Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Tiết 6: Ôn hát: Vui bước trênd đường xa

TUẦN 6
TIẾT 6 
Ôn hát : VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
 Nhạc lý : NHỊP VÀ PHÁCH, NHỊP 2/ 4
 Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 2
 Ngày soạn : 21 / 09 / 2014
 Ngày dạy : 24 / 09 /2014
I. MỤC TIÊU :
Kiến thức :
Học sinh hát đúng lời và giai điệu bài hát một cách thuần thục bài hát Vui bước trên đường xa
Học sinh hiểu và biết thế nào là nhịp và phách cũng như ý nghĩa nhịp 2/4
Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài tập đọc nhạc số 2 “ Mùa xuân trong rừng”
Kỹ năng :
Học sinh biết trình bày hoàn chỉnh bài hát ( hát tập thể, tŕnh bày cá nhân )
Học sinh biết kết hợp đọc nhạc và gõ đệm theo nhịp 2/4
Thái độ : Có ý thức giữ gìn và phát triển dân ca Việt Nam, học sinh hiểu được ý nghĩa nhịp 2/4.
II. CHUẨN BỊ :
 1. Đối với GV : - Chép bài tập đọc nhạc vào bảng phụ
 - Đàn và đọc nhạc bài “ Mùa xuân trong rừng”
 2. Đối với HS : - Chép trước bài tập đọc nhạc số 2 vào vở
Phương pháp : Trực quan, thực hành, diễn giảng, vấn đáp…
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
Ổn định – kiểm tra sĩ số
Lớp : 6A1…………………………………. Lớp : 6A4………………………………
Lớp : 6A2…………………………………. Lớp : 6A5………………………………
Lớp : 6A3…………………………………. 
Kiểm tra bài cũ ( trong lúc ôn )
Bài mới: Nhạc lý Nhịp và phách, nhịp 2/4 
 Tập đọc nhạc :TĐN số 2
HĐ của GV
NỘI DUNG
HĐ của HS
GV ghi bảng
GV hướng dẫn
GV thực hiện
GV đàn
GV kiểm tra
GV giới thiệu và ghi bảng
GV hướng dẫn
VD 2 có 2 phách
GV ghi bảng
GV ghi bảng và giải thích
GV ghi bảng treo bảng phụ
GV hướng dẫn
GV hỏi
GV hướng dẫn và đàn
GV hướng dẫn
GV chỉ định
GV hướng dẫn
GV đàn
GV hướng dẫn
GV hướng dẫn
GV yêu cầu
GV nhắc nhở và làm mẫu
Nội dung 1 :
Ôn tập bài hát 
Vui bước trên đường xa
 - Luyện thanh 
+ Trình bày bài hát 
+ Cả lớp cùng trình bày bái hát 2 lần
 ( thể hiện sắc thái nhịp nhàng, sôi nổi )
+ Kiểm tra : gọi nhóm 3 em lên bảng trình bày ( kiểm tra 2 nhóm )
- Giáo viên nhận xét, cho điểm và động viên học sinh
Nội dung 2 : 
Nhạc lý :Nhịp và phách, nhịp 2/4 
1/ Nhịp và phách :
+ Ví dụ trong sách giáo khoa
- Ví dụ 1 : có 4 ô nhịp
* Nhịp : Là phần trường độ được chia đều trong mỗi bản nhạc
* Phách : Là phần trường độ được chia đều trong mỗi ô nhịp
2/ Nhịp 2/4
- Số trên ( số 2 ) : cho biết trong mỗi ô nhịp có 2 phách
- Số dưới ( số 4 ) : Chỉ độ dài của phách. Vì 1 nốt tròn = 4 nốt đen
* Nhịp 2/4 là nhịp gồm có 2 phách trong một ô nhịp, mỗi phách bằng một hình nốt đen.
- Phách 1 là phách mạnh
- Phách 2 là phách nhẹ
- 2/4 đọc là hai- bốn
Nội dung 3 :
Tập đọc nhạc : TĐN số 2
 Mùa xuân trong rừng
1. tìm hiểu và nhận xét bài tập đọc nhạc.
- Bài được viết ở nhịp mấy ? nhịp 2/4 
- Về cao độ có nốt nào ? đô-rê-mi-pha-son-la-si-đô
- Về trường độ có những hình nốt nào? 
2. Luyện cao độ - đọc gam đô trưởng ( gam trụ , gam rãi )
3. Luyện trường độ:
 4. Tập đọc nhạc từng câu ( dịch giọng – 2 )
- Gọi một em đọc tên nốt.
- Chia câu : chia làm 4 câu
+ Đàn mẫu.
+ Tiến hành tập từng câu.
- Trong mỗi câu, giáo viên đàn từng nốt cho học sinh nghe và nhẩm theo
- Đàn giai điệu cả câu 2 lần, sau đó bắt nhịp cho học sinh đọc cùng với tiếng đàn.
- Tương tự tập các câu còn lại theo lối móc xích cho đến hết bài.
+ Đọc cả bài kết hợp gõ phách
+ Ghép lời ca
- nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời, sau đổi lại
+ Tập đọc nhạc và hát lời
- Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời, kết hợp gõ phách, gõ nhịp ( đọc nhạc + gõ phách, hát lời + gõ nhịp )
* Lưu ý : nốt nhạc cuối câu gõ 2 phách, 1 nhịp 
HS ghi bài
HS thực hiện
HS chú ý nghe
HS trình bày bài hát
HS thực hiện
HS ghi bài
HS theo dõi
HS ghi bài
HS ghi bài
HS ghi bài và quan sát
HS trả lời
HS luyện gam
HS thực hiện
HS đọc
HS nắm và nhớ
HS nghe
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
HS chú ý
4. Củng cố :
- Giáo viên hỏi học sinh : bài “ Vui bước trên đường xa” viết ở nhịp mấy ? câu 1 có mấy ô nhịp ?
- Giáo viên yêu cầu các tổ xung phong đọc nhạc ( thực hiện 2 tổ )
 5. Nhận xét, dặn dò :
 - Luyện tập bài tập đọc nhạc kết hợp gõ phách 
 - Chuẩn bị bài tập đọc nhạc số 3
6. Rút kinh nghiệm và bổ sung.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................................................................................................................................................................