Giáo án Âm nhạc Lớp 2 - Năm học 2016-2017

át vang lên nào.
 HS hát thầm, tay gõ theo tiết tấu lời ca .
 2/Hoạt động 2 : Nghe nhạc
 Cho HS nghe 1 bài hát dược diễn tấu bằng nhạc cụ hoặc 1 bản nhạc, trích đoạn không lời. 
 Cho HS hát lại1 trong 3 bài hát vừa ôn tập.
 Về nhà hát thuộc các bài hát đã ôn tập gõ đệm.
- HS hát ôn theo h/dẫn của GV.
- HS biểu diễn trước lớp.
- HS hát ôn theo h/dẫn của GV. 
- HS hát ôn theo h/dẫn của GV.
- GV đàn cho HS nghe 1 bài nhạc hoặc mở băng.
- Hát ôn 1 trong 3 bài.
 TUẦN 16
Ngày dạy: 22/12/2016
Âm nhạc: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC; NGHE NHẠC.
 I/ MỤC TIÊU: Các em biết 1 danh nhân âm nhạc thế giới.Nhạc sĩ Mô- da.
 Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc.
 II/ CHUẨN BỊ: Bản đồ thế giới,xác định vị trí nước Áo.
 Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da thần đồng âm nhạc.
 Trò chơi âm nhạc “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật”.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a/ Hoạt động 1: Kể chuyện “ Mô-da thần đồng âm nhạc”.
- GV đọc diễn cảm câu chuyện, chậm rãi cho HS nghe. Cho HS biết vị trí nước Áo trên bản đồ thế giới. 
Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào?
Mô-da đã làn gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống sông?
Khi biết rõ sự thật, ông bố của Mô-da nói gì?
b/ Hoạt động 2: Nghe nhạc.
- Cho các em nghe 1 khúc nhạc thiếu nhi chọn lọc ( hoặc 1 trích đoạn nhạc không lời). Có thể dùng băng hoặc GV tự trình diễn. Sau khi HS nghe xong GV hỏi.
Bài nhạc em vừa nghe như thế nào?
Bài hát nói về điều gì?
c/ Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật”.
- Cho HS tập họp thành vòng tròn, đứng hoặc ngồi. GV phổ biến cách chơi.
* Một HS ra khỏi vòng tròn, GV đưa một vật nhỏ cho 1 em giữ. Sau đó cho tất cả các em cùng hát 1 bài hát. GV gọi em đó vào, nếu tiếng hát nhỏ là bạn đang ở xa người giấu đồ vật, nếu tiếng hát to là đang ở gần người giấu đồ vật. Như vậy người đi tìm phải lắng nghe tiếng hát to, nhỏ để định hướnh tìm cho ra vật bị giấu. Khi phát hiện được đồ vật sẽ thay bạn khác tiếp tục chơi.
3/ Củng cố:
Cho HS hát ôn lại các bài hát đã học và nắm tên tác giả.
4/ Dặn dò: Về nhà hát cho thuộc để tiết sau kiểm tra.
- Nước Áo
- Định quay về thú thật với bố ..tặng ông chủ rạp .
- Ông bố tự hào về con và tin rằng .. thành 1 nhạc sĩ vĩ đại.
- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- HS chú ý GV phổ biến cách chơi và tham gia trò chơi.
- Hát ôn theo h/dẫn của GV.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC. LỚP 2
 TIẾT THỨ 32. TUẦN 16.
 Bài dạy: ÔN LUYỆN: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC; NGHE NHẠC.
 Ngày dạy: 08 - 12 -2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 Nội dung: Các em biết 1 danh nhân âm nhạc thế giới.Nhạc sĩ Mô- da. Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc.
- GV đọc diễn cảm câu chuyện, chậm rãi cho HS nghe. Cho HS biết vị trí nước Áo trên bản đồ thế giới. 
: Nghe nhạc.
- Cho các em nghe 1 khúc nhạc thiếu nhi chọn lọc ( hoặc 1 trích đoạn nhạc không lời). 
Trò chơi âm nhạc “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật”.
- Cho HS tập họp thành vòng tròn, đứng hoặc ngồi. GV phổ biến cách chơi.
 Dặn dò: Về nhà hát cho thuộc để tiết sau kiểm tra.
 GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP :2.
 TIẾT THỨ: 33. TUẦN : 17.
Bài dạy: TẬP BIỂU DIỄN 1 VÀI BÀI HÁT ĐÃ HỌC.
