Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Thúy Hà

g- kiến thức
HĐ của HS
- GV ghi bảng.
- GV trình bày.
- GV đàn, điều khiển.
- GV ghi bảng.
- GV đàn.
- GV điều khiển.
- GV ghi bảng.
- GV giới thiệu.
- GV đàn.
- GV ghi bảng.
- GV giới thiệu.
- GV đàn.
- GV ghi bảng.
- GV giới thiệu.
- GV đàn.
- GV ghi bảng.
- GV giới thiệu.
- GV đàn.
- GV ghi bảng.
- GV giới thiệu.
- GV đàn.
- GV ghi bảng.
- GV giới thiệu.
- GVminh hoạ.
1- Ôn bài hát
- Nghe lại bài hát 2 - 3 lần
- Ôn tập hoàn chỉnh bài hát:
+ Hát theo đàn
+ Hát kết hợp gõ nhịp phách
+ Hát kết hợp vận động
+ Trình bày phần lời ca mới( Đã hướng dẫn ở tiết trước)
2- Ôn tập TĐN số 5
- Nghe lại bài nhạc
- Đọc khởi động thang 7 âm: Đô - Rê - Mi.
- Ôn tập hoàn chỉnh bài nhạc:
+ Đọc nhạc theo đàn
+ Đọc nhạc kết hợp gõ nhịp phách
+ Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4
+ Ghép lời ca
+ Các tổ nhóm, cá nhân luyện tập
+ Trò chơi: Tìm câu nhạc
3- ÂNTT: Một số nhạc cụ dân tộc
a- Sáo: 
- Sáo được làm bằng trúc, nứa dùng hơi để thổi. Có loại sáo dọc, có loại sáo ngang.
- Nghe âm sắc tiếng sáo
b- Đàn bầu:
- Chỉ có một dây, dùng que gảy, có âm sắc đặc biệt. 
- Nghe âm sắc của đàn bầu
c- Đàn tranh:
- Còn gọi là đàn thập lục, dùng móng gảy. ngoài độc tấu, hoà tấu, đàn tranh còn đệm cho hát, ngâm thơ. 
- Nghe âm sắc đàn tranh
d- Đàn nhị:( Đàn cò)
- Là nhạc cụ có hai dây, dùng cung kéo.
- Nghe âm sắc đàn nhị
e- Đàn nguyệt( Đàn kìm):
- Có 2 dây, dùng móng gảy.
- Nghe âm sắc đàn nguyệt
f- Trống:
- Có nhiều loại khác nhau: trống cái, trống cơm, trống đế,..
- Nghe âm sắc của một số loại trống.
- HS ghi bảng.
- HS nghe.
- HS thực hiện.
- HS ghi vở.
- HS nghe.
- HS thực hiện.
- HS ghi vở.
- HS nghe, ghi vở
- HS nghe
- HS ghi vở.
- HS nghe, ghi vở.
- HS nghe.
- HS ghi bảng.
- HS nghe, ghi vở.
- HS nghe.
- HS ghi vở.
- HS nghe, ghi vở.
- HS nghe.
- HS ghi vở.
- HS nghe.
- HS ghi vở.
- HS nghe, ghi vở.
- HS nghe.
4- Củng cố,dặn dũ: 3’
Nêu những cảm nhận sâu sắc nhất sau khi nghe giới thiệu về những nhạc cụ dân tộc phổ biến.
- Học bài và làm bài tập SGK
5.Rút kinh nghiệm:
******************************************************************
 Ngày giảng: 6A.6B.
 Tiết 15:	 Ôn tập 
A- Mục tiêu:
- Ôn tập, củng cố cách thể hiện hai bài hát đã học.
- Ôn tập TĐN thông qua hai bài TĐN số 4, 5.
