Giáo án Âm nhạc 9

thiệu bài TĐN số 2 :
- Nhận xét bài TĐN :
+Bài TĐN được xây dựng trên giọng gì ?
(Giọng Mi thứ hoà thanh), Số chỉ nhịp bao nhiêu ? ( Số chỉ nhịp 3/4 )
+ Trong bài có các ký hiệu âm nhạc nào ?
( Có dấu luyến, dấu lặng, dấu chấm dôi, dấu thăng bất thường ở nốt Rê )
- Về trường độ có các hình nốt nào đã học ?
( Nốt trắng, nốt đen, nốt trắng chấm dôi, nốt đen chấm dôi, nốt móc đơn )
- Trong bài có sử dụng chùm 3 móc đơn ở ô nhịp thứ hai :
- Khi đọc chùm 3 móc đơn gõ một phách phải đọc đều 3 nốt nhạc này :
- Chia câu :
+Theo em bản nhạc có mấy câu ?
( Có 4 câu, mỗi câu 3 nhịp, riêng câu ba có 4 nhịp )
- Đọc tên nốt nhạc từng câu .
- Tập đọc nhạc từng câu : Dịch giọng bằng -5.
+ Đàn giai điệu từng câu, HS lắng nghe và tự đọc nhạc cùng đàn, riêng câu 1 nếu HS đọc chùm 3 chưa đạt GV đọc mẫu vài lần để các em nghe và đọc cho đúng.
+ Cho HS ghép câu 1 và 2, câu 3 và 4, GV đếm theo số phách để các em ngân đủ trường độ.
- Đọc nhạc cả bài.
- Các em nhẩm theo lời ca trên nền giai điệu sau đó hát luôn lời ca cùng đàn.
- Chia lớp thành hai nửa : Một nửa TĐN, một nửa hát lời ca, khi trình bày kết hợp gõ phách. GV nhận xét phần trình bày của từng bên.
4, Củng cố : ( 3 phút )
- GV hướng dẫn HS vừa trình bày bài TĐN số 2 vừa kết hợp đánh nhịp 3/4.
5, Dặn dò : ( 1 phút )
- Học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr18.) Chép bài TĐN số 2.
- Xem lại các kiến thức về quãng trong tiết 2.
- Nhận xét, xếp loại tiết học.
HS báo cáo
HS ghi bài
HS trả lời
HS luyện thanh
HS nhẩm theo
HS trình bày
HS tập hát đuổi
HS lên trình bày
HS lên kiểm tra
HS ghi bài
HS thực hiện
HS ghi nhớ
HS trả lời
HS đọc gam Mi thứ
HS theo dõi
HS nghe và so sánh với giọng Mi thứ tự nhiên
HS ghi bài
HS quan sát bảng
HS trả lời
HS theo dõi và tập đọc chùm 3 đơn
HS trả lời
2 HS đọc nối tiếp
HS đọc nhạc tập thể,nhóm, cá nhân
HS đọc nối 4 câu
HS tập hát lời ca
HS thực hiện 
HS quan sát và thực hiện
HS nghe, ghi nhớ 
Nhận xét chung:…………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
 ™ & ˜
Ngày soạn: 16/01/2012
Tuần: 25	 Tiết 6
- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 2
- Nhạc lí : Sơ lược về hợp âm
- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trai-cốp-xki và bái hát Cô gái miền đồng cỏ
 Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- HS đọc đúng cơ bản giai điệu, hát lời ca bài TĐN số 2 : Nghệ sĩ với cây đàn .
- Có hiểu biết sơ lược về khái niệm hợp âm, biết phân biệt được hợp âm 3 và hợp âm 7.
- Biết vài nét về tiểu sử và sự nghiệp của Nhạc sĩ Trai-cốp-xki.
2.Kỹ năng:
- Nhận biết giọng Em.
- Rèn luyện kỹ năng nhận biết tên nốt và ghi nhớ cao độ nốt nhạc.
-Rèn luyện kỹ năng ghép lới ca vào giai điệu.
3. Thái độ:
- Tôn trọng những đóng góp to lớn của nhạc sỹ thiên tài cho nền âm nhạc thế giới: Nhạc sĩ Trai – cốp – xki.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Đàn Oóc gan, bảng phụ, bút dạ.
- Đĩa nhạc có bài hát Cô gái miền đồng cỏ
2. Học sinh:
- Học bài cũ và tìm hiểu bài học mới trước khi tới lớp.
III. Tiến trình lên lớp :
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của HS
GV ổn định, kiểm tra
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV khẳng định
GV thực hiện
GV đàn gam
GV đệm đàn và hướng dẫn
GV điều khiển
GV kiểm tra
GV ghi bảng
GV hỏi
GV ghi bảng
GV nêu khái niệm về hợp âm
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV ghi bảng
GV giải thích
GV ghi bảng
GV đàn hợp âm
GV đàn hai VD
& yêu cầu HS làm bài tập
GV ghi bảng
GV thuyết trình
GV yêu cầu
Gv yêu cầu
Gv thực hiện
GV hỏi
GV thuyết trình
1, Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số ( 1phút )
2, Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong tiết học.
3, Bài mới :
 1. Ôn tập TĐN số 2 ( 10 phút )
 " Nghệ sĩ với cây đàn "
+ Em hãy giới thiệu một số đặc điểm của bài TĐN số 2 ?
( Bài TĐN số 2 là đoạn trích bài hát trong bộ phim Nga Tiếng hát trái tim . Viết ở giọng Mi thứ hoà thanh, số chỉ nhịp 3/4. Bài gồm có 4 câu, trong câu 1 có sử dụng trường độ chùm 3 nốt móc đơn )
- Khi đọc chùm 3 nốt móc đơn gõ một phách phải đọc đều 3 nốt nhạc.
- Cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN.
- HS đọc gam Mi thứ hoà thanh.
- Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 2. Nếu có HS đọc nhạc chưa đúng GV đàn lại giai điệu và hướng dẫn các em sửa chỗ chưa chính xác.
- Nhận biết, đọc nhạc và hát lời từng câu: 
Đàn 4 nốt nhạc của từng câu theo thứ tự C3- C2- C1- C4. HS nghe và nhận biết, đọc nhạc, hát lời cả câu. Nếu HS nào nhận biết nhanh và đọc nhạc, hát lời chính xác cho điểm động viên.
- Kiểm tra hai HS ngồi cùng bàn trình bày bài TĐN số 2.
 2. Nhạc lí ( 15 phút )
Sơ lược về hợp âm
+Quãng là gì ? Lấy một số VD về các quãng 3? 
( Quãng là khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh liền bậc hoặc cách bậc. VD : Đồ - Mi, La - Đô là các quãng 3 )
Hãy cho biết sự khác nhau giữa quãng 3 trưởng và quãng 3 thứ ?
( Quãng 3 trưởng chứa 2 cung, còn quãng 3 thứ chứa 1,5 cung )
a, Hợp âm :
Là sự vang lên đồng thời của ba, bốn, hoặc năm âm cách nhau một quãng 3.
VD : 
b, Một số loại hợp âm : 
Có hai loại hợp âm thường dùng là hợp âm 3 và hợp âm 7
* Hợp âm 3 : Gồm có 3 âm, các âm cách nhau quãng 3, hai âm ngoài cùng tạo thành quãng 5.
VD : 
Tuỳ theo cách sắp xếp các quãng ba trưởng, ba thứ mà tạo thành các hợp âm trưởng, hợp âm thứ và các hợp âm khác.
VD : Hợp âm 3 trưởng và hợp âm 3 thứ
 Hợp âm : C Cm
* Hợp âm 7 : Gồm có 4 âm, các âm cách nhau theo quãng 3, hai âm ngoài cùng tạo thành quãng 7.
VD :
 Hợp âm G7 Hợp âm F7
- Đàn hợp âm 3 và hợp âm 7 cho HS nghe để các em so sánh, phân biệt ( Hợp âm 3 nghe thuận tai, hợp âm 7 nghe không thuận tai )
- Tác dụng của hợp âm :
- Đàn giai điệu bài TĐN số 2 sau đó GV vẫn đàn bài TĐN nhưng có phần đệm của hợp âm và yêu cầu HS nhận xét lần nào nghe hay hơn ?
- Bài tập : Những hợp âm 3 và hợp âm 7 sau đây còn thiếu âm 3 hoặc âm 5, âm 7. Hãy điền những nốt còn thiếu.
 Hợp âm 3 Hợp âm 7
 3. Âm nhạc thường thức ( 15 phút )
Nhạc sĩ Trai-cốp-xki và bài hát
Cô gái miền đồng cỏ
- Nước Nga nằm ở phía đông Châu Âu, là một lãnh thổ rộng lớn, là đất nước của thi ca nhạc hoạ. Người dân Nga đầy lòng nhân hậu và dũng cảm đã giúp đỡ nhân dân ta rất nhiều trong các cuộc đấu tranh và xây dựng Tổ Quốc. Đất nước Nga đã sản sinh ra những nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ vĩ đại. Nhạc sĩ Trai-cốp-xki là một người trong số đó, ông là người có nhiều đóng góp cho sự phát triển của âm nhạc thế giới.
- Đọc bài giới thiệu về nhạc sĩ Trai-cốp-xki trong SGK (Tr20).
- Em hãy giới thiệu tóm tắt một số nét chính về nhạc sĩ Trai-cốp-xki ?
- Cho HS nghe bài hát : Cô gái miền đồng cỏ ( Một trong hàng trăm ca khúc của nhạc sĩ Trai-cốp-xki ) trên đĩa nhạc.
4, Củng cố : ( 3 phút )
- Hãy cho biết bài hát Cô gái miền đồng cỏ có nội dung gì ? Bài hát có giai điệu như thế nào ?
5, Dặn dò : ( 1 phút )
- Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr22.) và làm bài tập trong sách bài tập.
- Ôn tập lại toàn bộ các kiến thức đã học, tiết sau liểm tra 1 tiết.
- Nhận xét, xếp loại tiết học.
HS báo cáo
HS ghi bài
HS thực hiện
HS ghi nhớ
HS nghe 
HS đọc gam cùng đàn
HS trình bày và sửa sai
HS nghe và phát hiện đọc nhạc, hát lời cả câu
HS trình bày
HS ghi bài
HS trả lời dựa theo kiến thức trong tiết 2
HS ghi bài
HS ghi bài
HS theo dõi
HS ghi bài
HS nghe và nhận xét
HS nghe và nhận xét – làm bài tập.
HS lên bảng làm bài
HS ghi bài
HS nghe
HS đọc bài
HS giới thiệu
HS nghe và cảm nhận
HS trả lời
HS nghe, ghi nhớ
Nhận xét chung:…………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
Ngày soạn: 22/01/2012 
Tuần 26	 Tiết 7:
 Ôn tập 
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- Hát đúng giai điệu lời ca 2 bài hát: Bóng dáng một ngôi trường, Nụ cười. Biết hát kết hợp gõ đệm, trình bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, lĩnh xướng.
- Biết về quãng và hợp âm.
- Đọc đúng cơ bản giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1. 2. 
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện tính tự tin trong biểu diễn văn hóa văn nghệ trước đám đông.
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt, trình bày logic kiến thức đã học.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, chủ động trong học tập rèn luyện.
- Tôn trọng và quý trọng thành quả lao động nghệ thuật, học tập, rèn luyện.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên :
- Đàn Oóc gan .
- Nắm chắc những nội dung ôn tập với những câu hỏi phụ cho phù hợp với đối từng tượng học sinh.
2. Học sinh :
- Ôn tập tất cả kiến thức trong tiết ôn tập .
- Chuẩn bị một tinh thần tốt, tự tin.