 TRÒ CHƠI ÂM NHẠC.
 Ngày dạy: 22 - 12 -2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 I/ Mục tiêu: HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin.
 Động viên các em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc.
 II/ Chuẩn bị: GV & HS cùng chuẩn bị nhạc cụ gõ là thanh phách.
 III/ Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Tập biểu diễn bài hát.
 Sử dụng các bài hát đã học , GV tổ chức cho từng nhóm HS, mỗi nhóm từ 4-5 em hoặc cá nhân lên biểu diễn trước lớp.
 + Thành lập “ban giám khảo” HS để chấm điểm tiết mục.
 Khi các em biểu diễn , GV động viên HS sáng tạo các động tác phụ họa theo từng bài hát.
 - Thật là hay. Nhạc và lời : Hoàng Vân.
 - Xòe hoa. Dân ca Thái . Lời mới : Phan Duy.
 - Múa vui. Nhạc và lời : Lưu Hữu Phước.
 - Chúc mừng sinh nhật. Nhạc Anh.
 - Cộc cách tùng cheng. Nhạc và lời : Phan Trần Bảng.
 - Chiến sĩ tí hon. Nhạc Đinh Nhu. Lời mới : Việt Anh.
2/ Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc.
- Cho cả lớp xếp thành hàng ngang , cách GV từ 2-3 m tùy theo địa hình lớp học, có thể cho HS đứng thành 2,3,4 hàng.
- GV dùng 1 trống nhỏ gõ đều theo nhịp hành khúc với 1 âm hình tiết tấu như sau.
- Các em vừa giậm chân tại chỗ vừa hát bài “ Chiến sĩ tí hon” hai tay nắm lại vung lên với dáng điệu mạnh mẽ.
- GV gõ tiếng trống mạnh, các em tiến lên 1,2 bước, GV gõ tiếng trống nhẹ các em lùi lại 1,2 bước.
- Khi gõ vào tang trống thì các em giậm chân tại chỗ.
- Cứ như vậy theo tiếng trống và tiếng hát, các em tiến lên , lùi lại theo âm thanh to nhỏ của tiếng trống. 
- GV làm mẫu cho HS thấy.
- GV gõ trống HS làm động tác theo GV.
 3/ Củng cố dặn dò.
- Cho HS hát lại 1 trong những bài hát đã ôn tập.
- Về nhà tập hát cho tốt để tiết học sau liểm tra học kì 1.
- HS tham gia biểu diễn các bài hát đã học.
- Lắng nghe GV phổ biến cách chơi và tham gia trò chơi. GV làm maaux cho HS thấy.
- HS làm theo h/dẫn.
- Hát ôn lại 1 bài hát đã ôn.
- Lắng nghe và ghi nhớ. 
 TIẾT THỨ: 34. TUẦN : 17.
Bài dạy: ÔN LUYỆN TẬP BIỂU DIỄN 1 VÀI BÀI HÁT ĐÃ HỌC.
 TRÒ CHƠI ÂM NHẠC.
 Ngày dạy: 24 - 12 -2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 Nôi dung: HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin. Động viên các em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc.
Tập biểu diễn bài hát: Sử dụng các bài hát đã học , GV tổ chức cho từng nhóm HS, mỗi nhóm từ 4-5 em hoặc cá nhân lên biểu diễn trước lớp.
- Trò chơi âm nhạc: Cho cả lớp xếp thành hàng ngang , cách GV từ 2-3 m tùy theo địa hình lớp học, có thể cho HS đứng thành 2,3,4 hàng.
Cả lớp ôn lại các bài hát đã học. Cá nhân biễu diễn.
- Về nhà tập hát cho tốt để tiết học sau liểm tra học kì 1.
 GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP : 2.
 TIẾT THỨ : 18. TUẦN .18.
BÀI DẠY: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA.
Ngày dạy: 24 - 11 -2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
I / MỤC TIÊU:
Cho các em ôn lại các bài hát , trong khi hát kết hợp trò chơi hoặc gõ đệm , làm động tác phụ họa.
Đánh giá đúng & khích lệ đúng kết quả học tập của HS.
II / HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HOC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 / Hoạt động 1: Ôn tập.
- Cho HS hát ôn lại 6 bài hát đã học , vừa hát kết hợp trò chơi hoặc gõ đệm , làm động tác phụ họa. Cho HS trả lời tên 6 bài hát đã học từ đầu năm đến nay.
- Thật là hay. Nhạc và lời : Hoàng Vân.
- Xòe hoa. Dân ca Thái . Lời mới : Phan Duy.
- Múa vui. Nhạc và lời : Lưu Hữu Phước.
- Chúc mừng sinh nhật. Nhạc Anh.
- Cộc cách tùng cheng. Nhạc và lời : Phan Trần Bảng.
- Chiến sĩ tí hon. Nhạc Đinh Nhu. Lời mới : Việt Anh.
2 / Hoạt động 2: Kiểm tra.
Từng nhóm hoặc cá nhân hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm hoặc làm động tác vận động phụ họa.
Cách cho điểm:
A+ :Hát thuộc ; đúng nhạc, hay, kết hợp gõ đệm hoặc làm động tác phụ họa.
A :Hát thuộc , đúng nhạc, chưa kết hợp gõ đệm đúng nhịp hoặc điệu bộ phụ họa chưa hợp.
B : Thuộc còn ngập ngợ, hát chưa đúng nhạc, không biết gõ đệm và làm động tác phụ họa.
3 / Hoạt động 3: Nhận xét.
Cuối tiết học GV khen ngợi các em tích cực tham gia giờ học hát, những em học tốt, nhắc nhở nhẹ nhàng đối với các em chưa đạt yêu cầu cần cố gắng hơn.
Tiết sau học hát bài “ Trên con đường đến trường”.
- HS hát ôn và trả lời.
- Từng nhóm biểu diễn kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ.
- GV nhận xét và ghi điểm cho từng nhóm hoặc các nhân.
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.
 __________________________________________
 GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP 2.
 TIẾT THỨ : 37. TUẦN : 19.
 BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG.
 Nhạc và lời : Ngô Mạnh Thu.
Ngày dạy: 12 - 01 -2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca. Hát đồng đều , rõ lời.
 II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ để chép lời ca. Nhạc cụ , tranh vẽ, hát chuẩn xác bài hát.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Dạy hát bài “ Trên con đường đến trường”.
 GV dùng tranh vẽ ở SGK ( phóng to) để giới thiệu bài hát.
 GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
 Cho HS đọc đồng thanh lời ca.
 Toàn bộ bài hát gồm 4 câu. Chú ý những chỗ lấy hơi là sau tiếng ngân dài 1,5 phách và 2 phách ( nốt đen chấm dôi, nốt trắng) như “ trường,mát, gió,cơn, mùa, trường , hót, hót, mau”.
 GV bày cho HS hát từng câu hát ngắn theo lối móc xích để hướng dẫn các em hát toàn bộ bài hát.
 Cho HS hát nhiều lần theo nhóm , dãy để thuộc lời ca.
2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
 GV hát mẫu và gõ đệm cho HS thấy. ( theo phách , theo tiết tấu lời ca).
	*
 Trên con đường đến trường có cây là cây xanh mát.
 x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x
- GV cho HS hát vừa kết hợp gõ đệm theo phách theo dãy, tổ.
- GV cho HS vừa hát vừa kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca theo từng dãy, nhóm.
- HS hát cá nhân kết hợp gõ đệm theo tiết tấu hoặc theo phách.
- Cho HS đứng hát và nhún chân nhẹ nhàng.
 3/ Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò.
- Vừa rồi các em được học hát bài gì?
-Do nhạc sĩ nào sáng tác? - Giai điệu của bài hát như thế nào?
- Nội dung của bài hát nói lên điều gì? ( Bài hát nêu lên những cảnh vật thật là đẹp của con đường dẫn đến ngôi trường em đang học).
- Về nhà hát cho thuộc và tập gõ đệm cho thành thạo.
- HS xem tranh để biết.
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
- HS đọc lời ca.
- Hát từng câu theo h/dẫn của GV.
- HS hát theo nhóm, dãy.
- Chú ý GV làm mẫu.
- HS làm theo GV.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
- Hát và gõ đệm.
- HS vận động theo nhạc.
- HS trả lời.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
TIẾT THỨ : 38. TUẦN : 19.
 BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG.
 Nhạc và lời : Ngô Mạnh Thu.
Ngày dạy: 14 - 01 -2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 Nội dung: HS hát đúng giai điệu và lời ca. Hát đồng đều , rõ lời.
- GV cho HS hát vừa kết hợp gõ đệm theo phách theo dãy, tổ.