B- Chuẩn bị:	- Đàn oóc gan
C- Phương pháp:
-Ôn luyện các bài đã học theo tập thể và cá nhân
 D-Tiến trình dạy học:
1-ổn định tổ chức:1’
2- Kiểm tra: đan xen trong quá trình ôn tập
3- Bài mới:40’
HĐcủa GV
Nội Dung – kiến thức
Hoạt động của HS
- GV ghi bảng
- GV trình bày
- GV đàn, điều khiển
- GV ghi bảng
- GV đàn
- GV điều khiển
1- Ôn tập hai bài hát
- Nghe lại hai bài hát:
+ Hành khúc tới trường
+ Đi cấy
- Ôn tập hoàn chỉnh hai bài hát:
+ Nhắc lại thể loại nhạc hành khúc
+ Kể tên một số bài hát hành khúc
+ Ôn xuất sứ bài hát Đi cấy
+ Hát theo đàn
+ Hát kết hợp gõ nhịp phách
+ Hát kết hợp đánh nhịp
+ Thể hiện một số động tác phụ hoạ cho bài hát.
+ Thể hiện tốt sắc thái tình cảm: trong sáng, sôi nổi, vui tươi, dí dỏm
+ Tập thể hiện hình thức hát đuổi
+ Tập thể hiện lời ca mới tự đặt lời của hai bài hát.
+ Các tổ nhóm, ca nhân luyện tập.
2- Ôn tập TĐN:
- Nghe lại hai bài nhạc
- Ôn lại Gam Đô trưởng
- Ôn tập hình tiết tấu của hai bài TĐN.
- Ôn tập hoàn chỉnh hai bài TĐN:
+ Đọc nhạc theo đàn
+ Đọc nhạc kết hợp gõ nhịp phách
+ Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp
+ Ghép lời ca bài TĐN.
+ Các tổ nhóm, cá nhân luyện tập
- HS ghi vở
- HS nghe
- HS thực hiện
- HS ghi vở
- HS nghe
- HS thực hiện
4- Củng cố, dặn dũ: 4’	
- GV nhận xét giờ học, nhận xét sơ bộ kết quả kiểm tra.
- Về nhà ôn tập tiếp
5.Rút kinh nghiệm:
 Ngày dạy:6A...........6B...........
 Tiết 16: Kiểm tra học kỳ I
 I-Mục tiêu:
 - Giúp HS tự đánh giá kết quả học tập
 - Rèn kỹ năng hát trước tập thể
 II-Chuẩn bị của GV:
 - Nhạc cụ
 - Đài đĩa
III.Phương phỏp:
- GV đưa ra cõu hỏi để kiểm tra vấn đỏp trực tiếp.
 IV-Tiến trỡnh:
 1-ổn định tổ chức:1’
 2-Kiểm tra bài cũ: không
 3-Bài mới:Ktra 45’
 -GV đưa ra câu hỏi và yêu cầu HS lên chọn đề và trả lời câu hỏi trực tiếp.
Câu hỏi
Câu 1:
-Thể hiện bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Nội dung bài hát nói lên điều gì?
Câu 2:
- Vui bước trờn đường xa
- Bài hát có tớnh chất như thế nào?
Câu 3:
- Đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐNsố 2
Câu 4:
- Đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3
Câu 5:
- Âm thanh có mấy thuộc tính? ý nghĩa của những thuộc tính đó.
Cõu 6:thể hiện bài hỏt:Hành khỳc tới trường
- Nội dung bài hỏt núi lờn điều gỡ?
Cõu 7:
- Đọc và ghộp lời ca bài TĐN số 5
Cõu 8:
- Thể hiện bài hỏt Đi cấy
- Bài hỏt cú giai điệu như thế nào?
