Giáo án Âm nhạc 7 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thị Thúy

 một số nhạc cụ phổ biến rộng rãi trên thế giới.
- HS: Đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy-học
1. Ổn định
1. Kiểm tra bài
2. Bài mới.
Nội dung và hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
*HĐ1 GV ghi bảng 
ND 1: Nhạc lý: 
Nhịp lấy đà
- GV thuyết trình
- Nhịp lấy đà nằm ở ô nhịp đầu tiên trong một bài hát hoặc bản nhạc.
- GV Lấy VD
- Bài hát Mái trường mến yêu, lý cây đa.
- GV hát mẫu.
*HĐ2: GV ghi bảng 
ND2: TĐN số 3 
 Đất nước tươi đẹp sao
- GV treo bảng phụ
- Cao độ: Đồ, rê, mi, fa,son, la,si
- GV đọc mẫu. - Trường độ: nốt đen,trắng,móc đơn
- GV nhận xét, nhắc lại
bài TĐN số 3:+ Cao độ có nốt gì?
+ Trường độ có hình nốt gì?
- GV đàn giai điệu từng câu.
- GV hướng dẫn đọc từng câu 
- GV nhận xét
- GV Chú ý hát đúng .
*HĐ3: GV ghi bảng
ND3: Âm nhạc thường thức: 
Sơ lược về một số nhạc cụ phương tây
- GV Giới thiệu các loại nhạc cụ.
+ Đàn Piano . Đàn viôlông .+ Ghi ta 
+ Đàn Ăc-coóc-đê-ông. 
- GV Cho Hs xem tranh ảnh về các nhạc cụ.
- Cho HS nhận biết hình dáng từng nhạc cụ
- GV nghe băng
- HS ghi bài
- HS lắng nghe.
- Quan sát
-HS lắng nghe
- Hs chép bài
- HS đọc- nhận xét:
- Trả lời
- HS lắng nghe.
- Thực hiện
- Cá nhân đọc.
- HS hát đúng cao độ, trường độ
- HS ghi bài.
- Theo dõi
- Nhận biết
- HS nghe băng và nhận biết nhạc cụ.
4. Củng cố: - Đọc nhạc và ghép lời lại bài TĐN số 3.
5. Dặn dò - Về nhà học thuộc bài hát và bài TĐN.Xem trước bài mới
6. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn: 4/ 10/2015
Ngày giảng:..../10/2015
 Tiết 7 : KIỂM TRA 1 TIẾT 
MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THEO CHỦ ĐỀ 
 CHỦ ĐỀ: MÁI TRƯỜNG
Nội dung chủ đề theo Chuẩn KT- KN
Nhận biết
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Thông hiểu
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng thấp
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng cao
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Năng lực có thể hình thành
1.Học hát: Mái trường mến yê
Biết được tên bài hát, tác giả bài hát, xuất xứ bài hát (0,5đ)
Nêu được nội dung bài hát, kể tên một vài bài hát tiêu biểu của nhạc sĩ (1,5 đ)
-Hát đúng nhạc và lời của bài hát.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp,.(3đ)
-Hát đúng nhạc và lời, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát và gõ tiết tấu lời ca (5 đ)
-Thực hành
- Hiểu biết
-Cảm thụ
- Trình diễn
2. Nhạc lý: Nhịp 4/4.
Biết được khái niệm nhịp 4,4
Kể tên một số bài hát, bản nhạc viết ở nhịp 4/4.
Viết 4 ô nhịp viết ở nhịp 4/4.
Viết 4 ô nhịp, nhịp 4/4 và đọc nhạc đoạn nhạc đó.
