Giáo án Âm nhạc lớp 2 - Tiết 1: Ôn tập các bài hát lớp 1 - Nghe quốc ca

 diễn cảm và phụ hoạ
*HS yếu hát đúng và thuộc lời ca
( Nhận xét, đánh giá ).
- Giới thiệu tên trò chơi và nêu cách thực hiện trò chơi ( như đã chuẩn bị ) cho HS được biết.
- Hướng dẫn HS cách chơi trò chơi.
- Cho HS thực hiện lại trò chơi trước lớp.
( Nhận xét, đánh giá )
- Đàn cho HS hát ôn và múa phụ hoạ lại bài hát.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học
- Gv tổng kết, nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
- Dặn HS về ôn và tập biểu diễn lại bài hát.
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Hát đồng thanh.
- Nghe và thảo luận.
- Cá nhân nêu.
- Nhóm , cá nhân trình bày. 
- Mở vở ghi đầu bài.
- Hát đồng thanh 
Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện.
- Cả 3 nhóm thực hiện.
- Nhóm, cá nhân thực hiện
( HS khá nhận xét )
- Xem HS múa mẫu
- Thực hiện.
- Thực hiện
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Theo dõi.
- Thực hiện. 
- Từng nhóm thực hiện. 
- Thực hiện.
- Lắng nghe và ghi nhớ
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
Tuần 15:
Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2014
Âm nhạc
Tiết 15 : - Ôn tập 3 bài hát : Chúc mừng sinh nhật
Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, hát thuộc lời ca.
2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm , ( phụ hoạ)
3. Thái độ: - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, tranh ảnh minh hoạ 
 - HS: Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
1’
29’
3’
1’
1. ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài, 
b. Ôn tập 3bài hát
* HĐ1: Ôn bài Chúc mừng sinh nhật.
* HĐ2: Ôn bài Cộc cách tùng cheng.
* HĐ3: Ôn bài
Chiến sĩ tí hon.
4. Củng cố
5. Dặn dò
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
- Yêu cầu HS khởi động giọng qua bài hát “Xoè hoa”
- Xen kẽ trong buổi học
- Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu và xem tranh ảnh minh hoạ của 3 bài hát.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả của các giai điệu vừa nghe? 
( Nhận xét, đánh giá )
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Cho HS hát ôn và gõ đệm theo phách, nhịp.
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Chia lớp thành 4 nhóm để hát nối tiếp từng câu đến hết bài.
- Cho HS vừa hát vừa kết hợp một số động tác phụ hoạ ( Như đã học ở tiết 10 ).
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Cho HS lên biểu diễn trước lớp.
( Nhận xét, đánh giá )
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca. 
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Hướng dẫn HS hát kết hợp trò chơi theo nhạc cụ gõ như sau:
 Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trưng cho một nhạc cụ gõ. Các nhóm lần lượt hát từng câu ( theo tên nhạc cụ). Khi hát đến câu “ nghe sênh thanh la mõ trống” thì tất cả cùng hát, rồi nói “ Cộc- cách- tùng- cheng !”.
( Nhận xét, đánh giá )
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca . - Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Cho HS hát ôn và gõ đệm lại theo phách, nhịp.
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Chia lớp thành 2 nhóm để hát đối đáp từng câu ngắn xem dãy nào thuộc lời và giữ đúng nhịp.
( Nhận xét, đánh giá )
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. 
( Nhận xét, đánh giá )
- Đàn cho HS hát ôn và vận động phụ hoạ mỗi bài một lần.
- Gv tổng kết , nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
- Dặn HS về ôn lại 3 bài hát.
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Hát đồng thanh.
- Mở vở ghi đầu bài
- Nghe và thảo luận.
- HS khá nêu.
- Hát đồng thanh
Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Dãy, nhóm, cá nhân thực hiện.
( HS khá nhận xét) 
- 4 nhóm thực hiện .
- Thực hiện .
- Nhóm, cá nhân biểu diễn
- Cả lớp hát
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Theo dõi
- Cả 4 nhóm thực hiện.
- Hát đồng thanh.
Dãy, nhóm, cá nhân hát
- Từng dãy, nhóm, cá nhân thực hiện.
( HS khá nhận xét )
- 2 dãy thi hát đối đáp.