III. Tiến trình lên lớp :
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của HS
Ổn định , kiểm tra
GV ghi bảng
GV đàn
GV đệm đàn & hướng dẫn
Kiểm tra
GV ghi bảng
GV viết bài tập lên bảng phụ
GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV đàn gam
GV yêu cầu
GV hướng dẫn
Kiểm tra
GV nhận xét
GV dặn dò
1. ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số ( 1phút )
2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong tiết học.
3.Bài mới :
1. Ôn tập hai bài hát :(20')
Bóng dáng một ngôi trường
Nụ cười. 
- Luyện thanh : Theo mẫu âm :
- Đệm đàn và yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh mỗi bài một lần. GV nghe và sửa chữa những chỗ chưa đạt.
- Trình bày theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca kết hợp vỗ tay theo nhịp, tiết tấu lời ca.
- Kiểm tra - chấm điểm theo: đơn - song - tốp ca với tinh thần xung phong sôi nổi.
2. Ôn tập nhạc lí :(3-5')
* Quãng là gì?
- Cho âm gốc là nốt Rê hãy tìm âm ngọn để có quãng 3, quãng 5, quãng 7 ?
- Cho âm ngọn là nốt Mi, hãy tìm âm gốc để tạo thành quãng 4, quãng 6, quãng 8 ?
 * Hợp âm là gì?
- Những hợp âm ba sau đây còn thiếu âm 3 hoặc âm 5, hãy điền những nốt còn thiếu ?
3. Ôn tập TĐN số 1,2 :(10')
- HS đọc các cao độ trong SGK (Tr 23 )
+ Đọc gam Son trưởng:
 + Đọc gam Mi thứ:
- Trình bày lần lượt từng bài TĐN kết hợp gõ phách và ghép lời ca
Hướng dẫn sửa những chỗ chưa chính xác.
- Kiểm tra gọi xung phong, chấm điểm.
4, Củng cố : ( 3 phút )
- Nhận xét tiết ôn tập, tuyên dương HS trình bày tốt, nhắc nhở HS đạt kết quả thấp cần cố gắng hơn nữa trong tiết kiểm tra.
5, Dặn dò : ( 1 phút )
- Về nhà các em học bài thật tốt để chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra 1 tiết thực hành.
- Nhận xét, xếp loại tiết học
Báo cáo 
HS ghi bài
HS luyện thanh
HS trình bày
& điều chỉnh
Xung phong
HS ghi bài
HS làm bài tập vào vở
HS làm bài tập vào vở
HS ghi bài
HS đọc gam 
HS trình bày
HS sửa sai
Xung phong
HS nghe, ghi nhớ
Nhận xét chung:…………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………...
-------------------------------------------------
Ngày soạn: 29/01/20112 
Tuần : 27	 Tiết 8 :
 Kiểm Tra 1 tiết
( Đề và đáp án biểu điểm đính kèm giáo án).
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- Kiểm tra sự tiếp thu và trình bày bài hát của HS.
- Khích lệ cho HS có sự tự tin khi trình bày bài hát.
- Qua việc ôn tập kiểm tra, đánh giá sự tiếp thu của HS trong quá trình học.
2. Kĩ năng :
- Rèn luyện tính tự tin trong biểu diễn văn hóa văn nghệ trước đám đông.
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt, trình bày logic kiến thức đã học.
3.Thái độ :
- Nghiêm túc, chủ động trong học tập rèn luyện.
- Tôn trọng và quý trọng thành quả lao động nghệ thuật, học tập, rèn luyện.
II. Chuẩn bị của giáo viên :
1. Giáo viên :
- Đàn Oóc gan .
- Nắm chắc những nội dung ôn tập với những câu hỏi phụ cho phù hợp với đối từng tượng học sinh.
2. Học sinh :
- Ôn tập tất cả kiến thức trong tiết ôn tập .
- Chuẩn bị một tinh thần tốt, tự tin.
III. Tiến trình lên lớp :
1, Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số ( 1 Phút )
2, Kiểm tra bài cũ : Không
3, Bài mới :
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của HS
GV ghi bảng
GV đàn, hướng dẫn
- Thực hiện
GV nhận xét
GV dặn dò
 Kiểm tra 1 tiết(40') 
1. Luyện thanh theo mẫu:
2. Phát đề kiểm tra : (Mẫu đính kèm)
4, Củng cố : ( 3 phút )
- Nhận xét và rút kinh nghiệm trong quá trình học tập và cách trả bài kiểm tra thực hành.