Đáp án
 Câu 1:
- Thể hiện bài hát
- Nội dung bài hát:nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn sống hoà bình,hữu nghị ,đoàn kết giữ các dân tộc trên thế giới
Câu 2:
- Thể hiện bài hát 
- Bài hát có tớnh chất giói bày,tõm sự
Câu 3:
- Đọc bài TĐN số 2 và ghộp lời
Câu 4:
- Đọc bài TĐN số 3 và ghộp lời
Câu 5:
- Âm thanh có 4 thuộc tính:
- Cao độ:độ cao thấp của âm thanh
- Trường độ:độ dài,ngắn của âm thanh
- Cường độ:độ mạnh nhẹ của âm thanh
- Âm sắc:sắc thái của âm thanh
Cõu 6:
- Thể hiện bài hát
- ND bài hỏt:Tỏc giả miờu tả buổi sang mặt trời lờn,từng tốp HS vui vẻ tới trường với niềm tự hào về quờ hương đất nước cất tiếng hỏt lạc quan yờu đời.
Cõu 7:
- Đọc nhạc và ghộp lời ca
Cõu 8:
- Thể hiện bài hỏt
- Bài hỏt cú giai điệu nhịp nhàng uyển chuyển
 4)Củng cố ,dặn dò:
-Về nhà ụn tập chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra tiếp
 Ngày dạy:6A...........6B...........
 Tiết 17: Kiểm tra học kỳ I
 I-Mục tiêu:
 - Giúp HS tự đánh giá kết quả học tập
 - Rèn kỹ năng hát trước tập thể
 II-Chuẩn bị của GV:
 - Nhạc cụ
 - Đài đĩa
III.Phương phỏp:
- GV đưa ra cõu hỏi để kiểm tra vấn đỏp trực tiếp.
 IV-Tiến trỡnh:
 1-ổn định tổ chức:1’
 2-Kiểm tra bài cũ: không
 3-Bài mới:Ktra 45’
 -GV đưa ra câu hỏi và yêu cầu HS lên chọn đề và trả lời câu hỏi trực tiếp.
Câu hỏi
Câu 1:
-Thể hiện bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Nội dung bài hát nói lên điều gì?
Câu 2:
- Vui bước trờn đường xa
- Bài hát có tớnh chất như thế nào?
Câu 3:
- Đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐNsố 2
Câu 4:
- Đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3
Câu 5:
- Âm thanh có mấy thuộc tính? ý nghĩa của những thuộc tính đó.
Cõu 6:thể hiện bài hỏt:Hành khỳc tới trường
- Nội dung bài hỏt núi lờn điều gỡ?
Cõu 7:
- Đọc và ghộp lời ca bài TĐN số 5
Cõu 8:
- Thể hiện bài hỏt Đi cấy
- Bài hỏt cú giai điệu như thế nào?
Đáp án
 Câu 1:
- Thể hiện bài hát
- Nội dung bài hát:nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn sống hoà bình,hữu nghị ,đoàn kết giữ các dân tộc trên thế giới
Câu 2:
- Thể hiện bài hát 
- Bài hát có tớnh chất giói bày,tõm sự
Câu 3:
- Đọc bài TĐN số 2 và ghộp lời
Câu 4:
- Đọc bài TĐN số 3 và ghộp lời
Câu 5:
- Âm thanh có 4 thuộc tính:
- Cao độ:độ cao thấp của âm thanh
- Trường độ:độ dài,ngắn của âm thanh
- Cường độ:độ mạnh nhẹ của âm thanh
- Âm sắc:sắc thái của âm thanh
Cõu 6:
- Thể hiện bài hát
- ND bài hỏt:Tỏc giả miờu tả buổi sang mặt trời lờn,từng tốp HS vui vẻ tới trường với niềm tự hào về quờ hương đất nước cất tiếng hỏt lạc quan yờu đời.
Cõu 7:
- Đọc nhạc và ghộp lời ca
Cõu 8:
- Thể hiện bài hỏt
- Bài hỏt cú giai điệu nhịp nhàng uyển chuyển
 4)Củng cố ,dặn dò:
- Về nhà ụn tập cỏc nội dung đó học
 Ngày giảng:6A..6B.
