Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Tiết 6, Học hát bài: Con chim hay hót

Tiết 6:
HỌC HÁT BÀI: CON CHIM HAY HÓT
I. Mục tiêu
Về kiến thức
- Hs hát đúng giai điệu bài hát, thể hiện đúng luyến láy và cao độ chuyển quãng 8 trong bài hát.
- Thực hiện hát kết hợp với các động tác phụ họa.
- Hs biết thể hiện tình cảm bài hát.
Về kĩ năng
- Hs trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách.
- Rèn luyện kĩ năng biểu diễn bài hát.
Về thái độ
- Góp phần giáo dục hs gắn bó với thiên nhiên, quê hương đất nước.
- Yêu thích môn âm nhạc.
II. Đồ dùng dạy học
Giáo viên
- Băng đĩa bài hát "Con chim hay hót"
- Giáo án
- Sách giáo khoa
2. Học sinh
- Sách giáo khoa
- Đồ dùng học tập
III. Phương pháp giảng dạy
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp đàm thoại
- Phương pháp thực hành
IV. Hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ổn định tổ chức 
Khởi động giọng
 Cho hs nghe nhạc và hát bài " Hãy giữ cho em bầu trời xanh"
C. Dạy bài mới
Giới thiệu bài mới
- Với tình cảm yêu thiên nhiên, yêu quý loài vật đặc biệt là loài chim,nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đã sáng tác bài ''Con chim hay hót'' dựa theo 1 bài đồng dao quen thuộc nói về những chú chim vui tính, xinh đẹp và hót hay. Vậy để hiểu hơn về nhưng chú chim này hôm nay các em sẽ được học bài '' Chú chim hay hót''
- Gv ghi tên đầu bài lên bảng
Dạy học bài mới
- Gv cho hs nghe băng bài hát ''Con chim hay hót''
- Gv giới thiệu về nhịp 2/4: Là nhịp có 2 phách trong 1 ô nhịp, mỗi phách có giá trị bằng 1 móc đơn, nếu đập phách là 1 lần lên xuống...
* Hoạt động 1: Đọc lời ca
Gv đọc mẫu lời ca lần 1
Gv gọi hs đọc lời ca
Cho cả lớp đọc lời ca
* Hoạt động 2: Hát mẫu
Gv cho hs nghe hát bài ''Con chim hay hót''
Gv hát mẫu
* Hoạt động 3: Tập hát
Gv hát theo đoạn
- Câu 1+2;
+ Câu 1: Hướng dẫn hs ''nó đứng nó'' hát nhanh và đều đặn, chú ý ''cành'' luyến lên và ''đa'' ngân dài 2 phách.
+ Câu 2: Hướng dẫn hs ''nó rúc nó'' hát nhanh và đều đặn, chú ý ''cành'' luyến lên, ''tre'' ngân dài 3 phách.
Gv hát mẫu
Gv cho hs hát
=> Hát nối câu 1 và 2: Cả lớp hát, nhóm, dãy, bàn,cá nhân.
- Câu 3+4:
+ Câu 3: ''nó'' luyến dài, ''hót'' ngân dài 1 phách, sau đó ''te, ta'' ngắt nghỉ luôn.
+ Câu 4: ''nó'' luyến lên, ''(mà)'' hát nhanh.
Gv hát mẫu
Gv cho hs hát
=> Hát nối câu 3+4: Cả lớp hát, dãy, bàn, cá nhân.
- Câu 5+6+7:
+ Câu 5: ''lúa'' ngân 1 phách. Sau tiếng "múa'' ngắt nghỉ luôn.
+ Câu 6: Chú ý lấy hơi ở đầu câu hát
+ Câu 7: "ơi" cuối cùng ngân dài
Gv hát mẫu
Gv cho hs hát 
=> Hát nối câu 5,6,7: Cả lớp hát, dãy, bàn, cá nhân.
- Gv cho hs hát lại cả bài.
- Gv nhận xét và sửa sai.
* Hoạt động 4: Hát kết hợp gõ đệm
- Gõ đệm theo nhịp: gv gõ hướng dẫn 1 lần.
+ Gv cho hs thực hiện: Cả lớp, dãy, bàn, cá nhân.
+ Gv quan sát, sửa lỗi sai cho hs.
- Gõ đệm theo tiết tấu: gv gõ hướng dẫn 1 lần.
+ Gv cho hs thực hiện: cả lớp, dãy, bàn, cá nhân.
+ Gv chú ý quan sát sửa lỗi cho hs.
D. Củng cố, dặn dò
Cả lớp hát lai bài hát.
Gv nhận xét tiết học
Dặn dò hs về nhà ôn lại bài hát, hát thuộc lời bài hát và đúng giai điệu.
Hs khởi động giọng
- Hs lắng nghe
- Hs ghi tên đầu bài vào vở
Hs lắng nghe
Hs đọc
Hs lắng nghe
+ Hs lắng nghe
Hs hát lại theo hướng dẫn của gv
Hs thực hiện
Hs thực hiện
Gv hát mẫu
Hs hát lại theo hướng dẫn của gv
 Hs thực hiện
- Cả lớp hát
- Hs hát lại theo hướng dẫn của gv	
- Hs thực hiện
Hs hát lại bài hát
Hs lắng nghe
Rút kinh nghiệm thực hiện GA Ninh bình, ngày 9 tháng 9 năm 2015
Người thực hiện
Nguyễn Thị Tính