5, Dặn dò : ( 1 phút )
- Về nhà các em sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn, tìm hiểu bài hát: Nối vòng tay lớn
HS ghi bài
- Luyện thanh
HS lên kiểm tra
HS nghe
Nghe, ghi nhớ
 .................................................................................................
Ngày soạn: 07/03/2010
Ngày giảng: 06/02/2012
Tuần 28 Tiết 9 :
 Học hát : Bài Nối vòng tay lớn 
 Nhạc và lời : Trịnh Công Sơn
I. Mục tiêu :
- Các em biết một bài hát tập thể để hát trong các buổi sinh hoạt, các buổi tập trung đông người.
- Tập hát với khí thế hào hứng, sôi nổi.
- Qua bài hát giáo dục tình đoàn kết thân ái, cùng hướng tới một lí tưởng cao đẹp xây dựng Tổ Quốc Việt Nam thống nhất, hoà bình.
II. Chuẩn bị của giáo viên :
- Đàn Oóc gan.
- Đĩa nhạc có bài hát Nối vòng tay lớn .
- Đàn và hát thuần thục bài hát Nối vòng tay lớn .
- Tìm hiểu về tác giả Trịnh Công Sơn và một số bài hát khác của ông.
III. Tiến trình lên lớp :
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
Gv ổn định, Kiểm tra
GV ghi bảng
GV thuyết trình
GV hỏi
GV thực hiện
GV hướng dẫn
GV đàn
GV đàn, hát mẫu và hướng dẫn
GV hướng dẫn HS điều chỉnh
GV đàn, hát mẫu và hướng dẫn
GV yêu cầu
GV đệm đàn
GV điều khiển
GV hỏi
GV dặn dò
 1, ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số ( 1phút )
2, Kiểm tra bài cũ : Không.
3, Bài mới :
 Học hát bài ( 40 phút )
" Nối vòng tay lớn "
 Nhạc và lời : Trịnh Công Sơn
- Giới thiệu về bài hát và tác giả :
Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 tại Huế và mất năm 2001 tại Thành phố Hồ Chí Minh. Ông được nhiều người biết đến qua các ca khúc về tình yêu và thân phận con người. Với hơn 600 bài hát, mở đầu là bài Ướt mi Trịnh Công Sơn là một trong những nhạc sĩ Việt Nam rất thành công trong việc sáng tác ca khúc. Ông viết một số bài hát tuổi thơ và được các em yêu thích.
- Nhận xét về bài hát :
Bài hát được viết ở giọng gì ? 
( Giọng Mi thứ )
Trong bài có các ký hiệu âm nhạc nào ? Kết thúc bài ở đâu ?
- Cho HS nghe bài hát Nối vòng tay lớn trên đĩa nhạc.
- Chia đoạn, chia câu :
Bài hát có cấu trúc ba đoạn: a-b-a'.
Đoạn a: " Rừng núi…Việt Nam "
Đoạn b: " Cờ nối gió…trên môi "
Đoạn a': " Từ bắc…tử sinh "
Mỗi đoạn chia thành hai câu hát 
( GV nêu cụ thể từng câu )
- Luyện thanh: Theo mẫu âm Mi, Ma.
- Tập hát từng câu: Dịch giọng bằng -2.
+ ở đoạn a GV hát mẫu và đàn giai điệu mỗi câu 2 -3 lần yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo, sau đó bắt nhịp ( 2-1 ) để HS hát cùng đàn, xong câu 2 cho HS hát nối hai câu với nhau. Lưu ý HS các câu hát trong đoạn a cần hát nhấn từng tiếng, không ngân dài, thể hiện đúng tính chất hành khúc.
Nếu có HS hát sai GV hát mẫu và hướng dẫn lại để sửa cho các em.