 Tiết 18:	 Ôn tập CUỐI HỌC KỲ I 
A- Mục tiêu:
- Ôn tập 4 bài hát,ANTT và phần nhạc lí đã học từ đầu năm
- Ôn tập các bài TĐN đã học
B- Chuẩn bị:	
- Đàn oóc gan
C- Phương pháp:
-Ôn luyện theo tập thể và nhóm,tổ
 D-Tiến trình dạy học:
1- Ổn định tổ chức:1’
2- Kiểm tra: Đan xen trong quá trình ôn tập 
3- Bài mới:40’
HĐ của GV
Nội Dung – kiến thức
HĐ của HS
- GVghi bảng
GV điều khiển
- Nêu bốn thuộc tính của ÂT
- GV ghi bảng
- Dùng kí hiệu gì để ghi cao độ
- GV ghi bảng
- Dùng kí hiệu gì để ghi trường độ?
- GV ghi bảng
- GV đặt câu hỏi
- GV ghi bảng
- GV đàn
- GV điều khiển
- GV điều khiển
- GV ghi bảng
- Nêu những nét tiêu biểu về nhạc sĩ Phạm Tuyên mà em biết?
- GV ghi bảng.
- Nêu những nét tiêu biểu về nhạc sĩ Hoàng Long – Hoàng Lân?
- GV ghi bảng
- Những nét tiêu biểu về nhạc sĩ Văn Cao?
- GV ghi bảng
- Những nét tiêu biểu về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
1- Ôn tập 4 bài hát
- Nghe lại 4 bài hát:
+ Hành khúc tới trường
+ Đi cấy
+Tiếng chuông và ngọn cờ
+Vui bước trên đường xa
- Ôn tập hoàn chỉnh 4 bài hát:
+ Hát theo đàn
+ Hát kết hợp gõ nhịp phách
+ Hát kết hợp đánh nhịp
2- Ôn tập nhạc lí:
a- Bốn thuộc tính của âm thanh:
- Cao độ: là độ cao thấp trầm bổng của âm thanh
- Trường độ: là độ ngân dài ngắn của âm thanh
- Cường độ: là độ mạnh nhẹ của âm thanh
- Âm sắc: là sắc thái khác nhau của âm thanh
b- Các kí hiệu ghi cao độ:
- Ta dùng 7 tên nốt: Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si.
c- Các kí hiệu ghi trường độ:
- Dùng năm hình nốt: Tròn, trắng, đen, móc đơn, móc kép.
- Tròn = 2 trắng = 4 đen = 8 móc đơn = 16 móc kép.
d- Nhịp 2/4:
- Nhắc lại khái niệm nhịp 2/4?
- Tập viêt một số ô nhịp 2/4
- Ôn lại cách đánh nhịp 2/4.
3- Ôn tập TĐN
- Nghe lại 5 bài TĐN đã học
- Ôn lại gam Đô trưởng
- Ôn tập hoàn chỉnh các bài TĐN:
+ Đọc nhạc theo đàn
+ Đọc nhạc kết hợp gõ nhịp phách
+ Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp
+ Ghép lời ca các bài nhạc
4- Ôn tập về các nhạc sĩ tiêu biểu đã học.
a- Nhạc sĩ Phạm Tuyên:
- Sinh ngày 12.1.1930. Quê ở Cẩm Thạch - Hải Hưng.
- Một số ca khúc: 
+ Tiến lên Đoàn viên, Như có Bác Cánh én tuổi thơ, Đảng cho ta cả một mùa xuân
b- Nhạc sĩ Hoàng Long - Hoàng Lân:
- Là hai anh em sinh đôi, sinh ngày 18/6/1942. Quê ở Hà Tây.