- Thực hiện theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện.
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe và ghi nhớ
Tuần 16:
Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2014
Âm nhạc
Tiết 16 : - Kể chuyện âm nhạc
- Nghe nhạc
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - HS biết một danh nhân thế giới: nhạc sĩ Mô-da . 
2. Kĩ năng: - Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc.
3. Thái độ: - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
2’
2’
15’
10’
3’
1’
1. ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài, 
b. Kể chuyện âm nhạc:“ Mô-da-thần đồng âm nhạc ”.
c.Trò chơi âm nhạc. “ Tên tôi, tên bạn ”
4. Củng cố
5. Dặn dò
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
- Yêu cầu HS khởi động giọng qua bài hát “Thật là hay”
- Cho 1-2 nhóm HS lên biểu diễn trước lớp bài hát Chiến sĩ tí hon
( Nhận xét, đánh giá )
- Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
- Giới thiệu tóm tắt nội dung câu chuyện.
- Kể lại câu chuyện cho HS nghe.
- Đặt câu hỏi cho HS trả lời: 
 + Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào?
 + Mô-da đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống sông.
 + Khi biết rõ sự thật, ông bố của Mô-da nói gì?
- Cho một vài HS nối tiếp nhau kể tóm tắt lại câu chuyện 
( Nhận xét, đánh giá )
- Cho HS nêu cảm xúc, suy nghĩ của mình về câu chuyện.
- Kết luận: Giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ Mô-da- một danh nhân âm nhạc thế giới.
- Giới thiệu cho HS biết trò chơi
- Nêu luật chơi trò chơi.
- Hướng dẫn HS cách thực hiện trò chơi.
( Nhận xét, đánh giá )
- Đàn cho HS hát một bài đã học để thay đổi không khí lớp học.
- Tổng kết,Nhận xét: khen HS khá, giỏi nhắc nhở HS còn chưa có ý thức học tập.
- Dặn HS về xem trước lời ca bài Bà còng đi chợ
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Hát đồng thanh.
- Từng nhóm trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Mở vở ghi đầu bài.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- HS khá nêu.
- Cá nhân kể.
- HS khá nêu.
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe.
- Chú ý.
- Thực hiện.
- Thực hiện.
- Ghi nhớ.
Tuần 17:
Thứ hai ngày 29 tháng12 năm 2014
Âm nhạc
Tiết 17: Học hát bài tự chọn : Bà còng đi chợ 
 Nhạc : Phạm Tuyên
 Lời : Ca dao cổ
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu. 
3. Thái độ: - Giáo dục HS biết giúp đỡ người lớn tuổi và bắt được của rơi trả người đánh mất.
 II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ)
 - HS: Tập bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
2’
1’
25’
4’
1’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài, 
b. Dạy bài hát Bà còng đi chợ.
* HĐ1: Học hát:
* HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm
4. Củng cố
5. Dặn dò. 
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát
- Yêu cầu HS khởi động giọng qua bài hát “Chiến sĩ tí hon.”
- Đàn cho HS lên biểu diễn lại 3 bài hát đã học.
( Nhận xét, đánh giá )
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung.
- Mở băng hát mẫu hoặc vừa đàn vừa hát cho HS nghe.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. 
 ( Đánh dấu những chỗ có tiếng luyến và những chỗ lấy hơi )
- Chia bài hát thành 4 câu hát. Sau đó đàn, hát mẫu và dạy hát từng câu theo lối móc xích.
Lưu ý: Ngắt đúng giọng theo câu nhạc. Lấy hơi cuối mỗi câu hát
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 Chú ý: Hát với tốc độ hơi nhanh. Thể hiện tính chất vui tươi, nhịp nhàng.
Hát rõ lời, phát âm chuẩn.
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Gv hát kết hợp gõ đệm theo nhịp theo phách, theo tiết tấu mẫu
- Hướng dẫn cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca như sau:
Hát : Bà còng đi chợ trời 
Gõ phách : - <- < - 
Gõ nhịp : < < 
Gõ tiết tấu: x x x x x 
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
+ Chia lớp thành 3 tổ:
Tổ 1: Hát và gõ đệm theo phách.
Tổ 2: Hát và gõ đệm theo nhịp.
