Giáo án Âm nhạc Lớp 1 - Chủ đề 6: Tuổi thơ - Tiết 21: Ôn tập bài hát Xòe hoa. Nhạc cụ. Trải nghiệm và khám phá Vận động theo tiếng đàn, thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Thanh Tuyền

Thứ Hai, ngày 2 tháng 2 năm 2021
ÂM NHẠC 1
CHỦ ĐỀ 6 : TUỔI THƠ (TIẾT 21)
- ÔN TẬP BÀI HÁT: XÒE HOA
- NHẠC CỤ
- TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO 
 TIẾNG ĐÀN,THỂ HIỆN NHỊP ĐIỆU BẰNG NGÔN NGỮ
 I. Mục tiêu
- Bước đầu biết cảm nhận về trường độ,cao độ,cường độ thông qua các hoạt động trải nghiệm và khám phá
- Biết vận động hình thể theo tiết tấu của bài hát.
- Rèn cho HS kỹ năng gõ đệm theo nhạc cụ ,chuẩn xác về cao độ nhịp độ, nghe thêm được bài hát mới.
- Phải hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học.
II. Chuẩn bị
 - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con.
 Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
1. Ổn định: 
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh lên trình bày bài hát Mẹ đi vắng bằng vận động phụ họa
- Gọi 2 học sinh đọc lại đọc nhạc bằng kí hiệu bàn tay.
+ GV nhận xét
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Nội dung 1: Ôn tập bài hát Xòe hoa
GV làm mẫu hát và vận động bằng hình thể:
Câu 1 : Bùng boong bính boong, ngân nga 
 Giậm giậm vỗ giậm 
Tiếng cồng vang vang
 Giậm vỗ 
Câu 2 : Nghe tiếng chiêng reo vui rộn ràng.
 Giậm giậm vỗ
Câu 3 : Theo tiếng khèn tiếng sáo vang lừng
 Giậm giậm vỗ 
Câu 4 : Tay nắm tay ta cùng xòe hoa
 Giậm giậm vỗ đùi đùi
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ 1 đến 2 lần vận động bằng hình thể
- Cho một học sinh lên trình bày lại cách vận động bằng hình thể.
- Luyện tập theo nhóm bằng các hình thức : Cá nhân và nhóm.
- GV cho một vài nhóm lên trình bày theo giai điệu của bài hát.
- GV sữa chỗ sai (nếu có) cho HS
-> GV nhận xét và tuyên dương các nhóm
*Nội dung 2: Nhạc cụ
a/ Thể hiện tiết tấu
- GV làm mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ kết hợp đếm 1-2-3 thay cho đọc đen –đen –đen và yêu cầu HS luyện tập theo hướng dẫn.
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện tiết tấu 
b/ Ứng dụng đệm cho bài hát:
- GV cho HS vừa gõ đệm, vừa hát cả bài “Xòe hoa”
- GV cho HS luyện tập hoặc trình bày theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm
- GV có thể cho nhóm A hát và nhóm B gõ tem-bơ-rin và ngược lại.
- GV nhận xét và động viên học sinh
*Nội dung 3: Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn,thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ
a/Vận động theo tiếng đàn
Âm thanh
- GV đàn với tốc độ nhanh dần
- GV cho học sinh thực hiện vận động theo tiếng.
b/ Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ
GV làm mẫu và yêu cầu HS lắng nghe: GV đọc và vỗ tay theo tiết tấu bài tập số 1 trong sgk
 Trông kìa táo táo chín vỏ màu đỏ 
- GV cho HS luyện tập bài tập số 1 theo hình thức nhóm, tổ kết hợp đọc và thể hiện tiết tấu bằng động tác tay chân.
- GV làm mẫu và yêu cầu HS lắng nghe: GV đọc và vỗ tay theo tiết tấu bài tập số 2
 Trái táo chín đỏ
- GV cho HS luyện tập bài tập số 2 theo hình thức nhóm tổ( tương tự bài tập số 1).
- GV cho học sinh thực hiện nối tiếp hoặc đồng thời hai bài tập( bài tập mở,có thể không thực hiện
-> GV chốt nội dung và khen ngơi các em có ý thức trong luyện tập,hát hay.

HS quan sát
HS luyện tập
HS cùng hát
HS luyện tập theo nhóm
HS quan sát
HS đọc và làm theo
HS theo dõi
- HS làm theo từng nhóm
Vận động
HS thực hiện
HS luyện tập
IV.Cũng cố và dặn dò (4 phút)
* Củng cố (2 phút)
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng nghe.
- GV đàn và hs hát lại bài kết hợp gõ đệm theo nhịp bài hát Thật là hay 
* Dặn dò (2 phút)
- Hãy hát lại bài hát cho ông bà, cha mẹ nghe và tập một số động tác tao ra âm thanh theo sơ đồ.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế tiếp