- Một số ca khúc: 
+ Bác Hồ – Người cho em tất cả
+ Từ rừng xanh cháu về thăm 
+ Thật là hay
c- Nhạc sĩ Văn Cao
- Sinh 1923 – mất 1995
- Ca khúc tiêu biểu:
+ Tiến quân ca, Suối mơ,Ngày mùa
+ Làng tôi
d- Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
- Sinh năm 1921 - mất năm 1989
- Một số ca khúc: 
+ Tiến về Sài Gòn
+ Lên đàng
+ Reo vang bình minh
HS ghi vở
HS thực hiện
HS ghi vở
HS trả lời
HS ghi vở
HS trả lời
HS ghi vở
HS trả lời
HS ghi vở
HS nghe
HS thực hiện
-
 HS trả lời
- HS ghi vở.
- HS trả lời.
- HS ghi vở
- HS trả lời
- HS ghi vở
- HS trả lời
4- Củng cố, dặn dũ:4’	
- Nhắc lại những kiến thức vừa được ôn tập.
- Về nhà tiếp tục ôn tập 
5.Rút kinh nghiệm:
Ngày giảng:6A.6B..
 Tiết 19:	Học hát: bài Niềm vui của em
A- Mục tiêu:
- Qua bài hát học sinh cảm nhận được niềm vui của trẻ nhỏ miền núi khi các em đến trường học và mẹ các em cũng đến lớp học vào buổi tối.
- Hát đúng giai điệu bài hát, tập ngân giọng đủ 3 phách, luyến âm đủ 3 nốt nhạc với một tiếng trong lời ca.
- Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng.
B- Chuẩn bị:	- Bảng phụ. - Đàn oóc gan
C- Phương pháp:
-Tập hát từng câu theo lối móc xích
 D.Tiến trình dạy học:
1- Ổn định tổ chức :2’
2- Kiểm tra: - Sự chuẩn bị của HS 
3- Bài mới: 38’
HĐ của GV
NộI Dung – KIếN THứC
HĐ của HS
- GV ghi bảng
- GV giới thiệu
- GV hát minh hoạ
- GV ghi bảng
- GV giới thiệu
- GV ghi bảng
GV thực hiện
- GV chỉ định
- GV điều khiển
- GV hướng dẫn chơi
1- Giới thiệu bài:
a- Tác giả: Nguyễn Huy Hùng.
- Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh ngày 12/7/1954 tại Đại Lộc - Quảng Nam.
- Hiện nay công tác tại Ban biên tập văn nghệ - Đài phát thanh Quảng Nam .
- Một số ca khúc:
+ Tiếng hát bên dòng sông
+ Trà Mi quê em
+ Chiều trên sông Thu Bồn
b- Bài hát: Niềm vui của em
- Bài hát viết về niềm vui của các em nhỏ miền núi khi các em đến trường và mẹ các em cũng đến lớp học vào buổi tối.
2- Học hát bài Niềm vui của em
- Quan sát bảng phụ.
- Nghe bài hát 2 - 3 lần.
- Phân tích bài hát.
- Đọc lời ca, cảm nhận nội dung.
- Chia đoạn chia câu.
- Luyện thanh 2 - 3 phút
- Học bài hát theo lối móc xích
- Chú ý những câu hát có dấu luyến:
Rẫy, đến,..
- Trình bày hoàn chỉnh bài hát:
+ Hát theo đàn.
+ Hát kết hợp phụ hoạ
+ Hát kết hợp gõ nhịp phách
+ Hát theo tay chỉ huy của GV
+ Hát kết hợp vận động
- Các tổ nhóm, cá nhân luyện tập
- Trò chơi: Hát to hát nhỏ
- HS ghi vở
- HS nghe, ghi vở
- HS nghe, cảm nhận
- HS ghi vở
- HS nghe, ghi nhớ
- HS ghi vở
- HS q/s, nghe, cảm nhận.
- HS trả lời
- HS thực hiện
- HS tham gia chơi
4- Củng cố, dặn dũ:
- Nêu nội dung của bài hát?
- Nêu cảm nhận sâu sắc nhất sau khi học bài hát?
- Nghe và hát một bài hát mang âm hưởng dân ca miền 
núi phía bắc: bài hát Đi học, một sáng tác của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo.
