Giáo án Âm nhạc Khối Tiểu học - Tuần 31 - Năm học 2020-2021

TUẦN 31
 Thứ 5 ngày 29 tháng 4 năm 2021
Âm nhạc
 CHỦ ĐỀ 10: LOÀI VẬT EM YÊU 
 	 - HÁT: THẬT LÀ HAY
 	 - NGHE NHẠC: CHÚ VOI CON ĐI BỘ
 - TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ:
“TẠO ÂM THANH CAO-THẤP THEO SƠ ĐỒ”
 I. MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức:
- Biết đây là bài hát của Hoàng Lân
- HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca.
- Biết hát nghe và vận động theo nhạc
2 Kỹ năng:
- Rèn cho kỹ năng nghe âm thanh cao thấp
- Biết Phụ họa một vài động tác trong 
3. Thái độ: 
- Các em hãy thân thiện yêu thiên nhiên, yêu quê hương đấtt nước
- Phải hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học.
II. CHUẨN BỊ.
 - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con.
 Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
 1. Ổn định: 
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Khởi động:
- Gọi 1 học sinh lên trình bày vận động phụ họa của bài hát” Mừng sinh nhật”
+ GV nhận xét
3. Bài mới: 
a. Nội dung 1: (18 phút)
- Học hát “Thật là hay” 
* GV giới thiệu tên bài hát(có thể giới thiệu hoặc không giới thiệu)
Trong bài hát có những hình ảnh nào?
? Theo các em đây là bài hát vui tươi hay tha thiết?
- Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm?
* Hát mẫu : Nghe đĩa hoặc GV trình bày 
* Đọc lời ca : 
- GV đọc mẫu bài hát lời bài hát
- GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2 lần.
* Khởi động giọng :
- GV đàn mẫu âm thang âm
* Dạy hát :
+ Câu 1 : Nghe véo von trong vòm cây,họa mi với chim oanh.
- GV đàn và hát mẫu câu 1
- GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần
Tương tự tập các câu tiếp theo cho đến hết bài.
+ Ghép cả bài :
- GV đàn và trình hát toàn bài
- GV đàn và yêu cầu HS luyện hát theo tổ,nhóm , cá nhân.
- GV theo dõi nhận xét tuyên dương.
* Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp :
- GV làm mẫu và hướng dẫn :
 Nghe véo von trong vòm cây,họa mi với chim oanh.
 x x x x
- GV bắt nhịp HS hát gõ theo nhịp.
- HS luyện hát gõ theo các hình thức : tổ, cá nhân và cả nhóm
- Cho một vài nhóm lên bảng gõ một số nhạc cụ : trống con,thanh phách và song loan.
- GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích .
*Tập hát đối đáp:Bài hát: “ Thật là hay”.
+ Nữ: Câu 1 câu 3
+ Nam: Câu 2 và 4
Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. 
- GV nhận xét, động viên khích lệ
* Hát thể hiện tình cảm
- GV yêu cầu học sinh trình bài bài hát theo nhóm, tổ, cá nhân thê hiện tình 
cảm vui tươi, nhí nhảnh hòa mình vào thiên nhiên.
- GV nhận xét, động viên khích lệ
b. Nội dung 2:(10 phút)
- Nghe nhạc: Chú voi đi bộ
GV yêu cầu HS: hãy lắng nghe bản nhạc và tưởng tượng xem loài vật nào được miêu tả trong bản nhạc.
- GV yêu cầu HS nghe: Chú voi con đi bộ
? Chú voi to hay nhỏ
? Chú voi con đang làm gì
? Bản nhạc vui hay buồn
? Theo các em, bản nhạc tên là gì?
- GV đây là một bản nhạc cổ điển của nhạc sĩ Hen-ry Man-xi-ni tên bản nhạc tiếng anh Baby Elephant Waik dịch ra tiếng việt là Chú voi con đi bộ.
- GV hướng dẫn cho HS đóng vai những chú voi con, vận động phù hợp với nhịp điệu của bản nhạc.
- Sử dụng động tác: Tay,chân,bụng theo nhịp điệu.
- GV cho học sinh cùng vận động theo giai điệu.
- GV cho hai học sinh trình bày lại vận động theo bản nhạc.
- GV cho luyện tập theo nhóm bằng hình thức : Cá nhân và tập thể.
- GV gọi một vài nhóm lên bảng trình bày
c. Nội dung 3:( 8 phút)
- Trải nghiệm và khám phá “ Tạo ra âm thanh cao - thấp theo sơ đồ” 
- GV giới thiệu hình ảnh sơ đồ tạo ra âm thanh cao - thấp trong sgk.