Tổ 3: Hát và gõ đệm theo tiết tấu 
( Sau đó đổi ngược lại )
+ Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại 3 kiểu chính xác hơn.
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Gv hát kết hợp múa mẫu 1số động tác phụ hoạ.
- Hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp một số động tác phụ hoạ đơn giản, phù hợp.
- Cho HS lên biểu diễn trước lớp. 
*HS khá hát diễn cảm và phụ hoạ
*HS yếu hát đúng và thuộc lời ca
( Nhận xét, đánh giá )
- Đàn cho HS hát ôn lại bài hát 1 vài lần.
- Cho HS nhắc lại nội dung bài học
- Gv tổng kết nội dung, nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
- Dặn Hs về ôn lại bài hát.
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Hát đồng thanh.
- Từng nhóm trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Mở vở ghi đầu bài
- Lắng nghe.
- Nghe bài hát.
- Đọc đồng thanh.
 - Tập hát từng câu.
- Hát đồng thanh
Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Theo dõi. 
- Thực hiện theo hướng dẫn
- Từng tổ thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân thực hiện
 ( HS khá nhận xét )
- Theo dõi
- Thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân thực hiện
 ( HS khá nhận xét )
- Thực hiện.
- Cá nhân nêu
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
Tuần 18:
Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2015
Âm nhạc
Tiết 18 : Tập biểu diễn
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoa. Biết trình bày bài hát trước lớp.
3. Thái độ: - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ)
 - HS : Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
2’
2’
25’
3’
1’
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài, 
b. Tập biểu diễn các bài hát đã học.
4. Củng cố
5. Dặn dò. 
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
- Yêu cầu HS khởi động giọng qua bài hát “Bà còng đi chợ”
- Đệm đàn cho HS hát một vài bài hát đã học gây không khí lớp học.
- Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
- Đàn cho HS hát ôn lại mỗi bài hát 1-2 lần đúng giai điệu, thuộc lời ca.
- Chỉ định HS khá, giỏi làm ban giám khảo ( BGK) chấm điểm thử.
- Tổ chức lớp thành các nhóm ( 5-7 HS ), cá nhân lên biểu diễn các bài hát.
 * Nhận xét đánh giá từng nhóm, cá nhân ( động viên các nhóm hát đúng, đều giọng, biểu diễn đẹp).
- Đề nghị BGK- HS công bố điểm của các nhóm, cá nhân.
- Nhận xét chung.
- Đàn cho 1-2 nhóm HS khá lên trình bày các bài hát xuất sắc.
- Gv tổng kết nội dung bài học
- Nhận xét: khen HS khá, giỏi nhắc nhở HS còn chưa tích cực trong tiết học.
- Dặn HS về ôn lại các bài hát đã học và xem trước lời ca bài hát “ Trên con đường đến trường.”
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Hát đồng thanh
- Thực hiện.
- Mở vở ghi đầu bài.
- Thực hiện.
- Từ 3-5 HS . 
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
- Đại diện cho BGK- HS công bố điểm .
- Lưu ý.
- Từng nhóm trình bày.
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe và ghi nhớ
- Lắng nghe và ghi nhớ
Tuần 19:
Thứ hai ngày 12 tháng1 năm 2015
Âm nhạc
 Tiết 19 : Học bài hát :Trên con đường đến trường
 Nhạc và lời : Ngô Mạnh Thu
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và lời ca.
2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. 
3. Thái độ: - Giáo dục HS biết yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ), Tập bài hát.
 - HS: Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3’
2’
25’
3’
1’
1. ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài, 
b. Dạy bài hát.
* HĐ1: Học hát
* HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm
4. Củng cố
5. Dặn dò. 
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
- Yêu cầu HS khởi động giọng qua bài hát “Chiến sĩ tí hon.”
- Cho HS nêu tên một số bài hát đã học ở HKI.
- Đàn cho HS biểu diễn lại một số bài hát đã học.
( Nhận xét, đánh giá )
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. 
- Mở băng hát mẫu hoặc vừa đàn vừa hát cho HS nghe
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. 
( Đánh dấu những chỗ lấy hơi )
- Chia bài hát thành 4 câu hát. Sau đó đàn, hát mẫu và dạy hát từng câu theo lối móc xích.