- Hiểu biết 
- Thực hành
3.Tập đọc nhạc:
TĐN số 1
Kể tên các cao độ dùng trong bài TĐN số 1 sắp xếp theo thứ tự từ thấp lên cao
nhận biết chính xác cao độ, trường độ của các nốt nhạc trong bài TĐN số1
- Đọc đúng tên nốt nhạc và giai điệu bài TĐN số 1
Đặt lời cho bài TĐN số 1 theo chủ đề tự chọn
- Hiểu biết
- Thực hành
-Sáng tạo
VIẾT ĐỀ KIỂM TRA TỪ MA TRẬN
Chủ đề 1 (Âm nhạc 6)
I- Nội dung học hát 
NHẬN BIẾT
Câu 1. (Tự luận). Em hãy cho biết tác giả bài hát Mái trường mến yêu, xuất xứ của bài hát (0,5 điểm )
THÔNG HIỂU
Câu 2. (Tự luận). Em hãy cho biết nội dung bài hát Mái trường mến yêu (1,5 đ ) 
VẬN DỤNG CẤP ĐỘ THẤP
Câu 3. (Thực hành). Hát bài Mái trường mến yêu kết hợp gõ theo phách, theo nhịp (3,0 điểm).
VẬN DỤNG CẤP ĐỘ CAO
Câu 4. (Thực hành) . Hát hòa giọng, diễn cảm, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát Mái trường mến yêu (5 điểm)
II- Nội dung nhạc lí
NHẬN BIẾT
Câu 1. 
a) (Trắc nghiệm). Nhịp 4/4 có mấy phách? 
A. Một
B. Hai
C. Ba 
D. Bốn
b) (Tự luận). Hãy nêu khái niệm nhịp 4/4
THÔNG HIỂU
Câu 2. (Tự luận) 
Thế nào là nhịp và phách ?
VẬN DỤNG CẤP ĐỘ THẤP
Câu 3. (Tự luận)
Hãy tìm 1 số bài hát, bản nhạc viết ở nhịp 4/4?
VẬN DỤNG CẤP ĐỘ CAO
Câu 3. (Thực hành) 
 Thể hiện bằng động tác tay cách đánh nhịp 4/4.
III- Nội dung TĐN số 1 (Âm nhạc 6)
 NHẬN BIẾT
 Câu 1. 
 a) (Trắc nghiệm). Bài TĐN số 1 có sử dụng những hình nốt gì? 
A. Hình nốt trắng, hình nốt tròn, hình nốt móc đơn, nốt đen
 B. Hình nốt tròn,hình nốt móc đơn, nốt đen
 C. Hình nốt đen, hình nốt móc đơn, nốt trắng
 D. Hình nốt móc đơn, nốt đen , nốt trắng
 b) (Tự luận). Hãy gọi tên các nốt nhạc trong bài TĐN số 1 theo thứ tự từ thấp đến cao
 THÔNG HIỂU
 Câu 2. (Thực hành )
- Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc có trong bài TĐN số 1
 VẬN DỤNG CẤP ĐỘ THẤP
 Câu 3. (Thực hành )
 - Đọc đúng tên nốt nhạc và giai điệu bài TĐN số 1 kết hợp vỗ tay theo phách
VẬN DỤNG CẤP ĐỘ CAO
 Câu 3. (Thực hành) 
 Đặt lời mới cho TĐN số 1 theo chủ đề tự chọn
Ngày soạn: 11/10/2015
Ngày giảng:..../10/2015 
TIẾT 8:
 - HỌC HÁT: CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH
	 Nhạc và lời: Hoàng long - Hoàng Lân
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- HS biết vài nét về nhạc sĩ Hoàng Long, Hoàng Lân. Là tác giả của bài hát Chúng em cần hoà bình.
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.
2. Kĩ năng: - HS biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm. Biết cách hát những câu có đảo phách.
3. Thái độ: - HS thêm yêu thích môn học
 Tích hợp: 	- Tinh thần yêu nước, đấu tranh cho hòa bình, vì độc lập dân tộc của Tổ quốc.
	 - Sự quan tâm, chăm sóc và tình cảm của Bác Hồ với các em thiếu niên, nhi đồng.
