có phụ họa nhẹ theo nhạc
Làm bài tập 1, 2 trong cuốn bài tập
Nghiên cứu trước nội dung bài mới “Khúc hát chim sơn ca”
GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6,7,8,9 ĐẦY ĐỦ, CHI TIẾT LH: Maihoa131@gmail.com
 Giáo án các bộ môn cấp THCS theo chuẩn KTKN, SKKN mới nhất theo yêu cầu, bài giảng Power Point, Video giảng mẫu các môn học, tài liệu ôn thi
Tuần 12: Ngày soạn: 06/11/2016.
TiÕt 12: Ngày dạy: 07+09+10+11/11/2016.
Häc h¸t: 	Khóc h¸t chim S¬n ca
 - TrÞnh C«ng S¬n -
Môc tiªu
Hs h¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca bµi Khóc h¸t chim S¬n ca.
LuyÖn tËp kÜ n¨ng h¸t tËp thÓ vµ h¸t ®¬n ca, lèi h¸t hoµ giäng vµ h¸t lÜnh x­íng.
Qua néi dung bµi h¸t, h­íng c¸c em ®Õn t×nh c¶m yªu mÕn thiªn nhiªn vµ t×nh yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc.
 Gi¸o viªn chuÈn bÞ
Nh¹c cô quen dïng.
§µn vµ h¸t thuÇn thôc bµi h¸t Khóc h¸t chim S¬n ca
 III. TiÕn tr×nh d¹y häc
H§ cña GV
Néi dung
H§ cña HS
Gv ®iÒu khiÓn
Gv chØ ®Þnh
Gv ghi b¶ng
Gv chØ ®Þnh
Gv thùc hiÖn
Gv h­íng dÉn
Gv ®µn
Gv h­íng dÉn vµ ®µn
Gv h­íng dÉn
Gv h­íng dÉn
Gv yªu cÇu
Gv h­íng dÉn
1. æn ®Þnh líp
KiÓm tra sÜ sè
H¸t mét bµi
2. KiÓm tra bµi cò
H¸t mét ®o¹n trÝch ng¾n trong mét bµi h¸t cña nh¹c sÜ §ç NhuËn
3. Bµi míi
a, Häc h¸t: Khóc h¸t chim s¬n ca 
Giíi thiÖu vÒ bµi h¸t vµ t¸c gi¶
Nghe b¨ng h¸t mÉu hoÆc Gv tù tr×nh bµy.
Chia ®o¹n, chia c©u: Bµi h¸t cã 2 ®o¹n, ®o¹n a tõ ®Çu ®Õn “mª say”, ®o¹n b lµ phÇn cßn l¹i, ®o¹n b cã thÓ ®ù¬c coi lµ ®iÖp khóc cña bµi h¸t. Mçi ®o¹n cã 4 c©u.
LuyÖn thanh
TËp h¸t tõng c©u:
+ Gv dïng nh¹c cô ®¸nh giai ®iÖu c©u mét 3-4 lÇn, nh¾c Hs võa nghe giai ®iÖu võa nhÈm c©u h¸t trong ®Çu. Sau ®ã yªu cÇu Hs h¸t to c©u nµy kho¶ng 3 lÇn cïng tiÕng ®µn. NÕu Hs h¸t sai th× Gv võa ®µn võa h¸t mÉu ®Ó söa cho c¸c em.
+ H­íng dÉn Hs h¸t nèt hoa mÜ cho ®óng. TËp h¸t nh­ vËy víi c©u 2, khi hÕt hai c©u th× h¸t nèi hai c©u ®ã l¹i víi nhau.
+TiÕn hµnh theo c¸ch ®ã víi c¸c c©u con l¹i trong bµi.
H¸t ®Çy ®ñ c¶ bµi
Tr×nh bµy bµi ë møc ®é hoµn chØnh: Bµi h¸t nµy cÇn thÓ hiÖn ®­îc s¾c th¸i hån nhiªn, nhÝ nh¶nh vµ say s­a.
Cñng cè bµi:
+ Tõng tæ ®øng t¹i chç tr×nh bµy bµi h¸t, tæ tr­ëng cö mét Hs b¾t nhÞp cho c¸c b¹n.
+ Gv chØ ®Þnh mét vµi Hs h¸t ®¬n ca, mçi em h¸t mét ®o¹n trong bµi.
Líp tr­ëng bc
Qu¶n ca b¾t nhÞp
Hs h¸t
Hs ghi bµi
Hs ®äc tr 29
Hs nghe
Hs theo dâi vµ nh¾c l¹i
LuyÖn thanh
Hs tËp h¸t
Hs nghe giai ®iÖu, h¸t nhÈm theo, sau ®ã h¸t hoµ víi tiÕng ®µn
Hs thùc hiÖn
Hs tr×nh bµy
Hs thùc hiÖn
Hs thùc hiÖn
Cñng cè, c«ng viÖc vÒ nhµ
Gv ®Öm ®µn c¶ líp h¸t.
Yªu cÇu c¸c em vÒ «n bµi.
****************************
Tuần 13: Ngày soạn: 13/11/2016.
TiÕt 13: Ngày dạy: 14+16+17+18/11/2016.
 	¤n tËp bµi h¸t: 	Khóc h¸t chim S¬n ca
	Nh¹c lÝ : 	Cung vµ nöa cung. DÊu ho¸	 
Môc tiªu
Hs ®­îc «n l¹i ®Ó h¸t thuÇn thôc h¬n bµi h¸t Khóc h¸t chim S¬n ca vµ biÕt tr×nh bµy bµi h¸t ë møc ®é hoµn chØnh.
Cung cÊp cho Hs nh÷ng kiÕn thøc vÒ nh¹c lÝ nh­ cung vµ nöa cung, dÊu ho¸.
Gi¸o viªn chuÈn bÞ
Nh¹c cô quen dïng.
§µn vµ h¸t thuÇn thôc bµi h¸t Khóc h¸t chim S¬n ca
VÏ l¹i hoÆc phãng to h×nh phÝm ®µn ë tr.32 ®Ó giíi thiÖu vÒ phÇn nh¹c lÝ
TiÕn tr×nh d¹y häc
H§ cña GV
Néi dung
H§ cña HS
Gv ®iÒu khiÓn
Gv chØ ®Þnh
Gv ghi b¶ng
Gv h­íng dÉn
Gv thùc hiÖn
Gv h­íng dÉn
Gv ghi b¶ng
Gv cho Hs ghi kh¸i niÖm
Gv h­íng dÉn
Gv nhÊn m¹nh
Gv h­íng dÉn
Gv hái
Gv ghi b¶ng
Cho Hs ghi kh¸i niÖm
Gv yªu cÇu
1. æn ®Þnh líp
KiÓm tra sÜ sè
H¸t mét bµi
2. KiÓm tra bµi cò
H¸t thuéc bµi Khóc h¸t chim s¬n ca
3. Bµi míi
a, ¤n tËp bµi h¸t: Khóc h¸t chim s¬n ca 
LuyÖn thanh
Gv h¸t l¹i bµi hoÆc cho Hs nghe bµi h¸t qua b¨ng nh¹c
C¸ nh©n Hs tËp tr×nh bµy hoµn chØnh bµi h¸t : H¸t c¶ bµi, kÕt thóc b»ng c¸ch h¸t l¹i c©u “®Ó c¸nh chim c©u ...cña em”
Gv nghe vµ ph¸t hiÖn nh÷ng chç cßn sai, Gv h¸t mÉu vµ yªu cÇu c¸c em söa l¹i cho ®óng. Sau khi «n l¹i, Gv cho Hs xung phong lªn b¶ng tr×nh bµy bµi h¸t ®Ó kiÓm tra.
b, Nh¹c lÝ: 
* Cung vµ nöa cung:
Kh¸i niÖm: Lµ ®¬n vÞ dïng ®Ó ®o cao ®é trong ©m nh¹c, mét cung b»ng hai nöa cung
KÝ hiÖu: Cung ®­îc viÕt-
 Nöa cung ®­îc viÕt-
Quan s¸t h×nh phÝm ®µn ë tr.31: Hai phÝm ®µn tr¾ng ë gÇn nhau, nÕu cã phÝm ®en ë gi÷a th× hai phÝm tr¾ng ®ã c¸ch nhau mét cung, nÕu kh«ng cã phÝm ®en ë gi÷a th× chóng chØ c¸ch nhau mét nöa cung.