- Học bài và làm bài tập SGK.
- Chép trước bài TĐN số 6. 
5.Rút kinh nghiệm:
******************************************************************
 Ngày giảng: 6A..6B
 Tiết 20: - Ôn tập học hát: bài Niềm vui của em
 -Tập đọc nhạc: TĐN số 6.
A. Mục tiêu:
- Yêu cầu các em học thuộc lời ca, hát dúng giai điệu, tập hát diễn cảm với lời hát nhẹ nhàng.
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài nhạc, biết thể hiện nốt đen, nốt móc đơn, nốt trắng.
- Biết phân biệt phách mạnh nhẹ trong mỗi nhịp.
B. Chuẩn bị:	- Bảng phụ. Đàn oóc gan
C. Phương pháp:
-ôn luyện theo nhóm ,cá nhân và tổ.tập trung ktra các em HS yếu khối lớp B
-Tập đọc từng câu nhạc theo lối móc xích
 D.Tiến trình dạy học:
1- Ổn định tổ choc:2’
2- Kiểm tra: Xen kẽ vào quá trình học tập
3- Bài mới: 40’
HĐ của GV
Nội Dung – kiến thức
HĐ của HS
- GV ghi bảng
- GV trình bày
- GV đàn, điều khiển
- GV ghi bảng
- GV thực hiện
- GV đàn
- GV chỉ định
- GV đàn, điều khiển
- GV hướng dẫn chơi
1- Ôn bài hát:17’
- Nghe lại bài hát 2 - 3 lần
- Ôn tập hoàn chỉnh bài hát:
+ Ôn luyện theo tổ, nhóm
+ Biểu diễn theo hình thức: Tốp ca, đơn ca,...
+ Thể hiện diễn cảm bài hát một cách nhẹ nhàng.
+ Hát theo đàn
+ Hát kết hợp gõ nhịp phách.
+ Hát kết hợp đánh nhịp 2/4.
+ Thể hiện một số động tác phụ hoạ khi hát.
+ Kiểm tra một số học sinh lấy điểm.
- Trò chơi: nhận biết câu hát qua tiếng đàn.
2- Tập đọc nhạc số 6.23’
- Quan sát bảng phụ
- Nghe bài nhạc 2 - 3 lần.
- Chia đoạn chia câu.
- Phân tích bài nhạc.
+Cao độ?
+Trường độ?
+Nhịp gì?
+Ký hiệu âm nhạc ?
- Giới thiệu vị trí nốt “ Sòn”.
- Luyện thang âm: Đô - Rê - Mi - Pha -Son - La.
- Học bài nhạc theo lối mọc xích
- Trình bày hoàn chỉnh bài nhạc:
+ Đọc nhạc theo đàn
+ Đọc nhạc kết hợp gõ nhịp phách
+ Đọc nhạc theo tay chỉ huy của GV
+ Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp.
+ Các tổ nhóm, cá nhân luyện tập
+ Ghép lời ca.
- Trò chơi: Tìm câu nhạc qua tiếng đàn.
- HS ghi vở
- HS nghe
- HS thực hiện
- HS ghi vở
- HS q/s, nghe
- HS trả lời
- HS thực hiện
HS tham gia chơi
 4- Củng cố, dặn dũ:3’	
- Kiểm tra một số cá nhân trình bày hoàn chỉnh bài TĐN.
- Học bài và làm bài tập SGK.
- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã.
5.Rút kinh nghiệm:
******************************************************************
Ngày giảng :6A..6B..
 Tiết 21 :- Nhạc lí: Nhịp 3/4 – Cách đánh nhịp 3/4
 - âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”
A- Mục tiêu:
- Cho học sinh có khái niệm về nhịp 3/4, hiểu sự khác nhau giữa nhịp 2/4 và nhịp 3/4.
- Biết thể hiện phách mạnh nhẹ trong nhịp 3/4.
