Giáo án Âm nhạc 1 - Ôn tập hát bài: Tập tầm vông - Phân biệt các chuỗi âm thanh

- Ôn tập hát bài : Tập tầm vông
 	 - Phân biệt các chuỗi âm thanh
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và lời ca.
 - Biết phân biệt các chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang.
2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp.
 - Biết phân biệt âm thanh cao - thấp ở mức độ đơn giản.
3. Thái độ: - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe...
 - HS : Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3’
2’
20’
5’
4’
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
- Yêu cầu HS khởi động giọng qua bài hát “Bầu trời xanh.”
2. KIỂM TRA BÀI CŨ: 
- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát Tập tầm vông. 
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả của giai điệu trên.
- Gọi HS lên trình bày bài hát.
 ( Nhận xét, đánh giá )
3. BÀI MỚI:
a. Giới thiệu bài, ghi bảng.
b. Ôn tập bài hát Tập tầm vông. 
* HĐ1: Hát ôn: 
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
* HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp
- Gv hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp mẫu
- Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách và gõ nhịp. 
 Hát: Tập tầm vông tay không tay có 
 Gõ phách: < - <- < - <-
 Gõ nhịp: < < < <
 ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét.
- Chia lớp thành 2 dãy: 
 Dãy A: Hát và gõ đệm theo phách.
 Dãy B : Hát và gõ đệm theo nhịp. . ( Sau đó đổi ngược lại )
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
 ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét
- Cho HS hát kết hợp trò chơi Tập tầm vông ( như đã hướng dẫn ở tiết trước )
c. Phân biệt các chuỗi âm thanh. 
 “ Đi lên - đi xuống - đi ngang”.
- Treo bảng phụ và mô tả 3 chuỗi âm thanh khác nhau: 
+ Âm thanh đi lên: Thể hiện qua các nốt nhạc từ thấp lên cao: Đ R M P S.
+ Âm thanh đi xuống: Thể hiện qua các nốt nhạc từ cao xuống thấp : S P M R Đ.
+ Âm thanh đi ngang: Thể hiện qua các nốt có cao độ bằng nhau diễn ra liên tục: S S S S S
- Đàn cho HS cảm nhận và phân biệt đợc âm thanh của 3 VD trên.
- Sau khi nghe và phân biệt đợc chuỗi âm thanh. GV đàn một vài VD khác để cho HS tập nhận biết tốt hơn.
	 ( Nhận xét, đánh giá )
4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
- Đàn cho HS hát ôn và gõ đệm theo phách, nhịp lại một vài lần.
- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
- Dặn HS về ôn lại bài hát.
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Hát đồng thanh
- Nghe và thảo luận.
- Cá nhân nêu.
- Nhóm, cá nhân trình bày.
- Mở đồ dùng.
- Cả lớp hát.
Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện.
- Từng dãy thực hiện.
- Nhóm, cá nhân thực hiện.
 ( HS khá nhận xét )
- Thực hiện lại .
- Theo dõi và lắng nghe.
- Thảo luận nhóm.
 Cá nhân nêu.
- Nghe và phân biệt.
- Thực hiện.
- Ghi nhớ.
- Ghi nhớ