4. Năng lực học sinh cần đạt :
- HS học xong bài hát có thể tự sáng tạo các động tác múa biểu diễn hát sinh hoạt tập thể, hoặc cá nhân trước lớp, trước trường.
II. Chuẩn bị.
- Hát chuẩn xác bài hát, đệm đàn thành thạo.
- Đàn phím điện tử., 
- Băng đài, song loan, SGK.
- Ảnh về 2 nhạc sĩ và một vài bài hát quen thuộc.
III. Hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài
 Tập đọc nhạc số 3
2. Bài mới.
NỘI DUNG VÀ HĐ CỦA GV 
 HĐ CỦA HS
GV ghi bảng
Nội dung 1: Học hát :
Chúng em cần hoà bình.
- GV dẫn dắt giới thiệu bài hát
Trong lịch sử phát triển của nhân loại, chiến tranh, bệnh dịch và thiên tai là những mối đe doạ khủng khiếp đến cuộc sống con người. Việt nam là đất nước đã trải qua nhiều cuộc chiến tranh nên chúng ta hiểu rất rõ về điều đó. Hôm nay chúng ta học một bài hát với nội dung mong ước một cuộc sống hoà bình, cô mong các em có thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quý và bảo vệ nền hoà bình trên thế giới.
1. Giới thiệu bài hát và tác giả.
 a: Tác giả :
GV hỏi: Em hãy cho biết vài nét về nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân?
- Nhạc sĩ Hoàng Long ,Hoàng Lân cùng sinh ngày 18/ 6/ 1942 tại Vĩnh Phúc. Hoàng Long chào đời trước Hoàng Lân 15 phút.
- Hai nhạc sĩ đều có những sáng tác đầu tay khi mới 17 tuổi.Cùng tốt nghiệp Nhạc viện Hà Nội, Hoàng Long tốt nghiệp Đại học lý luận,
- Hoàng Lân tốt nghiệp Đại học sáng tác.
- Hai nhạc sĩ đã nhận được nhiều giải thưởng về sáng tác cho thiếu nhi của Uỷ ban thiếu niên nhi đồng Trung ương, Đài phát thanh tiếng nói Việt Nam, Bộ giáo dục, Hội nhạc sĩ Việt Nam.
- Năm 1986 Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đã tặng huy chương “Vì thế hệ trẻ” cho hai nhạc sĩ.
a.Tác phẩm:
GV hỏi : ? Bài hát được viết ở nhịp gì? Có những ký hiệu âm nhạc gì? Bài hát được chia thành mấy đoạn?
- Tìm hiểu nội dung bài hát :
Nhịp 2/4. Có dấu nhắc lại và khung thay đổi, dấu nối tăng độ ngân.
Bài hát gồm 2 đoạn
+ Đoạn 1: Để loài người.........yêu thương.
+ Đoạn 2: Chúng em.........trên hành tinh.
GV hỏi: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
-Nội dung bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn có một cuộc sống hòa bình yên vui đầy tình thân ái .
2. Hát mẫu : GV Hát mẫu cho HS nghe, đàn giai điệu và cho HS luyện thanh.
3. Luyện thanh
4. Tập hát từng câu : Dịch giọng = -3. 
*Học hát đoạn a:
- GV tập cho HS hát từng câu 1 theo lối móc xích
 Giáo viên hát mẫu câu 1,2, sau đó đàn giai điệu câu này 3 lần.
 Giáo viên tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp (đếm 2 - 1) cho học sinh hát hoà với tiếng đàn.
 Khi tập xong hai câu thì giáo viên cho hát nối tiếp 1, 2 câu với nhau, hát khoảng 1 - 2 lần.
 Chỉ định 1 - 2 học sinh hát lại 2 câu này.
- Giáo viên hát mẫu câu 3, 4, sau đó đàn giai điệu câu này 3 lần. 