- Biết nhạc sĩ Phong Nhã là một tác giả có nhiều bài hát cho thiếu nhi.
B- Chuẩn bị:
- Đàn oóc gan. Tư liệu, ảnh và một số bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã
C- Phương pháp:
-Thuyết trình,giải thích,giới thiệu từng nội dung
 D-Tiến trình dạy học:
1- ổn định tổ chức:2’
2- Kiểm tra: Xen kẽ vào quá trình học tập
3- Bài mới:38’
HĐ của GV
Nội Dung – kiến thức
HĐ của HS
- GV ghi bảng
- GV đặt câu hỏi
- GV yêu cầu
- GV đàn
- GV chỉ định
- GVđưa ra khái niệm
- GV ghi bảng
- GV hướng dẫn
- GV điều khiển
- GV chỉ định
- GV ghi bảng
- GV cho h/s q/s.
- GV yêu cầu
- GV hỏi
- GV đàn
- GV ghi bảng
- GV giới thiệu
- GV yêu cầu
- GV trình bày
- GV chỉ định
- GV thực hiện
1- Nhạc lí: 23’
a Nhịp 3/4: 
- Nhắc lại khái niệm nhịp 2/4?
- Gõ phách nhịp 2/4?
- Gõ phách nhịp 3/4( 1-2 -3).
- Hát bài:Hành khúc tới trường(nhịp2/4)
 Đưa cơm cho mẹ đi cày( nhịp 3/4)
- Nêu nhận xét?
- Nhịp 2/4 và nhịp 3/4 khác nhau ntn?
- Khái niệm nhịp 3/4: có 3 phách, giá trị mỗi phách bằng một nốt đen. Phách 1 mạnh, phách 2, 3 nhẹ. Những bài hát, bản nhạc viết ở nhịp 3/4 thường có tính chất uyển chuyển nhịp nhàng.
- ý nghĩa của nốt trắng có chấm dôi: có giá trị bằng 3 nốt đen.
b- Cách đánh nhịp: 
- Hình tam giác vuông : Phách 1 tay đưa từ trên xuống, phách 2 đưa tay sang ngang, phách 3 đưa tay lên.
- Tập đánh nhịp một số bài hát:
+ Tiến lên Đoàn viên
+ Dưới mái trường
+ Tre ngà bên lăng Bác
- Gọi một số h/s đánh nhịp tốt lên thể
 hiện trước lớp.
2- Âm nhạc thường thức:15’
a- Nhạc sĩ Phong Nhã:
- Quan sát ảnh nhạc sĩ
- Nghiên cứu thông tin SGK 3 – 4 phút.
- Nêu những nét tiêu biểu về nhạc sĩ?
- Nghe một số bài hát tiêu biểu:
+ Đi ta đi lên
+ Cùng nhau ta đi lên
+ Kim đồng
2. Bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn TNNĐ.
- Nghe GV giới thiệu về hoàn cảnh ra đời của bài hát.
- Đọc thông tin SGK.
- Nghe bài hát: 2 – 3 lần
- Nêu cảm nhận sau khi nghe?
- GV đàn, h/s hát bài hát.
- HS ghi vở
- HS trả lời
- HS thực hiện
- HS hát
- HS trả lời
- HS ghi vở
- HS ghi vở
- HS nghe.
- HS thực hiện
- HS trình bày
- HS ghi vở
- HS q/s
- HS thực hiện
- HS trả lời
- HS nghe.
- HS ghi vở
- HS nghe
- HS thực hiện
- HS nghe
- HS trả lời
- HS hát
4- Củng cố, dặn dũ:5’
- Nêu những suy nghĩ và cảm nhận sâu sắc nhất của em sau khi nghe giới thiệu về nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn TNNĐ?
- Học bài và làm bài tập SGK.
- Sưu tầm một số bài hát viết ở nhịp 3/4.