 Lưu ý: Biết lấy hơi cho cuối mỗi câu hát.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải . Thể hiện tính chất vui tươi, nhịp nhàng. 
Hát rõ lời, phát âm chuẩn.
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca mẫu
- Cho HS vừa hát vừa vỗ tay đệm theo phách, tiết tấu như sau:
Hát: Trên con đường đến 
Gõ phách: < - 
Gõ tiết tấu: x x x x 
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
+ Chia lớp thành 2 tổ:
Tổ 1: Hát và gõ đệm theo phách .
Tổ 2: Hát và gõ đệm theo tiết tấu .
( Sau đó đổi ngược lại )
+ Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Đàn cho HS vừa hát vừa nghiêng mình sang trái, phải theo phách 1 cách nhịp nhàng.
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Cho HS lên biểu diễn trước lớp. 
*HS khá hát diễn cảm và phụ hoạ
*HS yếu hát đúng và thuộc lời ca
 ( Nhận xét, đánh giá ).
- Đàn cho HS hát ôn lại bài hát 1 vài lần.
- Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả.
- Nhận xét: Khen HS khá, giỏi nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu
- Dặn Hs về ôn lại bài hát và sáng tạo động tác phụ họa cho bài hát.
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Hát đồng thanh.
- Cá nhân nêu.
- Từng nhóm trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Mở vở ghi đầu bài
- Lắng nghe.
- Nghe bài hát.
- Đọc đồng thanh.
- Tập hát từng câu.
- Hát đồng thanh.
Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Theo dõi 
- Thực hiện.
- Từng tổ thực hiện.
- Nhóm, cá nhân thực hiện
( HS khá nhận xét )
- Thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
( HS khá nhận xét )
- Hát ôn.
- Cá nhân nêu
- Ghi nhớ.
- Ghi nhớ.
Tuần 20:
Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2014
Âm nhạc
Tiết 20 : Ôn tập hát bài : Trên con đường đến trường
 Nhạc và lời : Ngô Mạnh Thu
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
3. Thái độ: - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ)
 - HS: Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3’
2’
25’
3’
1’
1. ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài, b. Ôn tập bài hát 
* HĐ1:Hát ôn.
* Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ
4. Củng cố
5. Dặn dò
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
- Yêu cầu HS khởi động giọng qua bài hát “Thật là hay”
- Cho HS nghe giai điệu bài hát Trên con đường đến trường. 
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả.
- Cho HS lên biểu diễn bài hát.
( Nhận xét, đánh giá )
- Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu,thuộc lời ca
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Chia lớp thành 2 nhóm để hát đối đáp từng câu.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp như sau:
Hát: Trên con đường đến 
Gõ nhịp: < 
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
+ Chia lớp thành 2 tổ:
Tổ 1: Hát. 
Tổ 2: Gõ đệm theo nhịp.
( Sau đó đổi ngược lại )
+ Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Gv hát kết hợp múa mẫu 1số động tác phụ hoạ
- Hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp 1số động tác đơn giản như sau
 * Lời 1: Câu 1+2; Tay trái đưa ngang tầm mắt nhìn, chan nhún nhịp nhàng bên trái, phải.
Câu 3+4: Hai tay đưa qua đầu bên trái, phải chân như câu 1+2.
 * Lời 2: Câu 1+2; Hai tay đưa lên ngang miệng tượng trưng hình ảnh chim hót..
Câu 3; Đưa ngón tay trái,phải như đang đố nhau
Câu 4; Thể hiện như động tác bước đi đến trường
- Cho HS lên biểu diễn trước lớp. 
*HS khá hát diễn cảm và phụ hoạ
*HS yếu hát đúng và thuộc lời ca
( Nhận xét, đánh giá ).
- Cho HS tập các câu đồng dao 
 ( thơ 4 chữ theo âm hình tiết tấu)
Nu na nu nống
Cái cống nằm trong
Con ong nằm ngoài 
Hoặc: Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh 
 * Chú ý : HS đọc và gõ âm hình tiết tấu bằng nhạc cụ tốt, sau đó ghép lời ca.
- Đàn cho HS hát ôn và vận động phụ hoạ một vài lần.
- Nhận xét: Khen HS khá, giỏi nhắc nhở HS chưa đúng yêu cầu.