 Giáo viên tiếp tục đàn câu 3, 4 và bắt nhịp (đếm 2 - 1) cho học sinh hát hoà với tiếng đàn.
 Chú ý hát rõ tính chất đảo phách và dấu lặng đen.
+ Chỗ ngân 3 phách nên đếm 2-3 để ngân đủ.
- Chú ý dấu lặng đen phải nghỉ đủ 2 phách
 Ghép đoạn a.
 *Học hát đoạn b.
 Giáo viên hát mẫu câu 5, 6, sau đó đàn giai điệu câu này 3 lần 
 Giáo viên tiếp tục đàn câu 5, 6 và bắt nhịp (đếm 2 - 1) cho học sinh hát hoà với tiếng đàn.
 Ghép đoạn b.
 Ghép lời 1.
5. Ghép đầy đủ cả bài : Chia lớp thành hai dãy, dãy bên trong hát lời 1 dãy bên ngoài nhẩm lời hai. Tập cho HS hát vỗ tay theo nhịp và phách
 6. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh : Lấy tốc độ = 122.
 Thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, vui khoẻ. Có thể sử dụng lối hát lĩnh xướng bằng cách cử 1 học sinh hát đoạn a lời một, cả lớp hát đoạn b.
 7. Củng cố, dặn dò:
 Kiểm tra khả năng tiếp thu bài mới của học sinh bằng cách yêu cầu một số em,nhóm trình bày từng phần của bài hát. Ví dụ :
- Hát lời một :Nhóm 1 hát đoạn a, cả lớp hát đoạn b.
- Hát lời hai :Nhóm 2 hát đoạn a, cả lớp hát đoạn b. 
* Tích hợp
- Cho học sinh nghe bài hát: Bác Hồ - Người cho em tất cả:, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác.
-Bài hát đã ca ngợi tình cảm lòng kính yêu của các em đối với Bác Hồ. Hình ảnh của Bác luôn in đậm trong trái tim của các em.
 - Các em luôn ghi nhớ công ơn của Bác và nguyện học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy. 
-Về nhà học thuộc lời bài hát, tìm hiểu bài TĐN số 4.
GV chia đoạn: 
GV hỏi: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
- GV tập cho HS hát từng câu 1 theo lối móc xích
- GV nghe HS hát và sửa sai cho HS.
GV lưu ý các chỗ đảo phách, ngân nghỉ đủ phách.
GV tập cho HS hát đoạn b
 GV cho lớp hát theo nhóm, dãy bàn. Từng nhóm lên biểu diễn.
- Nhóm HS thực hiện và nhóm HS nhận xét
- - Bắt giọng cho HS hát và kết hợp gõ theo nhịp.
- GV đàn giai điệu cho HS hát và gõ theo nhịp và phách
- GV Gọi các bàn lần lượt lên hát gõ theo nhịp và phách.
- GV gọi cá nhân lên hát kết hợp gõ theo nhịp.
- GV cho cả lớp cùng hát
 GV cho HS nghe hai bài hát về Bác Hồ.
GV hỏi : nội dung 2 bài hát nói lên điều gì?
Em phải làm gì để thể hiện lòng kính yêu đối với Bác Hồ?
GV dặn dò về nhà
HS ghi bài
- HS nghe và ghi bài vào vở
HS trả lời
HS tìm hiểu tác phẩm
HS trả lời 
Chia đoạn, chia câu
HS trả lời
HS nghe
HS luyện thanh
HS tập hát
HS nghe
-HS tập hát hòa cùng với tiếng đàn.
HS hát đoạn b
HS hát kết hợp gõ theo nhịp.
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS nghe
HS trả lời
HS trả lời.
- HS thực hiện
3/ Củng cố: - GV cho cả lớp hát lại bài hát một lần.
4/ Dặn dò: - Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát và chuẩn bị bài sau.