- GV làm mẫu và yêu cầu HS quan sát: GV giơ cao trang giấy vẽ sơ đồ;dùng ngón chỏ chỉ hướng chuyển động của âm thanh, kết hợp thể hiện âm thanh bằng các âm: I,U,O..
- GV cho HS luyện tập: Từng nhóm lần lượt tạo ra âm thanh theo sơ đồ 1 và 2
- GV cho học sinh chơi trò chơi: HS sẽ làm theo hướng ngón tay của giáo viên 
- Cho các nhóm luyện tập theo cảm nhận của học sinh
- GV chốt qua sơ đồ này thì các em thấy âm thanh là một chuỗi lượn sóng,cao,thấp đi ngang vì vậy trong khi hát,đọc nhạc mình cũng thực hiện theo sơ đồ sao khi hát hay đúng giai điệu, nốt nhạc đọc đúng cao độ.
- GV nhận xét và tuyên dương các nhóm.
4.Cũng cố và dặn dò (4 phút)
* Củng cố (2 phút)
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng nghe.
- GV đàn và hs hát lại bài kết hợp gõ đệm theo nhịp bài hát Thật là hay 
* Dặn dò (2 phút)
- Hãy hát lại bài hát cho ông bà, cha mẹ nghe và tập một số động tác tao ra âm thanh theo sơ đồ.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế tiếp
_________________________________
Khối 2
TUẦN 31
 Thứ 2 ngày 26 tháng 4 năm 2021
Âm nhạc 
 Ôn 2 bài hát: BẮC KIM THANG - CHIM CHÍCH BÔNG 
 NGHE NHẠC
 I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát. Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 
 - Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời 
 2. Năng lực: 
 - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua kết hợp gõ đệm hoặc thể hiện các động tác tay chân.Tập biểu diễn bài hát. 
 - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề.
 3. Phẩm chất:
 - Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc 
 - Tham gia tích cực biểu diễn
II.CHUẨN BỊ.
 - Đàn - nhạc cụ gõ.
 - GV nắm vững nội dung bài học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động:( 5p)
 HS nêu tên bài và tác giả các bài hát đã học 
 HS hát bài: Chú ếch con
 GV nhận xét biểu dương
2. Bài mới:(28p)
a.Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát: Bắc kim thang - Chim chích bông
*Mục tiêu:
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát. Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 
 - Biểu diễn tự tin trước lớp.
* Cách tiến hành: 
Hai HS năng khiếu trình bày 2 bài hát.
GV bắt nhịp - HS hát ôn thứ tự từng bài theo nhạc đệm.
GV nhận xét sửa sai cho HS về sắc thái và cao độ của bài
HS hát ôn với hình thức lĩnh xướng và nối tiếp.
HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, các động tác tay chân, múa phụ họa.
Luyện tập theo nhóm tổ, cá nhân.
GV nhận xét tuyên dương.
Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp.
GV nhận xét và biểu dương
b. Hoạt động 2: Nghe nhạc
- Giáo viên giới thiệu bài hát “Em yêu trường em”. Nhạc và lời nhạc sỹ: Hoàng Vân. Giới thiệu qua về nội dung bài hát.
- GV cho HS nghe bài hát: Em yêu trường em
- Cho học sinh nói cảm nhận về bài hát, kể tên một số bài hát về chủ đề mái trường. 
- Cho học sinh nghe bài hát lần 2 cùng kết hợp vận động.
3.HĐ ứng dụng, sáng tạo (5p)
a. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài hát và tên tác giả
b. Cách tiến hành.
Nêu cảm nhận về các bài hát vừa học, tìm hiểu thêm các bài hát của nhạc sỹ Hoàng Vân.
4.Củng cố dặn dò:(2
- HS nhắc lại các nội dung vừa học
- GV nhận xét tiết học
__________________________________________
Khối 3
TUẦN 31
Thứ 3 ngày 27 tháng 4 năm 2021
 Âm nhạc
 Ôn bài hát: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ 
 TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH - ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC 
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát
- Tập biểu diễn bài hát
- Biết gọi tên các nốt nhạc
2. Năng lực:
- Hs tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học.
- Nắm vững 1 số nốt nhạc trên khuông nhạc
3. Phẩm chất:
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học hơn.
II. CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên:
 - Đàn, loa, thanh phách, bảng phụ 
 2. Học sinh:
 - Sgk, thanh phách, vở tập chép nhạc...
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1. Khởi động: (5p) 
 - Gv cho hs nghe 1 đoạn giai điệu bài hát: Tiếng hát bạn bè mình
? Đó là giai điệu của bài hát nào đã học?