5.Rút kinh nghiệm:
Ngày giảng: 6A6B
 Tiết 22: Học hát: bài Ngày đầu tiên đi học
A- Mục tiêu:
- Qua bài hát để các em nhớ lại kỉ niệm đáng yêu của thời thơ ấu khi mới bắt đầu đến trường.
- Hát đúng giai điệu của bài hát, biết bài hát viết ở nhịp 3/4 . Khi hát cần chú ý trọng tâm ở phách đầu của nhịp 3/4.
- Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng, tha thiết.
B- Chuẩn bị:	- Đàn oóc gan. Bảng phụ.
- Tư liệu, ảnh nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện.
C- Phương pháp:
-Tập hát từng câu theo lối móc xích đối với 2 khối lớp
 D-Tiến trình dạy học:
 1-Ổn định tổ chức:2’
2- Kiểm tra: 5’ 
- Nêu những nét tiêu biểu về nhạc sĩ Phong Nhã?
- Nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn TNNĐ?
 3- Bài mới: 35’ 
 HĐ của GV
Nội Dung – kiến thức
HĐ của HS
- GV ghi bảng
- GV giới thiệu
- GV trình bày
- GV chỉ định
- GV ghi bảng
- GV giới thiệu
- GV ghi bảng
- GV thực hiện
- GV trình bày
- GV chỉ định
GV đàn
GV đàn, điều khiển
- GV hướng dẫn chơi
1- Giới thiệu bài:
a- Tác giả: Nguyễn Ngọc Thiện
- Nhạc sĩ sinh ngày 20. 11. 1951
- Quê ở thành phố Hồ Chí Minh.
- Ông là nhạc sĩ đồng thời là bác sĩ.
- Một số ca khúc tiêu biểu:
+ Ơi c/s mến thương
+ Người mẹ
+ Nắng xuân
+ Ngọn lửa trái tim
+ Mùa xuân ơi
- Nêu cảm nhận sau khi nghe?
b- Bài hát: Ngày đầu tiên đi học
- Bài hát được nhạc sĩ phổ thơ của Viễn Phương. Bài hát gợi lên những kỉ niệm đáng yêu của thời thơ ấu khi các em lần đầu tiên được cắp sách tới trường...
2- Học bài hát
- Quan sát bảng phụ
- Nghe bài hát 2- 3 lần
- Phân tích bài hát
- Đọc lời ca
- Nêu nội dung của bài hát.
- Chia đoạn chia câu
- Luyện thanh 
- Học bài hát theo lối móc xích.
- Ghép đầy đủ cả bài.
- Trình bày hoàn chỉnh bài hát
- Luyện tập:
+ Hát theo đàn
+ Hát kết hợp gõ nhịp phách
+ Hát kết hợp đánh nhịp
+ Hát kết hợp thể hiện một số động tác phụ hoạ.
+ Các tổ nhóm, cá nhân luyện tập.
- Trò chơi: Tìm câu hát qua tiếng đàn.
- HS ghi vở
- HS nghe, ghi vở
- HS nghe
- HS trả lời
- HS ghi vở
- HS nghe, ghi vở
- HS ghi vở
- HS q/s
- HS nghe
- HS trả lời
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS tham gia chơi
4-Củng cố, dặn dũ:3’	
- Nêu nội dung và cảm nhận sau khi nghe bài hát?
- Kiểm tra một số học sinh trình bày bài hát lấy điểm.
	- Học và làm bài tập SGK.
- Chép trước bài TĐN số 7.
5.Rút kinh nghiệm:
******************************************************************
Ngày giảng:6A6B	
 Tiết 23: - Ôn tập học hát: bài Ngày đầu tiên đi học
 -Tập đọc nhạc: TĐN số 7.
A- Mục tiêu:
- Yêu cầu các em thuộc lời bài hát, tập hát diễn cảm nhẹ nhàng, chú ý các chỗ ngân dài, lấy hơi.
- Tập hát và tự đánh nhịp 3/4.
- Tiếp tục làm quen v