5. Dặn dò :- Về nhà học thuộc bài hát và bài hát.Xem trước bài mới
6. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn: 20./10/2014
Ngày giảng:..../...../2014 
TIẾT 9:
- ÔN BÀI HÁT: CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH
- TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 4
- BÀI ĐỌC THÊM HỘI XUÂN ‘’SẮC BÙA’’
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, thể hiện được sắc thái của bài hát
- HS đọc đúng cao độ bài TĐN số 4.
2. Kỹ năng
- Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, tốp ca, .
3.Thái độ
 - HS yêu thích môn học
4. Năng lực HS cần đạt:
Học xong bài hát TĐN HS có thể vận dụng để tập đánh đàn bài hát bài TĐN, tâp hát múa biểu diễn trước lớp trước trường.
II. Chuẩn bị.
GV:
- Hát chuẩn xác bài, những chỗ khó trong bài . Thể hiện sắc thái tình cảm.
- Đọc chuẩn bài TĐN đúng cao độ, trường độ và lời bài: Mùa xuân về.
HS :
- Thanh phách, song loan, SGK.
III. Hoạt động dạy- học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài
 Chúng em cần hoà bình.
3. Bài mới.
NỘI DUNG VÀ HĐ CỦA GV 
HĐ CỦA HS
*HĐ1: GV giới thiệu 
ND 1: Ôn bài:
Chúng em cần hoà bình.
- Hát mẫu cho HS nghe, đàn giai điệu và cho HS luyện thanh.
- Cho cả lớp hát kết hợp gõ theo nhịp.
- Cho lớp hát theo đàn.
- Cả lớp hát theo tay chỉ huy của GV với tình cảm vui khoẻ.
- Cho HS hát đuổi theo bài.
- Chia 2 dãy để HS hát đuổi: Tay phải hát trước khoảng 2 phách, tay trái hát tiếp sau tạo hát đuổi.
- Gọi các nhóm lên hát lại bài.
- Cho cả lớp hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ.
- Cá nhân lên hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ.
- Uốn nắn, sửa sai cho HS.
- Chú ý sửa sai.
- GV gọi HS hát và phụ hoạ cho bài.
 - GVnhận xét cho điểm.
* HĐ2: Gv ghi bảng
ND 2: TĐN số 4 
MÙA XUÂN VỀ
- Treo bảng phụ
- Cho HS quan sát
+T ĐN viết nhịp mấy?
+ Nhịp đầu của bài thuộc nhịp gì?
+ Về trường độ?
+ Về cao độ?
- Mi, fa, son, la, si.
- Cho lớp đọc âm hình tiết tấu của bài TĐN số 4. Thể hiện thanh phách, song loan
- Luyện thanh theo gam C-dur
- Chia câu và dạy theo lối móc xích.
- Đàn giai điệu cho cả lớp đọc theo.
- Cho cả lớp ghép bài để đọc.
- Hỏi HS:
Nhịp 4/4
- Nhận xét
- Đàn giai điệu.
GV cho HS luyện thanh.
HS luyện thanh
- Đàn giai điệu từng câu.
- GVsửa sai.
Nhận xét, cho điểm
HĐ3: GV ghi bảng 
ND3: Bài đọc thêm
Hội xuân sắc bùa
- GV yêu cầu HS đọc SGK
HS nghe và ghi bài vào vở
`
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS nghe và thực hiện.
- HS thực hiện
4 HS hát
HS chép bài
- HS đọc SGK
HS đọc vỗ tay theo phách
HS trả lời
HS luyện thanh
- HS thực hành
- HS chép bài
HS quan sát
4/ Củng cố: 
- GV cho cả lớp hát lại bài hát một lần.
5/ Dặn dò: 
- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát và chuẩn bị bài sau.