- Dặn HS về tập biểu diễn lại bài hát.
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Hát đồng thanh.
- Nghe và thảo luận.
- Cá nhân nêu.
- Nhóm, cá nhân trình bày 
- Mở đồ dùng.
- Hát đồng thanh. 
Nhóm, cá nhân hát ôn
- Cả 2 nhóm thực hiện.
- Thực hiện.
- Cả 2 tổ thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân thực hiện
( HS khá nhận xét )
- Theo dõi.
- Thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Từng nhóm, cá nhân thực hiện.
- Thực hiện.
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
Tuần 21:
Thứ hai ngày 26 tháng 1 năm 2015
Âm nhạc
Tiết 21 : Học bài hát : Hoa lá mùa xuân
 Nhạc và lời : Hoàng Hà
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và lời ca.
2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
3. Thái độ: - Giáo dục HS cảm nhận cảnh sắc mùa xuân thật tươi đẹp .
II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ )
 - HS: Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
2’
2’
25’
4’
1’
1. ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ 
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài, 
b. Dạy bài hát.
* HĐ1: Học hát
* HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm
4. Củng cố
5. Dặn dò. 
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
- Yêu cầu HS khởi động giọng qua bài hát “Múa vui”
- Hỏi HS giờ trước học bài hát gì? tác giả?
- Đàn cho HS biểu diễn trước lớp.
( Nhận xét, đánh giá )
- Giới thiệu bài hát:
 Khi mùa xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc, hoa lá tốt tươi, vạn vật như bừng tỉnh sau những ngày đông lạnh giá. Nhạc sĩ Hoàng Hà đã sáng tác bài hát Hoa lá mùa xuân để ca ngợi cảnh sắc thiên tươi đẹp, các em cùng ca hát với mùa xuân.
- Mở băng hát mẫu hoặc vừa đàn vừa hát cho HS nghe.
- Treo bảng phụ và hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. 
( Đánh dấu những chỗ lấy hơi )
- Chia bài hát thành 4 câu hát. Sau đó đàn, hát mẫu và dạy hát từng câu theo lối móc xích.
Lưu ý: Lấy hơi cuối mỗi câu hát.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải. Thể hiện tính chất vui tươi,rộn ràng
Hát rõ lời, phát âm chuẩn.
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Gv hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách mẫu
- Cho HS vừa hát vừa vỗ tay đệm theo phách, tiết tấu như sau:
 Hát: Tôi là lá tôi là hoa 
Gõ phách: - < - <
Gõ nhịp : < <
Gõ tiết tấu: x x x x x x
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
+ Chia lớp thành 2 tổ:
 Tổ 1: Hát và gõ phách.
 Tổ 2: Hát và gõ nhịp.
	 Tổ 3: Hát và gõ tiết tấu.
( Sau đó đổi ngược lại )
+ Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Đàn cho HS đứng hát và chuyển động nhẹ nhàng.
- Gv nhận xét, đánh giá ( sửa sai )
- Cho HS lên biểu diễn trước lớp. 
*HS khá hát diễn cảm và phụ hoạ
*HS yếu hát đúng và thuộc lời ca
( Nhận xét, đánh giá ).
- Đàn cho HS hát ôn bài hát vài lần
- Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả
- Nhận xét: Khen HS khá, giỏi nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu
- Dặn HS về ôn lại bài hát và sáng tạo động tác phụ hoạ cho bài hát.
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Hát đồng thanh.
- Cá nhân nêu.
- Từng nhóm trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Mở vở ghi đầu bài
- Lắng nghe.
- Nghe bài hát.
- Đọc đồng thanh.
- Tập hát từng câu.
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Theo dõi
- Thực hiện .
- Cả 2 tổ thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân thực hiện
 ( HS khá nhận xét )
- Thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Hát ôn.
- Cá nhân nêu
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
Tuần 22:
Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm 2015
Âm nhạc
Tiết 22 : Ôn tập hát bài : Hoa lá mùa xuân
 Nhạc và lời : Hoàng Hà
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
 - Tham gia tập biểu diễn bài hát.
3. Thái độ: - Giáo dục HS cảm nhận cảnh sắc mùa xuân thật tươi đẹp .
II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Nhạc cụ đệm ( đàn organ )
 - HS: Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3