Trong ©m nh¹c, ng­êi ta quy ®Þnh nh÷ng nèt nh¹c kh«ng bÞ th¨ng hoÆc gi¸ng ®­îc gäi lµ c¸c ©m c¬ b¶n.
§äc cao ®é cña c¸c ©m c¬ b¶n theo ®µn.
§é cao chóng ta võa ®äc cßn ®­îc gäi lµ g×? (lµ gam §« tr­ëng)
*DÊu ho¸:
Kh¸i niÖm: lµ c¸c kÝ hiÖu dïng ®Ó thay ®æi ®é cao cña c¸c nèt nh¹c.
KÝ hiÖu: DÊu th¨ng #
 DÊu gi¸ng 
 DÊu b×nh ( dÊu hoµn) 
chØ vµo vÞ trÝ c¸c phÝm ®en (cßn l¹i lµ nh÷ng ©m kh«ng c¬ b¶n) trong h×nh vÏ tr.31 vµ cho biÕt tªn nèt nh¹c.
Líp tr­ëng bc
Qu¶n ca b¾t nhÞp
Hs h¸t
Hs ghi bµi
LuyÖn thanh
Hs nghe
Hs thùc hiÖn
Hs ghi bµi
Hs ghi
Hs theo dâi
Hs ghi vµo vë
Hs ®äc
Hs tr¶ lêi
Hs ghi bµi
Hs ghi
Hs thùc hiÖn
Cñng cè, c«ng viÖc vÒ nhµ
Gv ®Öm ®µn c¶ líp h¸t bµi Khóc h¸t chim S¬n ca.
Gv nh¾c l¹i nh÷ng nÐt chÝnh cña phÇn lÝ thuyÕt.
Yªu cÇu c¸c em vÒ «n bµi.
****************************
Tuần 14: Ngày soạn: 20/11/2016.
TiÕt 14: Ngày dạy: 21+23+24+25/2016.
 	¤n tËp bµi h¸t: 	Khóc h¸t chim S¬n ca
	TËp ®äc nh¹c : 	T§N sè 5 
	ANTT :	Giíi thiÖu nh¹c sÜ Bª-t«-ven
Môc tiªu
Hs ®­îc «n l¹i ®Ó h¸t thuÇn thôc h¬n bµi h¸t Khóc h¸t chim S¬n ca vµ biÕt tr×nh bµy bµi h¸t ë møc ®é hoµn chØnh.
§äc ®óng nh¹c vµ h¸t ®óng lêi bµi T§N Em lµ b«ng hång nhá.
Cung cÊp cho Hs nh÷ng kiÕn thøc vÒ lÞch sö ©m nh¹c thÕ giíi qua phÇn giíi thiÖu nh¹c sÜ Bª-t«-ven.
Gi¸o viªn chuÈn bÞ
Nh¹c cô quen dïng.
§µn vµ h¸t thuÇn thôc bµi h¸t Khóc h¸t chim S¬n ca
§äc nh¹c, ®¸nh ®µn vµ h¸t thuÇn thôc bµi T§N Em lµ b«ng hång nhá.
ChuÈn bÞ mét sè b¨ng ®Üa nh¹c ®Ó giíi thiÖu s¬ l­îc vÒ t¸c phÈm ©m nh¹c cña Bª-t«-ven.