- Đọc nhạc ghép lời bài TĐN
6. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TUẦN 10:
Ngày soạn: 18/10/2015
Ngày giảng:..../10/2015 
TIẾT 10:
 ÔN BÀI: CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH
 ÔN TẬP ĐỌC NHẠC – TĐN SỐ 4
	 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ ĐỖ NHUẬN VÀ BÀI HÁT HÀNH QUÂN XA
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
	- Ôn tập, nâng cao cách biểu hiện bài hát bằng cách hát bè ở một vài câu hát.
	- ÔN TĐN số 4 kết hợp đánh nhịp 4/4.
	- HS biết sơ qua về tiểu sử nhạc sĩ Đỗ Nhuận và tính chất mạnh mẽ của bài: Hành quân xa.
2. Kỹ năng
	- Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, tốp ca, .
3.Thái độ
 	- HS yêu thích môn học
4. Năng lực HS cần đạt:
 - Qua bài học HS có thể tập đặt lời mới cho bài TĐN số 4
II. Chuẩn bị 
	- Hát bè xác 
	- Sưu tần tranh ảnh nhạc sĩ.
	- Băng đài bài hát, thanh phách, song loan, SGK.
III. Tiến trình dạy học.
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài
3. Bài mới.
NỘI DUNG VÀ HĐ CỦA GV 
HĐ CỦA HS
HĐ 1 GV ghi bảng
Giới thiệu 
ND 1: Ôn bài hát 
Chúng em cần hoà bình.
- GV giới thiệu 
- Cho cả lớp hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ.
- Hát mẫu, đàn.
- Gọi 1-2 bàn lên hát
GV uốn nắn, sửa sai cho HS.
- Tập kỹ câu hát cho 4-5 em.
 - HS nghe và ghi bài vào vở
HS nghe
HS thực hiện
Chọn HS hát chuẩn để HD hát bè.
- HS hát
- HS thực hiện
-HS thực hiện
HĐ 2 GV ghi bảng
ND 2: TĐN số 4
MÙA XUÂN VỀ
- Treo bảng phụ
HS quan sát
- GV đọc mẫu 1-2 lần.
- Cả lớp đọc kết hợp đánh nhịp 4/4
 (phách 3, 4 là hai phách lấy đà)
- Lưu ý cho HS cách đánh nhịp.
- GV sửa sai.
4 HS lên bảng kiểm tra.
- GV nhận xét, cho điểm
HĐ3 ; GV ghi bảng
ND 3: Âm nhac thường thức
Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát hành quân xa
 Sinh 1922-1991 quê Hải Dương. tham gia cách mạng từ khi còn trẻ. Có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN hiện đại
- Thuyết trình
HS ghi bài
- Cho HS quan sát
HS thực hiện
- Cá nhân lên đọc
HS thực hiện
HS ghi bài
HS lắng nghe ghi vở.
4. Củng cố
 - Đọc lại nhạc 1-2 lần.
5. Dặn dò
 - Về nhà học thuộc bài hát
6. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn: 25 /10/2015
Ngày giảng:..../...../2015 
TIẾT 11:
HỌC HÁT: KHÚC HÁT CHIM SƠN CA
 Nhạc và lời: Đỗ Hoà An
I. Mục tiêu.
1. Mục tiêu:
	- HS biết vài nét về nhạc sĩ Đỗ Hoà An - Là tác giả của bài hát Khúc hát chim sơn ca
	- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.
2. Kĩ năng: 	- HS biết cách lấy hơi, hát dõ lời, diễn cảm. Biết cách hát những câu có đảo phách.
3. Thái độ: 	- HS thêm yêu thích môn học
4. Năng lực HS cần đạt : 	- Học xong bài hát HS có thể tập hát và biểu diễn tập thể và cá nhân trước lớp, trước trường.
II. Chuẩn bị 
	- Hát đệm chuẩn xác.
	- Sưu tầm tranh ảnh chim sơn ca.
	- Băng đài bài hát, thanh phách, song loan, SGK.
	- Bảng phụ chép sẵn bài.
