Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Tuần 5 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thanh Tuyền

Thứ Hai, ngày 12 tháng 10 năm 2020
SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
TUẦN 5
Chủ đề: Em là ai
- Phát động phong trào “Tìm kiếm tài năng nhí” (Khối 1)
- “Nuôi heo đất vì bạn nghèo”
I. CHUẨN BỊ: 
- Tăng âm loa đài, đạo cụ đội nghi lễ.
- Ghế GV – HS ngồi dự chào cờ.
- Nội dung lịch sử ngày Rằm
II. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
- Ổn định chỗ ngồi
III. NỘI DUNG CHÍNH:
1. Ổn định:
- Tập hợp đội hình theo quy định, ổn định tổ chức.
- Mời thầy cô giáo ra trước lễ đài dự tiết chào cờ.
- Giới thiệu nội dung chính của tiết chào cờ.
- Giới thiệu đại biểu: Đại biểu khách mời (nếu có): BGH, TPT; các thầy cô giáo và toàn thể các bạn HS tham dự.
2/ Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Phần Nghi lễ
- Điều chỉnh đội ngũ (theo Nghi thức đội)
- Chào cờ.
+ Hát “Quốc ca”, “Đội ca”.
+ Hô đáp khẩu hiệu Đội : 	 
 “Vì tổ quốc xã hội chủ nghĩa
 Vì lý tưởng của Bác Hồ vĩ đại”  “Sẵn sàng”
* Hoạt động 2: Đánh giá nhận xét các hoạt động của nhà trường)
 (Kết quả theo dõi thi đua của nhà trường và liên đội)
* Hoạt động 3: Sinh hoạt dưới cờ 
- Phát động phong trào “Tìm kiếm tài năng nhí” (Khối 1)
 Mục tiêu
Sau hoạt động, HS có khả năng
- Biết được nội dung phong trào “Tìm kiếm tài năng nhí” đối với HS lớp 1.
- Sẵn sàng tham gia phong trào “Tìm kiếm tài năng nhí
 Cách tiến hành
GV Tổng phụ trách Đội phát động phong trào tìm kiếm tài năng nhí đối với HS tiểu học nói chung, HS lớp 1 nói riêng. Nội dung chính tập trung vào:
- Khái quát mục đích ý nghĩa của phong trào “Tìm kiếm tài năng nhí
- Tìm kiếm “Tài năng” tiểu học là một hoạt động nhằm khuyến khích sự tự tin, thể hiện sở thích và phát huy năng khiếu của HS trong một lĩnh vực nào đó như ca hát, múa, đọc thơ, thể thao
- Hướng dẫn các lớp triển khai các hoạt động tìm kiếm tài năng nhí trong tiết sinh hoạt lớp
- “Nuôi heo đất vì bạn nghèo”
- Các lớp tổ chức xếp hàng theo lớp lên bỏ tiền vào heo đất theo kế hoạch đã phát động từ tuần trước.
- Nhận xét tinh thần chuẩn bị của các lớp.
Thứ Ba, ngày 13 tháng 10 năm 2020
ÂM NHẠC 
TUẦN 5
CHỦ ĐỀ 2 : THIÊN NHIÊN
- ÔN TẬP BÀI HÁT : LÝ CÂY XANH
- NGHE NHẠC : CHUYẾN BAY CỦA CHÚ ONG VÀNG
- ĐỌC NHẠC
I. Mục tiêu: 
- HS biết hát đúng theo giai điệu lời ca. Biết nghe nhạc và làm một số động tác
- Biết làm các kí hiệu bằng tay của hai hình nốt Mi và Son
đơn giản.
- Biết vỗ tay bài hát chính xác
- Các em hãy cùng nhau chung tay bảo vệ và giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp.
II. Chuẩn bị
 - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con.
 Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
1. Ổn định: 
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh lên trình bày gõ đệm cho bài hát
- Gọi một học sinh trình bày bài hát bằng cách vỗ tay đẹp
+ GV nhận xét
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Lý cây xanh( 20 phút)
.
* GV hát mẫu 
* Khởi động giọng
* Ôn tập bài hát
 - GV mở CD cho HS hát bài lý cây xanh
 - GV yêu cầu Hs lấy hơi sau mỗi câu hát, hát đúng sác thái bài hát
- GV sửa sai, nhận xét
* GV cho Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv chia dãy để Hs thực hiện
- GV sửa sai, nhận xét
* Hát kết hợp với vận động phụ họa
- GV làm mẫu động tác vận động 

- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS khởi động giọng
- Hs lắng nghe
- HS lắng nghe và thực hiện
- Hs thực hiện
- HS Khởi động giọng
- HS lắng nghe và quan sát

Câu hát
Động tác

Câu 1: Cái cây xanh xanh
Ngón trỏ tay phải chỉ về phía bên phải, đồng thời đưa chân phải ra, chạm phần gót xuống

Câu 2: Thì lá cũng xanh
Ngón trỏ tay trái chỉ về phía bên trái, đồng thời đưa chân trái ra, chạm phần gót xuống

Câu 3: Chim đậu trên cành, chim hót líu lo
Xoè hai bàn tay về phía trước, lắc đều sang hai bên

Câu 4: Líu lo là líu lo, líu lo là líu lo
Hai bàn tay khum trước miệng như chim hót, nghiêng người sang hai bên

- GV hướng dẫn HS thực hiện động tác vận động phụ họa cho bài hát
- GV cho cả lớp thực hiện
- GV gọi từng dãy thực hiện
- GV nhận xét, đánh giá 
- Gv gọi 1 nhóm lên bảng biểu diễn 
 - GV nhận xét, đánh giá 
- Cho cả lớp vận động theo bài hát
- GV nhắc nhở HS ghi nhớ động tác vận động phụ họa của bài hát.
- Gv giáo dục cho Hs lòng yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước, yêu các loài động vật be nhỏ.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và thực hiện
 Hs vận đông phụ họa
- HS thực hiện theo dãy
- Các nhóm thực hiện
- HS lắng nghe
- HS trình bày vận động theo bài hát và thể hiện sắc thái
- HS lắng nghe
Hoạt động 2: Nghe nhạc: Chyến bay của chú ong vàng( 12 phút)
- GV yêu cầu HS: hãy lắng nghe bản nhạc và tưởng tượng xem loài vật nào được miêu tả trong bản nhạc.
- HS nghe bản nhạc rồi đoán tên các loài vật. GV kết luận đó là chú ong.
- GV yêu cầu HS: nghe lại bản nhạc để đoán xem, chú ong bay nhanh hay bay chậm. Các em nghe thấy âm thanh của nhạc cụ nào. Theo các em, bản nhạc tên là gì?
- Khi HS trả lời xong các câu hỏi trên, - GV kết luận và kể cho HS nghe câu chuyện: Vua Saltan
	Vua Saltan đi đánh trận ở miền xa. Ở nhà, hoàng hậu và hoàng tử Gvidon- người vừa mới lọt lòng- bị hãm hại. Hai mẹ con bị giam vào một chiếc thùng và thả ra ngoài biển, nhưng họ may mắn thoát chết khi dạt vào một hòn đảo.
	Hoàng tử lớn lên thành một chàng trai khỏe mạnh và tốt bụng. Một lần, hoàng tử cứu giúp con thiên nga bị mắc nạn. Từ đó thiên nga biết ơn và giúp đỡ chàng rất nhiều.
	Khi nhà vua Saltan chiến thắng trở về, đoàn tàu của vua ghé qua đảo. Hoàng tử được thiên nga giúp đỡ, biến chàng thành chú ong vàng bay theo đoàn tàu, bí mật vào thăm vua cha.
	Gia đình vua Saltan được đoàn tụ sau bao năm xa cách. Những kẻ hãm hại hoàng hậu và hoàng tử bị đuổi khỏi vương quốc. Dân chúng hân hoan trước đám cưới của hoàng tử Gvidon và nàng công chúa thiên nga.
- GV hướng dẫn HS đóng vai chú ong và các bông hoa để vận động theo nhạc:
- Gv gọi một nhóm HS lên bảng vận động theo bản nhạc 
	- Cảnh một: chú ong vàng bay tìm nhụy từ 5 bông hoa.
	- Cảnh hai: 5 bông hoa bao vây, bắt giữ chú ong.
	- Cảnh ba: 3 chú ong khác bay đến giải cứu ong vàng.
- Gv nhận xét các nhóm chơi
Hoạt động 3: Đọc nhạc ( 10 phút)
Giáo viên dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, rồi hướng dẫn học sinh đọc cao độ 2 nốt Mi, Son kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay. 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập đọc nhạc các mẫu âm kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay. 
- GV Tham khảo các mẫu âm gợi ý dưới đây để cho HS đọc cao độ và thể hiện ký hiệu bàn tay:
- Học sinh quan sát kí hiệu bàn tay của giáo viên, đọc nối tiếp các mẫu âm như một bài đọc nhạc (bài tập mở, có thể không thực hiện).
- Trò chơi củng cố: 
- Gọi HS xung phong làm kí hiệu bàn tay để các bạn đọc nhạc.
- Cuối tiết học, GV cần chốt lại yêu cầu của tiết học này và khen ngợi các em có ý thức luyện tập, hát hay, vận động tốt...
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và trả lời
- HS lắng nghe và thực hiện
- Hs lắng nghe
- HS lắng nghe câu chuyện
- HS lắng nghe
- HS quan sát và lắng nghe
- HS thực hiện theo nhóm
Hs lắng nghe
- HS lắng nghe và thực hiện 
- HS lắng nghe, quan sát
- HS lắng nghe và thực hiện
 Theo Gv hướng dẫn
- HS quan sát và lắng nghe
- HS trình bày 
- HS thực hành bài tập 
- HS lắng nghe
IV. Củng cố dặn dò (4 phút)
- GV chốt lại mục tiêu của bài học, 
- Khen ngợi các em có ý thức hát và đọc nốt tốt theo ký hiệu bàn tay