- Gv yêu cầu 5 hs lên bảng biểu diễn bài hát
- Gọi hs nhận xét; giáo viên nhận xét, dẫn vào bài học
2. Hoạt động thực hành: Ôn tập 2 bài hát Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình.
a. Mục tiêu: 
- Hs biết trình bày bài hát với cách hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ đệm theo bài hát, biết vận động theo nhạc
b. Cách tiến hành: 
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chị Ong Nâu và em bé.
- Gv cho hs khởi động giọng theo âm La
- Giáo viên cho hs nghe lại giai điệu bài hát Chị Ong Nâu và em bé.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại giai điệu bài hát.
- Gv lưu ý cho hs khi hát thể hiện sắc thái vừa phải, tươi vui của bài hát.
- Gv bật nhạc đệm, đánh nhịp yêu cầu học sinh hát. 
- Gv cho hs tập hát bằng cách hát nối tiếp
- Gv chia lớp ra làm 4 tổ
+ Tổ 1 hát câu 1, Tổ 2 hát câu 2, Tổ 3 hát câu 3, Tổ 4 hát câu 4
- Gv yêu cầu hs hát và kết hợp gõ đệm theo bài hát( Phách, nhịp)
- Gv nx, sửa sai ( nếu có)
* Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ họa bài hát
- Gv yêu cầu hs trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc mà cô đã dặn về nhà chuẩn bị.
- Em nào có động tác vận động tác sáng tạo lên biểu diễn cho cả lớp xem
- Gv yêu cầu học sinh trình bày thi đua theo nhóm.
- Gọi hs nhận xét
- Gv tuyên dương, động viên, đánh giá hs.
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình.
- Cho học sinh nhận biết bằng cách gõ tiết tấu 1 câu đầu tiên của bài 
- Gv chỉ định cho học sinh gõ lại tiết tấu trên.
? Đó là tiết tấu của câu trong bài hát nào đã học?
- Gv đệm đàn gọi học sinh 1 hs hát lại bài.
- Gv yêu cầu cả lớp hát
- Gv giúp đỡ hs hát
- Tổ hát và tổ kết hợp gõ đệm theo phách và ngược lại. 
- Gv yêu cầu nhóm biểu diễn vận động phụ họa. Vận động cơ thể
- Hs thực hiện
- HS biểu diễn theo nhóm, cá nhân.
- Gv nhận xét, đánh giá. 
* Kết luận:
- Kĩ năng biểu diễn chủ động, mạnh dạn tự tin tham gia. 
3. Hoạt động luyện tập: Ôn tập các nốt nhạc.
a. Mục tiêu:
- Biết gọi tên các nốt nhạc
b. Cách tiến hành:
- Gv dùng “Khuông nhạc bàn tay, để hs luyện tập ghi nhớ tên nốt và vị trí các nốt nhạc.
Đô –Rê –Mi –Pha –Son –La –Si -(Đô)
- Gv giúp đỡ hs gọi 1 số tên nốt 
- Gv yêu cầu hs tập gọi tên các nốt nhạc cùng với hình nốt
- Hs quan sát và đọc theo
- Hs nêu tên nốt nhạc cùng hình nốt
 ( Son đen, mi đen, son trắng, la đen, son đen.......)
- Gv yêu cầu nhóm, cá nhân thực hiện
- Gv nhận xét sửa sai( nếu có).
- Gv yêu cầu hs tập kẻ khuông nhạc và viết một số nốt nhạc hoàn chỉnh, giáo viên đọc chậm tên từng nốt
- Hs tập viết nốt nhạc 
- Gv giúp đỡ hs tập viết 1 số nốt nhạc 
* Kết luận:
- Hs biết đọc được nốt nhạc trên khuông nhạc
- Hs viết được các nốt nhạc trên khuông nhạc. 
4. Hoạt động vận dụng:
a Mục tiêu: 
- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học
b. Cách tiến hành:
? Hôm nay các em học những nội dùng gì?
- Ôn bài hát: Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình. 
- Gv bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài hát Tiếng hát bạn bè mình.
- Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát, sáng tạo các động tác phụ họa
- Nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh.
* Kết luận: 
- Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được năng lực học tập và yêu thích môn học hơn.
__________________________________________
KHỐI 4 
TUẦN 31
Thứ 3 ngày 27 tháng 4 năm 2021
Âm nhạc
HỌC HÁT BÀI DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
BÀI GIẤC MƠ CỦA BÉ
I. Mục tiêu:
1. Yêu cầu cần đạt:
- HS hát đúng giai điệu bài hát tự chọn. Các em có thêm hiếu biết về những bài hát của thiếu nhi.
- Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới:
- Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc bài “Giấc mơ của bé”
- Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề.