III. Hoạt động dạy- học.
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài
3. Bài mới.
NỘI DUNG VÀ HĐ CỦA GV 
HĐ CỦA HS 
HĐ1: GV giới thiệu bài hát.
ND 1: Học bài: Khúc hát chim sơn ca.
- GV treo bảng phụ
- GV hát mẫu, đàn
- GV hỏi
Bài hát khúc hát chim sơn ca viết ở nhịp bao nhiêu?
? - Đọc lời bài hát.
? Trong bài sử dụng các kí hiệu âm nhạc nào?
? Bài hát chia làm mấy đoạn?
- Chia bài hát làm 2 đoạn.
+ Cao độ có nốt gì?
+ Cao độ: đồ, rê, mi, fa, son, la, si.
+ Trường độ có hình nốt gì?
GV cho HS luyện thanh
- Cho cả lớp luyện thanh
GV tập hát từng câu
- GV hát mẫu từng câu
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích.
- Bắt nhịp cho HS hát theo. (Các câu khác tương tự)
- Cho HS ghép cả lời bài hát và kết hợp nhún theo nhạc.
- Hát kết hợp gõ nhịp 2/4
- Bắt giọng cho cả lớp hát và gõ theo nhịp 2/4.
- Gọi 1-2 bàn lên hát và gõ nhịp 2/4.
 - Cá nhân lên đọc
- GV nhận xét, sửa sai.
- Cho cả lớp hát lại toàn bài. Hát với sắc thái vui tươi, nhí nhảnh, trong sáng.
- Chia lớp 2 dãy 1 bên hát lời, 1 bên gõ nhịp
- GV hát mẫu bằng song loan. 
GV nhận xét, cho điểm
Gọi cá nhân hát lĩnh xướng đoạn a cả lớp hát đoạn b
- HS hát lĩnh xướng đoạn a, cả lớp hát đoạn b
HS nghe và ghi bài vào vở
HS nghe
- HS đọc lời bài hát
HS trả lời
- HS quan sát và trả lời
- HS trả lời
- HS luyện thanh
- HS thực hiện
- Cho HS ghép cả lời bài hát và kết hợp nhún theo nhạc.
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện gõ nhịp
HS thực hiện
HS thực hiện
4. Củng cố: - Hát lại bài và gõ theo nhịp 2/4
5. Dặn dò : - Về nhà học thuộc bài hát
6. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn: 08/11/2015
Ngày giảng:..../11/2015 
TIẾT 12:
- ÔN BÀI: KHÚC HÁT CHIM SƠN CA
- NHẠC LÝ: CUNG VÀ NỬA CUNG - DẤU HOÁ
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
	- Hát thuộc với tình cảm vui tươi, hồn nhiên và trẻ trung 
	- Có khái niệm về cung, nửa cung trong âm nhạc và ba loại dấu hoá thông dụng. Phân biệt cung và nửa cung.
2. Kỹ năng :	- Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, tốp ca, .
3.Thái độ : - HS yêu thích môn học
4. Năng lực HS cần đạt:
 - HS có thể vận dụng những hiểu biết về nhạc lý để tập chơi một loại nhạc cụ yêu thích.
II. Chuẩn bị 
	- Hát đệm chuẩn xác.
	- Sưu tần tranh ảnh chim sơn ca.
	- Băng đài bài hát, thanh phách, song loan, SGK.
	- Bảng phụ chép sẵn bài.
III. Hoạt động dạy- học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài
3. Bài mới.
NỘI DUNG VÀ HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
HĐ1: GV giới thiệu 
ND 1: Ôn tập bài: Khúc hát chim sơn ca.
- Bắt giọng cho lớp hát nhiều lần cho thuộc.
Cho cả lớp hát kết hợp gõ theo nhịp.
- Chia lớp 2 dãy 1 bên hát lời, 1 bên gõ nhịp.
- GV hát mẫu
3-4 HS lên hát. Gọi HS khá lên hát
- Sửa sai.