- GV cho HS vừa hát vừa kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca theo từng dãy, nhóm.
- HS hát cá nhân kết hợp gõ đệm theo tiết tấu hoặc theo phách.
- Cho HS đứng hát và nhún chân nhẹ nhàng.
Cho HS hát nhiều lần theo nhóm , dãy để thuộc lời ca.
- Vừa rồi các em được học hát bài gì? -Do nhạc sĩ nào sáng tác? - Giai điệu của bài hát như thế nào?
- Nội dung của bài hát nói lên điều gì? ( Bài hát nêu lên những cảnh vật thật là đẹp của con đường dẫn đến ngôi trường em đang học).
- Về nhà hát cho thuộc và tập gõ đệm.
 GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP:2.
 TIẾT THỨ: 39. TUẦN:20.
 BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG.
Ngày dạy: 19 - 01 -2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 I/ MỤC TIÊU: 
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
 	- Hát kết hợp với múa đơn giản , chơi trò chơi.
 II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ, thanh phách, song loan.
 	 Một vài độmh tác múa đơn giản, nắm cách chơi.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “ Trên con đường đến trường”.
 GV cho từng dãy bàn hoặc từng tổ hát ôn lại bài hát “ Trên con đường đến trường” vừa hát vừa kết hợp gõ đệm theo phách , theo tiết tấu lời ca như đã hướng dẫn ở tiết trước. - H/ dẫn HS hát kết hợp với múa đơn giản (theo gợi ý sau).
 GV làm mẫu cho HS thấy sau đó cho các em làm theo.
 + Câu 1: Trên con đường...................xanh mát. Tay trái đưa ngang tầm mắt sau đó đến tay phải chân nhún theo nhịp 2.
 + Câu 2: Có gió .................từng mùa. Hai tay đưa cao và nghiêng về trái sau đó về bên phải.
 + Câu 3: Trên con đường...................làm sao. Hai tay đưa lên miệng tượng trưng hình ảnh chim hót, chân nhún nhịp nhàng theo nhịp 2 về bên trái rồi sang phải.
 + Câu 4: Bạn ơi .........thật mau. Làm động tác giống như giậm chân tại chỗ.
 Cho các em làm nhiều lần để nắm vững động tác múa.
 2/ Hoạt động 2: Trò chơi “ Rồng rắn lên mây”.
 GV hướng dẫn cách chơi như sau: Chia lớp thành từng nhóm, mỗi nhóm khoảng 8 - 12 em, mỗi tổ cử 1 em làm “ thầy thuốc” những em còn lại đứng thành 1hàng dọc, tay người sau nắm vạt áo người đứng trước hoặc đặt trên vai. Sau đó đi lượn qua lượn lại tượng trưng con rắn đang bò, vừa đi vừa nói.
Chung: Rồng rắn lên mây. Có cây núc nác. Có nhà điểm binh.
 Hỏi thăm thầy thuốc. Có nhà hay không?.
 Nếu thầy thuốc nói : “ thầy thuốc đi vắng không có nhà” Rồng rắn lại tiếp tục hát và hỏi cho đến khi thầy thuốc trả lời: “ Có nhà” và cuộc đối thoại tiếp tục như sau :
- Thầy thuốc: Rồng rắn đi đâu ? 
- Rồng rắn : Rồng rắn đi lấy thuốc để chữa bệnh cho con.
-Thầy thuốc: Con lên mấy ? Rồng rắn : Con lên một. 
-Thầy thuốc : Thuốc chẳng hay ! Rồng rắn : Con lên mười .
- Thầy thuốc : Thuốc hay vậy ! Xin khúc đầu .
- Rồng rắn : Những xương cùng xẩu.
 -Thầy thuốc : Xin khúc đuôi. Rồng rắn : Tha hồ mà đuổi.
 Thầy thuốc phải tìm cách làm sao bắt được người cuối cùng trong hàng .
 Người đứng đầu hàng phải dang tay ngăn cản không cho thầy thuốc bắt được “ đuôi mình”. Nếu thầy thuốc bắt được người cuối cùng thì người đó phải thay làm thầy thuốc.
Cho HS chơi theo từng tổ.
 3/ Dặn dò : Xem trước bài hát Hoa lá mùa xuân.
- Hát ôn theo h/dẫn của GV.
- Chú ý nhìn GV làm mẫu. Sau đó các em làm theo từng động tác.
