Giáo án Âm nhạc 6 - Tiết 15, Bài 4: Đi cấy. Tập đọc nhạc số 5. Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đi cấy (10p)
- GV: ghi nội dung.
- HS: ghi bài.
- GV: hỏi: Hãy nói về xuất xứ của bài hát “Đi cấy”.
- HS: cá nhân trả lời.
- GV: Đàn và bắt giọng cho học sinh luyện thanh âm La theo gam trưởng.
- HS: cả lớp luyện thanh 1-2 lần.
- GV: Mở đĩa nhạc và yêu cầu HS trình bày bài hát thể hiện sự nhẹ nhàng, uyển chuyển trong khi hát.
- HS: cả lớp thực hiện.
- GV: nhận xét sửa những chỗ còn sai cho HS.
- GV: hướng dẫn cho HS trình bày bài hát theo nhóm.
- HS: cả lớp luyện tập.
- GV: chỉ định 1-2 nhóm trình bày bài hát diễn cảm.
- HS: 1-2 nhóm hát diễn cảm( thuộc bài, diễn cảm:Đ, ngược lại:CĐ )
- GV: gọi HS nhận xét, GV nhận xét, sửa sai và đánh giá.
Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 5 (10p).
- GV: ghi nội dung.
- HS: ghi bài.
- GV: hỏi: TĐN số 5 viết ở giọng gì?
- HS: cá nhân trả lời.
- GV: yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh cả bài TĐN kết hợp vỗ tay theo phách.
- HS: cả lớp thực hiện.
- GV: nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV: chỉ định một vài HS trình bày đọc nhạc, hát lời bài TĐN.
- HS: cá nhân trình bày( đọc đúng nhạc, hát thuộc lời:Đ, ngược lại:CĐ )
- GV: gọi HS nhận xét sau đó GV nhận xét, sửa sai và đánh giá.
Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức (20p).
- GV: ghi nội dung.
- HS: ghi bài.
- GV: treo tranh ảnh một số nhạc cụ dân tộc lên bảng.
- HSL cả lớp quan sát.
- GV: yêu cầu HS chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên, đặc điểm của mỗi nhạc cụ đó.
- HS: cá nhân xung phong giới thiệu.
- GV: nhận xét, bổ sung, chốt ý chính cho HS.
- HS: Ghi bài.
- GV: cho HS nghe băng đĩa giới thiệu về âm thanh của các nhạc cụ này và yêu cầu HS nói lên cảm nhận của từng âm thanh.
- HS: lắng nghe và nhận xét.
- GV: kết luận toàn bài.
Bài 4 – Tiết 15 Tuần 15 Ôn tập bài hát: ĐI CẤY Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 5 Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS biết kể tên được một số nhạc cụ dân tộc. - HS hiểu được đặc điểm của một số nhạc cụ dân tộc phổ biến qua tranh vẽ. 2. Kĩ năng: - HS thực hiện được: hát thuộc và thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát “Đi cấy” qua một số động tác phụ họa . - HS thực hiện thành thạo: đọc đúng nhạc, hát thuộc lời thuần thục bài TĐN số 5 - Vào rừng hoa. 3. Thái độ: - Thói quen: HS có thêm những hiểu biết về âm nhạc qua phần âm nhạc thường thức về các nhạc cụ dân tộc phổ biến. - Tính cách: HS tích cực hơn trong các hoạt động học tập. II/ NỘI DUNG HỌC TẬP: Âm nhạc thường thức: sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến. III/ CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Máy đĩa, đĩa nhạc, đàn; hát thuần thục bài hát “ Đi cấy”; đọc nhạc, hát lời thuần thục bài TĐN số 5 - Vào rừng hoa; tranh ảnh nhạc cụ dân tộc. 2. Học sinh: vở ghi bài và đồ dùng học tập của học sinh. IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số lớp (1p) 2. Kiểm tra miệng: lồng ghép vào nội dung 1,2. 3. Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đi cấy (10p) - GV: ghi nội dung. - HS: ghi bài. - GV: hỏi: Hãy nói về xuất xứ của bài hát “Đi cấy”. - HS: cá nhân trả lời. - GV: Đàn và bắt giọng cho học sinh luyện thanh âm La theo gam trưởng. - HS: cả lớp luyện thanh 1-2 lần. - GV: Mở đĩa nhạc và yêu cầu HS trình bày bài hát thể hiện sự nhẹ nhàng, uyển chuyển trong khi hát. - HS: cả lớp thực hiện. - GV: nhận xét sửa những chỗ còn sai cho HS. - GV: hướng dẫn cho HS trình bày bài hát theo nhóm. - HS: cả lớp luyện tập. - GV: chỉ định 1-2 nhóm trình bày bài hát diễn cảm. - HS: 1-2 nhóm hát diễn cảm( thuộc bài, diễn cảm:Đ, ngược lại:CĐ ) - GV: gọi HS nhận xét, GV nhận xét, sửa sai và đánh giá. Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 5 (10p). - GV: ghi nội dung. - HS: ghi bài. - GV: hỏi: TĐN số 5 viết ở giọng gì? - HS: cá nhân trả lời. - GV: yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh cả bài TĐN kết hợp vỗ tay theo phách. - HS: cả lớp thực hiện. - GV: nhận xét, sửa sai cho HS. - GV: chỉ định một vài HS trình bày đọc nhạc, hát lời bài TĐN. - HS: cá nhân trình bày( đọc đúng nhạc, hát thuộc lời:Đ, ngược lại:CĐ ) - GV: gọi HS nhận xét sau đó GV nhận xét, sửa sai và đánh giá. Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức (20p). - GV: ghi nội dung. - HS: ghi bài. - GV: treo tranh ảnh một số nhạc cụ dân tộc lên bảng. - HSL cả lớp quan sát. - GV: yêu cầu HS chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên, đặc điểm của mỗi nhạc cụ đó. - HS: cá nhân xung phong giới thiệu. - GV: nhận xét, bổ sung, chốt ý chính cho HS. - HS: Ghi bài. - GV: cho HS nghe băng đĩa giới thiệu về âm thanh của các nhạc cụ này và yêu cầu HS nói lên cảm nhận của từng âm thanh. - HS: lắng nghe và nhận xét. - GV: kết luận toàn bài. I. Ôn tập bài hát: ĐI CẤY Dân ca Thanh Hóa II. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 5 VÀO RỪNG HOA Nhạc và lời: Việt Anh III. Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN 1. Sáo 2. Đàn bầu 3. Đàn tranh 4. Đàn nhị 5. Đàn nguyệt 6. Trống 4. Tổng kết: (3p) - GV: hỏi: Hãy kể tên một số nhạc cụ dân tộc thông dụng? - HS: cá nhân trả lời. - HS: nhận xét. - GV: nhận xét, kết luận, tuyên dương HS. 5. Hướng dẫn học tập: (1p) - Hát thuần thục bài hát “Đi cấy” kết hợp một số động tác diễn cảm nhẹ nhàng. - Đọc nhạc, hát lời thuần thục bài TĐN số 5 - Vào rừng hoa. - Học thuộc phần ANTT. - Học lại tất cả các bài hát, TĐN, nhạc lí đã học để chuẩn bị cho tiết sau thi HKI. V/ PHỤ LỤC: Không có
File đính kèm:
- Tiet_15_On_TDN_so_5_ANTT_So_luoc_ve_mot_so_nhac_cu_dan_toc.docx