- Hát đầy đủ cả bài : GV nhắc HS phát âm gọn tiếng, lấy hơi ở các chỗ ngân dài cuối mỗi câu hát.
- Trình bày bài hát hoàn chỉnh :
Cả lớp cùng trình bày bài hát Nối vòng tay lớn cần thể hiện sự nhiệt tình, cháy bỏng và tha thiết, nhắc lại câu : " Biển xanh…tử sinh " thêm hai lần ở cuối bài để kết.
- Trình bày bài hát theo cách đối đáp như sau :
Giọng nam : " Rừng núi…sơn hà "
Giọng nữ : " Mặt đất…Việt Nam "
Hoà giọng : " Cờ nối… tử sinh "4, Củng cố : ( 3 phút )
- Em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình sau khi học hát bài Nối vòng tay lớn ? Kể tên những bài hát của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn mà em biết ?
5, Dặn dò : ( 1 phút )
- Về nhà hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Nối vòng tay lớn .
- Xem trước bài học sau.
- Nhận xét, xếp loại tiết học
HS ghi bài
HS theo dõi
HS trả lời
HS nghe và cảm nhận
HS theo dõi
HS luyện thanh
HS tập hát tập thể, nhóm, cá nhân
HS sửa sai
HS tập hát tập thể, nhóm, cá nhân
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS nêu cảm nghĩ
HS nghe, ghi nhớ
Ngày soạn: 12/02/2012
Tuần 29 Tiết 10 :
- Nhạc lí : Giới thiệu về dịch giọng
- Tập đọc nhạc : Giọng Pha Trưởng - TĐN số 3
I. Mục tiêu :
- HS có khái niệm sơ bộ về dịch giọng : Đó là sự nâng cao hay hạ thấp giọng cho phù hợp với tầm cữ giọng của người hát.
- Biết giọng Pha trưởng có âm chủ là nốt Pha, được cấu tạo theo công thức của gam trưởng, trên hoá biểu có một dấu Si giáng.
- Tập đọc đúng cao độ và tiết tấu của bài TĐN số 3.
II. Chuẩn bị của giáo viên :
- Đàn Oóc gan.
- Chép bài TĐN số 3 ra bảng phụ.
- Đàn, đọc nhạc, hát lời thành thạo bài TĐN số 3.
III. Tiến trỡnh lờn lớp :
3, Bài mới :
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
GV ổn định, kiểm tra
GV ghi bảng
GV thực hiện
GV yêu cầu
GV thực hiện
GV yêu cầu
GV kết luận 
GV căn dặn
GV ghi bảng
GV yêu cầu và điều chỉnh cho đúng
GV kết luận
GV hỏi
GV đàn gam
GV đàn và hướng dẫn
GV ghi bảng
GV treo bảng phụ
GV hỏi
GV giới thiệu
GV hỏi và đánh dấu câu trên bảng phụ
GV chỉ định
GV đàn, hướng dẫn
GV hướng dẫn điều chỉnh
GV yêu cầu 
GV đệm đàn
GV đàn giai điệu
GV điều khiển
GV hỏi lại bài
GV tổ chức
GV dặn dò
 1, ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số ( 1phút )
2, Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra theo nhóm ( 5 phút ).
- Trình bày bài hát Nối vòng tay lớn ? 
 1. Nhạc lí (10 phút)
Giới thiệu về dịch giọng
- GV đàn giai điệu VD trong SGK (Tr29) : Bài hát Nụ cười . Trước tiên đàn ở giọng Đô trưởng sau đó đàn ở giọng Pha trưởng.
- HS nhận xét sau khi nghe. (Giai điệu hoàn toàn giống nhau, chỉ khác lần sau ở tầm cữ cao hơn lần trước)
- GV tiếp tục đàn giai điệu VD trong SGK (Tr 29): Bài hát Nụ cười . Lần đầu đàn ở giọng Đô trưởng lần sau đàn ở giọng La trưởng.