- HS luyện tập theo nhóm.
- Nghe phổ biến cách chơi và tham gia trò chơi. HS chơi theo tổ.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
TUẦN 21
Ngày dạy: 09/02/2017
Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI: HOA LÁ MÙA XUÂN.
 Nhạc và lời: Hoàng Hà.
 I / MỤC TIÊU. - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
 Qua bài hát các em cảm nhận về cảnh sắc mùa xuân tươi đẹp với giai điệu vui , rộn ràng.
 Biết lấy hơi ở cuối mỗi câu hát.
 II/ CHUẨN BỊ: Hát chuẩn xác bài “ Hoa lá mùa xuân”.
 Đàn , thanh phách , song loan. Bảng phụ chép lời ca.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1/ Hoạt động 1: Dạy hát bài “ hoa lá mùa xuân”.
- GV giới thiệu: Khi mùa xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc, hoa lá tươi tốt, vạn vật như bừng tỉnh sau những ngày đông giá lạnh. Nhạc sĩ Hoàng Hà đã sáng tác bài hát Hoa lá mùa xuân để ca ngợi cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp.
+ Bài hát có 4 câu. Câu 1,3 và Câu 2,4 có giai điệu giống nhau, cuối câu 4 được mở rộng thêm một nhịp.
 Bài hát viết theo nhịp 2/4, có ô nhịp lấy đà, khi đánh nhịp hoặc gõ đệm đến tiếng “lá” mới gõ.
 GV hát mẫu cho các em nghe và đệm đàn.
 Cho HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu câu hát.
 Dạy cho các em từng câu theo lối móc xích.
 Khi đã tập xong GV đặt câu hỏi cho HS nhận xét về giai điệu của câu hát 1và 3; câu 2 và 4.
 Cho HS luyện tập theo từng dãy; tổ; từng nhóm và cá nhân.
 2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
 GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp; phách; tiết tấu. Khi đệm theo nhịp 2 chú ý bài hát có nhịp lấy đà.
 Tôi là lá tôi là hoa tôi là hoa lá hoa mùa xuân.
Cho HS vừa hát kết hợp gõ đệm nhiều lần theo 3 kiểu trên.
 Cho HS đứng hát và vận động theo nhạc.
 3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
 - Vừa rồi các em được học bài hát gì?
 - Do nhạc sĩ nào sáng tác?
 - Giai điệu bài hát như thế nào?
 - Nội dung bài hát nói lên điều gì? ( Ca ngợi cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp, các em cùng ca hát với mùa xuân).
 Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần.
 Về nhà tập hát cho thuộc, đúng giai điệu và tập gõ đệm theo 3 kiểu đã học.
 - HS ngồi ngay ngắn và lắng nghe.
- Hát ôn theo h/dẫn của GV.
- Chú ý nhìn GV làm mẫu. Sau đó các em làm theo từng động tác.
- HS luyện tập theo nhóm.
- Nghe phổ biến cách chơi và tham gia trò chơi. HS chơi theo tổ.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
TUẦN 22
Ngày dạy: 16/02/2017
Âm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT: HOA LÁ MÙA XUÂN.
 I/ MỤC TIÊU:
 Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
 Tập hát gọn tiếng, rõ lời, thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài hát.
 Hát kết hợp vận động ( hoặc múa đơn giản).
 II/ Chuẩn bị: Đàn , thanh phách, song loan.
 Một vài động tác phụ họa cho bài hát.
 III/ Các hoạt động dạy và học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “ Hoa lá mùa xuân”.
 GV đàn lại giai điệu bài hát cho HS nghe.
 GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát “ Hoa lá mùa xuân”. GV chú ý lắng nghe, sửa sai những chỗ HS hát chưa đúng, hướng dẫn các em hát gọn tiếng, rõ lời và lấy hơi đúng chỗ.
 + Hướng dẫn HS hát đối đáp. Chia lớp thành 2 nhóm.
 Nhóm 1 hát: Tôi là lá.......................mùa xuân.
 Nhóm 2 hát: Tôi cùng múa..................mừng xuân.
 Nhóm 1 hát: Xuân vừa đến...................đẹp tươi.
 Nhóm 2 hát: Cho nhựa mới cho đời vui.
 Cả 2 nhóm cùng hát: Cho người muôn ............ nơi nơi.
 Chia lớp thành nhiều nhóm, luân phiên tập hát và gõ đệm theo phách.
 + HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 , theo phách, tiết tấu.
Tôi là lá tôi là hoa tôi là hoa lá hoa mùa xuân.
2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.
 GV hướng dẫn các em một vài động tác múa đơn giản hoặc vận động phụ họa theo bài hát.
- Chia từng nhóm hoặc từng dãy cho các em thực hiện động tác, sau đó cho các em thi đua biểh diễn trước lớp. Khi HS biểu diễn GV có thể đệm đàn HS còn lại gõ đệm theo phách.
+ Trò chơi đố vui. ( Có thể thực hiện trong tiết học nếu còn thời gian).
- GV vỗ tay hoặc gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca “ Tôi là lá tôi...........mùa xuân” cho HS đoán xem đó là câu hát nào?
- HS có thể trả lời theo nhiều cách khác nhau. Nếu HS trả lời: ( Cho nhựa ........rộn ràng) không có 2 tiếng “ nơi nơi” cũng hoàn toàn đúng và được khen ngợi.
- Cho HS hát lại bài hát 1 lần kết hợp gõ đệm theo phách.
 Xem trước bài “ Chú chim nhỏ dễ thương”.
- Hát ôn theo h/dẫn của GV.
- Chú ý nhìn GV làm mẫu. Sau đó các em làm theo từng động tác.
- HS luyện tập theo nhóm.
- Nghe phổ biến cách chơi và tham gia trò chơi. HS chơi theo tổ.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
 GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP: 2.
 TIẾT THỨ: 45. TUẦN: 23.
 BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG.
 Nhạc Pháp. Lời: Hoàng Anh.
 Ngày dạy: 23 - 02 -2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 I/ MỤC TIÊU: 
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. 
- Biết bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương” là bài hát của trẻ em Pháp. Lời Việt của Hoàng Anh.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, thanh phách, song loan. 
III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Dạy hát bài “Chú chim nhỏ dễ thương”.
GV giới thiệu bài hát và ghi đề lên bảng.
GV hát mẫu và đệm đàn cho HS nghe.
Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát.
GV dạy cho HS hát từng câu theo lối móc xích.
+ GV cần lưu ý: Hát với tốc độ hơi nhanh.
 Đánh dấu những chỗ lấy hơi trong bài. Biết dấu quay lại và chỗ kết bài.
Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động.
HS đứng hát kết hợp vận động tại chỗ.
Từng nhóm 5-6 em biểu diễn trước lớp.
GV lúc đầu lắng nghe và nhìn để sửa những chỗ sai cho các em.
3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
- Hôm nay các em được học hát bài gì? 
- Nhạc của ai? - Ai đã dặt lời Việt? “Hoàng Anh”.
- Giai điệu của bài hát như thế nào? 
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS đọc lời ca
- HS thực hiện
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.
-HS biếu diễn và vận động
- HS sửa sai.
- "Chú chim nhỏ dễ thương”.
- “ Nhạc Pháp”.
- “ Hơi nhanh, vui”. 
 TIẾT THỨ: 46. TUẦN: 23.
ÔN LUYỆN: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG.
 Nhạc Pháp. Lời: Hoàng Anh.
 Ngày dạy: 25 - 02 -2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 Nội dung: 
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát. 
- GV đệm đàn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách cho từng tổ, từng dãy...
- HS hát kết hợp vận động . GV chia lớp thành nhiều nhóm.
- HS đứng hát kết hợp vận động tại chỗ.
- Từng nhóm 5-6 em biểu diễn trước lớp.
- GV lắng nghe và nhìn để sửa những chỗ sai cho các em.
Củng cố dặn dò: - Hôm nay các em được học hát bài gì? 
- Nhạc của ai? - Ai đã dặt lời Việt? “Hoàng Anh”.
- Giai điệu của bài hát như thế nào? 
Về ôn tập bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương”.
GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 2.
TIẾT THỨ : 47. TUẦN : 24.
BÀI DẠY : ÔN TẬP BÀI HÁT :CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG.
Ngày dạy: 02 - 03 -2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
I/ MỤC TIÊU : HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Hát kết hợp vận động phụ họa,
II/ CHUẨN BỊ. Nhạc cụ gõ. Đàn Organ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ.
Gọi một vài em HS hát lại bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương”.
GV nhận xét và sửa sai cho các em.
2/ Bài mới:
a/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương”.
GV đệm đàn cho HS hát kết hợp