TiÕn tr×nh d¹y häc
H§ cña GV
Néi dung
H§ cña HS
Gv ®iÒu khiÓn
Gv chØ ®Þnh
Gv ghi b¶ng
Gv h­íng dÉn
Gv thùc hiÖn
Gv h­íng dÉn
Gv ghi b¶ng
Gv h­íng dÉn
Gv chØ ®Þnh
Gv ®µn
Gv h­íng dÉn
Gv ®µn giai ®iÖu
Gv ®µn
Gv h­íng dÉn
Gv chØ ®Þnh
Gv ghi b¶ng
Gv chØ ®Þnh
Gv giíi thiÖu
Gv thùc hiÖn
1. æn ®Þnh líp
KiÓm tra sÜ sè
H¸t mét bµi
2. KiÓm tra bµi cò
H¸t thuéc bµi Khóc h¸t chim s¬n ca
3. Bµi míi
a, ¤n tËp bµi h¸t: Khóc h¸t chim s¬n ca 
LuyÖn thanh
Gv h¸t l¹i bµi hoÆc cho Hs nghe bµi h¸t qua b¨ng nh¹c
¤n tËp: c¸ nh©n Hs tr×nh bµy hoµn chØnh bµi h¸t nh­ ®· h­íng dÉn. Gv chØ ®Þnh mét vµi em lªn ®Ó kiÓm tra bµi h¸t nµy.
b, T§N: Em lµ b«ng hång nhá
Chia tõng c©u: §o¹n nh¹c cã 8 c©u, mçi c©u ®Òu kÕt thóc b»ng nèt tr¾ng.
TËp ®äc tªn nèt nh¹c cña tõng c©u
§äc gam §« tr­ëng
T§N tõng c©u vµ h¸t lêi ca:
+ Gv ®µn giai ®iÖu c©u nµy kho¶ng 3 lÇn, yªu cÇu Hs l¾ng nghe vµ T§N nhÈm theo.
+Gv tiÕp tôc ®µn giai ®iÖu c©u mét ba lÇn, yªu cÇu Hs ®äc nh¹c hoµ víi tiÕng ®µn.
+ TiÕn hµnh t­¬ng tù víi c¸c c©u tiÕp theo, c©u nµo giai ®iÖu gièng nhau ( c©u 1-5, c©u 2-6, c©u 3-7) chØ cÇn Hs ®äc nh¹c mét lÇn råi ghÐp lêi h¸t.
T§N vµ h¸t lêi c¶ bµi
Cñng cè bµi: kiÓm tra viÖc tr×nh bµy bµi T§N vµ h¸t lêi cña tõng tæ hoÆc tõng bµn. 
c. ANTT: Giíi thiªu nh¹c sÜ Bª-t«-ven
§äc lêi giíi thiÖu vÒ Bª-t«-ven ë trong SGK.
Vµi nÐt vÒ cuéc ®êi vµ sù nghiÖp cña «ng
+ ¤ng sinh ngµy 17/12/1770 tai Bon (mét thµnh phè cña n­íc §øc) trong mét gia ®×nh cã truyÒn thèng vÒ ©m nh¹c.
+ §­îc mÖnh danh lµ “vÞ ®¹i t­íng cña c¸c nh¹c sÜ” do ®Æc ®iÓm vµ tÝnh c¸ch cña «ng.
+ S¸ng t¸c næi bËt nhÊt cña «ng lµ c¸c b¶n giao h­ëng S«-n¸t. ¤ng chØ viÕt 9 b¶n giao h­ëng, nh­ng ®Òu ®å sé vµ rÊt hay.
Gv ®äc nh¹c vµ h¸t lêi b¶n nh¹c Bµi ca hoµ b×nh cña Bª-t«-ven.
Cho Hs nghe mét ®o¹n nh¹c cña Bª-t«-ven
Tuú thêi gian, Gv chon 1-2 c©u chuyÖn ®Ó kÓ cho Hs nghe
Líp tr­ëng bc
Qu¶n ca b¾t nhÞp
Hs h¸t
Hs ghi bµi
LuyÖn thanh
Hs nghe
Hs tr×nh bµy
Hs ghi bµi
Hs theo dâi
Hs ®äc
Hs ®äc gam 
Hs thùc hiÖn
Hs nghe vµ T§N nhÈm theo
Hs ®äc nh¹c
Hs tr×nh bµy
Hs tr×nh bµy
Hs ghi bµi
Hs ®äc
Hs ghi bµi
Hs nghe vµ c¶m nhËn
Cñng cè, c«ng viÖc vÒ nhµ
Gv ®Öm ®µn c¶ líp ®äc bµi T§N sè 5.
Yªu cÇu c¸c