- Phẩm chất: Bồi dưỡng HS tình yêu đối với âm nhạc.
II. Chuẩn bị: 
- Nhạc cụ: Đàn, thanh phách, song loan...
III. Hoạt động dạy học:
Học hát bài: Giấc mơ của bé
1. Hoạt động khởi động: 
* Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước khi vào tiết học.
* Cách thực hiện:
- HS nghe và vận động theo bài A ra sam sam.
2.Hoạt động tìm hiểu- khám phá:
2.1. Học bài hát:
- GV giới thiệu tên, xuất xứ của bài hát.
- HS tìm hiểu nội dung bài hát.
- Đánh đàn cho HS luyện thanh
- HS đọc lời ca đồng thanh
- GV dùng đàn dạy hát từng câu cho HS theo lối móc xích
Lưu ý: Các tiếng luyến trong bài “sổ”, “bé”, “ngủ”, “đánh”, .
Tập xong, bắt nhịp cho HS hát lại cả bài. HS thực hiện lại. GV nhận xét – sửa sai. HS thực hiện lại tập thể.
HS hát thi đua theo dãy. HS thực hiện theo dãy. HS thực hiện. GV nhận xét thi đua giữa các dãy.
3.Hoạt động thực hành, luyện tập:
- HS hát kết hợp các hoạt động như gõ đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò chơi.
HS gõ đệm 
- HS trình diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
- GV nhận xét, tuyên dương
4. Hoạt động ứng dụng , sáng tạo: 
* Mục tiêu:	
- Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm hoặc nghĩ ra động tác vận động cơ thể cho bài hát 
- Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập.
* Cách thực hiện:
- Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài hát. 
- GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc vận động nào phù hợp nhất thì chọn và cho cả lớp thực hành cả bài hát
* Củng cố: Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học (cảm xúc yêu thích hay không, sự hợp tác trong học tập).	
 - Gọi HS nêu cảm nhận của mình về bài hát đã học
 - GV nhận xét tiết học
 - Khen những HS có tinh thần học tập tốt
 - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài hát và tìm các động tác phụ họa đơn giản.
____________________________________
KHỐI 5
TUẦN 31
Thứ 4 ngày 28 tháng 4 năm 2021
Âm nhạc
HỌC HÁT BÀI DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
BÀI MÙA HOA PHƯỢNG NỞ
 Nhạc và lời: Hoàng Vân
I. Mục tiêu:
1. Yêu cầu cần đạt:
- HS hát đúng giai điệu bài hát tự chọn. Các em có thêm hiếu biết về những bài hát của thiếu nhi.
- Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới:
- Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc bài “Mùa hoa phượng nở,,
- Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề.
- Phẩm chất: Bồi dưỡng HS tình yêu quê hương , đất nước.
II. Chuẩn bị: 
- Nhạc cụ: Đàn, thanh phách, song loan...
III. Hoạt động dạy học:
Học hát bài: Mùa hoa phượng nở
1. Hoạt động khởi động: 
* Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước khi vào tiết học.
* Cách thực hiện:
-HS nghe bài hát “Dàn đồng ca mùa hạ” vận động nhẹ nhàng theo nhạc.
2.Hoạt động tìm hiểu- khám phá:
2.1. Học bài hát:
- GV giới thiệu tên, xuất xứ của bài hát.
- HS tìm hiểu nội dung bài hát.
- Đánh đàn cho HS luyện thanh
- HS đọc lời ca đồng thanh
- GV dùng đàn dạy hát từng câu cho HS theo lối móc xích
- HS học theo các bước thông thường, lưu ý hát đúng chỗ khó, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài. (GV gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào khi học bài dân ca hoặc bài hát của địa phương, bài hát của nhà trường).
- HS hát cả bài hoàn chỉnh
3.Hoạt động thực hành, luyện tập:
- HS hát kết hợp các hoạt động như gõ đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò chơi.
HS gõ đệm theo tiết tấu sau:
- HS trình diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
- GV nhận xét, tuyên dương
4. Hoạt động ứng dụng , sáng tạo: 
* Mục tiêu:	
- Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm hoặc nghĩ ra động tác vận động cơ thể cho bài hát 
- Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập.
* Cách thực hiện:
- Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài hát. 
- GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc vận động nào phù hợp nhất thì chọn và cho cả lớp thực hành cả bài hát
* Củng cố: Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học (cảm xúc yêu thích hay không, sự hợp tác trong học tập).	
 - Gọi HS nêu cảm nhận của mình về bài hát đã học
 - GV nhận xét tiết học
 - Khen những HS có tinh thần học tập tốt
 - Dặn dò HS về nhà ôn lại bài hát và tìm các động tác phụ họa đơn giản.