- HS nhận xét sau khi nghe. (Giai điệu không thay đổi, chỉ khác lần sau ở tầm cữ thấp hơn lần trước )
* Sự chuyển dịch độ cao, thấp của một bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng của người hát được gọi là dịch giọng.
 2. Tập đọc nhạc (25 phút)
* Giọng Pha trưởng :
- Thành lập công thức cấu tạo giọng Đô trưởng ?
Dựa trên công thức cấu tạo giọng Đô trưởng, hóy thành lập cụng thức cấu tạo giọng Pha Trưởng ?
Giọng Pha trưởng có âm chủ là Pha, hoá biểu giọng Pha trưởng có một dấu giáng ( Si giáng )
Vậy dựa vào các dấu hiệu nào để nhận biết một bản nhạc viết giọng Pha trưởng ?
( Bản nhạc kết thúc ở nốt Pha và hoá biểu
có một dấu Si giáng )
Đàn gam Đô trưởng và Pha trưởng để HS nghe và cảm nhận sự khác nhau giữa 9hai giọng.
- Đọc gam Pha trưởng: Như trên)
* Tập đọc nhạc số 3:
" Lá xanh "
 Nhạc và lời : Hoàng Việt
- Giới thiệu bài TĐN số 3.
- Nhận xét bài TĐN :
Bài TĐN được xây dựng ở giọng nào?
( Pha trưởng )
Về cao độ sử dụng các nốt nhạc nào ?
(Pha - Sol - La - Đô - Rê - Mi )
Trường độ gồm có các hỡnh nốt nào ?
(Cú hỡnh nốt đen, nốt đen chấm dôi, móc đơn, nốt trắng )
Giới thiệu Nốt hoa mĩ và cách xử lí khi gặp nốt này.
- Chia câu: Theo em bài TĐN có thể chia thành mấy câu ? (4 câu, mỗi câu có 4 ô nhịp)
- Tập đọc tên nốt nhạc từng câu .
- Tập đọc nhạc từng câu : Dịch giọng bằng -1.
+ Đàn giai điệu từng câu, HS nghe và TĐN nhẩm theo sau đó GV bắt nhịp để các em đọc nhạc hoà cùng đàn.
Nếu HS đọc nhạc chưa chính xác GV đàn lại giai điệu và hướng dẫn HS sửa sai, đặc biệt là khi đọc nốt hoa mĩ.
+ Đọc ghép câu 1 và 2, câu 3 và 4.
- Đọc nhạc cả bài.
- HS nhẩm theo lời ca trên nền giai điệu sau đó hát luôn lời ca đó cùng đàn.
- Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh :
Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời ca kết hợp gõ phách.
4, Củng cố : ( 3 phút )
- Khi dịch giọng, giai điệu của bài hát, bản nhạc có bị thay đổi gỡ khụng ?
- Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ đọc nhạc và hát lời một câu của bài TĐN số 3.
5, Dặn dò : ( 1 phút )
- Về nhà luyện tập bài TĐN số 3 kết hợp đánh nhịp. Chép bài TĐN số 3
- Nhận xét, xếp loại tiết học
HS báo cáo
HS ghi bài
HS nghe
HS nhận xét
HS nghe
HS nhận xét
HS ghi khái niệm
HS ghi nhớ
HS ghi bài
HS thành lập
HS ghi nhớ
HS trả lời
HS nghe và cảm nhận
HS đọc gam cùng đàn
HS ghi bài
HS quan sát bảng
HS trả lời
HS ghi nhớ
HS trả lời
2 HS đọc nối tiếp
HS thực hiện tập thể, nhóm
HS sửa sai
HS thực hiện nhóm,cá nhân
HS thực hiện
HS tập hát lời ca
HS trình bày
HS trả lời
HS thực hiện
HS ghi nhớ
.
--------------------------------------------------
 ™ & ˜
Ngày soạn:17/02/2013
Tuần 30 Tiết 11 :
- Ôn tập bài hát : Nối vòng tay lớn 
- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 3
- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và bài hát Mẹ yêu con 
I. Mục tiêu : 
- HS thuộc bài hát Nối vòng tay lớn . Tập thể hiện sắc t