Giáo án Âm nhạc 6 tiết 23: Học hát bài "ngày đầu tiên đi học"

Bài 6 , Tiết 23
Tuần 23
Học hát bài: 	NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC
I/ MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: 
 - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Ngày đầu tiên đi học.
 - HS hiểu được nội dung của bài hát Ngày đầu tiên đi học gợi cho các em những tình cảm bâng khuâng, xao xuyếnvề kỉ niệm không thể nào quên của thời thơ ấu.
2. Kĩ năng: 
 - HS thực thành thạo: biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh, biết thể hiện bài hát theo nhịp và tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng, tha thiết.
 - HS thực hiện được: hát kết hợp vỗ tay theo phách bài hát Ngày đầu tiên đi học.
3. Thái độ: 
 - Thói quen: Qua bài hát để các em nhớ lại kỉ niệm đáng yêu của thời thơ ấu khi mới bắt đầu đến trường, đến lớp.
 - Tính cách: HS tích cực hơn trong các hoạt động học tập.
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP: Học hát bài Ngày đầu tiên đi học.
III/ CHUẨN BỊ: 
1. Giáo viên: Đàn, đĩa nhạc, máy hát; tranh nhạc và hát thuần thục bài “ Ngày đầu tiên đi học”.
2. Học sinh: vở ghi bài và đồ dùng học tập của học sinh.
IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số lớp (1p)
2. Kiểm tra miệng: (5p)
- GV: Nêu định nghĩa nhịp và thực hành đánh nhịp ?
- HS: Nhịp cho biết mỗi ô nhịp có 3 phách. Mỗi phách bằng một nốt đen, phách đầu tiên là phách mạnh , hai phách sau là phách nhẹ.(HS nêu đúng định nghĩa và đánh nhịp tốt: Đ ngược lại: CĐ)
- GV: Gọi HS nhận xét sau đó GV nhận xét, sửa sai nếu có và đánh giá.
3. Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu tác giả, tác phẩm.(10p)
- GV: ghi nội dung và treo tranh.
- HS: ghi bài và quan sát.
- GV: yêu cầu HS xem qua 1 lần lời bài hát và đặt câu hỏi: Qua lời ca các em thấy nội dung bài hát nói lên điều gì?
- HS: cá nhân trả lời: Nội dung bài hát nhắc lại những kỉ niệm ngày thơ, trong sáng của những em HS khi lần đầu tiên được đến trường, đến lớp.
- GV: giới thiệu tác giả Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951 hiện vừa là nhạc sĩ vừa là bác sĩ, đang sống tại TP. HCM là tác giả của một số ca khúc như: cuộc sống mến thương, cô bé dỗi hờn, ngôi sao của em, 
- HS: cả lớp theo dõi.
- GV: Mở đĩa cho HS nghe bài hát “Ngày đầu tiên đi học” 1 lần.
- HS: cả lớp nghe và cảm nhận.
- GV: hướng dẫn HS chia câu, chia đoạn bài hát: Bài hát có 4 câu, mỗi câu là một khổ thơ.
- HS: nghe và ghi chú.
- GV: Đàn và bắt giọng cho HS luyện thanh âm La theo gam trưởng.
- HS: luyện thanh 1-2 phút.
Hoạt động 2: Tập hát bài “Ngày đầu tiên đi học”.(25p)
- GV: hướng dẫn HS tập hát từng câu: GV đàn, hát mẫu câu 1 (2-3 lần) yêu cầu HS nghe và đọc nhẩm theo, sau đó GV bắt nhịp cho HS hát lại câu 1 (2-3 lần), GV chỉ định 1-2 HS hát tốt hát lại câu 1 cho các bạn tự điều chỉnh. Các câu còn lại tập tương tự cho đến hết bài theo lối móc xích.
- HS: cả lớp tập hát.
- GV: nhận xét, sửa sai từng câu.
- GV: yêu cầu HS hát đầy đủ cả bài 2 lần ở mức độ hoàn chỉnh. Lưu ý HS khi hát cần thể hiện tình cảm bâng khuâng, xao xuyến có thể sử dụng lối hát đối đáp như sau:
+ HS nam hát 2 câu đầu.
+ HS nữ hát 2 câu cuối.
+ Sau đó đỗi ngược lại, kết bài bằng cách nhắc lại câu “Ngày đầu  vỗ về” thêm lần nữa.
- HS: cả lớp thực hiện.
- GV: nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV: yêu cầu và hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách nhịp .
- HS: cả lớp thực hiện 1-2 lần.
Học hát bài:
NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC
Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện
Lời: thơ Viễn Phương
Bài hát được viết ở giọng Đô trưởng theo nhịp ¾.
Bài hát có 4 câu, mỗi câu là một khổ thơ.
4. Tổng kết: (3p)
- GV: Cho HS xung phong trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- HS: cá nhân trình bày.
- GV: nhận xét, sửa sai nếu có và đánh giá khi HS trình bày tốt.
5. Hướng dẫn học tập: (1p)
- Học thuộc và hát diễn cảm bài hát.
- Tập vừa hát vừa đánh nhịp .
- Chuẩn bị trước nội dung tiết học sau: xem và đọc trước tên nốt của bài TĐN số 7.
V/ PHỤ LỤC: Không có
VI/ RÚT KINH NGHIỆM:
Nội dung: 	
Phương pháp: 	
Phương tiện: